精品解析：2024-2025学年甘肃省平凉市庄浪县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024年秋季学期期中质量监测模拟试题（卷） 五年级 语文 第一部分 基础知识积累与运用 一、词语百花园 。 1. 看拼音，然后工整地把词语写下来。 在阅读中，我们认识了勇敢机智的赵国大臣蔺相如，fù jīnɡ qǐnɡ zuì（ ）的廉颇，不顾小白蛇的dīnɡ zhǔ（ ），说出了宝石的秘密变成石头的猎人海力布；了解了tónɡ xīn xié lì（ ）抵抗qīn lüè（ ）者，坚持斗争的任丘人民；忘不了侵略者带来的难以ɡū liáng（ ）的损失；……阅读带给我们的收获是wú qiónɡ wú jìn（ ）的。 2. 补充词语，并完成练习。 香（ ）十里 （ ）所当然 喋喋不（ ） （ ）心积虑 路不拾（ ） 安居乐（ ） 呕心（ ）血 民不（ ）生 （1）上面的词语中，“__________”运用了夸张的修辞手法，这样的词语我还能写出两个：___________、____________。 （2）上面的词语中的一组反义词是：____________、____________。 （3）新时期的“爱国”，表现在核物理学家于敏的身上就是__________地钻研。 二、语文能力展示。 3．我会选。（只填序号） 3. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C. 白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 D. 松树不像花朵把艳丽献给人们，它只是在单调的寒冬为人们送去一点儿绿。 4. 下列各组中，词语的感情色彩不一致的一组是（ ） A. 高瞻远瞩 举世闻名 B. 臭名远扬 好高骛远 C. 勤勤恳恳 兢兢业业 D. 夸夸其谈 大公无私 5. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 削弱（xuē） 堡垒（něi） 清廉（lián） 脱鞋挽裤（wǎn） B. 和氏璧（bì） 强迫（qiánɡ） 耻辱（rú） 人影绰绰（chuò） C. 上卿（qīnɡ） 岔道（chà） 擅长（shàn） 怒发冲冠（ɡuān） 6. 下列与“家祭无忘告乃翁”中的“乃”意思相同的一项是（ ） A. 失败乃成功之母 B. 唯虚心乃能进步 C. 已伐乃兄袁绍。 7. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ） A. 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B. 毽子越做越讲究：有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 C. 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 D. 万里长城、新疆吐鲁番盆地、内蒙古呼伦贝尔大草原都是让游客流连忘返的胜境。 语文应用我最棒。［情境综合训练］ 国庆节期间，妈妈带我去武汉植物园游玩，这让我收获良多。 8. 在中央花境大道，小菊、金光菊等几十种菊科植物织就绚丽花毯。望着眼前开得如此灿烂的菊花，我陷入了思考： （1）菊花历来是“隐士”的象征，它让我联想到了诗人__________。 （2）我能用对比的手法赞美菊花：___________________________ 9. 花径广场入口处张贴了一则游览公约，逛完植物园后，我想补充几条公约。 ◆我的补充（至少写两条）： ________________________ 10. 根据课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，再逢七夕节，你就不禁吟出了诗句：“七夕今宵看碧霄，_________________________。” （2）向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生_______美，__________便宜，最可贵的是它那____________的精神。所以，我们要学习花生，做一个_________的人，不要做_____________________的人。” （3）有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗话：____________________。有人浪费时间，你会这样勉励他：莫等闲，___________，____________。 （4）古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“死去元知万事空，_________________”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“______________，_________________”的期盼中；梁启超的爱国体现在对中国少年的谆谆教诲中“_______________，_________________，而全在我少年”。 