4.11 透明与不透明（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

小学科学苏教版 苏教版二年级上册第二单元 第11课 透明与不透明 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 选礼物 选择自己想要选择的袋子，为什么选择它？ 3 你们能看到黑色塑料片后面的东西吗？ 2 探究与发现 活动一：认识透明、半透明及不透明物体 你们能看到瓷砖后面的东西吗？ 像这样的，透过它看不见背面东西的我们就把它称为不透明的。 4 你们能看到黑色塑料片后面的东西吗？ 2 探究与发现 活动一：认识透明、半透明及不透明物体 你们能看到玻璃后面的东西吗？ 像这种透过它能够把东西看得清晰地，我们就称它为透明的。 5 你们能看到黑色塑料片后面的东西吗？ 2 探究与发现 活动一：认识透明、半透明及不透明物体 你们能看到瓷砖后面的东西吗？ 像这个，介于两者之间，可以看见但是看得不是很清楚，我们就称作半透明。 6 天空的星星有的大、有的小；有的亮、有的暗；有的离我们近，有的离我们远。 2 探究与发现 活动二：隔着物品看木块 隔着这些物品看木块，辨别它们是透明的、半透明的，还是不透明的。 7 天空的星星有的大、有的小；有的亮、有的暗；有的离我们近，有的离我们远。 2 探究与发现 活动二：隔着物品看木块 √ √ √ √ √ 8 活动三：观察两种灯泡 观察两种灯泡的玻璃有什么不同？ 白炽灯 透明 看得见灯丝 磨砂灯 半透明 看不见灯丝 9 活动三：观察两种灯泡 比较两种灯泡发出的光有什么不同？ 白炽灯 强 刺眼 磨砂灯 相对弱 柔和 10 活动四：认识透明、半透明及不透明物体实际生活中的应用 在什么情况下你会选择下面不同的物品？ 11 活动四：认识透明、半透明及不透明物体实际生活中的应用 在什么情况下你会选择下面不同的物品？ 12 活动四：认识透明、半透明及不透明物体实际生活中的应用 在什么情况下你会选择下面不同的物品？ 13 活动五：小小设计师 家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？ 14 活动五：小小设计师 家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？ 15 活动五：小小设计师 家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？ 16 活动五：小小设计师 家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？ 17 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 透明与不透明 一 充分了解透明与不透明、半透明的区分。 二 能辨别透明、半透明、不透明的物体。 三 根据实际情况来选择透明的还是不透明的，选择一个最合适的。 18 一、我会填 4 巩固练习 1.像这样的，透过它看不见背面东西的我们就把它称为 的。 2.像这种透过它能够把东西看得清晰地，我们就称它为 的。 3.像这个，介于两者之间，可以看见但是看得不是很清楚，我们就称作 。 不透明 半透明 透明 19 二、单选题 1.阳台的门窗一般选择哪种玻璃（ ）。 A.透明 B.半透明 C.不透明 A 20 三、判断题 1、我们能透过不透明的物体看到它后面的东西。（ ） 2、科学书是不透明的。（ ） 3、透明的物体最方便，任何时候都适用。（ ） √ × × 21 5 应用与拓展 如果你有一间小书房，你会选择什么材料来制作房门、书柜门、窗帘？说说你的理由。 22 感谢聆听 $$