内容正文:
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第三节 物质的量
第二课时 摩尔质量
【学习目标】
1.通过对一定物质的量的物质的质量进行归纳,建立物质的量与质量换算的模型,发展“证据推理与模型认识”核心素养。
2.了解摩尔质量的含义,运用物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量之间的相互关系进行简单计算,理解宏观物质与微观粒子间的关系,发展“宏观辨识与微观探析”核心素养。
重点:
难点:
摩尔质量的概念
建立物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量之间的计算模型
【情景导课】
1 mol任何微观粒子都约含6.02×1023个粒子,那么 1 mol粒子的质量是多少呢?
物质的量为1mol的几种物质
【情景导课】
粒子符号 物质的相对分子(原子)质量 每个粒子的质量(g/个) 1mol微粒含有的粒子数(个) 1mol物质的质量(g)
C 1.993×10-23
Fe 9.302×10-23
H2SO4 1.628×10-22
H2O 2.990×10-23
Na+ 3.821×10-23
OH- 2.824×10-23
12
56
98
18
23
17
12
56
98
18
23
17
完成下列表格。通过表格中的数据分析,你能得出什么结论?
6.02×1023
6.02×1023
6.02×1023
6.02×1023
6.02×1023
6.02×1023
结论:1mol物质的质量数值上等于物质的相对原子(分子)质量
2mol Al原子的质量?
质量与物质的量之间的换算,需要怎样的转化因子?
0.5mol Cu原子的质量?
3mol H2O分子的质量?
【课堂探究】
二、摩尔质量
【归纳小结】
1.摩尔质量
M
g·mol-1
相对分子质量或相对原子质量
二、摩尔质量
【归纳小结】
3.以物质的量(n)为桥梁联系宏观物质质量(m)与微观微粒数(N)之间的关系。
摩尔质量数值 = 相对原子(分子)质量
【注意】摩尔质量只与物质的种类有关,与n、m无关。
2.公式:
m = M × n
g g/mol mol
1mol O2的质量是( )
O2的摩尔质量是( )
O2的相对分子质量是( )
32 g
32
32 g/mol
【反馈评价】
1.填空。
(1)CH4的摩尔质量是___________,0.5molCH4的质量是_________。
(2)2molCO32-的摩尔质量是__________,2molCO32-的质量是_______。
16g/mol
60g/mol
8g
120g
【反馈评价】
2. 26.5gNa2CO3的物质的量是多少?
【解】Na2CO3的相对分子质量为106,摩尔质量为106g/mol。
m(Na2CO3)
M(Na2CO3)
n(Na2CO3)=
26.5g
106g/mol
=
=0.25mol
答:26.5gNa2CO3的物质的量是0.25mol。
3. 24.5克H2SO4的物质的量是多少摩尔?氧原子的个数为多少个?
解:
设H2SO4的物质的量为n(H2SO4)
n(H2SO4)=
m(H2SO4)
M(H2SO4)
=
24.5g
98g/mol
= 0.25mol
n(o)=4n(H2SO4)=1.0mol
N(O)=n(O)×NA =6.02 × 1023
【反馈评价】
【反馈评价】
4.计算下列物质的摩尔质量。
(1)已知氨气的相对分子质量为17,则氨气的摩尔质量为__________。
(2)1.28 g某气体含有的分子数目为1.204×1022,则该气体的摩尔质量为 __________。
(3)已知一个铁原子的质量为b g,则铁的摩尔质量为____________。
(4)NA为阿伏加德罗常数,已知a g某气体中含分子数为b,则该气体的摩
尔质量为_____________。
17 g·mol-1
64 g·mol-1
bNA g·mol-1
【总结提升】
质量、物质的量与粒子数之间的关系
n =
NA
N
=
M
m
质量
( m )
物质的量
( n )
粒子数
( N )
×摩尔质量(M)
÷摩尔质量(M)
÷阿伏加德罗常数(NA)
×阿伏加德罗常数(NA)
物质的量
宏观
微观
=n=
g·mol-1
$$