11.2 树立正确的人生目标【教学课件+教学设计+学习任务单】-【一站式课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册备课精品资源包（统编版2024）

　　 道德与法治　七年级上册 第2课时　树立正确的人生目标 班级_________姓名_________ 学习目标 1．理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标，培育健全人格。 2．能够结合实例分析人生目标的影响因素，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标。 3．认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，增强政治认同，提高责任意识。 课前学习任务 阅读周恩来有关“远大志向”的事例，深化对树立人生目标的理解。 课堂学习任务 【学习任务一】阅读教材第86页的“生活观察”，结合以上讨论，说说你的人生目标。 【学习任务二】阅读教材第87页的“探究与分享”，思考：上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 【学习任务三】阅读教材第88页的“探究与分享”，思考：程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？ 【学习任务四】阅读教材第88页的“阅读感悟”，感悟钱伟长用一生的时间诠释了何为“爱国”。 【学习任务五】阅读教材第89页的“相关链接”，思考：上述材料给了你哪些启示？ 【学习任务六】阅读教材第89页的“启思导行”，回答下列问题。 1．你已经实现了哪些目标？在河流上进行标注，简要描述你是怎样实现这些目标的。 2．通过思考人生的河流，用简短的语言描述自己已经实现的目标，并说说自己未来想要实现的目标。 本课小结 请根据本节课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 课后任务 查找习近平总书记告诉青年朋友的人生格言，感悟树立人生目标对青少年成长的现实意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 　　道德与法治　七年级上册 第2课时　树立正确的人生目标 教学目标 1．理解个人与社会的关系，认识到个人的人生目标应该同社会的发展进步紧密结合，要在个人与社会的统一中明确人生目标，培育健全人格。 2．能够结合实例分析人生目标的影响因素，从自身实际情况出发树立切实可行的人生目标。 3．认同人生目标应该与国家、民族、人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，增强政治认同，提高责任意识。 教学重点 掌握树立人生目标的方法，培养实现人生目标的实践能力。 教学难点 掌握树立人生目标的方法，培养关注人类发展进步的情怀，增强政治认同，提高责任意识。 教学过程 新课导入 【教师活动】教师多媒体展示一首古诗，并提出问题。本活动通过让学生阅读故事，引导学生了解古人对人生目标的思考，激发学生的学习热情，调动学生参与的积极性，进而导入本课内容。 新知探究 一、个人与社会的关系 【教师活动】教师多媒体展示教材第86页的“生活观察”，并提出问题。本活动展示了四位同学的人生目标，引导学生说说自己的人生目标，启发学生树立人生目标，初步认识到树立人生目标离不开对个人与家庭、社会、国家等关系的正确认识。 【学生活动】学生组内交流并派代表发言。 【教师总结】正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 二、树立人生目标，应当从自身实际出发 【教师活动】教师展示教材第87页的“探究与分享”，并提出问题。通过让学生分析材料中三位同学在树立人生目标时考虑的因素，引导学生明确树立人生目标应该从自身实际出发，全面考虑个人和家庭等因素。 【学生活动】学生思考并回答问题。 【教师总结】树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 三、树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 【教师活动】教师展示教材第88页的“探究与分享”，并提出问题。本活动呈现了程开甲的故事，引导学生在阅读中感悟程开甲把自己的人生目标与祖国的国防科技事业紧密相连的精神，认识到人生目标应该与国家、民族和人民的利益相结合，增强责任意识。 【学生活动】学生阅读材料，思考并回答问题。 【教师活动】教师展示教材第88页的“阅读感悟”。本活动通过让学生阅读相关资料，感悟钱伟长用一生的时间诠释了何为“爱国”，引导学生深化对树立人生目标应该与国家、民族和人民的利益相结合的理解，增强政治认同。 【学生活动】学生阅读材料。 【教师总结】树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 四、树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 【教师活动】教师展示教材第89页的“相关链接”，并提出问题。本活动通过让学生阅读马克思关于选择职业的思考，引导学生认识到要志存高远、胸怀天下，使个人的人生目标与人类福祉相统一。 【学生活动】学生阅读材料，分组讨论并派代表发言。 【教师总结】树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 【教师活动】教师展示教材第89页的“启思导行”，并提出问题。本活动让学生在代表人生的河流上标注已经实现的目标和未来想要实现的目标，通过师生交流讨论，帮助学生梳理实现目标需要的行动，提升学生规划人生的能力，促使学生树立正确的人生目标并将其变成现实。 【学生活动】学生分组讨论，然后派代表发言。 课堂小结 本节课，我们了解了个人与社会的关系，掌握了树立人生目标的方法。作为新时期的青少年，我们应把个人的人生目标融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦之中，找准人生方向，走好人生道路。 教学反思 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$树立正确的人生目标 竹 石 [清]郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。结合材料，思考：怎样树立正确的人生目标？ 围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。 树立正确的人生目标 生活观察 我想成为一名科学家。 我想通过努力让家人过上好日子。 3 结合以上讨论，说说你的人生目标。 树立正确的人生目标 生活观察 我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。 我希望自己能为国争光。 4 1．个人与社会的关系 树立正确的人生目标 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。 下列同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。 树立正确的人生目标 探究与分享 我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。 我是校报的小记者。我喜欢与人沟通， 擅长写文章，长大了我想当小西一名记者。 我在给同学讲题时， 很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢 的好老师。 小西 小雅 小旭 6 上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？ 树立正确的人生目标 探究与分享 7 2．树立人生目标，应当从自身实际出发 树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 树立正确的人生目标 树立正确的人生目标 探究与分享 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。 程开甲 9 树立正确的人生目标 探究与分享 当组织上要求他参与原子弹研发工作时，原本在大学任教的程开甲便在学术界销声匿迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？ 10 树立正确的人生目标 阅读感悟 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，著名的科学家、教育家。1931年，钱伟长以国文和历史两个100分的成绩考入清华大学。同年，九一八事变爆发。目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”他刻苦学习钻研，以优异成绩从物理系毕业并出国深造。 11 树立正确的人生目标 阅读感悟 1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。” 钱伟长 12 3．树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 树立正确的人生目标 树立正确的人生目标 相关链接 “如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。 14 上述材料给了你哪些启示？ 树立正确的人生目标 探究与分享 15 4．树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。 树立正确的人生目标 树立正确的人生目标 启思导行 如果下图中的河流代表你的人生，以小组为单位讨论下列问题。 17 树立正确的人生目标 启思导行 1．你已经实现了哪些目标？在河流上进行标注，简要描述你是怎样实现这些目标的。 2．说说自己未来想要实现的目标，把它们标注在河流上，并思考如何才能实现这些目标。 18 树立正确的人生目标 树立人生目标的具体做法 个人与社会的关系 从自身实际出发 与国家、民族和人民的利益相结合 与人类的福祉相统一 19 $$