《过秦论》精制课件-2024-2025学年高二语文精制教学资源（统编版选必中册）

过秦论 贾谊 1. 积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。 2. 理清课文思路，学习对比论证的论证方法和铺排渲染的语言特色。 3. 学习以赋体写史论，夸张、对比的手法。 4. 从诵读中体会本文词采华丽、千变万化的语言特点，感受政论文磅礴的气势。 学习目标 贾谊(前200—前168），西汉洛阳(今属河南)人，世称贾太傅、贾长沙、贾生。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家。 18岁以文才显名，20余岁为博士，表现出了卓越的政治才能，得到汉文帝的赏识，也因此受到守旧派的诋毁，后被贬为长沙王太傅。 在贬谪中，他仍不忘国事。后为梁怀王太傅，怀王坠马而死，贾谊自责忧郁而死，年仅33岁。 作者简介 3 贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”；其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声。 代表作品：辞赋以《吊屈原赋》《鹏鸟赋》为最。散文以《陈政事疏》《论积贮疏》《过秦论》为代表。 “过”用作动词，指斥……的过失”。 “过秦”，即言秦之过，指斥秦的过失。 “论”，一种议论文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，包括论政、论史等文字。 《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。 先讲述秦自秦孝公至秦始皇逐渐强大的原因，后写陈涉虽然本身力量微小，却能使强大的秦开始覆灭，在此对比中得出秦亡在于“仁义不施”的结论。 上篇 剖析秦统一天下后没有施行正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责秦二世的过失。 中篇 写在秦面临危亡的情况下，秦王子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴的过失。 下篇 贾谊所处的时代，正是西汉的“太平盛世”，许多人认为当时天下“已安已治”了，实际上却是矛盾重重，危机四伏。按照贾谊形象的说法是“抱火厝cuò之积薪之下而寝其上”。由于大地主、大商人势倾王侯，土地高度集中，农民大批逃亡，农业生产遭到破坏，阶级矛盾日益加深。 作为一个具有远见卓识的政治家，贾谊从秦灭亡的历史教训中，认识到人民力量的强大。他目睹现实，深感忧虑。写作《过秦论》，明为“过秦”，实为“规汉”，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政，缓和矛盾，避免爆发社会危机。 写作背景 秦王朝势力的崛起（1） 秦王朝势力的发展（2） 陈涉起义 秦朝覆灭（4） → 秦王朝迅速灭亡的原因 第5段（议论） 秦王朝势力的极盛（3） 秦王朝的兴衰历程 （叙事） 各方面力量的比较 照应全篇，归纳论点 1、春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。 2、秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。 3、秦始皇灭六国,统一天下,始称帝。 4、陈胜起义,秦朝二世而亡。 秦国历史回顾 秦，究竟为何从大一统的盛世急速走向了灭亡？ 《六国论》 《阿房宫赋》 壹 学习第一段 秦孝公——秦国崛起“兴” 10 秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。【夸张】 据：占据。 固：adj-n，险固的地势。 固守：牢固的守卫 以：来 窥：窥视 席、包、囊：n-状，像席子一样，像包裹一样，像布袋一样 是：这。 佐：辅佐。 内、外：n-作状，在国内，在国外 法度：法规制度。 务：致力，从事。 修：修治 守战之具：防守和进攻的器械/用具。 斗：使动，使……相斗。 拱手：两手合抱，形容毫不费力。 拱手，又称作揖，是古代汉民族的相见礼。行礼时，双手互握合于胸前。当代一般右手握拳在内，左手在外；若为丧事行拱手礼，则正好相反。 夸张手法，表现秦国崛起是唾手可得，不费吹灰之力，凸显秦国的强大，为后文写秦的灭亡之速张本。 秦孝公据崤xiáo函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 译文： 秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室(的权力)，有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图和吞并八方最边远之地的野心。 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 译文： 在那时候，(有)商君辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械，对外实行连衡策略使诸侯互相争斗。这样，秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。 “秦人拱手而取西河之外”指什么历史事件？ 商鞅讨伐魏国，魏派公子卬 [áng] 率五万兵救西河，商鞅去书卬，愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。十年间，魏都败于秦，魏王恐，割河西地献秦以和。 13 思考：本段主要写了什么内容？都是从哪些方面来叙述的呢？ 秦孝公 （前381—前338） 秦国势力的崛起 据崤函之固，拥雍州之地 地利 人和 天时 雄心 政策 成就 君臣固守、商君佐之 席卷；包举；囊括；并吞 内……；外…… 拱手而取 周室衰微，群雄割据争霸 “席卷”“包举”“囊括”都是“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思，那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”，如何？ ③这样写为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，与后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并为之埋下了伏笔。 ①运用铺排渲染，增加了行文的气势，又使叙述生动形象。 ②文段意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视眈眈的情态、咄咄逼人的气势。 根据表达的需要，这里的繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。 贰 学习第二段 惠文、武、昭襄——秦国 “强” 16 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。 既：已经 没：同“殁”，去世、死亡 蒙：继承 故业:已有的基业 因：沿袭 南、西、东、北：n-状 取：攻取 举：吞并 割：割取 收：占领 膏腴：肥沃 技巧点拨：在对偶句中，对应位置的词意思相近或相反。 译文：孝公死后，惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业，沿袭前代的政策，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的土地，向北占领(政治、经济军事上都)非常重要的地区。 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。 会盟：集会结盟。 弱：使动，使……变弱，削弱。 爱：吝惜。 以：来。 致：招致、招引。 （以致：古今异义词） 合从：从，通“纵”。是六国联合起来共同对付秦国的策略。 缔：缔结 相与为一：互相援助，成为一体。 与：结交、援助 诸侯恐慌害怕，聚会结盟，谋求削弱秦国(的办法)，不吝惜珍奇贵重的器物、宝物和肥沃富饶的土地，来招致天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。 当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。 者：语气助词，表停顿 明智：明达智慧。 忠信：忠诚守信。 宽厚：宽仁厚道。 爱：爱护 人：百姓。 贤：adj-n，贤能的人。 重：adj-v，敬重、看重、重用。 约：结 离：离散、使……离散。 兼：兼有，聚集。 众：部下，在此处即军队。 在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位封君，都见识英明，有智谋而忠诚讲信义，待人宽厚而爱惜人民，对贤能之士很敬重，(他们)相约为合纵，击破秦国的连衡策略，将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。 于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 于是：古今异义，在这时，在这件事情上。 之属、之徒、之伦：这类人。 为：给、替。 通：沟通。 制：统率，率领。 兵：军队。 表示“率领”的词语：率、领、将、统、引、制、帅、以、从。 在这时，六国的士人有甯越、徐尚、苏秦、杜赫这些人为他们谋划，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意图，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。 尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 尝：曾经。 以：凭借、用。 众：军队 尝以（于秦大）十倍之地 叩：击，攻打。 延：引进，迎击→邀请。 师：军队 逡巡：有所顾虑而徘徊不敢前进。 亡矢遗镞：同义复用 亡、遗：丢失 矢：箭；镞：箭头 费：n. 损耗、费用。 而：转折，但是 困：困厄、窘迫。 他们曾经以十倍于秦的土地，上百万的军队，攻打函谷关进而攻打秦国。秦人大开关门迎击敌人，九国的军队(却)迟疑起来，不敢入关。秦国没有丢失一支箭那样的消耗，天下的诸侯(却)已陷入狠狈不堪的境地了。 于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。 于是：在这种情况下。 而：表目的，来。 赂：赠送财物，奉送 制其弊：利用他们的弱点制服他们。 亡：v.作n. 逃亡的人。 北：v.作n. 败逃的军队。 漂：使……漂浮 橹：大盾牌 因、乘：趁着、趁机。 利、便：adj-n，有利的形势 分裂：分割，划分。 请服：请求臣服。 入朝：入秦朝拜、向秦称臣。 延：延续。 及：到。 享：享有、享受 浅：短 事：战事 这样一来，盟约解散了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦国有剩余的力量利用他们的弱点制服他们，追逐败逃的军队，百万败兵横尸道路，血流成河，可以漂浮盾牌；(秦国)趁着这有利的形势，割取天下的土地，(重新)划分山河的区域。强国主动表示屈服，弱国(按时)入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位，他们统治的时间不长，秦国没有什么大事。 首次合纵在前344-前322年，苏秦说六国合纵，任纵约长，佩六国相印，“秦兵不敢窥函谷关十五年。 前318年，苏秦再次约六国攻秦，楚怀王任纵约长，至函谷关，秦出兵击六国，六国皆引兵而归。 前298年，孟尝君合纵攻秦。差点被秦国砍了头的孟尝君为了报复秦国，联合齐国、韩国、魏国，向秦国发起了进攻。 前247年，信陵君从赵国回到魏国抵抗强秦，顺带着找来了赵、楚、燕、韩的支援，把秦国打回了函谷关以西。 诸侯合纵攻秦，并无九国联合一事。 且几次攻秦参与的国家数量不一，也并非完是失败。 秦的发展 秦地盘扩大——南、西、东、北 合纵 之盟 对比 反衬 秦 才多：人才云集 地广：十倍之地 师众：百万之师 雄师逡巡 天下诸侯已困矣 争割地而赂秦 请服、请朝 开关延敌 无亡矢遗镞之费 宰割天下 分裂山河 按“合从缔交”“从散约败”的顺序，极力渲染九国的强大声势，以反衬秦人困诸侯之易，从而写出秦国的强大。 描绘九国的惨败之状，衬托秦国兵力的强大，渲染九国声势之大，是为写秦国之强张本；此处突显秦国攻天下势如破竹，又是为下文陈涉首义后秦国之速败张本：内容一环套一环，层层铺垫。 于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。 贾谊将不同时代、不同事件的人物汇集在一起，凸显出六国之势的强盛。但实际并非如此，乐毅主张合纵攻齐，振兴燕国，孙膑助齐伐魏。 这是一种“舍形存神”的概述之法。概述历史，化繁为简，实是出于行文需要，渲染突出六国合纵的气势，为后文的转折作铺垫。 叁 学习第三段 秦始皇——秦国 “盛” 27 及至始皇，奋①六世之余烈②，振③长策④而御⑤宇内⑥，吞二周而亡⑦诸侯，履⑧至尊⑨而制六合⑩，执⑪敲扑⑫而鞭笞chī⑬天下，威振⑭四海。 及：等到 奋①：振兴。 余烈②：遗留下来的功业。 振③：举起，挥动，抖动。 策④：马鞭子。 御⑤：驾驭、统治。 宇内⑥：天地之间，即天下。 吞：吞并 亡⑦：灭亡，使……灭亡。 履⑧：名→动，登上。 至尊⑨：至高无上的地位。 制：控制 六合⑩：天地四方。 执⑪：握，持。 敲扑⑫：行刑用的棍杖，短的叫“敲”，长的叫“扑”。 鞭笞⑬：名→动。鞭：用鞭子打。笞：用竹板打。→奴役 威振⑭：威势震慑。 28 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履lǚ至尊而制六合，执敲扑而鞭笞chī天下，威振四海。 译文：到秦始皇的时候，他奋力发展六世遗留下来的功业，用武力来统治各国，将东周、西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。 29 南①取百越之地，以为②桂林、象郡；百越之君，俯首系颈③，委命下吏④。乃⑤使⑥蒙恬北筑长城而守藩篱⑦，却⑧匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨⑨。 南：名-状，向南 以为②：把……作为。 俯首系颈③：愿意降服。系颈，颈上系绳，表示投降。 委命下吏④：(百越之君)把自己的性命交给狱官。下吏，下级官吏，这里指狱官。 乃⑤：于是，就。 使⑥：命令，派遣。 北：在北边 藩篱⑦：比喻边疆上的屏障。藩，篱笆。 却⑧：使…退却。 士：勇士 弯：使动，使……弯曲 报怨⑨：报仇。怨，怨恨，仇恨。 30 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 译文：向南攻取百越的土地，设置了桂林郡和象郡；百越的君主愿意降服，把自己的性命交给狱官。于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里；北方少数民族不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。 31 于是废先王①之道②，焚百家之言，以③愚④黔首⑤；隳⑥名城，杀豪杰；收天下之兵⑦，聚之咸阳，销锋镝⑧，铸以为⑨金人⑩十二，以⑪弱⑫天下之民。 废：废除 先王①：古代帝王。 道②：治世之道 焚：销毁，焚烧 以③：连词。表目的，来。 愚④：形→使动。使……愚。 黔首⑤：秦朝对百姓的称呼。黔，黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。 隳⑥：毁坏。 兵⑦：兵器。 聚：聚集 销锋镝⑧：销毁兵器。锋，兵刃。镝，箭头。 以为⑨：把……作为。 金人⑩：铜人。金，古代计算货币的单位。先秦以黄金二十两为一镒，一镒称为一金。汉代以黄金一斤为一金。 以⑪：连词。表目的，来。 弱⑫：形→使动。使……弱，削弱。 32 译文：接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，是使百姓变得愚昧；毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵器，用来铸成十二个铜人，以便使天下百姓(的反抗力量)变弱。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔qián首；隳huī名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝dí，铸以为金人十二，以弱天下之民。 然后①践②华为城，因③河为池④，据亿丈之城，临不测之渊，以为⑤固⑥。良将劲弩守要害之处，信臣⑦精卒⑧陈利兵而谁何⑨。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城⑩千里，子孙帝王万世之业也⑪。 然后①：这样以后。然，指示代词，这样。 践②：踏，据守。 为：作为 城：城墙 因③：依靠，凭借，借助。 池④：护城河。 据：据守 临：靠近 以为⑤：认为。 固⑥：坚固 信臣⑦：可靠的大臣。 精卒⑧：精良的士卒。 陈：摆设 兵：兵器 谁何⑨：盘诘查问。 定：平定 固：adj-n，险要的地势 金城⑩：坚固的城池。金，比喻坚固。 也⑪：语气词。用在句末，表示判断。 34 然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩nǔ守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何hē。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 译文：这样以后据守华山作为帝都城墙，凭借黄河作为帝都的护城河，凭借高耸的华山，靠着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的大臣、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘诘查问过往行人。天下已经安定，秦始皇心中自以为关中的险固地势，方圆千里的坚固城池，正是子孙万代的帝王基业。 35 统一天下前 执敲扑而鞭笞天下 武力得天下，暴政治百姓 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯 本段写秦始皇的功业，暗寓由盛转败的因素。从·“攻天下”和“守天下”两方面来谈，请结合选文中的语句回答各个方面的具体内容。 统一天下后 对外 军事 对内 文化 政治 地理防务 南取百越之地；北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里……士不敢弯弓而报怨。 废先王之道，焚百家之言，以愚黔首； 践华为城，因河为池，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 暴政治民 愚民 弱民 防民 隳名城，杀豪杰，……以弱天下之民。 写秦始皇兼并天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。 本段先说始皇“奋六世之余烈”,言外之意，六世已打下坚实基础，统一天下指日可待，水到渠成；继之以一组整齐的骈句概述其统一过程，不作浓墨重彩描绘，以“振长策”“吞二周”“亡诸侯”“执敲扑”“鞭笞天下”等语，状其声威；最后以“威振四海”写其声威之强作结。 “执敲扑而鞭笞天下”一句，已暗含“过”意。接下来，文章重点写其统一天下后在军事、政治、文化、防卫等方面的一系列举措，突出其暴虐的特点。 先是军事出击，南征百越，北击匈奴，使得“百越之君，俯首系颈，委命下吏”,“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。以“百越之君”“胡人”“士”的表现，衬托始皇帝的声威，寓含对攻守形势变化，秦仍以攻取姿态统治天下的批评。 其次写其政治、文化举措，包括废弃先王的王道政治(即以仁政治天下),“隳名城，杀豪杰”,实行暴政；焚烧百家之书，以愚化百姓；销毁天下兵器，以弱化百姓。 再写其防卫策略，固守天险，简选良将精卒守卫要害之处，盘诘查问往来的百姓，凸显其仍以武力统治天下的思维。 最后是总结，关中险固，“金城千里”,一切都想到并安排好了，始皇帝以为已经高枕无忧，可以建立万世之基业了。 本段所用语言暗含反讽，似褒实贬，这是文章脉络的转折之处。 文章题目为“过秦论”，但前文从秦兴写起，直至本段才转入指斥秦的过失，在手法上寓褒贬于叙述之中，为后文总结秦亡的原因作铺垫。 执敲扑而鞭笞天下 据亿丈之城，临不测之渊，以为固 自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也 肆 学习第四段 秦二世——秦国 “亡” 41 始皇既没①，余威震于②殊俗③。然陈涉瓮牖绳枢④之子，氓隶⑤之人，而迁徙⑥之徒⑦也；才能不及中人⑧，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足⑨行伍⑩之间，而倔起阡陌⑪之中。 没①：通“殁”。死亡。 于②：介词。在。 殊俗③：不同的风俗，指边远的地方。 瓮牖绳枢④：用瓮做窗户，用草绳系门扇，形容家里穷。牖，窗户。枢，门扇开关的枢轴。 瓮、绳：名-状，用瓮，用绳 氓隶⑤：指下层百姓。氓，民。隶，低贱的人。 迁徙⑥：被征发。 徒⑦：刑徒，被罚服役的人。 中人⑧：平常的人。 蹑足⑨：置身，参与。 行伍⑩：旧时称军队的行列，五人为伍，五伍为行。泛指军队。 阡陌⑪：田间纵横交错的小路。“阡”是指南北走向的田埂。“陌”是指东西走向的土埂。 42 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。 译文：秦始皇去世之后，他的余威(依然)震慑着边远地区。可是陈涉不过是个用瓮做窗户，用草绳系门扇的贫家子弟，是下层百姓，(后来)是被征发的人；才能不如平常的人，并没有孔子、墨子那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有；(他)置身于戍卒的军队中，从田野间兴起。 43 率疲弊①之卒，将jiàng②数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭③竿为旗，天下云集响应④，赢粮而景yǐng从⑤。山东⑥豪俊遂⑦并起而亡⑧秦族矣。 率：率领 疲弊①：疲，疲乏，劳累。弊，疲惫，困乏。 将②：统率，率领。 转：改变方向，转过来 兵：兵器 揭③：举。 云集响应④：像云一样聚集，回声似的应和。云，名→状，像云一样。响，名→状，像回声一样。 集：聚集 响：应和 赢粮而景从⑤：(许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。赢，担负。景，同“影”。 景：名-状，像影子一样 山东⑥：崤山以东，代指东方诸国。 遂⑦：于是，就。 亡⑧：使……灭亡。 44 率疲弊之卒，将jiàng数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景yǐng从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 译文：率领着困苦穷乏的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦朝统治者；砍下树木当武器，举起竹竿当旗帜，天下人如同云一样聚集起来，如同回声一样应和他，(许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦朝统治者的宗族。 45 出身 才能 兵力 武器 环境 出身卑微【瓮牖绳枢，氓隶戍卒，迁徙之徒】 才能低劣【不及中人】 兵力微弱【疲弊之卒，数百之众】 武器粗陋【斩木为兵，揭竿为旗】 环境简陋【行伍之间，阡陌之中】 灭掉强秦的陈涉及其部卒具备怎么样的条件？ 作者这样写有何目的？ 强者，灭于弱者；贵者，亡于贱者。才者亚于不才者，智者亚于不智者，富者困于贫者，良将败于疲卒。 写陈涉反衬起义影响之广泛和灭秦之轻易，与上文秦国的力量作对比，从而凸显秦亡的原因并不是在于陈涉，为下文的议论作铺垫。 且夫①天下非小弱②也，雍州之地，崤函之固③，自若④也。陈涉之位，非尊于⑤齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜⑥，非铦⑦于⑧钩戟长铩⑨也。 且夫①：表示下文是更进一步的议论。 小弱②：形→动，变小变弱。 固③：险固。 自若④：宾语前置，“若自”，像是原来的样子。 于⑤：介词。比。 君：国君 锄櫌棘矜⑥：农具木棍。櫌，同“耰”，碎土平田用的农具。棘矜，用酸枣木做的棍子。棘，酸枣木。 铦⑦：锋利。 于⑧：介词，表示比较。比。 钩戟长铩⑨：钩戟，带钩的戟。长铩，长矛。 48 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也。 译文：况且一统天下的秦王朝并没有变得弱小，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，依然如故。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵；农具木棍不如钩戟长矛锋利。 谪戍①之众②，非抗③于④九国之师⑤也；深谋远虑，行军⑥用兵之道⑦，非及乡时⑧之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大⑨，比权量力，则不可同年而语⑩矣。 谪戍①：因有罪而被征调去守边。 众②：士卒。 抗③：匹敌，相当。 于④：介词。与。 师⑤：军队。 行军⑥：泛指用兵。 道⑦：策略，途径，方法，措施。 及：比得上 乡时⑧：先前。乡，同“向”。 试使：假使 度长絜大⑨：量量长短，比比大小。絜，衡量。 比权量力：比较权势，衡量实力 同年而语⑩：将两种情况或两件事情放在同一时间来比较、评论；形容相提并论。（相提并论） 50 谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。 译文：因有罪而被征调去守边的士卒并不能与九国军队匹敌；(至于)深谋远虑，行军用兵的策略，(陈涉)也比不上先前(九国)的武将谋臣。可是条件好者失败，而条件差者成功，功业完全相反，为什么呢?假使拿山东诸国跟陈涉量量长短，比比大小，衡量两方面的权力和力量，那根本不能相提并论。 51 然秦以①区区②之地，致③万乘④之势，序⑤八州而朝⑥同列⑦，百有⑧余年矣；然后以⑨六合⑩为家，崤函为宫；一夫作难⑪而七庙隳⑫，身死人手，为⑬天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。   以①：介词，凭借。 区区②：少，小。 致③：达到，发展到。 万乘④：兵车万辆。表示军事力量强大。 势：国势 序⑤：安置使有序。 朝⑥：使……朝拜。 同列⑦：指六国诸侯。 有⑧：通“又”。 以⑨：介词。把。 六合⑩：指上下和东南西北四方，泛指天下或宇宙。 作难⑪：起事。 七庙隳⑫：宗庙毁灭，指国家灭亡。七庙，古代天子的宗庙。 为⑬：介词，被。 仁义…异也：宾前+判断 52 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 译文：然而秦凭借着它微不足道的土地，发展到兵车万辆的国势，统理八州，使六国诸侯都来朝见，已有一百多年了；然后将天下作为一家私产，用崤山、函谷关作为宫墙；一个戍卒起事就毁掉了天子的宗庙，皇子皇孙都死在他人手里，被天下人耻笑，是什么原因呢? (就因为)不施行仁义而攻和守的形势不同了。 53 秦 陈涉 秦朝 功业相反 国力，天下非小弱 地利，崤函自若也 地位非尊，武器非铦 兵力非抗，战术非及 秦国 致万乘势，百又余年 六合为家，崤函为宫 一夫作难，而七庙隳 身死人手，为天下笑 成败异变 概括第五段主要内容 秦亡原因 仁义不施而攻守之势异也 请仔细阅读文本，完成以下表格。 陈涉和九国 项目 对象 地位 出身 军队 数量 军队 素质 武器 状况 地理 条件 陈涉 九国 瓮牖绳枢 迁徙之徒 行伍之间 君主 数百 百万 疲弊之卒 名将统率 斩木为兵 钩戟 长铩 阡陌之中 深谋远虑 作用：突出了陈涉的农民起义军力量之弱。反衬秦灭亡之易，为后文引出主旨作铺垫。 55 不施仁义 陈涉 < 九国 < 秦国 < 秦朝 “一夫作难” “七庙隳” (最弱) (最强) 层层对比揭秦过 人心对治国的重要性 请快速浏览课文，梳理本文的写作思路。 叙事 ①秦国创业(雄心勃勃) ②秦国日盛(所向披靡) ③秦国兼并(势如破竹) ④秦朝灭亡(一败涂地) 议论 ⑤秦朝教训(仁政不施，攻守相异) 论据 论点 作者认为秦朝灭亡的原因是什么？作为政论文，其主要观点是什么？作者是怎样来证明其观点的？ 秦亡原因：不施仁政 中心论点：仁义不施而攻守之势异也 论证方法 摆事实 （举例论证） 作比较 （对比论证） 振长策 御宇内 鞭笞天下 取百越 置郡县 筑长城 守藩篱 却匈奴 废先王之道 焚百家之言 愚黔首 隳名城 杀豪杰 收兵器 销锋镝 守要害 固关防 秦兼并天下前后 秦国与六国 陈涉与始皇 陈涉与九国 西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。 秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。 古 今 作者写作意图 贾谊的《过秦论》正是针对当时的现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 名为“过秦” 实是“戒汉” 思考：西汉人贾谊为什么要指出秦的过错呢？ ②结构采用逐层推进法。 前用四段叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰，突出。 ①用叙事来说理。 作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。 全文用了大量篇幅来叙史，可见叙史是议论的依据，议论是叙史的升华，体现了事实胜于雄辩的特点，使文章的中心突出，论证更加有力，更能使人信服。 ③语言有辞赋特色，讲究铺排渲染。 采用大量的铺排和夸张手法。比如第一段“有席卷天下”四句,“席卷”“包举”“囊括”、“并吞”等词,既有排比又有对仗,所谓“铺张扬厉”,气势自然就充沛了，笔锋锐不可当,咄咄逼人,有说服力。 ④巧用对比，突出论点。 作者用了四个方面的对比：秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起,结构宏伟,气势磅礴,说服力强。 1.贾谊《过秦论》中“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地”两句，写秦孝公时期占有有利的地势。 2.贾谊《过秦论》中用赋的写法、排比兼对偶的句式，写秦孝公有统一天下的野心的句子是“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”。 3.贾谊《过秦论》中“内立法度，务耕织，修守战之具”三句交代秦孝公时期，商鞅变法对内采取的政治措施。 4.贾谊《过秦论》中，写秦孝公时期，对外采取的政治措施是 “外连衡而斗诸侯”。 5.贾谊《过秦论》中，写秦国向南面和西面扩充领地的句子是 “南取汉中，西举巴、蜀”。 6.贾谊《过秦论》中，写秦国向东面和北面扩充领地的句子是 “东割膏腴之地，北收要害之郡”。 7.贾谊在《过秦论》中，用“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士”两句说明诸侯国不惜重金招纳天下优秀人才。 8.贾谊《过秦论》中写诸侯国为了对抗秦国，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助成为一体的句子是“合从缔交，相与为一”。 9.贾谊《过秦论》中写战国四公子共同特点的句子是 “皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士”。 10.《过秦论》中，在秦的迎击面前，缔约国“争割地而赂秦”的反应，与《六国论》中苏辙认为六国灭亡的根本原因遥相呼应。 11.贾谊在《过秦论》中，描写秦国利用诸侯国的弱点制服他们，乘胜追击追逐败逃的军队句子是“秦有余力而制其弊，追亡逐北”。 12.《过秦论》中用夸张手法写秦国毫不费力就打得诸侯疲惫不堪的句子是 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 $$