11.山东省滨州市2024年初中学业水平考试-2025年山东中考生物必备试题汇编
2024-11-27
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-真题 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 滨州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.02 MB |
| 发布时间 | 2024-11-27 |
| 更新时间 | 2024-11-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | 中考必备考前重难点题型集训·中考复习 |
| 审核时间 | 2024-11-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48939535.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
-50 -
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。每
小题的四个选项中,只有一个最符合题目要求)
1.许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语
句中没有体现生命现象的是 ( )
A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天 D.一枝红杏出墙来
2.甲、乙分别是动植物细胞结构示意图。下列叙述正确的
是 ( )
A.①和a都具有控制物质进出细胞的功能
B.为生命活动提供能量的主要场所是③和d
C.②和c是遗传的控制中心
D.绿色植物体的所有细胞中都有e
3.下图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲
为显微镜的结构示意图,图乙为目镜和物镜,图丙为人体
口腔上皮细胞的物像。下列叙述不正确的是 ( )
A.当环境光线较弱时,应调节③和④
B.可用碘液给口腔上皮细胞染色
C.选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大
D.向右上方移动装片可使图丙中的细胞物像移至视野中央
4.下列生产措施与生物学原理对应错误的是 ( )
A.移栽植物时去掉部分枝叶———降低光合作用
B.夜间适当降低大棚内的温度———抑制呼吸作用
C.水淹的农田及时排涝———保障农作物根部的氧气供应
D.作物种植时“正其行,通其风”———使作物周围有充足
的二氧化碳
5.将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后,移
到光下照射3小时左右,摘下叶片甲和叶片乙,经脱色、漂
洗后滴加碘液,观察实验现象。该实验不能验证 ( )
A.光是光合作用的条件
B.叶绿体是光合作用的场所
C.二氧化碳是光合作用的原料
D.氧气是光合作用的产物
6.袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1139千克,
为世界粮食生产作出了突出贡献。下列关于超级杂交
稻的叙述中,正确的是 ( )
A.培育过程存在对杂交后代的不断选择
B.杂交稻的高产属于不可遗传的变异
C.杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的
D.大米主要是水稻种子的子叶
7.图甲是玉米种子萌发过程,图乙是在这一过程中的鲜重
和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是 ( )
A.玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮
B.玉米种子的子叶发育成图甲中的R部分
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
8.下列关于植物无性生殖的叙述,正确的是 ( )
A.将马铃薯块茎切成小块种植,每块都能长成新个体
B.进行无性生殖的植物不能进行有性生殖
C.利用组织培养技术可产生植物新品种
D.利用嫁接技术可使酸枣树结出冬枣
9.图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随
时间的变化曲线。下列叙述正确的是 ( )
A.甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张
B.由甲到乙,对应曲线ab、cd段
C.c点时肺内气压大于外界大气压
D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动
10.下图中,①和③表示血管;②表示某结构,箭头表示血
液流动方向。下列分析正确的是 ( )
A.若②为肾小球,则①③中
分别流动脉血、静脉血
B.若②为心脏,则输液时针
刺血管的类型与③相同
C.若②为下肢骨骼肌,③受伤出血,则应在近心端按
压止血
D.若②为皮肤,则与①相比,③内血液中的尿素含量
可能减少
11.下列叙述与事实相符的是 ( )
A.中医切脉时,手指按压的是上肢肱动脉
B.血常规化验结果显示红细胞数量偏多,说明体内有
炎症
C.不加抗凝剂的新鲜血液,静置一段时间后会出现分
层现象
D.如果视野中没有观察到白细胞,可移动血涂片继续
寻找
12.课间活动,豆豆同学突然掷来一个沙包,你不假思索地
一把抓住了。豆豆同学说:“厉害,反应真快!”下列说
法正确的是 ( )
A.完成“沙包飞来———抓住沙包”的结构基础是反射弧
B.你在注视沙包运动的过程中,②的曲度变小
C.你能听到豆豆的夸奖,接收声波刺激的感受器位于A
D.你对夸奖的反应与看见山楂分泌唾液同属人类特有
的条件反射
13.实验室里有一个标签脱落的小瓶,已知瓶内装的是甲状
腺激素或胰岛素。某实验小组为确定瓶内激素种类,将
20只生理状态相同且健康的小白鼠平均分为甲、乙两
组,甲组饲喂添加该激素的饲料,乙组饲喂不添加该激
素的等量同种饲料,置于相同且适宜的环境中,观察实
验现象。下列分析不正确的是 ( )
A.该实验的变量是激素,乙组是对照组
B.如果该激素是胰岛素,那么甲组小白鼠会出现低血
糖症状
C.如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率高于乙组,那么
该激素是甲状腺激素
D.如果甲、乙两组小白鼠表现相同,可注射适量该激素
进一步实验
14.进入初中以来,同学们陆续进入了青春期。男生会长胡
须、声音变粗;女生会声音变细、脂肪积累增多。下列与
青春期相关的说法不正确的是 ( )
A.上述变化与生殖器官的发育与成熟有关
B.神经系统的调节功能明显增强
C.适当参加体育运动可促进身体发育
D.独立意识逐渐增强、情绪稳定,遇事可自作主张
15.校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。
甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙
述正确的是 ( )
A.关节的基本结构
包括3、4、5、6
B.关节的灵活性只
与6有关
C.能够收缩为运动
提供动力的是骨
骼肌
D.一块骨骼肌由 7
和9固定在同一块骨上
16.心肌梗死是一种严重的突发性心血管疾病,发病时胸骨
后有持久的剧烈疼痛,多伴有呕吐、大汗淋漓等症状。
如果遇此突发情况,下列急救方式中,错误的是 ( )
A.迅速将病人搬到空气流通的地方
B.让病人半卧位靠在被子上,足稍抬高
C.给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛
D.拨打“120”急救电话,尽快将病人送至医院救治
17.晓丽放学回家,看到妈妈有点感冒,并有头痛、发热、流
涕等症状。她从家庭小药箱中找到了一盒药,如图是药
物说明书。下列说法正确的是 ( )
说明书
[药品名称]通用名:感冒颗粒
[成 分]三叉苦、金盏银盘、野菊花、
岗梅、咖啡因、对乙酰氨基酚、马来酸氧苯那敏、薄荷素
油。辅料为蔗糖。
[功能主治]解热镇痛。用于感冒引起的头痛、发热、鼻
塞、流涕、咽痛等。
[用法用量]开水冲服。一次10克(1袋),一日3次。
[不良反应]偶见皮疹荨麻疹等;可见困倦、嗜睡、口渴;
长期大量用药会导致肝肾功能异常。
[贮 藏]密封。
[生产日期]2023年07月15日
[有效期]24个月
A.此药已过期,不能服用
B.晓丽妈妈可以服用此药
C.服用此药后不影响安全驾驶
D.这是处方药,需要凭处方才能购买
18.下列关于生物体结构和功能相适应的叙述中,错误的是
( )
A.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成,有利于食物的
消化
B.肺泡数目很多,外面缠绕丰富的毛细血管,有利于气
体的交换
C.心房与心室、心室与动脉之间有瓣膜,保证血液向一
个方向流动
D.神经元有很多突起,有利于信息的接收和传递
19.下图是一只果蝇体细胞内的染色体组成示意图。下列
说法错误的是 ( )
A.该果蝇为雄性
B.其雌性子代一定遗传了它的 X染
色体
C.Y染色体内包含两个盘旋在一起的
DNA分子
D.红眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属
于变异
20.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列实
例中,不属于生物对环境影响的是 ( )
A.树叶在秋冬季节纷纷飘落
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.在沙漠地区植树造林能防风固沙
21.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以
下有关微生物的说法正确的是 ( )
A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖
B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制
C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物,营腐
生生活
D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物
获得能量
-49-
11 滨州市二○二四年初中学业水平考试
(时间:60分钟 总分:100分)
-52 -
22.下列探究活动中,操作方法与目的不相符的是 ( )
选项 探究活动 操作方法 目的
A
探究不同食物
的热量
用保温层把加
热与受热部分
围起来
减少样品燃烧释
放热量的散失
B
探究唾液对淀
粉的消化作用
滴加两滴碘液
检验是否有麦芽
糖产生
C
探究种子萌发
的条件
使水没过种子
探究种子萌发需
要充足的空气
D
探究光照对黄
粉虫幼虫生活
的影响
把纸盒的一侧
用黑纸板遮盖,
另一侧用玻璃
板遮盖
形成具有明显区
别的阴暗和明亮
两种实验环境
23.在棉田中长期使用同种杀虫剂后,发现防治农业害虫的
效果越来越差。我国科学家将细菌中产生杀虫毒素的
基因转移到棉花体内,培育出一系列抗虫棉品种,减少
了杀虫剂的使用。下列说法正确的是 ( )
A.为适应有杀虫剂的环境,害虫出现了抗药性变异
B.害虫抗药性的出现是害虫对杀虫剂进行选择的结果
C.转移到棉花体内能产生杀虫毒素的基因仍具有遗传
效应
D.利用转基因技术培育出的作物无需论证即可投入农
业生产
24.酸奶酸甜可口,营养丰富,是利用乳酸菌发酵制成的一
种乳酸饮品。某兴趣小组开展了制作酸奶的实践活动,
步骤如下:
①将600mL新鲜牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸
奶,搅拌均匀;
②取3个大小相同的小碗,沸水中煮3分钟,冷却后分
别倒入200mL混合后的牛奶;
③将3个小碗用保鲜膜密封,分别置于15℃、35℃、55
℃的恒温箱中培养;
④10小时后,分别从 3个小碗中取样检测其酸度,并
记录。
以下说法错误的是 ( )
A.该活动探究了温度对乳酸发酵的影响
B.用保鲜膜密封的主要目的是防止杂菌进入
C.加入酸奶的目的是接种乳酸菌
D.可将记录的数据绘制成曲线图以便分析
25.在生物学实践活动中,小明通过饲养家蚕,了解了家蚕
的生殖与发育过程,对观察到的现象进行了总结与思
考。下列说法错误的是 ( )
A.部分蚕种没有孵化出幼虫,可能是卵未受精
B.幼虫期有蜕皮现象,说明外骨骼不随身体的长大而
生长
C.蛹期不食不动,说明虫体内部不进行生命活动
D.幼虫和成虫有明显差别,说明蚕的发育过程属于完
全变态发育
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题(本大题共6个小题,共50分)
