广西防城港市上思县2024-2025学年上学期七年级历史期中教学质量监测试题

2024年秋季学期七年级期中教学质量监测 历史 (考试时间：75分钟 满分：75分) 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束时，.将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共36分） (本大题共18小题，每小题2分，共36分：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题意的) 1.在湖北发现的“郧县人”3号头骨化石，距今约100万年，为探讨东亚古人类演化模式、东亚 直立人来源等重大课题提供了重要证据。这一发现 A.是我国已确认的最早古人类化石 B.实证中华大地百万年人类史 C.反映了古人类已能制作打制石器 D.呈现了中国原始农业的发展水平 2.考古挖掘是研究历史的重要途径之一。下面是北京人遗址出土的石器图，据三张图片可知北京人 图1砍砸器 图2刮削器 图3尖状器 A.是我国境内最早的古人类 B.己经能够制造和使用工具 C.会使用火并会保存火种 D.掌握了磨光和钻孔技术 3.有学者在研究河姆渡遗址当时先民的生活状况时，认为河姆渡人懂得音乐，会制作简单的乐 器。以下该遗址出土的文物中能印证此观点的是 A.稻谷化石 B.猪纹陶钵 C.骨哨 D.象牙雕刻器 4.考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型，统称为仰韶文化。其在农业上以种粟 为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，具有这一文化特征的是 A.河姆渡遗址 B.元谋人遗址 C.半坡遗址 D.北京人遗址 5.浙江良渚古城（距今约5300-4300年）遗址发现了同时期世界上规模最大的水利工程，山西陶 寺古城（距今约4300-4000年）遗址宫城内有多处高停级建筑基址。这些考古成果共同反映了 A.早期人类的演进和变化规律 B.农业的产生与发展及聚落形成 C.炎黄传说中蕴含的历史信息 D.社会经济发展水平与组织能力 6.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是人文初祖之一，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝 人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。这体现的观念是 A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一 七年级历史期中救学质量监测第1页 7.传说黄帝以后，出现了尧、舜、禹三个著名的领袖。关于他们“禅让”的故事，古书中有不少 记载。通过这些记载可以了解 A.中国上古时期的民主制度 B.铁制农具推广使用的历史 C.分封制逐步瓦解的原因 D.长江流域牛耕使用情况 8.按照周礼，贵族使用鼎和簋的种类、数量都有严格规定，周天子用“九鼎八簋”，诸侯用“七 鼎六簋”，大夫用“五鼎四簋”，士用“三鼎二簋”。这反映了当时 A.贵族之间财富占有数量不同 B.贵族非常重视祭祀先祖 C.贵族间权力大小和身份等级不同 D.铁制生产工具比较普遍 9.中华姓氏源远流长，以国名为姓氏的现象在周代较为普遍，如齐昭公称齐侯潘。这一现象的出 现缘于 A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制 10.“至今仍是世界水利史上最完美、最科学、最先进、独一无二的无坝引水式引水枢纽，也是 世界上唯一的古代水利工程沿用至今的奇观。”主持修建该“水利工程”的历史人物是 A.李冰 B.商鞅 C.赵括 D.管仲 11.据研究，四川广汉三星堆遗址（古蜀国）出土的青铜龙虎尊、八鸟四牛尊、三鸟三羊尊等青铜 器上的饕餮纹，和同时代（商朝）中原地区所出土的青铜礼器上饕餮纹具有相同特征。据此推 测合理的是 A.三星堆遗址出土的文物最丰富 B.古蜀国与商朝存在一定的联系 C.青铜器在当时是最重要的器皿 D.商朝的统治范围远及西南地区 12.图4、图5分别是甲骨文的“册”字和“典”字，其中“册”字作绳索穿绕竹木简之形，而“典” 字作双手捧册之形。据此判断，这两个字 所属的造字方法是 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 阳4 图5 13.古诗：“龙舟争快楚江滨，吊屈谁知特怆神。家酿寄君须酩酊，古今嫌见独醒人。”该诗反映 的节日是 A.元宵节 B.清明节 C.端午节 D.重阳节 14.国家最高统治者在不同的历史时期有不同的称呼，体现了不同时期的政治制度。在中国“皇 帝”的称号始于 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 15.秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王…天下初定，又复立国…而求其宁息，岂不 难哉！”为解决上述问题，他采取的措施是 A.统一货币 B.推行郡县制 C.北击匈奴 D.修筑长城 16.民间认为，大暑是一年中最热、湿气最重的节气，宜饮伏茶“防暑祛湿”。这反映了我国农历 节气有利于 A.推动水利建设 B.指导养生保健C.提高教育水平 D.促进文化发展 17.《汉书·食货志》记载：“至于始皇…收泰半之赋…男子力耕不足粮馕（饷），女子纺织不 足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹其欲也。”材料反映了秦朝时期 A.徭役兵役频繁 B.刑罚残酷 C.法律严苛 D.赋税沉重 七年级历史期中救学质量监测第2页 18.2023年三星堆博物馆新馆落成开放，青铜神坛、青铜鸟足神像、背铜骑兽顶尊人像、青铜龟 背形网格状器等近600件新发现文物集体亮相，再现了灿烂的夏商古蜀文明。以下能佐证商 代灿烂文明的是 ①广泛应用铁制农具 ②创制了比较成熟的文字 ③青铜铸造业制作工艺高超 ④出现了世界上最早的纸 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 第Ⅱ卷非选择题（共39分） 19.中国历史源远流长，中华文明是世界上最古老的文明之一。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料，…已很难满足人们对基 本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规 律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，在黄河、长江流域等适合农业的地区，母系氏 族公社迅速地发展和繁荣起来。· —摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二食物的生产包括对食用植物，尤其是谷类的自觉栽培和对动物的驯养，是人类历史 上自掌提用火以后最伟大的经济革命。 一摘编自林甘泉、张海鹏、任式楠主编《从文明起源到现代化》 材料三考古发现证实，在距今约5800年，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出 现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段， 呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格 局，并绵延数千年不曾中断。 一摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (1)根据材料一，简述农业产生的原因。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出原始农业兴起和发展的主要标志。(4分)为什么说食物的 生产“是人类历史上自掌握用火以后最伟大的经济革命”？(2分) (3)根据材料三，指出中华五千多年前已经出现文明起源的依据，(2分)并概括中华文明的特点。 (2分) 20。夏、商、西周是我国奴隶制王朝更替和发展的时期，对后世产生深远的影响。阅读材料，回 答问题。(10分) [王朝更替] 材料一 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 公元前2070年 ① 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 毫 ② 西周 公元前1046年 周武王 ③ 周曲王 七年级历史期中教学质量监测第3页 [制度创新] 材料二今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 一《札记·礼运》 材料三武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟…封尚父 于营丘，曰齐；封其弟周公旦于曲阜，曰鲁…余各以次受封。 一《史记·周本纪》 (1)写出材料一表格中的①②③处相应的内容。(3分) (2)根据材料二，指出在王位继承方式上发生的变化。(2分) (3)根据材料三，指出周朝实施的制度的名称，(1分)并简述该制度实施的重要作用。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，简要分析造成夏、商、西周王朝更迭的主要原因。(2分) 21.社会不断向前发展，影响社会发展的因素是多方面的，生产工具的革新、民族融合、成功的 变革等都会推动社会的进步。阅读材料，回答问题。(17分) 材料一战国时期，随着铁器的使用，牛耕的推广，大量的荒地被开垦出来，社会生产力得到 了极大的发展。新兴地主阶级随着经济实力越来越强，不断要求政治上的权利，与奴隶主贵族的 矛盾日益激化，纷纷要求进行社会变苹。这样，各国先后出现了一系列的变法。 一摘编自黄仁宇《中国大历史》 材料二尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了 中原各地区…与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定 了基础。 一摘编自《简明中国历史读本》 材料三陆玉林曾探讨“先秦学术的主题”，其结论是“诸子学术实有共同之主题，即重建 现实政治、社会，道德与思想的秩序”。陆玉林分析原因有二：一是外在客观原因，礼乐崩坏：二是 内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命…“儒道墨法”社会思想具有共同的出发点和价 值目标，那就是重建有序社会，救民于乱世，不同的是实现目标的途径和手段。 一摘编自王兴周《重建社会秩序的先秦思想》 (1)根据材料一，指出战国时期在经济上生产力发展的标志。(2分)结合所学知识，列举一例这 一时期的变法运动。(2分) (2)根据材料二，归纳这一时期“兼并战争”的影响。(2分) (3)根据材料三，指出当时“诸子学术”探讨的共同主题。(2分)结合所学知识，写出战国时期 道家和法家的思想家们关于治国“途径和手段”的相关主张。(3分) (4)根据上述材料并结合所学知识，围绕“影响社会发展的因素”这一主题，提炼一个观点并进 行简要论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。6分） 七年级历史期中救学质量监测第4页 2024年秋季学期期中教学质量监测参考答案 七年级历史 (考试时间：75分钟，满分：75分) 第1 卷（选择题 共 36分） 1. 选择题（本大题共18题，每小题2分，共36分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B C C D A A C B A B A C D B B D C 19.(12分)(1)原因:采集、渔猎已无法满足人们对基本生活资料的需求;人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律。(写出其中一点即可,2分) (2) 主要标志:农作物种植、家畜饲养的出现,以及聚落、磨制工具的发展。(4分)原因:因为原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。(2分) (3) 依据:在距今约5800年,西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域都出现了社会分化。(2分)特点:多元一体;中原核心;源远流长。(写出其中两点即可,2分) 20.(10分)(1)①禹;②纣;③镐京。(3分)(2)变化:王位世袭制代替禅让制。(2分) （3）制度:分封制。(1分)作用:通过分封制，确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序;周王朝加强了对地方的控制,同时稳定政局,扩大了统治范围。(2分) (4) 原因:王朝末年的残暴统治引发人民反抗。(2分) 21.(17分)(1)标志:铁器的使用和牛耕的推广。(2分)变法运动:魏国李悝变法;楚国吴起变法;秦国商鞅变法。(写出其中一例即可,2分) (2) 影响:兼并战争给人民带来深重灾难;促进了民族交融;为秦汉统一奠定了基础。(写出其中一点即可,2分) (3) 共同主题:重建现实政治、社会、道德与思想的秩序。(2分)道家:治国要顺应自然和民心。(1分)法家:强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。(2分) (4) 【示例一]观点:兼并战争带来灾难的同时也推动了社会的发展。(1分)论述:兼并战争虽然给人民生活带来深重的灾难,但也促进了民族交融,在频繁的往来与联系中,这些民族产生了华夏认同观念,为秦汉统一多民族封建国家的建立奠定了基础。战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度方面的改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型。(4分)结论:总之,春秋战国时期的兼并战争,虽然给人民、社会和经济带来了一定的消极影响,但也促进了国家统一与社会变革,推动了社会进步。(1分) 【示例二]观点:思想解放能够推动社会的进步与发展。(1分)论述:战国时期，贵族垄断教育的局面被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,有力地促进了思想文化的发展。各学派的代表人物聚众讲学,著书立说,提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题,对后世秦汉政治制度与政治思想核心的形成产生了深远影响。(4分)结论:社会思想是一定时期政治、经济发展的产物,先进的思想能够推动社会的发展。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $$