精品解析：辽宁省沈阳市第七中学2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度上学期期中协作体学情调研九年级历史学科 时间：70分钟 满分：70分 一、选择题(本题共15小题，每题2分，共30分) 1. 在人类历史的长河中，亚非许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，创造了辉煌的东方文明。下列可用于研究亚非文明古国可信度最高的材料是（ ） A. 古埃及金字塔的遗址 B. 《中华文明五千年通史》图书 C. 有关古印度种姓制度的传说 D. 古巴比伦空中花园的想象图 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，按照史料价值的不同，史料可分为第一手资料（直接史料、原始材料）和第二手资料（间接史料），古埃及金字塔的遗址，是在历史发生时所产生的史料，属于第一手资料，可信度最高，A项正确；图书、想象图，均是后人的创作，属于第二手史料，可信度没有第一手史料高，排除BD项；传说带有许多夸张虚构的成分，可信度不高，排除C项。故选A项。 2. 为迎接期中考试，九年级某同学进行复习时梳理教材目录（如下），据此判断他复习的主题应该是（ ） 目录 ◆古代埃及 ◆古代两河流域 ◆古代印度 A. 古代亚欧文明 B. 古代非洲文明 C. 古代亚非文明 D. 古代亚洲文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“古代埃及、古代两河流域、古代印度”并结合所学知识可知，埃及属于非洲、两河流域和印度属于亚洲，因此主题是古代的亚非文明，C项正确；题干中所示国家位于亚非地区，与欧洲无关，排除A项；古代非洲文明、古代亚洲文明，均是对题干信息的片面概括，与题意不符，排除BD项。故选C项。 3. 关于人类文明产生的自然地理环境，你能从如图两幅地图中得到的信息是（　　） A. 东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚 B. 东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋 C. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 D. 东方人传统保守，西方人冒险进取 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据题干中关键信息“自然地理环境”，从亚非文明发源地和欧洲文明 的发源地两幅图中可以得到的有关自然地理环境的信息是：东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故答案是B。 4. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。下列句子中属于历史解释的是（ ） A. 古代各文明创造了辉煌的成就，人类文化具有多元性 B. 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度 C. 约公元前3500年起，两河流域产生以城市为中心的小国 D. 法老图特摩斯三世统治时，古埃及成为强大的军事帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价”，古代各文明创造了辉煌的成就，人类文化具有多元性，是对古代亚非和欧洲文明的评价，属于历史解释，A项正确；雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，属于历史史实，排除B项；约公元前3500年起，两河流域产生以城市为中心的小国，属于历史史实，是不以人的意志而转移的客观存在，排除C项；法老图特摩斯三世统治时，古埃及成为强大的军事帝国，属于历史史实，排除D项。故选A项。 5. 伴随雅典民主政治的出现，相对应的官员监察机制应运而生。在公职人员任职前，要对其政治观点、道德风尚等进行审查，若不通过则不可任职，公职人员并非终身制且一般情况下不可以连任。这表明雅典（ ） A. 维护成文法律 B. 注重官员美德 C. 发展民主政治 D. 具有理性精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“相对应的官员监察机制应运而生”“公职人员并非终身制且一般情况下不可以连任”分析可知古代雅典通过设置监察机制、任前审查等形式维护民主政治，C项正确；古代雅典没有明确的成文法律，排除A项；雅典审查官员美德的目的是防止专制、维护民主，排除B项；理性精神是启蒙运动思想主张，排除D项。故选C项。 6. 下面三幅图片是某班级办板报收集的素材，根据图片反映的内容判断该板报的主题是（ ） A. 罗马帝国的兴与亡 B. 古代希腊民主政治 C. 拜占庭帝国的文化 D. 古代世界民主法制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》，奠定欧洲民法的基础，由此分析可知材料反映古代世界民主法制，D项正确；伯里克利是古代希腊的执政官，不是罗马帝国的历史人物，排除A项；《十二铜表法》《罗马民法大全》反映罗马的法学成就，与“古代希腊民主政治”不符，排除B项；题干材料中只有查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》体现拜占庭帝国的文化，排除C项。故选D项。 7. 在计算机与历史的跨学科融合课上，某同学在浏览器搜索了“封君封臣”“大学的兴起”“《查士丁尼法典》”等关键词，他想了解的是（ ） A. 古代的亚非文明 B. 古代的欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，封君封臣制是西欧封建社会最重要和最具特点的制度之一，中世纪城市和大学的兴起是商品经济高度发达的表现，拜占庭帝国的《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法典的基础，这些均是封建时代欧洲的主要内容，C项正确；材料反映的是封建时代的欧洲，没有涉及古代亚非文明，比如古埃及文明、古印度文明等，排除A项；题干反映的是封建时代的欧洲，不是奴隶时代的欧洲，排除B项；材料反映的是封建时代的欧洲，没有涉及古代亚非文明，比如古代日本、阿拉伯帝国等，排除D项。故选C项。 8. 拜占庭文化具有鲜明的传统特征，它主动吸收古典文化，并在其精华的基础上，注意发展创造，形成了自身的特点。下列能印证这个特征的史实是（ ） A. 君士坦丁堡城的设立 B. 《罗马民法大全》的编纂 C. 罗马大竞技场的修建 D. 《最后的晚餐》的创作 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭文化具有鲜明的传统特征，它主动吸收古典文化，并在其精华的基础上，注意发展创造，形成了自身的特点。”结合所学知识可知，拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编纂的《罗马民法大全》，是罗马法的集大成者，对欧洲其他地区及后世的立法产生深远影响，B项正确；君士坦丁堡城的设立，没有体现吸收古典文化，排除A项；罗马大竞技场属于罗马的建筑文明，不属于拜占庭文明，排除C项；《最后的晚餐》创作于文艺复兴时期，不属于拜占庭文明，排除D项。故选B项。 9. 某同学围绕以下三幅图片写一篇历史小论文。其中最恰当的论题是（ ） A. 希腊罗马文化 B. 中世纪的欧洲 C. 亚欧封建文明 D. 世界走向近代 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“缔结封君封臣仪式”“劳动中的农奴”“阿拉伯智慧宫”和所学知识可知，“缔结封君封臣关系的仪式”反映的是西欧的封建制度，“劳动中的农奴”反映的是西欧庄园，而“阿拉伯智慧宫则”是中古时期阿拔斯王朝时期的全国性学术机构，因而某同学最恰当的论题是亚欧封建文明，C项正确；封君封臣制度和农奴制度是在罗马帝国灭亡后在西欧建立起来的，排除A项；“缔结封君封臣仪式”“劳动中的农奴”反映的是中世纪的欧洲的社会状况，但是“阿拉伯智慧宫”不是欧洲的却是亚洲的，排除B项；封君封臣制度和农奴制度都是封建制度，与近代没有必然的联系，排除D项。故选C项。 10. 1179年，教皇亚历山大三世颁布了一道圣谕，严厉训斥了巴黎圣母院教堂学校校长滥发许可证，损害学者的声誉和权利的行为。这表明当时的大学（ ） A. 学术上毫无自由可言 B. 仍是基督教传教场所 C. 仍受基督教会的影响 D. 始终有很大的自主权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“教皇亚历山大三世颁布了一道圣谕，严厉训斥了巴黎圣母院教堂学校校长滥发许可证，损害学者的声誉和权利的行为”分析可知教皇训斥校长滥发许可证，说明大学的管理仍受基督教会的影响，C项正确；学术上毫无自由可言，表述绝对，排除A项；材料反映教会对学校的影响，没有体现大学的用途，排除B项；在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权，排除D项。故选C项。 11. 某中学正在举行历史知识抢答赛，“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收”。材料中的“革新”指的是（ ） A. 大化改新 B. 工业革命 C. 明治维新 D. 美国扶持 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，A项正确；日本的工业革命主要学习西方工业成果，排除B项；明治维新是日本以西方为榜样全面改造日本，排除C项；二战后美国扶持日本，促进战后日本经济的崛起，排除D项。故选A项。 12. 某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题可能是（ ） A. 大航海的时代 B. 人文主义理性之光 C. 文艺复兴之花 D. 资本主义时代曙光 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中世纪印刷工场、《蒙娜丽莎》、哥伦布登上美洲大陆”并结合所学知识可知，14、15世纪，西欧出现资本主义化的生产方式，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，可见这一时期欧洲资本主义经济、思想文化都在变化，预示西欧步入了近代社会，出现资本主义时代的曙光，D项正确；大航海的时代与图片“哥伦布登上美洲大陆”有关，与其余图片不符，排除A项；题干描述的是资本主义时代的曙光，未反映人文主义理性之光的相关知识，排除B项；文艺复兴之花与图片“《蒙娜丽莎》”有关，与其余图片不符，排除C项；故选D项。 13. 生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”。在原产自美洲的植物物种传播过程中“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧； 16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”，最有可能充当“鸟”的角色是（ ） A. 陆上丝绸之路的商人 B. 十字军东征时的将士 C. 古希腊时期的思想家 D. 新航路开辟时的水手 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧； 16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”和结合所学知识，15-17世纪正值新航路开辟，新航路的开辟带来了各大洲之间的物种交流，D项正确；陆上丝绸之路没有经过美洲，排除A项；十字军东征的时间是11—13世纪，与材料中时间不符，排除B项；古希腊是公元前800年—公元前146年，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。 14. 工业革命使人类进入“蒸汽时代”，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。上述材料反映工业革命是（ ） A. 一次技术革命 B. 一场社会变革 C. 一次政策调整 D. 一场民主改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“工业革命使人类进入‘蒸汽时代’，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。”可知，工业革命推动了社会的发展和两大对立阶级的产生，是一场深刻的社会变革，B项正确；一次技术革命，表述不全面，排除A项；一次政策调整与题干“使整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。”不符，排除C项；工业革命与民主革命无关，排除D项。故选B项。 15. 下表“★”处应该填的内容是（ ） 主题：★ 从理论到实践 1871年， 巴黎公社运动 从理想到现实 1917年， 俄国十月革命 A. 马克思主义理论诞生 B. 国际共产主义运动 C. 马克思的革命活动 D. 社会主义革命胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1871年，巴黎公社运动”“1917年，俄国十月革命”和结合所学知识，巴黎公社的无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，都与国际共产主义运动有关，B项正确；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，材料信息没有体现，排除A项；列宁领导俄国十月革命，与马克思的革命活动无关，排除C项；社会主义革命的胜利指的是十月革命建立社会主义国家，没有全面反映材料信息，排除D项。故选B项。 二、非选择题(本题共4小题，共40分) 16. “国无常法，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”法治思维以法律为最高权威。某校历史兴趣小组的学生开展探究式学习，请你协助完成。 材料一 （1）结合材料一的年代尺，分别写出“成文法典” “按律量刑” “集大成者”的法律文献名称。 （2）1215年英格兰颁布的《大宪章》，逐渐确立了怎样的基本原则? 哪一文献的颁布，使英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成? 材料二 我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国…… （3）根据所学知识判断材料二出自哪一部法律文献? 该文献体现了北美民众的哪些诉求?(至少写出两点) 材料三 美国国家权力构成示意图 （4）材料三中图片所示的政治制度开始于美国哪一部文献的制定? 该文献制定遵循的原则是什么? 材料四 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 （5）依据所学，判断材料四可能出自法国的哪一部法律文献? 说说该文献宣告了哪些基本原则? 材料五 在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。 ——伏尔泰 （6）结合所学知识回答：材料五中“1804年以后才成为一个法律上的整体”指的是哪一部法律文献的作用? 这一文献对法国和后来其他国家有什么影响? 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》。 （2）原则：“王权有限”“王在法下”；文献：《权利法案》。 （3）文献：《独立宣言》；诉求：人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，反对英国的殖民统治。 （4）文献：1787年宪法；原则：分权制衡。 （5）文献：《人权宣言》；原则：人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产。 （6）文献：《拿破仑法典》；作用：为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“公元前18世纪”“公元前450年左右”和结合所学知识，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在完成了两河流域中下游地区的统一事业，颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较 为完整的成文法典；公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；529年，委员会编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，这些法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定欧洲民法的基础。 【小问2详解】 原则及文献：结合所学知识，英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；1689年，《权利法案》的颁布，使英国逐渐确立议会至上的原则，君主立宪制逐渐形成。 【小问3详解】 文献：根据材料二“我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，……而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”和结合所学知识可知上述材料出自《独立宣言》。 诉求：根据材料二“这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国”和结合所学知识，《独立宣言》列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》体现了北美民众追求人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，反对英国的殖民统治。 【小问4详解】 文献及原则：根据材料三“美国国家权力构成示意图”和结合所学知识，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 【小问5详解】 文献及原则：根据材料四“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。......这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”和结合所学知识，法国大革命中，制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 【小问6详解】 文献及作用：根据材料五“伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体”和结合所学知识，1804年拿破仑称帝后，颁布了《拿破仑法典》，《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 17. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。根据材料，回答问题： 【亚洲文明之光】 材料一 （1）材料一图片中的文字均可作为认识历史的证据：可以用来认识“古代埃及文明”的是____，可以用来认识“两河流域文明”的是_____。从发祥地上看，上述两大文明属于哪一类型的人类文明? 【欧洲文明之源】 材料二 西方史书记载，古希腊和古罗马的皇室、贵族均以拥有丝绸服饰而自豪。凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着中国丝绸长袍去看戏，引起全场的钦羡，观众都在观赏这件华美的长袍。经考证，当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。 ——《丝路传奇：凯撒的长袍》 （2）材料二中“凯撒穿的丝袍材料”是沿着哪条通道从中国传到罗马的?凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新历法，后来成为今天人们使用的公历的基础，这一历法被称为什么? 【文明交流共融】 材料三 不过根据史书记载，运用数字1、2、3，且以10进位写成的算术书，确实是在约1200年前从印度流传至阿拉伯的......当时，印度和欧洲各国间的通商往来几乎都靠阿拉伯人居间调和，印度人很少直接前往欧洲，因此数字及算术也都是靠阿拉伯人流传至西欧。其中，大多数由印度人所写的算术书也被译为阿拉伯文，以“阿拉伯算术”之名传至欧洲，因此其中所出现的数字也被称为“阿拉伯数字”，但其实它真正的起源地是印度，理应称为“印度数字”才是。 ——《这才是最好的数学书》 （3）根据材料三并结合所学可知，阿拉伯人改造了古印度人的哪一文化发明，并将之传到欧洲，形成了人们现在使用的“阿拉伯数字”? 材料四 印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ——培根 （4）材料四中提到的中国的“造纸术” “印刷术” “火药”又是被谁传入欧洲的? （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 【答案】（1）内容：图3象形文字，图2楔形文字；类型：大河文明。 （2）通道：丝绸之路；历法：儒略历。 （3）发明：从0-9的计数法。 （4）人物：阿拉伯人。 （5）如何对待：互相尊重，互相理解，包容共存，交流互鉴。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学知识，图3象形文字是古埃及文字，是世界上最早的文字之一；两河流域的苏美尔人发明了楔形文字（图2）。 类型：结合所学知识，古代埃及诞生于尼罗河流域，古代巴比伦诞生于两河流域，都属于大河文明。 【小问2详解】 通道：根据材料二“凯撒大帝（中国西汉时期）曾穿着中国丝绸长袍去看戏”和结合所学知识，凯撒大帝的丝袍材料是沿着丝绸之路从中国传到罗马的。 历法：结合所学知识，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础。 【小问3详解】 发明：根据材料三“运用数字1、2、3，且以10进位写成的算术书，确实是在约1200年前从印度流传至阿拉伯的”分析可知“阿拉伯数字”是由古印度人创造发明的。 【小问4详解】 人物：结合所学知识，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、 指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 【小问5详解】 如何对待：本题属于开放性试题，可以从尊重不同的文明，学习和借鉴不同文明的优秀成果等角度作答，如互相尊重，互相理解，包容共存，交流互鉴。 18. 某班以“传承·发展·创新”为主题制作历史学科展板，请你参与完成。 【典籍传后世】 材料一 现在，在法国巴黎的卢浮宫里，我们可以看到世界上迄今为止人类保存最完整和最早的成文法典-——《******》……被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。 该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”……为了巩固奴隶主的统治，法典还规定了一些更严厉的条款…… ——曹顺仙编著：《世界文明史》，北京航空航天大学出版社2006年版 （1）材料一中，******代替的字应该是什么?这部法典维护的是哪个阶级的利益? 材料二 在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法……刻有法律条文的铜表于公元前390年(或前387年)高卢人入侵时被毁，保存下来的仅为不完整的片段条文，散见于较晚时代罗马著作家和法学家的论著和文集中。 ——曾胜强总主编：《世界通史教学指引·古代卷》，山东大学出版社2008年版 （2）材料二中提到的成文法指什么?根据材料和所学知识，说说其进步性体现在哪里? 材料三 “罗马法”并没有废除垂死的奴隶制度，但却对奴隶制表现了一定的自由主义。……查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——孙义学、王永本主编：《高校世界历史配套教材，古代史卷》，高等教育出版社2001年版二 （3）你认为材料三中提到的“罗马法”指的是哪部法典?根据材料三和所学知识，指出它的局限性。 【伟人耀千古】 人物: ① 贡献：是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础：解剖了许多动物，奠定了动物学基础。历史评价：是一位百科全书式的学者。 人物：马克思、恩格斯 贡献：《共产党宣言》的发表 研究成果的影响：② （4）请将知识卡片中①和②处补充完整。 【创新引发展】 （5）请你从以下六个史实中任选两项，论证观点“创新引领发展”。(要求：运用史实，论证观点，条理清晰，表述规范) 【答案】（1）内容：《汉谟拉比法典》，奴隶主阶级。 （2）法律：《十二铜表法》；体现：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （3）法典：《查士丁尼法典》；局限性：仍然承认奴隶制。 （4）内容：①亚里士多德；②标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （5） 观点：创新引领发展。 论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，马克思主义是不断发展的开放理论，始终站在时代前沿，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；1689年，议会通过了《权利法案》，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；文艺复兴运动起源于意大利，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 综上所述，思想领域、技术领域、政治领域等创新均能引领社会发展。 【解析】 【小问1详解】 内容及阶级：根据材料一“我们可以看到世界上迄今为止人类保存最完整和最早的成文法典……被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上”和结合所学知识，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱上，严格保护奴隶主的利益。 【小问2详解】 法律及体现：根据材料二“在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法”和结合所学知识，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，《十二铜表法》 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 【小问3详解】 法典及局限性：根据材料三“士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权”和结合所学知识，查士丁尼统治时期组织编纂《罗马民法大全》，虽然在一定程度上改善了奴隶的地位，但仍承认奴隶制。 【小问4详解】 内容：结合所学知识，亚里士多德是是逻辑学的创始人，是一位百科全书式的学者；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【小问5详解】 本题属于论述题，需要从文艺复兴、君主立宪制的确立、改良蒸汽机、新航路开辟、《独立宣言》发表、马克思主义诞生等相关事件佐证“创新引领发展”，因此，需要从文艺复兴、君主立宪制的确立、改良蒸汽机、新航路开辟、《独立宣言》发表、马克思主义诞生任选2项从影响的角度进行阐述，参考示例： 观点：创新引领发展。 