内容正文:
2024贵州物理
第四部分 电磁学
第十四讲 电压 电阻
目
录
1
回归教材 掌握基本知识
2
对照课标 突破核心考点
3
实验探究 一题三阶通关
4
课堂反馈 落实学业要求
1.知道电压和电阻。会使用电压表。
2.探究并了解串联电路和并联电路中电压的特点。
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1
回归教材 掌握必备知识
1
必备知识
电压
1.作用:使自由电荷发生定向移动形成电流。通常用字母 表
示。
2.单位及其换算关系:基本单位是 ,简称 ,符号
是 ,常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(μV)。
换算关系:1 kV= V,1 mV= V,1 μV= V。
U
伏特
伏
V
103
10-3
10-6
[有电压不一定有电流,有电流必定有电压]
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1节干电池 1节铅蓄电池 手机电池 对人体的安全
电压 我国家庭
电路
1.5 V 2.0 V 3.7 V 不高于36 V 220 V
1.5
2.0
3.7
不高于36
220
3.常见的电压
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4.电压的测量——电压表
(1)电压表是用来测量电压大小的仪表,特点是它的内阻很大,
通常在电路分析时可等效为断路。
(2)电压表的使用
①电压表必须与被测用电器 ;
②电压表标有“-”号的接线柱应该连接在靠近电源 极的一
端,另一所选量程的接线柱连接在靠近电源 极的一端;
并联
负
正
[即电流从正接线柱流进,从负接线柱流出]
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③在不知道被测电压大小的情况下,采用 法选择合
适的量程使被测电压不要超过电压表的量程;
④在不超过电压表量程的情况下,允许把电压表直接连接在电源的
正、负极上。
大量程试触
(3)实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3 V,每小格表示
的电压值是 V;②0~15 V,每小格表示的电压值是 V。
0.1
0.5
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对点练习1 下列关于电压的说法中,正确的是( C)
A.某电路中有电流,它的两端不一定有电压
B.某电路两端有电压,电路中一定有电流
C.电路中要有电流就要使电路闭合且有电压存在
D.电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的
C
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2
必备知识
串、并联电路中电压的规律
电路连接方式 串联 并联
电压规律 串联电路中电源两端电
压等于各用电器两端电
压 之和 ,字母表达
式:U=
U1 + U2 + …
+ Un 并联电路中电源两端电压
与各并联用电器两端电压 相等 ,字母表达式:
U=
U1 = U2 = … Un
之和
+
+
+
相等
=
=
=
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对点练习2 如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3
的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2(五个电
表的读数均不为零),则下列关系式正确的是( B)
B
A.U1=U2=U3 I1=I2
B.U2=U1+U3 I1=I2
C.U3=U1+U2 I1=I2
D.U3=U1+U2 I1>I2
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3
必备知识
电阻
1.定义:导体对电流 作用的大小叫做电阻,通常用字
母 表示。
2.单位及其换算关系:基本单位: (Ω);其他常用单
位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。换算关系:1 kΩ= Ω,1 MΩ
= Ω。
阻碍
R
欧姆
103
106
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3.影响因素:电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的
、 和 有关,与导体中是否通过电流,以及导
体两端是否有电压均无关。导体的电阻还与温度有关,对大多数导体
(如金属导体)来说,电阻随温度的升高而 ;有些导体的电
阻,如铅笔芯的电阻会随温度的升高而 。
材
料
长度
横截面积
增大
减小
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对点练习3 如图所示,A、B是由同种材料制成的长度相同、横截
面积不同的两段导体,将它们串联后接入电路中,比较这两段导体的电
阻及通过它们的电流,正确的是( B)
B
A.RA<RB IA<IB
B.RA<RB IA=IB
C.RA>RB IA=IB
D.RA=RB IA<IB
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4
必备知识
滑动变阻器
1.原理:通过改变接入电路中的电阻丝的 来改变接入电路
中电阻的大小。实物图如图所示,电路符号是 。
2.铭牌:某滑动变阻器的铭牌上标有“100 Ω 2 A”字样,表示该
滑动变阻器能够接入电路的 ,允许通过的
。
长度
最大阻值是100 Ω
最大
电流是2 A
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3.使用规则:遵循“ ”的接线原则;与被控制电
路 联;闭合开关前,滑片应移至 。
【巧记】 二要:要串联,要“一上一下”(“同上”相当于导
线,“同下”相当于一个定值电阻)。
一上一下
串
阻值最大处
4.作用:①改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②
。
保护电
路
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对点练习4 如图所示是未连接完整的电路:
(1)若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮,则应使接线柱 接入电路。
AD(或AC)
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(2)按上述接法,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处在
(选填“A”或“B”)端。
(3)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮、电流表指针偏转
了较小的角度,则可能的原因是
。
B
滑动变阻器接入的是下面两接线
柱
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2
对照课标 突破核心考点
1
核心考点
电压的测量及串、并联电路中电压的规律
如图甲所示,闭合开关,两电压表指针均如图乙所示,两电压表示数之比U1∶U2= ,R1两端电压为 V;当开关断开时,电压表V2示数 (选填“变大”“不变”或“变为零”)。
例 1
甲
乙
5∶1
4.8
变大
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2
核心考点
变阻器的连接和使用
如图甲所示,电阻箱的示数为 Ω。如图乙所示是亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置,图丙是电位器的内部结构示意图,a、b、c是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动,电位器与台灯灯泡的连接方式是 ;若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮,则需将 和 接线柱接入电路,这是通过改变电阻丝接入电路中的 来改变接入电路电阻大小的。
例 2
5 013
串联
b
c
长度
甲
乙
丙
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【点拨】 电阻箱的读数方法:用各表盘中指针所指的示数乘以下
面的倍数,然后将所有的数值相加,即为该电阻箱的读数。电位器的实
质是滑动变阻器,与用电器串联在电路中,通过改变接入电路中电阻丝
的长度来改变电路中的电流;若顺时针旋转旋钮,灯泡变亮,电流变
大,电阻减小,滑片应靠近接线柱c,应将b和c接线柱接入电路。
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3
核心考点
影响导体电阻大小的因素
小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”,图中是两根粗细相同、长度不同的镍铬合金丝。关于此实验,下列说法错误的是( B)
例 3
B
A.电流表示数越大,表示接入的合金丝电阻越小
B.减少一节干电池接入电路中,合金丝的电阻也随之减半
C.为了保护电路,可以在电路中串联一只灯泡
D.利用此装置可以探究导体电阻大小和长度的关系
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4
核心考点
电路故障
(1)如图甲所示的电路中,闭合开关S,两灯泡都正常发光,电流表和电压表都有示数。若灯泡L2开路,则电流表和电压表的示数将( D)
例 4
甲
D
A.变大 变大 B.不变 变大
C.变小 不变 D.都变为零
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(2)如图乙所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,灯
泡L1和L2均发光,过了一段时间,一只灯泡突然熄灭,电压表的示数不
变,电流表的示数变为零,若故障只出现在两只灯泡中,则发生的故障
是 ;若两电表示数均不变,则故障是 。
乙
L2开路
L1开路
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3
实验探究 一题三阶通关
实验 探究串、并联电路中电压的特点
例 在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图1甲
所示:
图1
乙
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甲
乙
图1
(1)连接电路时开关应处于 状态。
断开
甲
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(2)要用电压表测量小灯泡L1两端的电压,请用笔画线代替导线
在图1甲中将实物电路连接完整。
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(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的
电压,电压表示数均如图1乙所示,为 ;更换不同规格的小灯泡
多次测量,发现电压表示数均如图1乙所示。由此得出的结论是并联电
路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压 。
(3)闭合开关,观察到小灯泡L1发光、L2不发光,故障可能
是 。
L2断路
3 V
相等
乙
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(5)小方利用现有器材设计了“探究串联电路的电压规律”的实
验电路图如图2甲所示:
甲
乙
丙
丁
图2
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①在连接电路时,当他把最后一根导线接好时,小灯泡马上亮起来
了,出现这种现象的原因是 ;
②闭合开关前,电压表的指针如图2乙所示,其原因可能是
;
③各电路元件连接情况均完好,闭合开关后,发现电压表的指针出
现了如图2丙所示的情况,其原因可能是
;
连接电路前开关没有断开
电压
表的指针没有调零
电压表的正、负接线柱接反
了
甲
乙
丙
丁
图2
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④闭合开关后,小方发现两个小灯泡都不亮,于是分别把电压表接
在图1甲中的A、B两点,B、C两点及A、C两点,测得的电压值分别为
UAB=0 V,UBC=3 V,UAC=3 V,经过检查发现只有灯泡L1和L2中的一
盏灯出现故障,那么故障可能是 ;
⑤若在测量L2两端电压时,灯L2突然熄灭,但是L1较亮,电压表示
数为零,则电路故障可能是 ;
灯泡L2断路
灯L2被短接
甲
乙
丙
丁
图2
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⑦用电压表先连接在A、B两端,测出L1的电压,为了省事,小方同
学没有拆掉电压表,而是把电压表接A点的接线头改接在C点,接B点的
接线头不动,此操作可能会导致电压表出现的现象是
。
⑥处理好故障后,小方把电压表接在A、B之间重新测量,电压表示
数如图丁所示,电压表的分度值是 V;为了使实验结果更准确,
接下来小方应该 ;
0.5
断开开关,将电压表换用0~3 V的量程接入电路
电压表指针反向
偏转
甲
乙
丙
丁
图2
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(6)同实验小组的小亮也完成了“探究串联电路电压规律”的实
验,但是他得到“电源两端电压大于各用电器两端电压之和”的结论,
物理老师引导小亮用如图3甲所示的电路继续进行了深入探究,他们的
步骤如下:
甲
乙
图3
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①测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,是为了测量 两端的电压;闭合开关,电压表示数如图3乙所示,是 V;
②用精密的电压表测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压约为0.05 V,由此得知导线分压可能是造成实验结论与理论不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较 (选填“粗”或“细”)的导线;
L2
1.7
细
甲
乙
图3
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③完成以上步骤后,他准备测量开关两端的电压,你认为这一步
骤 (选填“有”或“没有”)必要,理由是
。
有
开关容易接触不
良,造成电阻变大,分压增多
甲
乙
图3
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4
课堂反馈 落实学业要求
1.铜片和锌片放入装有盐水的烧杯中,就成了一个自制电池,用导线将
电压表与铜片、锌片相连,测量这个自制电池的电压,如图所示。以下
说法正确的是( D)
A.锌片是电池的正极
B.这个电池的电压为6 V
C.这个电池的电压为3 V
D.这个电池的电压为0.6 V
D
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2.如图所示,电源电压保持不变。当只闭合S2时,电压表的示数为3 V;当只闭合S1时,电压表的示数为4.5 V,则此时L1、L2两端的电压分别是( C)
A.3 V 7.5 V
B.1.5 V 4.5 V
C.3 V 1.5 V
D.1.5 V 3 V
C
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3.(2023·常德)有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,
电阻变为R1;将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C
导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是( B)
A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3
C.R2>R3>R1 D.R3>R1>R2
B
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4.(2023·达州)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡L1、L2都
发光。一段时间后,由于某只灯泡发生故障,使两灯都熄灭,且电流表
示数为零,电压表示数变大,则下列说法正确的是( C)
A.灯泡L1和L2发光时,两灯并联
B.灯泡熄灭是由于灯L2断路造成的
C.灯泡熄灭是由于灯L1断路造成的
D.灯泡熄灭是由于灯L2短路造成的
C
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5.(2023·福建)如图所示,电源电压不变,灯L1、L2完全相同。闭合
S1,断开S2、S3,灯L1、L2是 联的。闭合S1、S2,断开S3,电压
表示数为U1;闭合S1、S3,断开S2,电压表示数为U2,则U1∶U2
= 。
串
2∶1
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6.(2023·贵州)小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规
律”,用新干电池作为电源。
甲
乙
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(1)接线时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状
态;小明检查电路时发现 (选填“电池”“开关”或“灯
座”)安装错误。
(2)正确安装后,闭合开关,两灯均不发光,小明用电压表试接A、B
接线柱,发现指针偏转情况如图乙所示,则可判断灯 发生了断
(开)路。
断开
电池
L1
甲
乙
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(3)排除故障后,小明选用两只小灯泡,只通过增加电池进行多次实
验;小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行
测量,实验记录如下表。小明认为:误差允许范围内,串联电路中各用
电器两端电压相等且电压之和等于电源电压;小红认为:串联电路中各
用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说明
理由:
。
小红的结论更具普遍性,因为小红选用规格不相同的灯泡进行
了多次实验
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实验次数 UAB/V UCD/V UEF/V
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
小明实验记录
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小红实验记录
实验次数 UAB/V UCD/V UAD/V
4 1.8 0.9 2.7
5 1.4 1.4 2.8
6 1.1 1.7 2.8
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(4)对比两表,从小明的第 次实验记录发现,两人使用的电池数
量相同,测得的电源电压却不相等。请你分析:两人所测电源电压的差
值对应电路中哪些部分的电压? (用图中字母表示)。
2
BC、DF、EA
甲
乙
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本讲内容结束
请完成《素养综合练测25》P46~P47页
$$