26.(8分)下图表示番茄植株的结构层次,①②表示生理
过程。据图回答问题([ ]内填字母标号):
(1)番茄个体发育的起点是 ,它经过生长发育
成为一个完整的植株。在这个过程中,由[①]
产生子细胞,子细胞的遗传物质与亲代细胞 。
(2)番茄植株的花成熟后须经过 过
程才能结出果实;切开一个果实后发现里面有多粒种
子,原因是一个子房内有 。
(3)取一个成熟的番茄果实,用刀片在表面划一个小
方块,撕下的表皮属于[ ] 。番茄拌白糖
时,盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的
(填结构名称)。
(4)将红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上,
则黄色果皮番茄植株上所结果实的果皮颜色为 。
27.(9分)生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了
探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动
示意图;图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意
图;图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和
呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题([ ]内
填编号):
(1)图一中生理活动Ⅱ对应图三中的 曲线,
其反应式为 (2分)。
(2)图三中,一昼夜内积累有机物最多的时间点是
时,此时,图二中存在的箭头有 (填序号);0点时,
图一中能进行的生理活动有 (填编号)。
(3)DE段下降的原因是植物为避免图一中[ ]
过强,保护性关闭了部分气孔,造成叶片吸收的
减少。
(4)结合图三相关信息,请你为大棚种植户提出一条
合理的增产建议: 。
28.(10分)学校举行运动会,小明报名参加长跑项目。
妈妈为他准备了早餐,有面包、牛奶、咸鸭蛋、油条。
如图所示是人体部分结构与功能示意图;图中 a~d
表示生理过程,Ⅰ~Ⅳ表示心脏各腔,1~8表示结构。
据图回答问题([ ]内填字母或编号):
(1)妈妈为小明准备的早餐营养搭配并不合理,还需要
增加 类食品。
(2)小明早餐中含蛋白质较多的食物是 ,若 X
代表蛋白质,在消化道内参与a过程的消化液有
。
(3)参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经
过图一中[ ] 过程进入血液,与血红
蛋白结合,最先到达心脏的[ ] ,然后随血液
运输到组织细胞。
(4)小明喝进体内的水经吸收进入血液,部分会随尿液
排出体外,其途径是1→ (用数字和箭头表示,
2分)。对于身体健康的小明来说,在正常情况下,与
[1]内液体相比,[4]内液体中一定不含有的是
。
(5)在运动过程中,小明的心跳和呼吸频率都加快,该
反射所属的类型是 ,调节心跳和呼吸频率的神
经中枢位于 。
29.(8分)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系,研究
者分析了动物消化道内的食物成分,结果如表所示;如
图所示是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图,①~⑤
表示有关生理过程。据图回答问题([ ]内填字母):
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
(1)表中5种生物构成的食物网中, 之
间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物成分,除含
有表中列出的部分外,还包括图中的[ ] 。
图中的成分A包含表中的 。
(2)碳以 的形式沿食物链和食物网传递。生
物体内的碳返回无机环境的途径有 (填
序号)。能量流动的特点是 。
(3)废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污
染。若此湖泊受到废旧电池污染,则5种生物中体内重
金属含量最高的是 ;如果污染严重,会造成整
个生态系统被破坏,这说明
,所以我们应该从
身边的小事做起,保护我们共同的家园。
30.(7分)狂犬病是一种烈性传染病。大力普及狂犬病知
识,懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣小组经
过查找资料,制作了如下宣传手册。回答相关问题:
预防狂犬病宣传手册
认识狂犬病:
狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染
病,是一种人畜共患的传染疾病。
它是这样传播的:
被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、
咬伤或感染到身上的伤口等。
这些生物容易感染:
人和大部分其他哺乳动物都容易感染,如犬、猫、猪、兔、狐等。
被犬、猫咬伤、抓伤怎么办?
立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口
约15分钟,然后用生理盐水冲洗干净。按要求全程接种
狂犬病疫苗(第一针需在24小时内完成),特别严重的同
时注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。
对养犬、养猫的建议:
①保证动物的营养需要,提高机体的抵抗力。
②所有犬、猫都是定时注射疫苗。
③与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等。
(1)引起狂犬病的病原体是 ,其结构简单,由
组成。下图是灭活病毒注入人体
后,引起的免疫过程示意图,细胞A是 。
(2)从免疫学角度分析,被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗、
抗狂犬病血清分别相当于 、 。在注射
时会感到刺痛,但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动,原
因是 。
(3)从传染病预防措施看,对养犬、养猫者的建议中属
于切断传播途径的是 (填序号)。
31.(8分)自然状态下,豌豆在开花前已完成传粉,是一种
严格的自花传粉植物。豌豆的高茎和矮茎是由一对基
因(用D、d表示)控制的性状,遗传学的奠基人孟德尔
所做的这对性状的杂交实验及结果如下。
(1)根据雌蕊和雄蕊的有无,豌豆的花属于 。
(2)在遗传学上,豌豆的高茎和矮茎称为一对 。
据杂交实验结果判断, 为显性性状。
(3)某研究小组重复该杂交实验时发现:土壤水分适量
时,实验结果与上述实验吻合;干旱条件下(其他条件
适宜),所有基因组成的植株都可长成为矮茎。现有一
株在干旱条件下培养得到的矮茎豌豆(有繁殖能力),
欲探究其基因组成,最简便的方法是
,然后将子代在 的条
件下培养,观察茎的高度:
①若子代 ,则这株矮茎豌豆的基因组成为DD;
②若子代 ,则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd;
③若子代全部为矮茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为dd。
(4)综上可知,生物的性状是由 共同决定的。
-51-
和玉米作为该食物网的起始点,属于生产者。图中的
食物链有:玉米→蝗虫→青蛙→蛇;玉米→蝗虫→麻
雀→蛇;玉米→麻雀→蛇;大豆→蝗虫→青蛙→蛇;大
豆→蝗虫→麻雀→蛇;大豆→麻雀→蛇,共有6条食
物链。(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生
物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物
部分由生产者、消费者和分解者组成,该图中有生产
者、消费者,故缺少非生物部分和分解者。(3)能量在
沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有
10%~20%的能量能够流入下一个营养级。图中玉
米、蝗虫、麻雀三者之间存在两条食物链:玉米→麻
雀;玉米→蝗虫→麻雀,根据题意可知,能量传递效率
按20%计算,若麻雀获得1千焦能量,需要消耗玉米
的能量为4/5÷20% +1/5÷20% ÷20% =4+5=9,
故共需要消耗玉米的能量为9千焦。(4)不同生态系
统的自我调节能力不同,生物种类越多、营养结构越
复杂,自我调节能力越强,该农田生态系统与森林生
态系统相比,生物种类较少,营养结构简单,因此自我
调节能力较弱。生物多样性包括生态系统多样性、物
种多样性和基因多样性三个层次,故除生态系统多样
性之外,生物多样性还包括物种多样性和基因多
样性。
25.(1)葡萄糖 CBA
(2)生物碱(NB)和黄酮(CH)能降低餐后血糖高峰值
4 2、3
(3)阿卡波糖
【解析】(1)糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下被分解
为麦芽糖,麦芽糖在小肠内消化液的作用下被分解为
葡萄糖。葡萄糖进入血液的路径是C小肠绒毛上皮细
胞B毛细血管壁细胞A血液。(2)1、2组形成一
组对照实验,变量是NB,1组和3组形成对照实验,变
量是CH,通过实验数据分析可知,生物碱(NB)和黄
酮(CH)能降低餐后血糖高峰值。4组和2、3组形成
对照实验,变量是是否同时使用 NB和 CH,其他的实
验条件保持相同,分析数据可知,NB和 CH二者共同
使用比单独使用降低餐后血糖高峰的效果更好。(3)
科研人员为研究生物碱(NB)和黄酮(CH)能否代替
阿卡波糖治疗糖尿病,实验的变量是添加不同的药
物,其他的条件保持相同,所以将等量且适量溶于生
理盐水的阿卡波糖灌胃10只与上述生理状况相同的
小鼠后,在相应的时间检测其血糖值。
11滨州市二○二四年初中学业水平考试
1.B 【解析】“稻花香里说丰年”描述了稻谷成熟时散发
出的香气,以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生
长、开花和结果都是典型的生命现象,A不符合题意。
“横看成岭侧成峰”描述的是山岭在不同视角下的形态
变化。这里主要描述的是地形地貌,而非生命现象。
山岭本身虽然可能包含生物,但诗句本身并没有直接
体现生命现象,B符合题意。“草长莺飞二月天”描绘
了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和
黄莺的飞翔都是生命现象,C不符合题意。“一枝红杏
出墙来”描述了红杏从墙内生长出来,越过墙头向外伸
展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象,D不符
合题意。
2.B 【解析】①是细胞膜,具有控制物质进出细胞的功
能;a是细胞壁,具有保护和支持功能,A错误。③是线
粒体、d是线粒体,是呼吸作用的主要场所,能为生命活
动提供能量,B正确。②是细胞核,内含遗传物质,能
传递遗传信息,是遗传的控制中心;c是液泡,内含细胞
液,溶解着多种物质,C错误。e是叶绿体,绿色植物绿
色部分的细胞具有叶绿体,根等非绿色部分的细胞没
有叶绿体,D错误。
3.D 【解析】遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野
亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜
有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变
亮。光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大
光圈、凹面镜调节。因此,当环境光线较弱时,应调节
③遮光器和④反光镜,使用较大光圈和凹面镜,A正
确。染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物
质,为了便于在视野中观察到细胞的细胞核,会用碱性
染料———碘液进行染色。故可用碘液给口腔上皮细胞
染色,B正确。目镜没有螺纹,直接安装在镜筒的顶
端,放大倍数低的镜头长,放大倍数高的镜头短;物镜
上有螺纹,安装在转换器上,放大倍数低的镜头短,放
大倍数高的镜头长。因此,选用镜头 b、c组合可使观
察到的物像最大,C正确。我们在显微镜下看到的物
像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本
时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图
丙中的物像在视野的偏左下方,向左下方移动装片,物
像会向右上方移动到视野的中央,D错误。
4.A 【解析】叶是蒸腾作用的主要器官;移栽植物时去