三、句子万花筒。 11. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词连成一句话） _______________。 12. 海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句） _________________ 13. 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，怎么对得起他呢？（改为陈述句） _________________。 14. 宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。（根据意思写出文中相应的句子） ______________。 15. 用“狭窄”的不同意思各写一句话。 形容宽度：_____________ 形容心胸：___________________ 第二部分、阅读理解。 阅读课内语段，完成练习。 什么比猎豹的速度更快（节选） ①比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 ②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 ③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 ④乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 16. 及时概括语句的意思，能够提高我们的阅读速度。想一想，选文的第2自然段可以怎样概括？ ____________________ 17. 阅读文章时，抓住关键语句就可以提高阅读的速度。阅读选文第3自然段时，抓住哪句话就能把握这段话的主要内容？用“ ”画出来。 18. 抓住关键语句品析，就能发现选文表达上的特点。我发现选文每个自然段讲的都是__________________，了解了这一特点，我读得更快了。 19. 下面对选文内容理解不正确的是（ ） A. 选文是介绍事物运动速度的说明文。 B. 选文题目采用反问的方式，能激发读者的阅读兴趣。 C. 选文过渡自然，衔接紧凑，第3自然段第一句话在文中起到了承上启下的作用。 D. 选文运用准确的数据，借助比较说明的方法，写法较为独特。 20. 用课文中所用到的说明方法，介绍你喜欢的一种动物。 __________________________ 阅读短文，完成练习。 （一）圆明园的毁灭（节选） 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。院珍宝馆。仅这一座，当时就值二万二千多英镑。 （二）空前浩劫 【镜头一】英国陆军军官赫利斯，第一次进入圆明园，抢到一个花盆。这个花盆的金缕中镶嵌着用白珊瑚琢成的文字。花盆里栽着一棵黄金树，高约一尺①，树上挂满了用红玉石做成果核的蓝宝石果子，碧莹莹，黄灿灿，光彩夺目。另外他还抢到一块皇帝的玉玺（ xi ）、一只镶嵌着许多宝石的大表和许多匹上等质量的绸缎，总共装了七筐，叫人替他抬回军营。他第二次进园，抢到一座七尺高的黄金塔。这样的黄金塔只有三座，另一座被法军抢去，还有一座现存于北京故宫博物院珍宝馆。仅这一座，当时就值二万二千多英镑。就是这个赫利斯，返回英国后，因为拥有大批从圆明园抢得的古玩珍宝而发了大财，享用终身。 【镜头二】军官们有抢劫的优先权，士兵们也不甘落后，他们纷纷闯进圆明园，有的抢到镶满了钻石的笔盒；有的抢到无数金表，把其中最好的据为己有，他们的“战利品”装满了所有的口袋；口袋装不下了，他们就把红宝石、蓝宝石、珍珠、水晶放进自己的衬衫里，有的甚至挂在脖子上。士兵们拿来大斧把家具劈碎，然后取下镶在上面的宝石。有一个人打碎了路易十五世的挂钟，取出钟面，因为他以为钟面上的数字是钻石做的，但实际是水晶的。还有一个士兵发现了一个地窖（ jiao ），里边两个箱子装满了镶着珍珠和钻石的钟表，他迅速拿出行军袋，在伙伴们没来到之前，把这些财宝统统塞进袋子里。后来，仅这一只袋子他就卖了两万五千法郎。 ［注释］①尺：长度单位。1尺约合0．33米。 21. 这两个文段都描写了___________________________，都表达了作者对侵略者强盗行径的________________________之情。 22. 文段（一）和文段（二）的不同之处是文段（一）是对侵略者野蛮行径的__________________描写，文段（二）则具体描述了_____________________疯狂抢劫、破坏圆明园的情形。 23. 文段（一）中“___________、____________、___________”等词语，揭露了英法联军野蛮、残暴的强盗行径。在朗读时，应体现____________、_________之情，语速要_________。 24. 文段（二）中，“__________、__________、_________、________”等词语让我们感受到圆明园里的奇珍异宝无比珍贵，它们被劫掠一空令人痛惜。 25. 读完这两个文段，我想对侵略者说：“_________________________________”我还想对同学们说：“_______________________________________” 第三部分、表达与交流 26. 习作。 近年来，我们的祖国日益强盛，周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的家乡会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的家乡”为题，把你的想象写下来。不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期期中质量监测模拟试题（卷） 五年级 语文 第一部分 基础知识积累与运用 一、词语百花园 。 1. 看拼音，然后工整地把词语写下来。 在阅读中，我们认识了勇敢机智的赵国大臣蔺相如，fù jīnɡ qǐnɡ zuì（ ）的廉颇，不顾小白蛇的dīnɡ zhǔ（ ），说出了宝石的秘密变成石头的猎人海力布；了解了tónɡ xīn xié lì（ ）抵抗qīn lüè（ ）者，坚持斗争的任丘人民；忘不了侵略者带来的难以ɡū liáng（ ）的损失；……阅读带给我们的收获是wú qiónɡ wú jìn（ ）的。 【答案】 ①. 负荆请罪 ②. 叮嘱 ③. 同心协力 ④. 侵略 ⑤. 估量 ⑥. 无穷无尽 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“荆”“罪”“嘱”“略”“量”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 补充词语，并完成练习。 香（ ）十里 （ ）所当然 喋喋不（ ） （ ）心积虑 路不拾（ ） 安居乐（ ） 呕心（ ）血 民不（ ）生 （1）上面的词语中，“__________”运用了夸张的修辞手法，这样的词语我还能写出两个：___________、____________。 （2）上面的词语中的一组反义词是：____________、____________。 （3）新时期的“爱国”，表现在核物理学家于敏的身上就是__________地钻研。 【答案】 ①. 飘 ②. 理 ③. 休 ④. 处 ⑤. 遗 ⑥. 业 ⑦. 沥 ⑧. 聊 ⑨. 香飘十里 ⑩. 一步登天 ⑪. 度日如年 ⑫. 安居乐业 ⑬. 民不聊生 ⑭. 呕心沥血 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 香飘十里：形容香味非常浓烈，能飘到很远的地方。 理所当然：按道理应该这样，事物本来就是如此。 喋喋不休：形容话多，说个不停。 处心积虑：形容费尽心思、千方百计地进行准备或谋划。 路不拾遗：形容社会风气良好，秩序井然。 安居乐业：形容生活安定，愉快地从事自己的职业。 呕心沥血：形容费尽心血，用心良苦。 民不聊生：形容社会动荡或灾难等原因导致人民无法正常生活。 （1）“香飘十里”‌运用了夸张的修辞手法‌。通过这种方式来形容香气非常浓郁，传得很远，实际上并不是真正意义上的十里。这样的词语还有：一望无际（形象地表达出广阔无边的景象，使读者能够更加直观地感受到所描述的场景‌）、震耳欲聋（耳朵都快被震聋了，形容声音非常大，运用了夸张的手法来强调声音的响度）等。 （2）“安居乐业”和“民不聊生”是一组反义词。前者形容人们安定地生活和愉快地工作，后者形容百姓生活困苦。 （3）根据题干要求，通常情况下，与钻研相关的词语需要突出专注、投入、全心全意的特性。“呕心沥血”的意思是全心全意地想办法或致力于某事，这与题意吻合，可以用于表达于敏的专注精神和刻苦钻研的态度。 二、语文能力展示。 3．我会选。（只填序号） 3. 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C. 白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 D. 松树不像花朵把艳丽献给人们，它只是在单调的寒冬为人们送去一点儿绿。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 B．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”句中只是让我们学习花生的品质，没有运用对比手法。 故选B。 4. 下列各组中，词语的感情色彩不一致的一组是（ ） A. 高瞻远瞩 举世闻名 B. 臭名远扬 好高骛远 C. 勤勤恳恳 兢兢业业 D. 夸夸其谈 大公无私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的感情色彩。 A．一致。 高瞻远瞩：往高处和远方瞭望。多用来形容眼光远大。属于褒义词。 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。属于褒义词。 B．一致。 臭名远扬：坏名声传得很远。属于贬义词。 好高骛远：指脱离实际去追求过高的、难以实现的目标。