广东省广州市景中实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

广州市景中实验中学2024学年第一学期期中综合练习 九年级语文（问卷) 本试卷共5页，分三部分，共20小题，满分120分。附加题1题，8分。附加题分数加入 分后不得超过120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓 名、考场试室号、座位号。 2.选择题的答案用用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答卷上的相应位置，如需改 动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；答案不能写在问卷上。 3.非选择题答聚必须用黑色字迹的钢笔或签宇笔写在答卷各题目指定区域内的 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指分 的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答卷整洁，考试结束后，将本试卷和答卷一并交回。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、(5小题，16分) 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )(2分) A.箱箧/惬意 瞥见/憨气 B.分外/气氛 擂台/自吹自擂 C.呢喃/忸怩 亵渎/简牍 D.冠军/冠冕 空间/间不容发 2.下列词语没有错别字的一项是( )(2分) A.萧索 截惊 自惭形秽 默守成规 B.妖娆 容赦 心无旁骛 鸠占鹊巢 C.游弋拮据 矫揉造作 形消骨立 D.娉婷端详 一代天娇 眼花潦乱 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.你一眼就可以识出一个蹩脚的批评家，如果他一开口就言不及义，谈诗人而不谈其诗作。 B.千禧娃已经开始走上时代的舞台，虽然饱受质疑，但未来世界的风流人物一定少不了他们。 C.杏花，你没有牡丹那样的富丽堂皇，可我总是爱你的平淡，爱你的纯洁，爱你的清幽。 D.浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。 4.下列句子中，没有语病的一项是()(2分) A.手机卡上贴层膜，可有效防止互联网传输和存储中的用户身份信息不被泄露。 B.港珠澳大桥的正式开通，不仅让国人自豪和欢呼，也使外国人惊叹不已。 C.记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的 提高而相应改善所致。 D.通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。 5.为了激发同学们自强不息、奋发进取的精神，学校准备开展以“君子自强不息”为主题的语文实 践活动。请你完成下列任务。(8分) (1)学校围绕“君子自强不息”主题举行系列活动，已设计出“活动一”，请你再设计出“活动二” 和“活动三”。(2分) 活动一：举行“自强不息”人物故事会 活动二： 活动三： (2)某班级举办“自强不息”人物故事会时，同学们搜集到以下四则故事，其中不符合本次活动主 题要求的一项是()(2分) A.杨时程门立雪B.祖逖闻鸡起舞C.范仲淹划粥断齑 D.苏秦刺股苦读 (3)李辉同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面 的采访对话。(4分) 小记者：李辉同学，你好！① 李辉：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬。它强调充分发挥自己的主观能动性， 依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。 小记者：请问你认为我们中学生在日常生活学习中应该如何做到自强不息？ 李辉：② 二、(1小题，8分) 6.古诗文默写(8分) (1)根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答，4分） ① 直挂云帆济沧海。（李白《行路难》（其一）) ②槲叶落山路， (温庭筠《商山早行》) ③而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， (范仲淹《岳阳楼记》) ④ ,山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） ⑤气蒸云梦泽， (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑥ ,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》) (2)根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词的名句。（4分) 修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。获罪被贬的韩愈在《左迁 至蓝关示侄孙湘》中用①“ ”来表达自己不辞衰老、不借残年的弥坚 忠君之心；谪居的刘长卿在《长沙过贾谊宅》中湖古思今，把自己的遭遇同贾谊和屈原两位先哲联 系起来，通过江水无情反村千古文人志士对国家的痴心：② 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、(5小题，16分) 阅读下面的文段，完成7~9题。(8分) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能迷以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(2分) A.太守之乐其乐也 属予作文以记之 B.大守归而宾客从也 而不知人之乐 C.醉能同其乐 其如士石何 D,负者歌于途 刻唐贤今人诗赋于其上 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 (2)树林阴翳，鸣声上下。 9.下列对选文理解有误的一项是()(2分) A.文章写了醉翁亭所在的山间朝暮之景和四时之景，表现出山水之美，写出了作者纵情山水之意。 2 B.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出 太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极 的人生态度。 D.本文语言格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具 有回环往复的音韵美。 10.阅读下面的文段，然后回答问题。(4分) 欧阳修传（节选） (欧阳修)天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧策，反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远 小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事， 谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简②而不扰，故所至民便③ 之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其整。 吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” ①机阱：陷阱②宽简：宽松简易③便：安逸、安适 (1)请用三条“/”给文中画线的句子断句(2分) 以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊 (2)当文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用自己的话回答。(2分) 11.阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (1)尾联中“今日听君歌一曲”中的“君”是指谁？ (2)从颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中你领悟到了什么，请赏析并写出你的感悟。 四、(8小题，30分) (一)阅读下面文字，完成12~15题。（13分) 【材料一】：？020'年7月23日12时4针分，中国首次火星探测的“天问一号”探测器，在文 昌航天发射场发射升空。火箭飞行约2167秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启了火星探测之 旅。 “天问一号”是由中国空间技术研究院总研制的探测器，负责执行中国第一次自主火星探测任 务它的名字来源干屈原的长诗《天问》，该诗通篇是屈原关于天地、自然和人世等一切事物现象 的发问，表现了诗人强烈的探索精神。 ·“天问一号”由环绕器、着陆器和巡视器组成，总重量5吨左右。“天问一号”环饶器的主要 探测任务是：进入环火轨道后，先开展约三个月的对地观测，特别是对预选着陆区进行详细渤测。 之后携带火星车的着陆器将与环绕器分离，利用降落伞和反推火箭在火星表面着陆，巡视器将对火 星开展为期90个火星日的巡视探测任务。“祝融号”火星车要完成对火星的表面形貌、土壤特性、 物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越，从而推 动我国空间科学、空间技术、空间应用的全面发展。 (选编自百度网) 【材料二】： 天宫一号降落过程示意图 ①气动减速段 ②伞系减速段 进入火星大气层 O- 借助火里大气 进行气动减速 配平翼展开 超音速开伞 0-- 下降速度减掉90%左右 ③动力减速段 启动反推发动机 抛防热大底 进行动力减速 下降至距离火星地表100米处悬停 悬停成像 确避障 缓速下降 抛背罩和伞 着陆h 0-- 值到将速度减到100米秒 (图片资料来源：中国航天科技集团五院、中国航天报) 【材料三】中国国家航天局深空探测总体部部长耿言曾介绍，人类的探火史大致分为三个发展阶段 (见下表)。人类迈出探索脚步的国家只有美国、前苏联、俄罗斯、欧洲、中国、日本和印度。迄 今，在44次探索任务中，只有20余次完全或者部分实现了目标，能够着陆火星并成功开展探测 任务的仅为个位数。其中，美国的四次探索任务分别创造了人类第一次成功接近火星、绕飞火星轨 道、着陆火星、开展火星地面探测的历史。中国是人类历史上首次一次性完成了“环绕、着陆、巡 视探测”三大目标的深空探索的国家。 (选编自《中国新闻周刊》) 阶段 时间 方式与任务 第一阶段 1960~1970年 火星飞悠探测，传遥火星田片与探测 大气参数。 第二价段 1970~1990年 开展轨道环绕与着陆探测。 第三阶段 1990年代至今 开晨着陆还视探测，寻找火星水存在 的证据和生命迹象。 【材料四】：2021年5月15旦7时18分，我国的“天问一号”探测器成功着陆于火星乌托邦平原 南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。 中共中央总书记习近平为此致贺电。他在贺电中说，“天问一号”探测器着陆火星，迈出了我 国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越，在火星上首次留下中国人的印迹， 这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的大事。你们勇于挑战、追求卓越，使我国在行星探 测领域进入世界先进行列，祖国和人民将永远铭记你们的卓越功勋！希望你们再接再厉，精心组织 实施好火星巡视科学探测，坚持科技自立自强，精心推进行星探测等航天重大工程，加快建设航天 强国，为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展的崇高事业作出新的更大贡献！。 (逢编自救有部网站) 12.下列对“天问一号”相关内容的解说不正确的一项是 )(3分) A。“天问一号”是由中国空间技术研究院总研制的火星探测器，它负责执行中国第一次自主火星探 测任务。 B.“天问一号”探测器用屈原的《天问》命名，是因为《天问》表达了诗人勇于探索的精神，而中 国的火星探测就需要这种精神。 C.“天问一号”由环绕器、着陆器和巡视器组成，它们的功能各异，其中“环绕器”的主要任务是 对预选着陆区进行详细勘测和为期90天的火星巡视探测。 D.火星距离地球很远，因此“天问一号”发射后，经过9个多月的飞行，才成功着陆于火星预选 着陆区。 13.根据天问一号降落过程示意图的理解，表述有误的一项是（)(3分) A.天问一号的降落过程，大致分为气动减速段、伞系减速段和动力减速段，探测器要完成环环相扣 的一系列动作。 B.天问一号进入火星大气层后，展开配平翼，借助火星大气进行气动减速，减速完成后下降速度减 掉了90%左右。 C.在伞系减速段，天问一号需要依次完成超音速开伞、抛背罩和伞、抛防热大底等动作，将下降速 度降至100米/秒。 D.在动力减速段，探测器启动反推发动机减速，直到距火星地表100米处悬停成像，完成精确避障 和缓速下降后着陆。 14.下列对材料三内容理解不正确的一项是（)（3分) A.从表中可以看出，人类的火星探测史兴起于20世纪60年代，主要分为三个阶段，探测任务各 有侧重，经历的时间也不相同。 B.从表中可以看出，人类开展火星探测一般分为“飞越探测、轨道环绕与着陆探测以及着陆巡视探 测”三种方式。 C.自人类开展火星探索以来，在44次探索任务中约占一半的次数完全或部分地实现了目标，这说 明火星探测难度大、成功率不高。 D.美国成功进行了四次火星探索，创造了人类探火史上四个第一；而中国一次就实现了“环绕、着 陆、巡视探测”三大目标，这说明中国火星探测水平远高于美国。 15,习近平总书记在贺电中说，“天问一号”着陆火星是“我国航天事业发展的又一具有里程碑意义 的大事”。请结合材料，说说“里程碑意义”具体表现在哪里？（4分) (二)阅读下面文字，完成16~19题。(17分) 命若琴弦 史铁生 ①方圆几百上千里这片大山中，峰峦叠峰，沟整纵横，人烟稀疏。一老一少二人都赤着上身， 各自拎了条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里 算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。 ②“你那三弦子弹的还差着远呢。咱的命就在几根琴弦上，我师父当年就这么跟我 说。” ③“我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那付药。” ④“你信不信？” ⑤“一千根断了的茶弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。 ⑥“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根弹断了的才成。” ⑦老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒，挨了多少 回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心地弹断了才 成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。 ⑧他抓起自己的琴来摇了摇，查好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。 ⑨老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无 道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听 书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走娱蚣岭，女人们想听秦香莲。这是 老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拔，唱道： “今日不把别人唱，单袁公子小罗成。”或者：“茶也吗来烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。” 满场立刻鸦雀无声。 砸这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处一“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈 大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山4虎争林。”老瞎子把琴弹得如雨骤风疾， 宇字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，手底下早乱了套数。 ①野羊岭上有一座小庙，离野羊拗村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子烧火，老瞎子坐 在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子检出来。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没 坏处。以后离那妮子远点儿。” ②一早起来小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药， 总想那张药方和琴弦。弹嘶最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山， 无数次走过的，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我 非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑 带爬地上了野羊岭，回到小庙里。 ③“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回来。” ④蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了 一会儿，也有了几分肃移。“你师爷一辈子才冤呢。他本来能弹够一千根，可他记成了八百。要不 然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。 ⑤回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。 老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老略子就回不到野羊地。那张他保存了五十 年的药方原来是一张无宇的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张 无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久 不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。” ⑥在深山里，老瞎子找到了小瞎子。“师父，您现在看得见了？”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。 老瞎子把他的手抓住。“记住，得弹断一千二百根。”“怎么是一千二，师父？”“是一千二。我 没弹够，我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的 琴弦，不必去看那无字的白纸… ⑦“把你的茶给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的 话—咱的命就在这参弦上。 ⑧目的虽是虚设的，可非得有不行，不然茶弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。 ⑨莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏瓒动，匆 匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁… (选自史铁生《命若琴弦》有删节) 16.小说中老瞎子的师父说“弹断一千根琴弦才能去抓那付药”的说法，正确的一项是()(3 分) A.老瞎子的师父其实知道琴中并无药方，说一一千根的数量是为了让徒弟对未来对生活不放弃希望。 B.老瞎子的师父最终没能看见，是因为他只弹断了八百根琴弦。 C,老瞎子弹断一千根琴弦后没有得到真正的药方，后来才发现应该要弹断一千二百根才行。 D.琴楷里的纸条，本来是一张无字的白纸，可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方，还代代 相传流毒深远。 17.结合文章内容，谈谈文中的老瞎子是一个怎样的人？(4分) 18.老瞎子两次说“咱的命就在这琴弦上”，前后有什么不同含义？(4分) 19.作家陈村说：“史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命题下的诸多奥义。”阅读文 章，联系文章的内容与主旨，说说你对题目“命若琴弦”含义的理解。(6分) 第三部分写作（共50分) 五、(1小题，50分) 雄伟壮观的山脉、冷冷作响的溪流是风景；车水马龙的城市、静谧祥和的乡村是风景；辛勤劳 作的双手、无私奉献的背影是风景…有哪处风景曾进入了你的视野，触动过你的心灵呢？ 20.请以《触动我心灵的风景》为题，写一篇文章。(50分) 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 ★21附加题：名著阅读(8分) (1)某斑级进行《艾青诗选》的阅读活动，小明制作了《艾青诗路历程》的思维导图，请帮他 补充完成。 探访艾背的诗路历程 法国与归国 抗日战争 新中国成立 改革新时期 《芦笛》 《旷野》 《年轻的母亲》 《伞》 《北方》 《刈草的孩子》 《启明星》 《光的赞歌》 ① ② ③ ④ 填入上图①②③④处正确的一组诗篇是()(2分) A.①《我爱这土地》②《大堰河一—我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》 B.①《大堰河一我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《镜子》 C,①《大堰河一一我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》 D.①《我爱这土地》②《大堰河一一我的保姆》③《礁石》④《镜子》 (2)阅读下面选段，回答问题：(2分) A见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫 泪下。便觉道身体有些沉重，当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时， 付嘱从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外辈儿洼，和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。 这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是一，他死的原因是 (3)小文从学者邹少雄《论<水浒>的文化精神》中摘录了两条自强不息的精神内涵：一是敢作敢为、 宁折不弯的人格精神：二是行侠仗义、扶弱锄强的同道互助精神。请从武松、鲁智深中选择一位， 结合其具体事迹阐述他身上体现了哪种自强不息的精神内涵。(4分)