1.3勾股定理的应用 课时作业2024-2025学年北师大版数学八年级上册

2024-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3 勾股定理的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 557 KB
发布时间 2024-11-26
更新时间 2024-11-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-26
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来源 学科网

内容正文:

北师大版八年级上册数学1.3勾股定理的应用 课时作业 一、单选题 1.《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之,在《勾股》章中记载了一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,间折者高几何?”翻译成数学问题;如图,在中,,,,若设,则可列方程为(    ) A. B. C. D. 2.如图,有一圆柱,其高为,它的底面半径为,在圆柱下底而A处有一只蚂蚁,它想吃到上底面与A相对的点B处的食物,则蚂蚁沿圆柱侧面爬行的最短路程为(  ).(取3) A. B. C.4 D.3 3.我国古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题:  “今有方池一丈,葭生其中央,出水一 尺,引葭赴岸,适与岸齐.水深、葭长各几何? ”.其大意是:如图,有一个水池,水面是 一个边长为 10 尺 (丈、尺是长度单位,1 丈=10 尺) 的正方形,在水池正中央有一根芦苇, 它高出水面 1 尺.如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面.水 的深度与这根芦苇的长度分别是多少?若设这跟芦苇的长度为 x 尺,根据题意,所列方程正 确的是(   ) A.102+(x-1)2=x2 B.102+(x-1)2 = (x+1)2 C.52+(x-1)2=x2 D.52+(x-1)2 = (x+1)2 4.如图所示,将一根长为24cm的筷子,置于底面直径为5cm,高为12cm的圆柱形水杯中,设筷子露在外面的长为hcm,则h的取值范围是(  ) A.0<h≤11 B.11≤h≤12 C.h≥12 D.0<h≤12 5.如图,矩形中,的平分线交于点E,,垂足为F,连接.下列结论:①;②;③;④;⑤若,则.其中正确的结论有(    ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 6.小彬用打印机制作了一个底面周长为、高为的圆柱粮仓模型(如图).如图,是底面直径,是圆柱的高.现要在此模型的侧面贴一圈彩色装饰带,使装饰带经过,两点(接头不计),则装饰带的长度最短为(  )    A. B. C. D. 7.如图,在灯塔O的东北方向8海里处有一轮船A,在灯塔的东南方向6海里处有一渔船B,则AB间的距离为(   ) A.9海里 B.10海里 C.11海里 D.12海里 8.如图,一支铅笔放在圆柱体笔筒中,笔筒的内部底面直径是6cm,内壁高8cm.若这支铅笔长为18cm,则这只铅笔在笔筒外面部分长度不可能的是(  ) A.7cm B.8cm C.9cm D.10cm 二、填空题 9.如图,钓鱼竿的长为,露在水面上的鱼线长为.钓鱼者想看鱼钩上的情况,把钓鱼竿转到的位置,此时露在水面上的鱼线长为,则的长为 . 10.如图,一根垂直于地面的竹子高1丈,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,则竹子折断处离地面的高度是 尺(其中1丈尺). 11.如图,一架10米长的梯子斜靠在竖直的墙上,这时为8米,如果梯子的底端外移2米到了处,则梯顶下滑的距离为 米. 12.如图,一个梯子斜靠在一竖直的墙上,测得米,若梯子的顶端沿墙下滑米,这时梯子的底端也恰好外移米,则梯子的长度为 米. 13.一根旗杆在离地面4.5 m的地方折断,旗杆顶端落在离旗杆底部6 m外,则旗杆折断前的高度是 . 三、解答题 14.某会展中心在会展期间准备将高、长、宽的楼道铺上地毯,已知地毯每平方米30元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要多少元? 15.如图,一游船在水面上,河岸离水面的高度为5m工作人员站在岸边用绳子拉船靠岸,开始时绳子的长BC为13m,工作人员以0.5m/s的速度拉绳子,10s后船移动到D点的位置(B,D,A三点在同一直线上),请你计算船向岸边移动的距离.(假设绳子是直的,结果保留根号) 16.数学综合实验课上,同学们在测量学校旗杆的高度的时候发现:将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多2米,当把绳子的下端拉开8米后,下端刚好接触到地面,且绳子处于绷直状态.根据以上数据,计算旗杆的高度和升旗用的绳子的长度. 17.在古城路灯改造中,如图,一架长25米的云梯,斜靠在路灯柱上,梯子底端D距离墙15米,按改造要求需要把C处灯具升高4米,(由于考虑安全因素,梯子底端距离墙不得少于8米,安装员上梯最高能摸到梯子顶端).请你通过计算探求这架云梯能不能完成这次改造任务?    试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D A C B D C B A 1.D 【分析】根据勾股定理建立方程即可. 【详解】解: ,,, 设,则,则 故选D 【点睛】本题考查了勾股定理,根据勾股定理建立方程是解题的关键. 2.A 【分析】本题考查了平面展开图的最短路径问题,将圆柱的侧面展开,得到一个长方形,再利用两点之间线段最短,结合勾股定理求出答案. 【详解】解:如图,即为蚂蚁沿圆柱侧面爬行的最短路线, 圆柱底面半径为, , 又, , 即蚂蚁沿圆柱侧面爬行的最短路程为. 故选A. 3.C 【分析】设这跟芦苇的长度为 x 尺,根据勾股定理,即可求解. 【详解】解:设这跟芦苇的长度为 x 尺,根据题意得: 52+(x-1)2 =x2 故选:C 【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用,明确题意,准确构造直角三角形是解题的关键. 4.B 【分析】根据题意画出图形,先找出h的值为最大和最小时筷子的位置,再根据勾股定理解答即可. 【详解】解:当筷子与杯底垂直时h最大,h最大=24﹣12=12cm. 当筷子与杯底及杯高构成直角三角形时h最小, 如图所示: 此时,AB===13cm, ∴h=24﹣13=11cm. ∴h的取值范围是11cm≤h≤12cm. 故选:B. 【点睛】本题考查了勾股定理的实际应用问题,解答此题的关键是根据题意画出图形找出何时h有最大及最小值,同时注意勾股定理的灵活运用,有一定难度. 5.D 【分析】根据AE平分∠DAE,可得, 从而得到AB=BE,进而得到,可得①正确;然后证明△ABE≌△AFD,可得AB=BE=AF=FD,从而得到∠AED=∠CED,故②正确;再证得△DEF≌△DEC,可得③正确;再根据△ABF≌△DCF,可得BF=CF,故④正确;过点F作FG⊥BC于点G,可得,从而得到,进而得到,可得⑤正确;即可求解. 【详解】解:在矩形中,∠BAD=∠ADC=∠ABC=90°,AD=BC,AD∥BC, ∵AE平分∠DAE, ∴, ∵AD∥BC, ∴∠DAE=∠AEB=45°, ∴∠AEB=∠BAE=45°, ∴AB=BE, ∴, ∵, ∴AE=AD,故①正确; 在△ABE和△AFD中, ∵∠BAE=∠DAE,∠ABE=∠AFD,AE=AD, ∴△ABE≌△AFD(AAS), ∴BE=DF, ∴AB=BE=AF=FD, ∴, ∴∠AED=∠CED,故②正确; ∵∠DAE=45°,DF⊥AE, ∴∠ADF=45°, ∴∠CDF=45°,∠EDF=∠ADE-∠ADF=22.5°, ∴∠CDE=∠FDE=22.5°, ∵∠AEB=45°,∠AED=67.5°, ∴∠CED=67.5°, ∴∠AED=∠CED, ∵DE=DE, ∴△DEF≌△DEC, ∴DF=CD, ∴DE⊥CF,故③正确; ∵AB=CD,∠BAE=∠CDF=45°,AF=DF, ∴△ABF≌△DCF, ∴BF=CF,故④正确; 如图,过点F作FG⊥BC于点G, ∴FG∥AB, ∴∠EFG=∠BAE=45°, ∴∠EFG=∠FEG, ∴FG=GE, ∵△DEF≌△DEC, ∴CE=EF, ∴, ∴, ∵BF=CF, ∴BG=CG, ∴, ∵AB=1,, ∴,, 解得:, ∴.故⑤正确; ∴正确的有5个. 故选:D 【点睛】本题主要考查了矩形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,勾股定理等知识,熟练掌握相关知识点是解题的关键. 6.C 【分析】本题考查了勾股定理的应用;把圆柱沿高在平面内展开,利用勾股定理即可求解. 【详解】如图,圆柱的侧面展开图为长方形,,且点为的中点, ,, 装饰带的长度, 故选:. 7.B 【分析】由题意可知东北方向和东南方向间刚好是一直角,利用勾股定理解图中直角三角形即可. 【详解】解:已知东北方向和东南方向刚好是一直角,∴∠AOB=90°, 又∵OA=8海里,OB=6海里,∴AB=(海里). 故选:B. 【点睛】本题考查的知识点是勾股定理的应用,正确运用勾股定理,善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键. 8.A 【分析】首先根据题意画出图形,利用勾股定理计算出AC的长度.然后求其差.此题主要考查了勾股定理的应用,正确得出笔筒内铅笔的最短长度是解决问题的关键. 【详解】解:如图: 根据题意可得图形: 在中:, 所以. 则这只铅笔在笔筒外面部分长度在之间. 观察选项,只有选项A符合题意. 故选:A. 9. 【分析】本题考查勾股定理的实际应用,解题的关键是利用数形结合的思想并掌握勾股定理.在和中分别利用勾股定理求出的长即可得到答案. 【详解】解:在中,,, 根据勾股定理得, 在中,m,m, 根据勾股定理得, , ∴, 故答案为:. 10.// 【分析】此题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运用勾股定理解题. 竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面的高度是尺,则斜边为尺,利用勾股定理解题即可. 【详解】解:1丈尺, 设折断处离地面的高度为尺,则斜边为尺, 根据勾股定理得: 解得:. 答:折断处离地面的高度为尺. 故答案为:. 11.2 【分析】根据题意,将梯子下滑的问题转化为直角三角形的问题解答. 【详解】解:在中,米,米, 由勾股定理得:, ∵外移2米,则米,米, 由勾股定理得:米, 米, 下滑为2米; 故答案为:2. 【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用,注意梯子的长度不变进而求出是解题关键. 12. 【分析】本题考查勾股定理的应用,设,则,巧用梯子的长不变,利用勾股定理进行求解即可. 【详解】解:由题意,得:米, ∴米, 设,则, 在中,, 在中,, ∵, ∴,即:, 解得:, ∴米, ∴米. 故答案为:. 13.12米 【详解】解:如图所示,AC=6米,BC=4.5米, 由勾股定理得,AB= =7.5(米). 故旗杆折断前高为:4.5+7.5=12(米). 故答案为:12米. 14.1020 【分析】地毯的长是楼梯的竖直部分与水平部分的和,即与的和,在直角中,根据勾股定理即可求得的长,地毯的长与宽的积就是面积,再乘地毯每平方米的单价即可求解. 【详解】解:由勾股定理得, 则地毯总长为, 则地毯的总面积为(平方米), 所以铺完这个楼道至少需要(元). 故答案为:1020. 【点睛】本题考查了勾股定理的应用,正确理解地毯的长度的计算是解题的关键. 15.m 【分析】在Rt△ABC中,利用勾股定理计算出AB长,再根据题意可得CD长,然后再次利用勾股定理计算出AD长,再利用BD=AB-AD可得BD长. 【详解】解:在中,,m,m, m, 此人以0.5m/s的速度收绳,10s后船移动到点D的位置, m, m, m. 答:船向岸边移动了m. 【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用,关键是掌握从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用. 16.旗杆的高度为15m,升旗用的绳子的长度为17m. 【详解】试题分析:由题可知,旗杆,绳子与地面构成直角三角形,根据题中数据,用勾股定理即可解答. 试题解析:设旗杆的长度为x米,则绳子的长度为:(x+2)m, 在Rt△ABC中,由勾股定理得:x2+82=(x+2)2, 解得:x=15, x+2=17. 答:旗杆的高度为15m,升旗用的绳子的长度为17m. 考点:勾股定理的应用. 17.这架云梯不能完成这次改造任务. 【分析】在直角三角形中,利用勾股定理即可求出的长;再在直角三角形中,利用勾股定理即可求出的长,与梯子底端距离墙不得少于8米比较得出结论. 【详解】(1)如图,∵由题意得,, ∴路灯C距离地面高度 ∵路灯需升高4米,即改造后路灯距离地面的高度米 ∴, ∴由于考虑安全因素,这架云梯不能完成这次改造任务.    【点睛】本题考查了勾股定理在实际生活中的应用,本题中根据梯子长不会变的等量关系求解是解题的关键. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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