河南省洛阳市嵩县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试卷

2024—2025 学年第一学期期中考试九年级 历史参考答案及评分意见 第一部分　 选择题(共 20 小题,40 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D D C B C C B C B D A D A A A D A A 第二部分　 非选择题(该部分 5 小题。 第 21 题 12 分,第 22 题 12 分,第 23 题 12 分,第 24 题 12 分,第 25 题 12 分,共 60 分) 21. (1)特点:法老掌握各种权力(或者法老有无限权力),集军、政、财、神等大权于一身; 国王人格神化。 (4 分) (2)目的:维护奴隶主阶级的利益。 (2 分) (3)国家:古印度;制度:种姓制度;社会状况:有严格的等级界限。 (6 分) 22. (1)理解:伯里克利当政时期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,经济繁 荣,文化兴盛,雅典达到了全盛时期?。 (答出伯里克利时期,雅典民主政治达到顶峰 得 2 分,答出经济和文化分别得 1 分。 共 4 分) (2)原因:平民反对贵族的司法垄断和专横,迫切要求制定成文法律。 联系:《十二铜表法》是习惯法的汇编,是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。 (4 分) (3)进步。 判断一个历史事件是否进步,主要看它是否有利于社会的发展。 罗马共和 国后期发生严重的社会危机,人民处于水深火热之中,屋大维独揽国家大权后,国家安 定,经济发展,顺应了时代潮流,所以应该是历史的进步。 (4 分) 23. (1)特点:严格的等级性;权利义务交织在一起;有一定的契约关系。 (4 分) (2)手段:处以罚金。 认识:起着维护庄园公共秩序的作用;既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领 主的特权。 (答出一点即可)(4 分) (3)地位:经济中心。 意义:对封建制度起着瓦解作用。 (4 分) 24. (1)基督教占据统治地位,教会垄断了教育和文化。 (2 分) (2)数学:改造了古印度人从 0 到 9 的计数法,形成“阿拉伯数字”;创造了完整的代数 学;医学:《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典;文学:《天方夜谭》是阿 拉伯文学的瑰宝。 (任答两点,4 分) 九年级历史答案　 第1 页(共 2 页) (3)重大变革:大化改新。 影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国 家。 (4 分) (4)要有危机意识,要善于学习他国的先进制度和文化;要具有改革创新精神;要进一 步扩大对外开放。 (言之有理即可,2 分) 25. (特别强调:本题答案不唯一,只要紧扣材料、观点明确、论证充分,即可得分。) 参考答案: 题目:新航路的开辟使世界开始连为一个整体。 (2 分) 论证:15 世纪末 16 世纪初,伴随着西欧经济的发展,为了探求通往东方的航路,西欧 开始了开辟新航路的热潮,而开始这项事业的是西班牙、葡萄牙两个国家,西班牙王室 资助哥伦布,横渡大西洋,最终发现了美洲新大陆,达·伽马的航行绕过好望角,到达 印度,开辟了到达印度的海上航线,麦哲伦船队第一次完成了全球航行,证明了地圆说 的正确。 (8 分)新航路的开辟,使得世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步 确立起来。 (2 分) 九年级历史答案　 第2 页(共 2 页) 2024—2025 学年第二学期期中考试九年级 历 史 试 卷 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,两大部分,满分 100 分。 2. 闭卷考试,考生应独立答题,禁止翻阅参考资料。 3. 本试卷上不要答题,请直接在答题卡上作答,写在本试卷上的答案无效。 第一部分　 选择题(20 小题,40 分) (每小题 2 分,共 40 分。 在下列每小题列出的四个选项中,只有一个是最符合题意要 求的,请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡相应的位置。) 1. 文字的出现是人类进入文明时代的标志之一,在世界历史长河中,不同地区产生了 一些影响深远的古代文字。 下列文字可直接用于研究古埃及文明的是 A. 楔形文字　 　 　 　 B. 象形文字　 　 　 　 C. 金文　 　 　 　 D. 甲骨文 2. 下图反映了古代某位国王留给人类的宝贵文化遗产,这位国王是 A. 图特摩斯 B. 汉谟拉比 C. 哈夫拉 D. 大流士 3. 古代印度文明的鼎盛时期是在 A. 图特摩斯三世统治时期 B. 汉谟拉比统治时期 C. 新巴比伦王国时期 D. 孔雀王朝统治时期 4. “亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了 300 多座希腊城市,并建有希腊式 剧场和体育场,这些城市定期巡回上演来自希腊的悲剧和喜剧。”这可以用来论证 A. 罗马帝国统治地中海地区 B. 雅典民主政治影响深远 C. 东方文化传入西方 D. 亚历山大东征的客观作用 5. 绘制时间轴是学习历史的方法之一。 下面是古罗马发展演变的时间轴,其中地中 海开始成为罗马的“内湖”是在 九年级历史　 第1 页(共 6 页) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 在苏格拉底看来,人之所以为人,在于人有灵魂、思想,并追求善;对于人来说,认识 自己的本质在于善,致力于自己灵魂的净化和最大改善,才是他们最要紧的事情。 苏格拉底的主要观点是 A. 提出了“原子论” B. 人应该“认识你自己” C. 经济是文化繁荣的基础 D. 劳动是文化的源泉 7. 他建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国;公元 800 年,罗马教皇利奥三世为他加 冕,称他为“罗马人的皇帝”;是他引入了欧洲文明,将文化重心从地中海希腊一带 转移到欧洲莱茵河附近,他被后世尊称为“欧洲之父”。 这里的“他”是 A. 克洛维 B. 屋大维 C. 查理曼 D. 亚历山大 8. 历史事实是指历史的真实情况,历史观点是对历史事实的看法和态度。 下列表述 中属于历史观点的是 A. 大约 11 世纪,庄园遍布欧洲各地 B. 主持庄园法庭的是领主或他的管家 C. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 D. 庄园的周围大多是林地、荒地等 9. “逃亡到城市的农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得市民身份” 、“城市 工商业还为人们提供更多的发展机会”,这些措施使市民阶层不断扩大。 下列各 项中,能表达当时市民心声的是 A. “人最美的装饰是知识” B. “城市的空气使人自由” C. 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D. “我的附庸的附庸不是我的附庸” 10. 拜占庭帝国因查士丁尼的文治和武功而进入了“黄金时代”,但对欧洲乃至世界 影响更为深远的是他的文治。 这里的“文治”主要是指 A. 积极发展了工商业 B. 建立公民津贴制度 C. 编纂《罗马民法大全》 D. 创建政教合一国家 11. 下列关于日本幕府统治的说法正确的是 A. 是日本明治维新后的产物 B. 武士团是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 C. 以天皇为首的朝廷一直是真正的中央权力机关 D. 武士效忠的对象是国家 九年级历史　 第2 页(共 6 页) 12. 下表所列为世界历史上有关地跨欧、亚、非三大洲帝国的一些史料,其中帝国名称 与对应的史料搭配正确的是 选项 地跨欧、亚、非三大洲的帝国 史料 A 罗马帝国 通过三次布匿战争打败迦太基 B 亚历山大帝国 促进了基督教的传播 C 拜占庭帝国 被日耳曼人所灭 D 阿拉伯帝国 改造 0 到 9 的计数法,形成阿拉伯数字 A. A B. B C. C D. D 13. 14 世纪中期以后,一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来,由此形成新的农 业生产和经营方式 A. 租地农场 B. 家庭作坊 C. 封君封臣制 D. 部民制 14. 下图所示是欧洲 13 世纪生产关系中出现的新现象。 它最能说明 　 商人　 提供原料、配备工具、付给工资 提供劳动、生产商品 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑 手工业者 A. 租佃关系逐渐形成 B. 资本原始积累的血腥性 C. 城市经济迅速发展 D. 生产方式的资本主义化 15. 某作品“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把 许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的情感与理想”。 该作 品是 A. 《神曲》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《哈姆雷特》 D. 《最后的晚餐》 16. 从但丁到莎士比亚,欧洲涌现出一批新的思想者,他们“探索自己的灵魂”他们创 作的作品“客观地呈现自身感受”、“我”、“我们”出现的频次明显增加。 这一现 象表示欧洲此时出现了 A. 人文主义思潮 B. 君权神授理论 C. 三权分立学说D. 主权在民观念 17. 15 世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。 一位西班牙商人说:“我们西班牙人人 都受到一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是(????) A. 商品经济的发展 B. 文艺复兴的兴起 C. 新航路开辟 D. 分封制度的衰落 18. 如图为《新航路的开辟示意图》,据图可知 九年级历史　 第3 页(共 6 页) A. 新航路的开辟导致了早期殖民掠夺 B. 达·伽马是第一位横渡太平洋的欧洲人 C. 哥伦布到达印度并把当地人称为“印第安人” D. 麦哲伦的船队证明了地圆学说的正确性 19. 载非洲黑人前往美洲的船只,往往成倍超载,规定四五百人的船只,足足塞上近千 人。 舱里空气污浊,供应的饮食极其恶劣,患病而死或染上种种流行病的黑人都 被抛入大海,遭遇相当悲惨。 据此可知 A. 三角贸易的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 鸦片贸易的罪恶 D. 世界市场的最终形成 20. 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地 的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和 毛纺织品销往殖民地。 这一进程客观上有助于 A. 世界市场逐渐形成 B. 全球经济均衡发展 C. 思想解放运动发展 D. 新的生产方式出现 第二部分　 非选择题(该部分 5 小题。 第 21 题 12 分,第 22 题 12 分,第 23 题 12 分, 第 24 题 12 分,第 25 题 12 分,共 60 分) 21. (12 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一　 金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。 古埃及的国王称法老。 法 老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。 在宗教上,法老被认为是“神 之子”,具有无上的权威。 大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。 国王发起 怒来,还经常亲自用王仗责打大臣。 随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。 胡夫 金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。 ———摘编自部编《世界历史九年级上册》 材料二　 奴隶属于奴隶主;逃亡奴隶必须交还原主,藏匿者死罪;贵族打了贵族,罚银 处置;奴隶打了自由民,割去耳朵;如果自由民弄瞎了奴隶的眼睛,与弄瞎牛的眼睛处理原 则一致。 ———摘编自《汉谟拉比法典》 九年级历史　 第4 页(共 6 页) 材料三　 杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。 杀一个刹帝利,(应立)誓守 戒六年,并交出 1000 头母牛和 1 头公牛。 (杀)一个吠舍,(应同样立誓守戒)三年,并交 出 100 头母牛和 1 头公牛。 (杀)一个首陀罗,(应同样立誓守戒)一年,并交出 10 头母牛 和 1 头公牛。 ———摘编自古代某国的一些法律条文 (1)根据材料一,归纳古埃及专制王权的特点。 (4 分) (2)根据材料二,归纳这部法典的目的。 (2 分) (3)材料三这些法律条文出自古代哪国的什么制度? 反映了怎样的社会状况? (6 分) 22. (12 分)“光荣属于希腊,伟大属于罗马”,阅读下列材料,回答问题。 材料一　 马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山 大时代。” 材料二　 罗马共和国建立之初,平民为了摆脱悲惨的命运,同贵族进行了长期的斗争, 其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横,迫切要求制定成文法律。 《十二铜表 法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。 《十二铜表法》内容庞杂,包括民法、刑法 和诉讼程序,基本上是习惯法的汇编,也是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。 材料三　 元老院给屋大维上了一个新尊号:奥古斯都,“庄严、神圣”之意,这是一个 比皇帝更光荣的称号。 屋大维是没有“皇帝”称号的第一个罗马皇帝。 从此,罗马共和国 被罗马帝国取代。 (1)根据材料一和所学知识回答,如何理解“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”? (4 分) (2)根据材料二指出《十二铜表法》颁布的原因,并概括《十二铜表法》与习惯法的历 史联系。 (4 分) (3)根据材料三和所学知识,谈谈罗马帝国代替罗马共和国是历史的进步还是退步? 为什么? (4 分) 23. (12 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 各个阶层的封君封臣的关系一旦形成,双方就有了封建的权利和义务。 封 君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。 材料二　 13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田 地。 被罚款 6 便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款 6 便士;只要领主的磨坊能够磨 面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款 20 先令。 材料三　 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路 口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。 ……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经 九年级历史　 第5 页(共 6 页) 济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。 ……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近 代资产阶级的前身。 (1)结合材料一和所学知识,概括封君与封臣关系的特点。 (4 分) (2)依据材料二,指出庄园法庭处罚各种违法行为的基本手段。 结合所学知识,谈谈 你对庄园法庭的认识。 (4 分) (3)依据材料三,指出中世纪西欧城市的地位,并概括中世纪西欧城市兴起的历史意 义。 (4 分) 24. (12 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一　 综观中世纪的世界,东方与西方呈现给人类的是两道迥异的风景,欧洲人 的意识处于睡眠与半醒状态;而在亚洲西部,这个沙漠广布,缺少水源,生存环境十分恶劣 的阿拉伯半岛上,以伊斯兰教为特点的阿拉伯文明格外璀璨……穆斯林这一学术成就在 西欧准备重新恢复它们的研究之前,起到了保存希腊古典著作的作用。 材料二　 那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重 大。 他们对变革的推动,最终导致日本社会的一场重大变革。 这场变革试图以中国唐朝 为模式,将日本改变成中央集权制国家。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中中世纪的欧洲“人的意识处于睡眠与半醒状态”的原因是什么? (2 分) (2)请结合具体史实说说阿拉伯文明兴盛的表现(4 分)。 (3)材料二中“日本社会的一场重大变革”是什么? 这一变革对日本社会产生什么影 响? (4 分) (4)从阿拉伯民族和日本的崛起中,我们可以获得什么启示? (2 分) 25. (12 分)下面是探寻新航路过程中发生的一些历史片段,请你阅读并体验亲历者 的感受。 　 　 1492 年 8 月,受西班牙王室资助,哥伦布率领由 87 名船员和 3 艘船组成的船队从 西班牙出发,开始横渡大西洋…… 　 　 1497 年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋…还 带回大量的黄金,获得高出航行成本几十倍的利润。 　 　 1519 年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。 经过 3 年的 航行,船队穿越大西洋…证明了地圆说的正确。 结合世界近代史所学知识,写一篇 80 ~ 120 字的小短文,谈谈你对新航路开辟的 看法。 (要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整) 九年级历史　 第6 页(共 6 页)