论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动，马克思主义是不断发展的开放理论，始终站在时代前沿，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；1689年，议会通过了《权利法案》，此后英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；文艺复兴运动起源于意大利，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 综上所述，思想领域、技术领域、政治领域等创新均能引领社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期中协作体学情调研九年级历史学科 时间：70分钟 满分：70分 一、选择题(本题共15小题，每题2分，共30分) 1. 在人类历史的长河中，亚非许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，创造了辉煌的东方文明。下列可用于研究亚非文明古国可信度最高的材料是（ ） A. 古埃及金字塔的遗址 B. 《中华文明五千年通史》图书 C. 有关古印度种姓制度的传说 D. 古巴比伦空中花园的想象图 2. 为迎接期中考试，九年级某同学进行复习时梳理教材目录（如下），据此判断他复习的主题应该是（ ） 目录 ◆古代埃及 ◆古代两河流域 ◆古代印度 A. 古代亚欧文明 B. 古代非洲文明 C. 古代亚非文明 D. 古代亚洲文明 3. 关于人类文明产生的自然地理环境，你能从如图两幅地图中得到的信息是（　　） A. 东方文明产生较早，西方文明出现相对较晚 B. 东方文明产生于大河流域，西方文明发源于海洋 C. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 D. 东方人传统保守，西方人冒险进取 4. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。下列句子中属于历史解释的是（ ） A. 古代各文明创造了辉煌的成就，人类文化具有多元性 B. 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度 C. 约公元前3500年起，两河流域产生以城市为中心的小国 D. 法老图特摩斯三世统治时，古埃及成为强大的军事帝国 5. 伴随雅典民主政治的出现，相对应的官员监察机制应运而生。在公职人员任职前，要对其政治观点、道德风尚等进行审查，若不通过则不可任职，公职人员并非终身制且一般情况下不可以连任。这表明雅典（ ） A. 维护成文法律 B. 注重官员美德 C. 发展民主政治 D. 具有理性精神 6. 下面三幅图片是某班级办板报收集的素材，根据图片反映的内容判断该板报的主题是（ ） A. 罗马帝国的兴与亡 B. 古代希腊民主政治 C. 拜占庭帝国的文化 D. 古代世界民主法制 7. 在计算机与历史的跨学科融合课上，某同学在浏览器搜索了“封君封臣”“大学的兴起”“《查士丁尼法典》”等关键词，他想了解的是（ ） A. 古代的亚非文明 B. 古代的欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 8. 拜占庭文化具有鲜明的传统特征，它主动吸收古典文化，并在其精华的基础上，注意发展创造，形成了自身的特点。下列能印证这个特征的史实是（ ） A. 君士坦丁堡城的设立 B. 《罗马民法大全》的编纂 C. 罗马大竞技场的修建 D. 《最后的晚餐》的创作 9. 某同学围绕以下三幅图片写一篇历史小论文。其中最恰当的论题是（ ） A. 希腊罗马文化 B. 中世纪的欧洲 C. 亚欧封建文明 D. 世界走向近代 10. 1179年，教皇亚历山大三世颁布了一道圣谕，严厉训斥了巴黎圣母院教堂学校校长滥发许可证，损害学者的声誉和权利的行为。这表明当时的大学（ ） A. 学术上毫无自由可言 B. 仍是基督教传教场所 C. 仍受基督教会的影响 D. 始终有很大的自主权 11. 某中学正在举行历史知识抢答赛，“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收”。材料中的“革新”指的是（ ） A. 大化改新 B. 工业革命 C. 明治维新 D. 美国扶持 12. 某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题可能是（ ） A. 大航海的时代 B. 人文主义理性之光 C. 文艺复兴之花 D. 资本主义时代曙光 13. 生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”。在原产自美洲的植物物种传播过程中“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧； 16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”，最有可能充当“鸟”的角色是（ ） A. 陆上丝绸之路的商人 B. 十字军东征时的将士 C. 古希腊时期的思想家 D. 新航路开辟时的水手 14. 工业革命使人类进入“蒸汽时代”，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。上述材料反映工业革命是（ ） A. 一次技术革命 B. 一场社会变革 C. 一次政策调整 D. 一场民主改革 15. 下表“★”处应该填的内容是（ ） 主题：★ 从理论到实践 1871年， 巴黎公社运动 从理想到现实 1917年， 俄国十月革命 A. 马克思主义理论诞生 B. 国际共产主义运动 C. 马克思的革命活动 D. 社会主义革命胜利 二、非选择题(本题共4小题，共40分) 16. “国无常法，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”法治思维以法律为最高权威。某校历史兴趣小组的学生开展探究式学习，请你协助完成。 