内容正文:
语 文
2025
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第二单元
6 散步
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1.看拼音,写词语。
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2.辨清字形。
qí( ) 山
分qí( )
取jué( )
jué( ) 择
岐
歧
决
抉
一shà( ) 时
chà( ) 那间
波光lín lín( )
鱼lín( )
霎
刹
粼粼
鳞
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3.下列各项中的“熬”字,意思与例句不相同的一项是( )
例句:我的母亲又熬过了一个严冬。
B
A.为了写好报告,他又熬了一个通宵。
B.小米熬成的稀饭,吃起来真香。
C.多年的媳妇熬成婆。
D.回头想想,那年月不知是怎样熬过来的。
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4.写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)今年的春天来得太迟,太迟了。( )
(2)这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着。( )
(3)我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
( )
反复
拟人
对比
6
5.朗读人物对话,不同的人物身份要注意用不同的语气。请根据你的理
解,为下面三处语言描写选择合适的语气。(填序号)
A.温和舒缓 B.亲切庄重 C.惊讶不解 D.欢快活泼
(1)我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日
已短。我说:“走大路。”( )
(2)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿
子!”( )
(3)但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”……
“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。( )
B
D
A
7
6.下列关于课文的说法,有误的一项是( )
D
A.本文运用“以小见大”的写作手法,通过一个三代同堂的家庭一次散步
的小事,表现了深刻的意蕴。
B.“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”表现了中年人对于
生活的责任感、使命感。
C.文中对景物描写着墨不多,却充满了浓郁的诗情画意,为常见的散步
提供了一个美妙的背景。
D.这篇课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
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