第三单元 物体与材料（复习课件）-2024-2025学年一年级科学上学期期末复习讲练测（冀人版·2024秋）

小学科学·一年级（上）·冀人版 第三单元 物体与材料 第8课 认识物体 1当我们描述身边的物体时，会用到大小、颜色、形状、轻重、光滑或粗糙等，这些都是物体的特征。 2.选择一个特征，如形状、从上到下找出不同的物体在形状上的不同点和相同点，这就是比较。 3. 物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，乒乓球表面光滑，网球表面粗糙。 4. 不同的物体，其特征不同。物体都有颜色、形状、轻重、气味、大小等特征 第9课 给物体分类 1. 给物体分类，可以按照形状和颜色等特征分类。 2. 按照形状给蔬菜分类，圆形的蔬菜有西红柿。 3. 按照颜色给水果分类，红色的水果有苹果。 4. 给果蔬分类，可以观察它们在颜色、形状等方面的不同。 第10课 常见的材料 1. 物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。。 2. 制作剪纸贴画需要的材料有 剪刀、铅笔、胶水、各种颜色的彩纸、布片、纸板等。 3. 玻璃是生活中的常见材料，可以用来制作水杯或水壶。 4.物品是由材料制成的，衣服是布做的。 5. 不同的杯子有不同的特性。塑料杯比较轻便，但不保温；玻璃杯透明，但易碎；保温杯结实，但比较重。 例题1   我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。 【答案】 铅笔 格尺 橡皮 文具盒 【详解】我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。我们周围常见的物体有铅笔、格尺、橡皮、文具盒。 例题2   不同物体在( )等很多方面都有不同。 【答案】轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品，而不同物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面都有不同。 例题3   我们可以按 、按 、按 给石头分类。 【答案】 斑纹 颜色 大小 【详解】石头无处不在，是地球上的重要物质。从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述--块石头的特征。给石头分类，我们可以按颜色、斑纹、大小分类。 例题4   玻璃制品易碎，使用中要 。 【答案】轻拿轻放 【详解】玻璃是常见的人造材料，一般具有透明、易碎等特点。所以玻璃制品易碎，实验中要轻拿轻放。 例题5   常见衣服的材料有 、毛料、 、丝绸。 【答案】 棉布 合成纤维 【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。常见衣服的材料有棉布、毛料、合成纤维、丝绸等。 例题6   请你写出周围用金属制成的物品：( )、( )、( )。 【答案】 铝锅 铁勺 铜丝电线 【详解】金属具有坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等特点，根据金属易传热的特点，利用金属能制成铝锅；根据金属具有延展性的特点，制成铁勺；根据铜能导电，制成铜丝电线等。 例题7   玻璃透明度较好，建造房子的时候非常适合做( )。 【答案】窗户 【详解】玻璃的特点：坚硬、易碎、透明、不易燃烧、比较耐高温、不导电。在房间的窗户上，我们都安装有玻璃，这是利用了玻璃透明度高的性质。 例题8   棉花吸水性 ，腈纶棉吸水性 ；用手摸一摸，它们都有 。 【答案】 强 弱 弹性 【详解】棉花指的是一种纯天然的种籽纤维，腈纶棉是合成纤维。二者有关性质的比较：种籽纤维：无光泽，柔软、但弹性差，吸水性好，灼烧有烧纸张的气味；合成纤维：光泽柔和，柔软、有弹性，吸水性差，灼烧有特殊气味。所以棉花吸水性强，腈纶棉吸水性弱，它们都有弹性。 易错题型1   树木可以制作成玻璃瓶。( ) 纠错解答：树木本身不能直接制作成玻璃瓶，玻璃瓶是由无机物质在高温下熔融后形成的。 易错题型2   每一种金属都有它的优缺点，但与合金相比，单一金属具有更好的性能。( ) 纠错解答：由两种及以上的金属或非金属经过一定方法合成的具有金属特性的混合物叫做合金，合金可以综合多种金属的优良特性（延展性、导电性等），方便了我们的生活。所以合金比单一金属具有更好的性能。 易错题型3   想把积木分一分，只有一种分类方法。( ) 纠错解答：通过比较，找出相同和不同，就可以作分类。不同的分类标准，就会有不同的分类方法。我们可以按颜色、形状、大小等给积木分类。 易错题型4   对物体的分类就是根据不同点把物体分开。( ) 纠错解答：根据物体的外部特征对物体进行简单的分类，即按物体的颜色、形状等分类。分类就是根据相 同点把物体分类，对物体的分类就是根据相同点把物体分开， 所以题干中的说法是错误的。 易错题型5   教室里的黑板是文具。( ) 纠错解答：分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。教室里的黑板不是文具，属于教学用具。 易错题型6   生活中只能按照物体的用途进行分类。( ) 纠错解答：生活中不是只能按照物体的用途进行分类。我们可以将生活中常见物品按吃的、用的、玩的进行分类， 所以题干中的说法是错误的。 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$