掉部分枝叶,是为了降低蒸腾作用,A符合题意。呼吸
作用受温度的影响,在一定范围内,温度越低呼吸作用
越弱;因此,夜间适当降低大棚内的温度,是为了抑制
呼吸作用,减少有机物的消耗,B不符合题意。被水淹
的植物体,由于水把土壤中的空气排挤出土壤,造成土
壤中缺氧,根部得不到足够的氧气进行呼吸作用,从而
使根的生命活动减弱甚至死亡。因此,水淹的农田及
时排涝,是为了保障农作物根部的氧气供应,C不符合
题意。二氧化碳是光合作用的原料;因此,作物种植时
“正其行,通其风”,是为了使作物周围有充足的二氧化
碳,有利于作物进行光合作用,D不符合题意。
5.D 【解析】叶片甲遮光部分和未遮光部分以光为变量
形成对照实验,该对照实验的结果表明,光是光合作用
的必要条件,光合作用的产物是淀粉,A不符合题意。
叶片甲的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成
对照实验,该对照实验的结果表明,叶绿体是光合作用
的场所,光合作用的产物是淀粉,B不符合题意。叶片
甲和叶片乙以二氧化碳为变量形成对照实验,该对照
实验的结果表明,二氧化碳是光合作用的原料,光合作
用的产物是淀粉,C不符合题意。该实验没有设置以
氧气为变量的对照实验,
因此不能证明氧气是光合作
—92—
用的产物,D符合题意。
6.A 【解析】杂交水稻是通过不同稻种相互杂交产生
的,培育过程存在对杂交后代的不断选择,淘汰低产的
水稻保留高产的水稻,A正确。水稻新品种的变异是
由于遗传物质的改变引起的,因而能遗传给后代,属于
可遗传的变异,B错误。杂交稻基因的改变是基因重
组的结果,不是经人工诱导发生的,C错误。水稻属于
单子叶植物,种子的营养物质储存在胚乳里,因此我们
常吃的大米,主要是水稻种子的胚乳,D错误。
7.C 【解析】玉米种子萌发初期,胚根首先突破种皮向地
生长,发育成根,A错误。玉米种子的胚芽发育成图甲
中的R茎和叶部分,B错误。种子萌发初期,吸收大量
水分,种子鲜重增加,故 ab段上升的主要原因是种子
吸收水分,C正确。ef段表示种子干重增加,原因是幼
苗的光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物得以积
累,D错误。
8.D 【解析】将马铃薯块茎切成小块种植,只有带芽眼
的小块才能长成新个体,A错误。进行无性生殖的植
物也能进行有性生殖,如枣树,既能通过嫁接繁殖,也
能用种子繁殖,B错误。组织培养技术属于无性生殖,
由母体直接产生新个体,子代与亲代的性状保持一致,
不会产生植物新品种,C错误。嫁接是指把一个植物
体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两
部分长成一个完整的植物体;嫁接能够保持接穗品种
的优良性状。因此,利用嫁接技术,以酸枣树为砧木,
以冬枣为接穗,可使酸枣树结出冬枣,D正确。
9.B 【解析】吸气时,肋间肌收缩,肋骨上举,胸骨向上向
外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,
膈顶部下降,胸廓的上下径变大,肺内压小于外界大气
压,外界的气体进入肺,完成吸气动作。图甲为吸气状
态,此时,肋间肌和膈肌都收缩,A错误。由甲到乙为
呼气状态;图丙中,曲线ab段、cd段时,肺容量减小,肺
内气压升高,高于大气压,气体排出体外,进行呼气。
因此,由甲到乙,对应曲线 ab、cd段,B正确。c点时为
吸气结束呼气还没开始的瞬间,此时即不吸气也不呼
气,肺内气压与外界大气压相等,C错误。呼吸运动包
括吸气和呼气两个动作。bc段时,肺容量增大,肺内气
压下降,小于外界大气压,外界气体进入肺,进行吸气;
cd段时,进行呼气。因此,b→c→d表示完成了一次完
整的呼吸运动,D错误。
10.D 【解析】若②为肾小球,则①入球小动脉、③出球
小动脉中分别流动脉血、动脉血,A错误。若②为心
脏,则①为静脉,③为动脉;静脉血管一般都位于浅表
部位,且压力小,容易止血,所以输液时针刺入体表的
静脉血管。因此,若②为心脏,则输液时针刺血管的
类型与①静脉相同,B错误。若②为下肢骨骼肌,则
①为下肢动脉,③为下肢静脉;静脉是将血液运回心
脏的血管,静脉出血应在远心端压迫止血,C错误。
皮肤内有汗腺,能分泌形成汗液,汗液的成分是水、无
机盐和尿素。因此,若②为皮肤,则与①动脉血管相
比,③静脉血管内血液中的尿素含量可能减少,D
正确。
11.D 【解析】中医切脉时,手指按压的是腕部桡动脉,A
错误。白细胞能吞噬病菌,有防御保护功能,因此,血
常规化验结果显示白细胞数量偏多,说明体内有炎
症,B错误。加抗凝剂的新鲜血液,静置一段时间后
会出现分层现象;不加抗凝剂的新鲜血液,静置一段
时间后会出现凝固现象,C错误。白细胞个体最大,
数量最少,在显微镜下不易被观察到;因此,如果视野
中没有观察到白细胞,可移动血涂片继续寻找,D
正确。
12.A 【解析】反射完成的结构基础是反射弧,完成“沙
包飞来———抓住沙包”的结构基础是反射弧,A正确。
你在注视沙包运动的过程中,沙包由远到近,②晶状
体的曲度变大,B错误。你能听到豆豆的夸奖,接收
声波刺激的感受器位于 C耳蜗,C错误。你对夸奖的
反应和看见山楂分泌唾液都属于条件反射,但是看见
山楂分泌唾液不是人类特有的反射,因为人类特有的
条件反射是与语言文字有关的反射,D错误。
13.B 【解析】根据题干“甲组饲喂添加该激素的饲料,
乙组饲喂不添加该激素的等量同种饲料”的描述可
知,该实验的变量是激素。甲组针对变量进行了处
理,为实验组;乙组没作处理,是对照组,A正确。胰
岛素是一种蛋白质,只能注射,不能口服;如果口服,
会被消化分解成氨基酸而失效。因此,如果该激素是
胰岛素,那么甲组小白鼠口服后会失去药效,不会出
现低血糖症状,B错误。甲状腺激素的主要作用是促
进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性;甲
状腺激素是氨基酸的衍生物,进入胃肠道后不会被蛋
白酶水解。因此,如果甲组小白鼠的心率和呼吸频率
高于乙组,那么该激素是甲状腺激素,C正确。如果
甲、乙两组小白鼠表现相同,说明甲组小鼠口服该激
素后不起作用,则该激素可能是胰岛素,可注射适量
该激素进一步实验,D正确。
14.D 【解析】进入青春期心理上也发生很大变化,表现
为性意识开始萌动,独立意识增强,但情绪不稳定,易
冲动,遇事应向父母、老师寻求帮助,不可自作主张,D
不正确。
15.C 【解析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关
节腔三部分,即包括图中的3关节面、4关节囊、5关
节腔,A错误。关节面上覆盖着关节软骨,能减少运
动时骨与骨之间的摩擦;由关节囊和关节面形成的密
闭的关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液,有润滑关节
软骨的作用;这些特点使关节具有灵活性。因此,关
节的灵活性与6关节软骨、5关节腔内的滑液有关,B
错误。骨骼肌包括肌腹和肌腱,肌腹是骨骼肌中间较
粗的部分,受刺激而收缩,为运动提供动力,C正确。
肌腱是骨骼肌两端较细的部分,跨关节附在不同的骨
上,有固定作用;因此,一块骨骼肌由7和9跨过关节,
固定在相邻的至少两块骨上,D错误。
16.A 【解析】遇到心肌梗死患者要迅速拨打“120”,等
待救护车尽快将病人送至医院救治;
不能随意搬动病
—03—
人,A符合题意,D不符合题意。让病人半卧位靠在被
子上,足稍抬高,原地休息,等待救护车,B不符合题
意。给病人服用硝酸甘油片等药物,有利于减缓病人
疼痛,为医生救治争取时间,C不符合题意。
17.B 【解析】此药生产日期是2023年07月15日,有效
期为24个月,故此药没有过期,A错误。晓丽妈妈的
症状为“头痛、发热、流涕”,与说明书的功能主治相吻
合,故晓丽妈妈可以服用此药,B正确。说明书“不良
反应”提示“可见困倦”,故服用此药后会影响安全驾
驶,C错误。非处方药(OTC)不需执业医师开具的处
方也可以购买,按说明书服用,适用于容易自我诊断、
自我治疗的小病;该药物说明书上有 OTC标识,说明
这是非处方药,不需要凭处方可自行购买,D错误。
18.A 【解析】小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成,有利
于营养物质的吸收,而不是有利于食物的消化,A错
误。肺泡数目很多,外面缠绕丰富的毛细血管,肺泡
壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点都
有利于气体的交换,B正确。心房与心室之间有房室
瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,这些瓣膜能保证血液
向一个方向流动,防止血液倒流,C正确。神经元的
突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈
树枝状分支的树突,神经元有很多突起,有利于信息
的接收和传递,D正确。
19.C 【解析】由题图可以看出,该果蝇体细胞内的性染
色体为XY,故该果蝇为雄性,A不符合题意。雌性子
代体细胞内的性染色体组成是 XX,这两条 X染色体
分别来自父方和母方,故其雌性子代一定遗传了它的
X染色体,B不符合题意。染色体由DNA和蛋白质组
成,一条染色体上有一个DNA分子,DNA分子为双螺
旋结构,因此,Y染色体内包含一个DNA分子,C符合
题意。变异是指亲子代间和子代个体间的差异,故红
眼果蝇群体内偶然产生了一只白眼个体的现象属于
变异,D不符合题意。
20.A 【解析】树叶在秋冬季节纷纷飘落,是生物对寒冷
环境的适应,A符合题意。
21.C 【解析】细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度
过。有些细菌在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高
度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆
形的休眠体,即芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性
强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化
学物质,都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境,芽孢
又恢复生命现象,一个芽孢只形成一个细菌,因此芽
孢不是生殖细胞,A错误。流感病毒是寄生在动物活
细胞内的病毒,不能在细菌细胞内完成自我复制,B
错误。蘑菇属于多细胞真菌,其地上部分为子实体,
是由菌丝构成的,地下部分为营养菌丝,交错延伸在
土壤中,吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活,C
正确。真菌的细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有
机物生活,属于异养生物,有寄生和腐生两种方式,大
多数真菌营腐生生活,不是所有的真菌都能进行无氧
呼吸,如蘑菇,D错误。
22.B 【解析】探究食物的热价时会有热量散失,导致实
验结果不准确;因此,为了减小实验误差,用保温层把
加热与受热部分围起来,减少样品燃烧释放热量的散
失,A正确。淀粉遇到碘液会变成蓝色;因此,探究唾
液对淀粉的消化作用时,滴加两滴碘液,目的是检验
淀粉是否存在,B错误。探究种子萌发的条件时,使
水没过种子,导致空气不足,目的是探究种子萌发需
要充足的空气,C正确。探究光照对黄粉虫幼虫生活
的影响时,应以光照为变量设置对照实验。因此,把
纸盒的一侧用黑纸板遮盖,另一侧用玻璃板遮盖,目
的是形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境,
D正确。
23.C 【解析】生物的变异是普遍存在的,是随机发生的,
是不定向的,因此昆虫不会为适应有杀虫剂的环境而
产生抗药性变异,A错误。害虫抗药性的出现是杀虫
剂对害虫进行选择的结果,B错误。转移到棉花体内
能产生杀虫毒素的基因能够遗传下去,具有遗传效
应,C正确。利用转基因技术培育出的作物需要进行
安全性论证,然后才能投入农业生产,D错误。
24.B 【解析】根据“将3个小碗用保鲜膜密封,分别置于
15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养”的步骤可知,该
活动探究了温度对乳酸发酵的影响,A不符合题意。
乳酸菌在适宜的温度和无氧的条件下,分解葡萄糖产
生乳酸;因此,用保鲜膜密封的主要目的是为乳酸菌
发酵提供无氧的环境,B符合题意。酸奶中含有乳酸
菌,因此,加入酸奶的目的是接种乳酸菌,C不符合题
意。将实验数据绘制成曲线图或柱状图,能更形象直
观地进行实验分析;因此,可将记录的数据绘制成曲
线图以便分析,D不符合题意。
25.C 【解析】家蚕属于有性生殖,起点是受精卵,部分蚕
种没有孵化出幼虫,可能是卵未受精,A正确。外骨
骼不能随着幼虫身体的生长而长大,因此家蚕幼虫期
有蜕皮现象,B正确。家蚕进入蛹期后,不食不动,但
生命活动没有停止,C错误。家蚕成虫和幼虫的形态
结构和生活习性差别明显,属于完全变态发育,D
正确。
26.(1)受精卵 细胞分裂 相同
(2)传粉和受精 多枚胚珠
(3)[A]保护组织 液泡
(4)黄色
【解析】(1)进行有性生殖的个体,发育的起点都是受
精卵;因此,番茄个体发育的起点是受精卵。细胞的
分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程;细胞分裂过
程中,染色体的变化最明显,染色体的数量在细胞分
裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成形态
和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中;因此,在
这个过程中,由①细胞分裂产生子细胞,子细胞的遗
传物质与亲代细胞相同。(2)花粉落到柱头上以后,
在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管;花粉
管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠;花粉管中的精
子随着花粉管的伸长而向下移动,
最终进入胚珠内
—13—
部;胚珠里面的卵细胞,与来自花粉管的精子结合,形
成受精卵;在完成传粉和受精两个重要的生理过程以
后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子
房发育成果实,胚珠发育成种子;因此,番茄植株的花
成熟后需经过传粉和受精过程才能结出果实;切开一
个果实后发现里面有多粒种子,原因是一个子房内有
多枚胚珠。(3)植物的组织主要有保护组织、营养组
织、分生组织、输导组织、机械组织等;它们分布在不
同的部位,各有一定的特点和功能;保护组织是由植
物体表面的表皮构成,具有保护功能;番茄果实的表
皮在最外层,起保护作用,故属于 A保护组织。液泡
内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或
辣味的物质、色素以及营养物质等;因此,番茄拌白糖
时,盘子内出现的汁液主要来自果肉细胞的液泡。
(4)由(2)的分析可知,果皮是由雌蕊子房的子房壁
发育而成的,与花粉中的精子无关,故果皮的基因组
成与母本相同;因此,将红色果皮番茄的花粉授到黄
色果皮番茄的柱头上,则黄色果皮番茄植株上所结果
实的果皮颜色为黄色。
27.(1)甲 二氧化碳+水
光能
→
叶绿体
有机物(储存能量)+
氧气
(2)18 5、6 Ⅰ、Ⅲ
(3)[Ⅲ]蒸腾作用 二氧化碳
(4)适当延长光照时间(或夜间适当降低温度)
【解析】(1)由图一可知,生理活动Ⅱ吸收二氧化碳产
生氧气,是光合作用。光合作用只在有光的条件下进
行,故对应图三中的甲曲线,光合作用实质上是绿色
植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成
储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过
程。光合作用的反应式:二氧化碳 +水
光能
→
叶绿体
有机
物(储存能量)+氧气。(2)由图三可知,曲线甲 CG
段表示光合作用强度大于呼吸作用强度,则此时间段
有机物得以积累;G点后光合作用强度小于呼吸作用
强度,则G点后有机物消耗量大于合成量,故图三中,
一昼夜内积累有机物最多的时间点是曲线 G点对应
的时间,即18时。此时,光合作用产生的氧气等于呼
吸作用消耗的氧气;光合作用消耗的二氧化碳等于呼
吸作用产生的二氧化碳,故图二中存在的箭头有5、6。
植物的光合作用需在光下进行,呼吸作用和蒸腾作用
有光无光都能进行,故0点时,图一中能进行的生理
活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。(3)当外界气温过
高时,植物为减少体内水分的散失,会将部分气孔闭
合,故DE段下降的原因是植物为避免图一中蒸腾作
用过强,保护性关闭了部分气孔,叶片吸收的二氧化
碳减少,光合作用因原料不足而强度下降。(4)由图
三可知,光照强度、二氧化碳浓度改变会影响植物的
光合作用,温度会影响呼吸作用。因此为提高大棚种
植产量,可以采取的措施有适当延长光照时间、定时
通风、夜间适当降低温度等。
28.(1)蔬菜、水果
(2)牛奶、咸鸭蛋 胃液、肠液和胰液
(3)[c]肺泡内的气体交换 [Ⅱ]左心房
(4)3→4→7→8 血细胞和大分子的蛋白质
(5)非条件反射(或简单反射) 脑干
【解析】(1)小明正处于生长发育期,更应注意合理营
养。合理营养是指全面而平衡的营养。人体内的六
大营养素包括糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机
盐,面包中主要含有糖类,咸鸭蛋、奶中主要含有蛋白
质、无机盐,油条中主要含有脂肪和糖类,还缺少维生
素,所以从合理营养的角度分析,该食谱还应补充蔬
菜、水果类食物。(2)小明早餐中含蛋白质较多的食
物是牛奶、咸鸭蛋。蛋白质在胃中的胃蛋白酶的作用
下被初步消化,然后进入小肠,在肠液和胰液中酶的
作用下消化成氨基酸,所以在消化道内参与蛋白质消
化过程的消化液有胃液、肠液和胰液。(3)外界空气
通过呼吸道进入肺泡,经过图一 c肺泡内的气体交换
进入毛细血管。氧气进入血液后,与红细胞中的血红
蛋白结合,由肺静脉进入心脏的左心房。(4)尿液的
形成首先需经过[3]肾小球、[4]肾小囊内壁的滤过作
用形成原尿,当原尿流经肾小管时,其中对人体有用
的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被
[7]肾小管重新吸收,进入包绕在肾小管外面的毛细
血管中,重新回到血液里,剩下的水、无机盐和尿素形
成尿液,经[8]集合管汇集到膀胱暂时储存。小明喝
进体内的水经吸收进入血液,部分会随尿液排出体
外,其途径是1入球小动脉→3肾小球→4肾小囊→7
肾小管→8集合管。对于身体健康的小明来说,在正
常情况下,与[1]内液体相比,[4]内液体中一定不含
有的是血细胞和大分子的蛋白质。(5)非条件反射是
指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经
活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参
与即可完成;在运动过程中,小明的心跳和呼吸频率
都加快,该反射所属类型是非条件反射。脑干的功能
主要是维持个体生命,包括心跳、呼吸、消化等重要生
理功能,因此调节心跳、呼吸频率的中枢在脑干。
29.(1)鳙鱼和脊尾白虾 [D]分解者 小球藻和硅藻
(2)有机物 ②③④⑤ 单向流动、逐级递减
(3)鳙鱼 生态系统的自动(自我)调节能力是有一
定限度的
【解析】(1)由表格信息可知,脊尾白虾是鳙鱼的食
物,鳙鱼和脊尾白虾捕食水蚤,故表中5种生物构成
的食物网中,鳙鱼和脊尾白虾之间的关系为捕食和竞
争。生态系统由生物部分和非生物部分组成,其中生
物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要
是动物)、分解者(主要是细菌、真菌)。非生物部分主
要有阳光、空气、水等。故该生态系统的生物成分,除
含有表中列出的部分(生产者、消费者)外,还包括图
中的D分解者。图中的成分A是生产者,包含表中的
小球藻、硅藻。(2)碳在食物链和食物网中以有机物
的形式传递;
生产者和消费者的呼吸作用产生二氧化
—23—
碳,分解者的分解作用也产生二氧化碳,故生物体内
的碳返回无机环境的途径有②③④⑤。在生态系统
中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的
规律是单向流动、逐级递减,只有约10% ~20%的能
量传到下一营养级。因此越往食物链的末端,能量越
少,生物的数量也随着食物链级别的升高减少。
(3)在生态系统中,有毒物质可以通过食物链在生物
体内不断积累,其浓度随着营养级的升高而逐步增
加,这种现象叫生物富集。故若此湖泊受到废旧电池
污染,则5种生物体内重金属含量最高的是鳙鱼。在
一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比
例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调
节能力,但这种调节能力是有一定限度的。因此,如
果污染严重,会造成整个生态系统被破坏。
30.(1)狂犬病病毒 蛋白质外壳和内部的遗传物质 淋
巴细胞
(2)抗原 抗体 大脑能控制脊髓内的低级神经中枢
(3)③
【解析】(1)狂犬病是由狂犬病病毒引起的中枢神经
系统急性传染病,因此,引起狂犬病的病原体是狂犬
病病毒。病毒结构简单,无细胞结构,由蛋白质外壳
和内部的遗传物质组成,不能独立生活,只能寄生在
活细胞内才能进行生命活动。病原体进入人体后,会
刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,
叫抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病
原体,因此,引起的免疫过程示意图,细胞A是淋巴细
胞。(2)疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的
生物制品,故注射的疫苗相当于抗原;抗狂犬病血清
内含有抵抗狂犬病的物质,相当于抗体。缩手反射的
神经中枢在脊髓,属于非条件反射,但受大脑皮层的
控制,因此,在注射时会感到刺痛,但仍能够忍住刺痛
感保持手臂不动,原因是大脑能控制脊髓内的低级神
经中枢。(3)对养犬、养猫者的建议中,①保证动物的
营养需要,提高机体的抵抗力,属于保护易感者(人
群);②所有犬、猫都要定时注射疫苗,可以提高机体
的免疫力,属于保护易感者(人群);③与宠物接触后
及时洗手、换洗衣物等,是针对传播途径采取的措施,
属于切断传播途径。因此,从传染病预防措施看,对
养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是③。
31.(1)两性花
(2)相对性状 高茎
(3)与在土壤水分适量的条件下培养得到的矮茎豌豆
杂交 土壤水分适量 ①都是高茎 ②既有高茎,又
有矮茎,且高茎与矮茎比例是1∶1
(4)基因和环境
【解析】(1)根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为两性
花、单性花,在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫
两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单
性花,单性花分为雌花和雄花。豌豆的花既有雌蕊,
又有雄蕊,属于两性花。(2)生物体的形态特征、生理
特征和行为方式叫性状,同种生物同一性状的不同表
现形式叫相对性状。豌豆的高茎和矮茎是同种生物
同一性状的不同表现形式称为相对性状。据杂交实
验结果:高茎与高茎杂交,子代中出现矮茎,可判断高
茎为显性性状,矮茎为隐性性状。(3)某研究小组重
复该杂交实验时发现:土壤水分适量时,实验结果与
上述实验吻合;干旱条件下(其他条件适宜),所有基
因组成的植株都可长成为矮茎。现有一株在干旱条
件下培养得到的矮茎豌豆(有繁殖能力),欲探究其基
因组成,最简便的方法是将其与在土壤水分适量的条
件下培养得到的矮茎豌豆杂交,然后将子代在土壤水
分适量的条件下培养,观察茎的高度:①若子代都是
高茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为DD,如图所示:
②若子代既有高茎,又有矮茎,且高茎与矮茎比例是1
∶1,则这株矮茎豌豆的基因组成为Dd,如图所示:
③若子代全部为矮茎,则这株矮茎豌豆的基因组成为
dd,如图所示:
(4)综上可知,生物的性状是由基因决定的,环境也影
响基因的表现。
12东营市2023年初中学业水平考试
1.A 【解析】本题考查科学探究的方法。调查法是指通
过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手
资料并完成科技活动的方式,可见题干所述的研究方
法属于调查法,A符合题意。
2.D 【解析】本题考查细胞的分裂和分化。图中①②③
表示细胞分裂过程,④表示细胞分化过程。心肌细胞
是由胚胎干细胞分化形成的。故选D。
3.A 【解析】本题考查非生物因素对生物的影响。“山
上多种树,胜似修水库”体现了植物对环境的影响,A
符合题意。
4.D 【解析】本题考查显微镜的构造和使用。
要使视野
—33—
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