材料一 （1）结合材料一的年代尺，分别写出“成文法典” “按律量刑” “集大成者”的法律文献名称。 （2）1215年英格兰颁布的《大宪章》，逐渐确立了怎样的基本原则? 哪一文献的颁布，使英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成? 材料二 我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国…… （3）根据所学知识判断材料二出自哪一部法律文献? 该文献体现了北美民众的哪些诉求?(至少写出两点) 材料三 美国国家权力构成示意图 （4）材料三中图片所示的政治制度开始于美国哪一部文献的制定? 该文献制定遵循的原则是什么? 材料四 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 （5）依据所学，判断材料四可能出自法国的哪一部法律文献? 说说该文献宣告了哪些基本原则? 材料五 在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体。 ——伏尔泰 （6）结合所学知识回答：材料五中“1804年以后才成为一个法律上的整体”指的是哪一部法律文献的作用? 这一文献对法国和后来其他国家有什么影响? 17. 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。根据材料，回答问题： 【亚洲文明之光】 材料一 （1）材料一图片中的文字均可作为认识历史的证据：可以用来认识“古代埃及文明”的是____，可以用来认识“两河流域文明”的是_____。从发祥地上看，上述两大文明属于哪一类型的人类文明? 【欧洲文明之源】 材料二 西方史书记载，古希腊和古罗马的皇室、贵族均以拥有丝绸服饰而自豪。凯撒大帝(中国西汉时期)曾穿着中国丝绸长袍去看戏，引起全场的钦羡，观众都在观赏这件华美的长袍。经考证，当时凯撒穿的丝袍材料来自中国长安。 ——《丝路传奇：凯撒的长袍》 （2）材料二中“凯撒穿的丝袍材料”是沿着哪条通道从中国传到罗马的?凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新历法，后来成为今天人们使用的公历的基础，这一历法被称为什么? 【文明交流共融】 材料三 不过根据史书记载，运用数字1、2、3，且以10进位写成的算术书，确实是在约1200年前从印度流传至阿拉伯的......当时，印度和欧洲各国间的通商往来几乎都靠阿拉伯人居间调和，印度人很少直接前往欧洲，因此数字及算术也都是靠阿拉伯人流传至西欧。其中，大多数由印度人所写的算术书也被译为阿拉伯文，以“阿拉伯算术”之名传至欧洲，因此其中所出现的数字也被称为“阿拉伯数字”，但其实它真正的起源地是印度，理应称为“印度数字”才是。 ——《这才是最好的数学书》 （3）根据材料三并结合所学可知，阿拉伯人改造了古印度人的哪一文化发明，并将之传到欧洲，形成了人们现在使用的“阿拉伯数字”? 材料四 印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ——培根 （4）材料四中提到的中国的“造纸术” “印刷术” “火药”又是被谁传入欧洲的? （5）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 18. 某班以“传承·发展·创新”为主题制作历史学科展板，请你参与完成。 【典籍传后世】 材料一 现在，在法国巴黎的卢浮宫里，我们可以看到世界上迄今为止人类保存最完整和最早的成文法典-——《******》……被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。 该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙抵牙，以眼还眼”……为了巩固奴隶主的统治，法典还规定了一些更严厉的条款…… ——曹顺仙编著：《世界文明史》，北京航空航天大学出版社2006年版 （1）材料一中，******代替的字应该是什么?这部法典维护的是哪个阶级的利益? 材料二 在共和初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法……刻有法律条文的铜表于公元前390年(或前387年)高卢人入侵时被毁，保存下来的仅为不完整的片段条文，散见于较晚时代罗马著作家和法学家的论著和文集中。 ——曾胜强总主编：《世界通史教学指引·古代卷》，山东大学出版社2008年版 （2）材料二中提到的成文法指什么?根据材料和所学知识，说说其进步性体现在哪里? 材料三 “罗马法”并没有废除垂死的奴隶制度，但却对奴隶制表现了一定的自由主义。……查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。如果主人非法杀害或过分虐待自己的奴隶，将受到处罚。 ——孙义学、王永本主编：《高校世界历史配套教材，古代史卷》，高等教育出版社2001年版二 （3）你认为材料三中提到的“罗马法”指的是哪部法典?根据材料三和所学知识，指出它的局限性。 【伟人耀千古】 人物: ① 贡献：是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础：解剖了许多动物，奠定了动物学基础。历史评价：是一位百科全书式的学者。 人物：马克思、恩格斯 贡献：《共产党宣言》的发表 研究成果的影响：② （4）请将知识卡片中①和②处补充完整。 【创新引发展】 （5）请你从以下六个史实中任选两项，论证观点“创新引领发展”。(要求：运用史实，论证观点，条理清晰，表述规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $