小升初专项复习——文言文练习（课件）-2023-2024学年他统编版语文六年级下册

小升初专项复习（八） 文言文练习（1） 2024/11/26 汇报人：嘻悦er 1 2024/11/26 文言文是中国古代的书面语，是在先秦时期口语的基础上逐渐形成的。汉语从古至今发生了很大的变化，文言文和现代汉语有很大的不同，试比较下面两段文本，说说它们在语言上有什么不同。 文言基础知识 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。(文言文) 一群儿童在庭院里玩耍，一个儿童登上水瓮，失足跌落淹没在水中。众人全都舍弃他跑开，司马光举起一块石头撞击水瓮，把它打破，水喷涌而出儿童得以活命。(现代汉语) 古今言殊，文言文和现代汉语的不同主要体现在以下几个方面。 1 2024/11/26 字词 1.词的音节数量不同 文言文中以单音节词为主，现代汉语中以多音节或双音节词为主。 古:群儿/戏/于庭。(《司马光》) 今:(一)群儿(童)/(游)戏/于庭(院)。 提示:根据上述特点,在理解文言文时，常可以采用“组词法”。 例如，像《司马光》这样的文言小短文，基本可以通过这一方法达到翻译的目的。 1 2024/11/26 字词 2.词的读音不同 汉语在演变的过程中，少数字词的读音渐渐发生了变化。 说 今:常读shuō 古:常读 yuè 1.学而时习之，不亦说乎?(《论语》) 燕 今:基本只保留 yàn 的读音。 古:读yàn 时与现代汉语意思差别不大;读yān时特指中国周代诸侯国名:在今河北省北部和辽宁省南部，如燕赵大地、郢(yǐng)书燕说。 1 2024/11/26 字词 3.词的意义不同 同一个词，其意义在古今差别很大，有的意思完全相反，有的词义范围变大或者缩小，有的则感情色彩发生变化。多积累些这样的词汇，对于学好文言文有非常大的帮助。 去(古今词义相反) 今:到、往(某地或某人处)。 例：我们要去北京。 古:离开(某地或某人)。 例： 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(《黄鹤楼》) 1 2024/11/26 字词 3.词的意义不同 同一个词，其意义在古今差别很大，有的意思完全相反，有的词义范围变大或者缩小，有的则感情色彩发生变化。多积累些这样的词汇，对于学好文言文有非常大的帮助。 臭(古今词义范围不同) 今:坏的气味，读作chòu。 例“臭气熏天 古:泛指各种气味，读作xiù。 例：二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。(《周易》) 1 2024/11/26 字词 3.词的意义不同 同一个词，其意义在古今差别很大，有的意思完全相反，有的词义范围变大或者缩小，有的则感情色彩发生变化。多积累些这样的词汇，对于学好文言文有非常大的帮助。 卑鄙(古今词语感情色彩不同) 今:品德低下，是个贬义词。 例：卑鄙小人 古:地位低、见识短浅，是个中性词，谦辞。 例：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,峇臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。(《出师表》) 1 2024/11/26 矛与盾 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 《矛与盾》 选自_________,是一篇_____故事。 《韩非子》 寓言 寓言故事： 含有讽喻或明显教训意义的故事。 是文学体裁的一种。 多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 练习 1 2024/11/26 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 解释词意 《矛与盾》 矛 盾 古代用来刺杀敌人的长柄兵器。 盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。 鬻(yù)： 卖 者： ....的人 翻译：楚人有鬻（yù）盾与矛者， 有一个楚国人，既卖盾又卖矛。 誉： 赞誉，夸耀。 之： 代词，盾。 曰： 说，讲。 翻译：誉之曰： 夸耀自己的盾说： 1 2024/11/26 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 解释词意 《矛与盾》 坚： 坚固。 莫： 没有什么。 陷： 这里是穿透的意思 。 吾： 我。 翻译：吾盾之坚，物莫能陷也。 我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。 又： 再一次。 其： 代词，他的。 翻译：又誉其矛曰： 又夸耀自己的矛说： 1 2024/11/26 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 解释词意 《矛与盾》 翻译：“吾矛之利，于物无不陷也。 “我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。” 或： 有人 以： 用 子： 您，对人的尊称。 之： 的。 利： 锋利 。 陷： 刺穿。 何如： 怎么样。 1 2024/11/26 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 解释词意 《矛与盾》 翻译：或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？。 有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢”？ 其： 这里指那个卖矛和盾的人。 弗： 不 弗能： 不能 应： 回答 翻译：其人弗能应也。 那人张口结舌，一句话也答不上来。 1 2024/11/26 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 翻译全文 有一个楚国人，既卖盾又卖矛， 他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。” 又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。” 有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？” 那人张口结舌，一句话也答不上来。 1 2024/11/26 练习 1.解释下列词语的意思。 物莫能陷也：_________ 何如：________ 或曰：_____ 其人弗能应也：_________ 穿透 怎么样 有人 不 2.将下面句子中的字换一个适当的词，句意不变。 （1）楚人有鬻_____盾与矛者，誉____之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （2）或_____曰：“以_____子之矛，陷子之盾，何如？” 卖 夸耀 有人 用 3.说说”以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思，并写在横线上 如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？ 1 2024/11/26 4.楚人卖矛和盾的的“广告词”是什么？ 楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也。 练习 1 2024/11/26 5.文中的楚人说了两句话，第一句话在夸耀自己的盾____________(用成语概括）。 练习 第二句话在夸耀自己的矛_________（用成语概括）。 楚人说的第一句话： 吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也。 “我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。” 表示很坚固，穿不透的成语有什么？ 坚不可摧 坚不可摧 楚人说的第二句话： 无坚不摧 表示很锋利，能刺穿任何东西的成语有什么？ “我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。” 无坚不摧 1 2024/11/26 6.楚人前后两句话之间的关系可以用成语________来形容。 练习 “我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。” “我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。” 楚人说的两句话是： 这两句话可以用哪个成语概括？ 自相矛盾 自相矛盾 所以这则寓言故事也可以用__________（成语）来概括。 自相矛盾 最后“其人弗能应也”可以用哪个成语概括？ 张口结舌 那人张口结舌，一句话也答不上来。 所以可以用哪个成语概括？ 1 2024/11/26 7.楚人由刚开始夸耀自己的矛与盾，到后来哑口无言。说明他已经意识到自己的“愚蠢”请揣摩一下，他此时可能在想_______________________________________。 练习 今后说话，要实事求是，不能言过其实，否则就会自相矛盾。 8.从楚人身上我们懂得了什么？ 说话做事，要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 1 2024/11/26 9.读了这个本文，请你自己提一个问题，再自己回答。 练习 问题：_____________________________________。 回答：_____________________________________。 这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ 说话做事，要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 自相矛盾： 比喻说话做事前后矛盾，相互抵触。 1 $$