属于贬义词。 C．一致。 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。属于褒义词。 兢兢业业：形容做事小心谨慎，认真踏实。属于褒义词。 D．不一致。 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。属于贬义词。  大公无私：指办事公正，没有私心，现多指从集体利益出发，毫无个人打算。属于褒义词。 故选D。 5. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 削弱（xuē） 堡垒（něi） 清廉（lián） 脱鞋挽裤（wǎn） B. 和氏璧（bì） 强迫（qiánɡ） 耻辱（rú） 人影绰绰（chuò） C. 上卿（qīnɡ） 岔道（chà） 擅长（shàn） 怒发冲冠（ɡuān） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 A．堡垒（něi）——lěi； B．强迫（qiánɡ）——qiǎng，耻辱（rú）——rǔ； 故选C。 6. 下列与“家祭无忘告乃翁”中的“乃”意思相同的一项是（ ） A. 失败乃成功之母 B. 唯虚心乃能进步 C. 已伐乃兄袁绍。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “家祭无忘告乃翁”：在祭祖的时候，千万别忘了把这好消息告诉你的父亲。其中“乃”的意思是：你的。 A．失败乃成功之母：失败是成功的先导，失败是成功的基础。乃：是。 B．唯虚心乃能进步：只有保持谦逊和开放的心态，愿意倾听和学习，才能够不断地前进和发展。乃：才。 C．已伐乃兄袁绍：已经讨伐了你的兄长袁绍。乃：你的。 故选C。 7. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ） A. 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B. 毽子越做越讲究：有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 C. 此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 D. 万里长城、新疆吐鲁番盆地、内蒙古呼伦贝尔大草原都是让游客流连忘返的胜境。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是标点符号的使用。 B．这句话中，“有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等”是对毽子讲究在鸡毛颜色方面的列举，中间的逗号使用错误，应该使用顿号来表示并列词语之间的停顿。正确的句子应该是“毽子越做越讲究：有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。” 故选B。 语文应用我最棒。［情境综合训练］ 国庆节期间，妈妈带我去武汉植物园游玩，这让我收获良多。 8. 在中央花境大道，小菊、金光菊等几十种菊科植物织就绚丽花毯。望着眼前开得如此灿烂的菊花，我陷入了思考： （1）菊花历来是“隐士”的象征，它让我联想到了诗人__________。 （2）我能用对比的手法赞美菊花：___________________________ 【答案】 ①. 陶渊明 ②. 菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气宜人，也没有荷花的出淤泥而不染，可是它凌霜傲然怒放，铮铮铁骨令我喜爱不已。 【解析】 【详解】本题考查知识积累与修辞手法。 （1）结合知识的积累，写出与菊花有关联的诗人即可。 孟浩然一生未曾入仕，大部分时间都隐居在襄阳的鹿门山。他的诗作充满了田园气息和隐士情怀。菊花所代表的不慕荣利、远离尘嚣的隐士品格和孟浩然的生活态度及诗歌意境相契合。例如他的“待到重阳日，还来就菊花”，体现出对菊花的喜爱，也从侧面反映出他悠然闲适的隐居生活和超脱世俗的心境。 所以菊花历来是“隐士”的象征，它让我联想到了诗人孟浩然。 （2）首先，选取一种或多种与菊花形成鲜明对比的花卉。比如牡丹，牡丹常被视为富贵华丽的象征，它生长在精心养护的庭院花坛中，花朵硕大、色泽艳丽，备受人们的瞩目与呵护，花期也相对较短，且惧怕寒冷与风雨的侵袭，需要较为优越的生长环境才能展现其美丽。然后，描绘菊花。菊花多生长于旷野、庭院角落等较为普通甚至略显恶劣的环境，它不需要过多人为的精心照料，却能在百花凋零的秋季绽放。 例如：牡丹总是在那富贵华丽的环境里受尽夸赞，却单单害怕风霜的侵袭；菊花呢，安心地处在平凡幽静之地，反而能在寒冷的秋天傲然挺立散发清香。 9. 花径广场入口处张贴了一则游览公约，逛完植物园后，我想补充几条公约。 ◆我的补充（至少写两条）： ________________________ 【答案】3．请勿攀折花木。 4．请勿大声喧哗。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先，从植物园的环境出发，园内有众多植物，所以要防止游客攀折花木、践踏草坪来保护植物景观。其次，考虑游客行为规范，为营造安静氛围，需规定游客不要大声喧哗；同时，园内有公共设施，要避免游客随意损坏。最后，依据文明游览原则，补充公约要围绕保护环境和维护公共秩序展开。 例如： 3．请勿在非指定区域践踏草坪。 4．请爱护公共设施，不得随意损坏。 10. 根据课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，再逢七夕节，你就不禁吟出了诗句：“七夕今宵看碧霄，_________________________。” （2）向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生_______美，__________便宜，最可贵的是它那____________的精神。所以，我们要学习花生，做一个_________的人，不要做_____________________的人。” （3）有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗话：____________________。有人浪费时间，你会这样勉励他：莫等闲，___________，____________。 （4）古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“死去元知万事空，_________________”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“______________，_________________”的期盼中；梁启超的爱国体现在对中国少年的谆谆教诲中“_______________，_________________，而全在我少年”。 【答案】 ①. 牵牛织女渡河桥 ②. 味道 ③. 价钱 ④. 默默奉献 ⑤. 有用 ⑥. 只讲体面，而对别人没有好处 ⑦. 紧走搭石慢过桥 ⑧. 白了少年头 ⑨. 空悲切 ⑩. 但悲不见九州同 ⑪. 我劝天公重抖擞 ⑫. 不拘一格降人材 ⑬. 故今日之责任 ⑭. 不在他人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“牵、渡”的正确写法。 （2）《落花生》这篇散文讲了中国现代作家许地山小时候的一次家庭活动，通过谈论花生的好处，突出了花生的三个主要特点：味道美、价格便宜、默默奉献的品格，并借物喻人，‌说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人‌。原文内容是：花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生虽然外表不好看，但是很实用，价格也便宜，最可贵的是它那不求外表华丽，只求默默奉献的精神。所以，我们要学习花生，做一个有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （3）“紧走搭石慢过桥”是民间俗语，这是因为搭石走得快才能保持平衡，而过桥相对比较安全，可以慢一点走。这句话体现了生活中的小经验。书写时注意“慢、悲”的正确写法。 （4）书写时注意“州”的正确写法。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。出自龚自珍的《己亥杂诗》，体现了他对国家命运的深切关怀和想要改变现状的强烈愿望。书写时注意“抖、擞”的正确写法。 书写时注意“责”的正确写法。 三、句子万花筒。 11. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词连成一句话） _______________。 【答案】圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 【解析】 【详解】本题考查用关联词合成句子。 “圆明园建筑宏伟”与“圆明园收藏着最珍贵的历史文物”之间的递进关系，用递进关联词“不但……而且……”“不仅……还”连用，把第一句的句号改为逗号，去掉第二句的“圆明园”，即：圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。 12. 海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句） _________________ 【答案】海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 将直述句改为转述句，需遵循以下规则： 标点变化：去掉双引号，冒号改为逗号； 人称变化：第一人称“我”改为第三人称“他”； 保持原意：确保语句通顺，语义与原句一致。 在这个句子中，原句的“我”指代海力布，改为转述句时需替换为“他”，同时调整标点。 示例：海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。 13. 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，怎么对得起他呢？（改为陈述句） _________________。 【答案】他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，就对不起他。 【解析】 【详解】本题考查陈述句与反问句的互换。 原句是一个反问句，反问句的特点是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。在原句“他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，怎么对得起它呢？”中，“怎么对得起它呢”是反问的部分，表达的实际意思是“就对不起它”，只是通过反问的形式来加强语气，强调应该好好照顾勤勤恳恳干活的牛。 将反问句改为陈述句的方法是，去掉反问词（如“怎么”“难道”等）和句末的疑问助词（如“呢”“吗”等），把“对得起”改为“对不起”，并将句中的问号改为句号。 改为：他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，就对不起他。 14. 宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。（根据意思写出文中相应的句子） ______________。 【答案】干将发硎，有作其芒‌。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 ‌“干将发硎，有作其芒‌”的意思是宝剑刚从磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。这句话出自清朝末年梁启超所作的散文《少年中国说》，用来比喻少年人经过磨练和学习，必定会展现出非凡的才华和光芒，成就一番事业‌。书写时注意“硎、芒”的正确写法。 15. 用“狭窄”的不同意思各写一句话。 形容宽度：_____________ 形容心胸：___________________ 【答案】 ①. 山上的小路很狭窄。 ②. 我们千万不要做心胸狭窄的人。 【解析】 【详解】这道题考查用词语的不同意思造句。 按照题干要求，运用“狭窄”的不同含义造句，注意书写正确、规范，语言通顺合理即可。 形容宽度：指宽度小，范围小。示例：这条狭窄的小路只能容纳一辆自行车通过。 形容心胸：指心胸、见识等不宏大宽广。示例：他总是对别人的小错误斤斤计较，显得心胸狭窄。 第二部分、阅读理解。 阅读课内语段，完成练习。 什么比猎豹的速度更快（节选） ①比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 ②但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 ③不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 ④乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 16. 及时概括语句的意思，能够提高我们的阅读速度。想一想，选文的第2自然段可以怎样概括？ ____________________ 17. 阅读文章时，抓住关键语句就可以提高阅读的速度。阅读选文第3自然段时，抓住哪句话就能把握这段话的主要内容？用“ ”画出来。 18. 抓住关键语句品析，就能发现选文表达上的特点。我发现选文每个自然段讲的都是__________________，了解了这一特点，我读得更快了。 19. 下面对选文内容理解不正确的是（ ） A. 选文是介绍事物运动速度的说明文。 B. 选文题目采用反问的方式，能激发读者的阅读兴趣。 C. 选文过渡自然，衔接紧凑，第3自然段第一句话在文中起到了承上启下的作用。 D. 选文运用准确的数据，借助比较说明的方法，写法较为独特。 20. 用课文中所用到的说明方法，介绍你喜欢的一种动物。 __________________________ 【答案】16. 游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 17. 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 18. 一种事物要比另一种事物的速度快。 19. B 20. 我喜欢猎豹。猎豹是陆地上奔跑速度极快的动物，它的时速能达到110至120公里左右，在短距离冲刺时，其加速度更是惊人。成年猎豹体重一般在35至72千克之间，体长约1至1.5米，尾巴长度大概0.6至0.8米。猎豹的身体结构十分独特，它的脊椎骨非常灵活，在奔跑时可以大幅弯曲和伸展，使得它的步幅能达到7米左右，这一系列的数据都彰显着猎豹在动物界短跑健将的卓越地位。 【解析】 【导语】这篇选文通过层层比较的方式，介绍了各种事物的速度，从猎豹到游隼，再到喷气式飞机和火箭，循序渐进地描绘出速度的概念。文章运用了丰富的数据和对比的方法，不仅提供了准确的科学知识，还调动了读者的想象与好奇心。每段集中阐述一个事物的特点，逻辑清晰，过渡自然。同时，选文标题的疑问形式有效激发了读者的阅读兴趣，整体上是一篇颇具教育意义和吸引力的说明文。 【16题详解】 本题考查概括段落层意。 第②自然段主要讲述了游隼向下俯冲时速度很快。结合句子“但是游隼向下俯冲时的速度更快”“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。”，可以将第②自然段的内容概括为：游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 【17题详解】 本题考查关键句。 第③自然段主要是在比较游隼和飞机的速度，关键语句就是表明两者速度比较关系的句子。所以“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。”是第③自然段的中心句。 【18题详解】 本题考查内容理解与概括。 通读文章可知，第①自然段提到猎豹比鸵鸟快，第②自然段游隼比猎豹快，第③自然段飞机比游隼快，第④自然段火箭比飞机快。由此可知，每个自然段讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。 【19题详解】 本题考查内容理解。 A．文章确实是在介绍不同事物的运动速度，是说明文，故说法正确。 B．题目“什么比猎豹的速度更快”是一个疑问句，不是反问句，因为反问句是不需要回答的，而这个题目是需要在文中寻找答案的，故说法错误。 C．第③自然段第一句话“不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。”既承接了上文游隼的速度，又引出了下文飞机的速度，起到了承上启下的作用，故说法正确。 D．文中有很多准确的数据，如“110千米每小时”“320千米每小时”等，并且通过比较不同事物的速度来进行说明，写法独特，故说法正确。 故选B。 【20题详解】 本题考查语言表达。 本文主要运用了列数字的说明方法，也就是用详细的数据来介绍不同事物的速度。因此我们可以用列数字的方法来介绍动物。 示例：蛇的种类繁多，大小各异。例如常见的王锦蛇，成年体长可达2.5米左右。而小型的盲蛇，一般只有10多厘米长。蛇的寿命也有差异，像眼镜王蛇能活约20年。蛇的体温会随环境变化，通常在20至30摄氏度之间。 阅读短文，完成练习。 （一）圆明园的毁灭（节选） 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。院珍宝馆。仅这一座，当时就值二万二千多英镑。 （二）空前浩劫 【镜头一】英国陆军军官赫利斯，第一次进入圆明园，抢到一个花盆。这个花盆的金缕中镶嵌着用白珊瑚琢成的文字。花盆里栽着一棵黄金树，高约一尺①，树上挂满了用红玉石做成果核的蓝宝石果子，碧莹莹，黄灿灿，光彩夺目。另外他还抢到一块皇帝的玉玺（ xi ）、一只镶嵌着许多宝石的大表和许多匹上等质量的绸缎，总共装了七筐，叫人替他抬回军营。他第二次进园，抢到一座七尺高的黄金塔。这样的黄金塔只有三座，另一座被法军抢去，还有一座现存于北京故宫博物院珍宝馆。仅这一座，当时就值二万二千多英镑。就是这个赫利斯，返回英国后，因为拥有大批从圆明园抢得的古玩珍宝而发了大财，享用终身。 【镜头二】军官们有抢劫的优先权，士兵们也不甘落后，他们纷纷闯进圆明园，有的抢到镶满了钻石的笔盒；有的抢到无数金表，把其中最好的据为己有，他们的“战利品”装满了所有的口袋；口袋装不下了，他们就把红宝石、蓝宝石、珍珠、水晶放进自己的衬衫里，有的甚至挂在脖子上。士兵们拿来大斧把家具劈碎，然后取下镶在上面的宝石。有一个人打碎了路易十五世的挂钟，取出钟面，因为他以为钟面上的数字是钻石做的，但实际是水晶的。还有一个士兵发现了一个地窖（ jiao ），里边两个箱子装满了镶着珍珠和钻石的钟表，他迅速拿出行军袋，在伙伴们没来到之前，把这些财宝统统塞进袋子里。后来，仅这一只袋子他就卖了两万五千法郎。 ［注释］①尺：长度单位。1尺约合0．33米。 21. 这两个文段都描写了___________________________，都表达了作者对侵略者强盗行径的________________________之情。 22. 文段（一）和文段（二）的不同之处是文段（一）是对侵略者野蛮行径的__________________描写，文段（二）则具体描述了_____________________疯狂抢劫、破坏圆明园的情形。 23. 文段（一）中“___________、____________、___________”等词语，揭露了英法联军野蛮、残暴的强盗行径。在朗读时，应体现____________、_________之情，语速要_________。 24. 文段（二）中，“__________、__________、_________、________”等词语让我们感受到圆明园里的奇珍异宝无比珍贵，它们被劫掠一空令人痛惜。 25. 读完这两个文段，我想对侵略者说：“_________________________________”我还想对同学们说：“_______________________________________” 【答案】21. ①. 圆明园的空前浩劫 ②. 仇恨、愤慨 22. ①. 概括 ②. 侵略者军官和士兵 23. ①. 凡是 ②. 统统 ③. 任意 ④. 痛惜 ⑤. 愤怒 ⑥. 稍慢 24. ①. 白珊瑚 ②. 黄金树 ③. 红玉石 ④. 钻石 25. ①. 可恶的侵略者，你们真是罪不可恕。 ②. 我们应当不忘国耻，增强振兴中华的使命感和责任感。 【解析】 【导语】这篇文章通过具体的细节描写，再现了英法联军入侵圆明园时的残暴行径。文中既有整体宏观的叙述，如文段（一）中提到的掠夺和破坏园林建筑及艺术瑰宝，也有具体生动的描绘，如文段（二）中的掠夺细节，揭露出侵略者肆无忌惮的劣行。这种对比手法使文本更加具有震撼力和说服力。文章不仅控诉了侵略者的罪行，还表达了对这一文化浩劫的深刻痛惜之情，引发读者的愤怒和反思。 【21题详解】 本题考查文段主要内容的概括。 文段（一）以宏观视角描述整个圆明园在英法联军劫掠和焚烧下的毁灭，揭示了侵略者对中国文化和文明的摧残。文段（二）则通过具体细节描述了侵略者（特别是军官和士兵）的疯狂掠夺行为，展现其毫无廉耻的贪婪。这两个文段都描写了圆明园被侵略者劫掠的情景。作者通过生动的细节描写与情感铺陈，指责侵略者的残暴行径，表达对圆明园被毁以及中华文化损失的深切痛惜与愤怒。 【22题详解】 本题考查短文内容的理解概括。 文段（一）从整体上概括了英法联军对圆明园的掠夺与破坏，强调了毁灭的过程和震撼的影响，显示出侵略者的野蛮行为是有组织、有计划的。 而文段（二）则具体描述了侵略者军官和士兵个人的抢劫行动，通过具体的事例和细节描写，展现了他们疯狂而贪婪的本性。这样的描写不仅揭露出侵略者的强盗行径，还激发了对历史文化遗产被肆意掠夺的愤慨和痛惜之情。 【23题详解】 本题考查短文内容的理解及朗读句子。 文段（一）“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”这些句子可知通过描述侵略者对圆明园进行大肆破坏的行为，使用了“凡是”、“统统”、“任意”等极端用词，以强调他们毫无节制的掠夺和破坏行为。这些词语不仅传达出英法联军的残暴行径，还引发读者的愤慨。在朗读时，语速稍慢可以更好地传达作者对这种强盗行为的控诉和对圆明园被毁的惋惜。 【24题详解】 本题考查短文内容的理解。 文段(二)中词语如“金缕中镶嵌”、“黄金树”、“镶嵌着许多宝石的大表”、“无数金表”、“镶满了钻石的笔盒”、“红宝石、蓝宝石、珍珠、水晶”等充分展示了圆明园中珍宝的繁多和珍贵，使读者强烈感受到圆明园作为艺术瑰宝的价值与辉煌。但正因这些奇珍异宝被随意劫掠、毁坏，形成了鲜明的对比，令人感到无比惋惜、愤怒，凸显出侵略者掠夺行径的残忍与可耻。作者用详实的描绘，成功激起读者对圆明园毁灭的痛惜之情和对侵略者的愤慨。 【25题详解】 本题考查开放性作答。 答题时，应首先确定题目要求。对于在文段后表达看法或建议的题目，通常需要从对文段内容的理解出发。首先，针对侵略者的行为可通过表示强烈谴责或抨击的词语来展示愤怒和痛惜之情。其次，结合文章内容对同学们提出的建议需要体现对文段所反映的主题的反思与延伸，例如加强对历史文化遗产的保护意识或学习历史的责任感。这种题目要求考生对文章主旨有深刻理解，并能够提炼与延伸自己的观点。 如：我想对侵略者说：你们的行为是无耻而可耻的，如此疯狂掠夺和破坏，是历史上永远抹不去的罪行。我还想对同学们说，我们应铭记历史，传承和保护文化瑰宝，以免重蹈覆辙。 第三部分、表达与交流 26. 习作。 近年来，我们的祖国日益强盛，周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的家乡会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的家乡”为题，把你的想象写下来。不少于400字。 【答案】范文 二十年后的家乡 在一个皎洁月光洒满神州大地的晚上，我怀着对二十年后家乡的憧憬慢慢地进入了无比期待的梦乡。 在梦里，我看见了我的母校——安芳小学，二十年前，这里还仍然是由老师们人工授课的时代，可二十年后的今天，则进入了由机器人传道授业解惑的新时代，只是机器人再怎么智能，但毕竟是机械工程师们呕心沥血设计出来的替代人工的产物，还是需要人工来监督和指挥。还有每一台桌子上都放了一部笔记本电脑，在课间休息期间，同学们可以利用电脑做想做的事情以缓解日夜繁重的学业，比如打打游戏、听听音乐、看微课堂…… 我还看见了二十年前的老式车道已经变成了可以让车子在天空自由飞行的空中公路，不过还有少数老式的车子仍然只能在地上开。这时，一架又一架的飞机升空了，您一定大吃一惊吧？为什么没有声音呢？静得连一根针掉在地上都能听到，这是因为飞机上发出声音的地方已经安装上了消音器，而且飞机用的还是非常环保的太阳能。 在这时我看见了我家的小区，小区里有各种各样的机器人，比如：扫地机器人、美食机器人、医疗机器人……，美食机器人可以切菜、下厨。医疗机器人会给人治病，可以药到病除。小区还有各种售卖机、游戏机等设备，应有尽有，让人应接不暇。 最后，我看见家中整理得井井有条，饭桌上有美味佳肴在等着我。原来是家里的机器人在我回来前准备的。 “起床了，7：10分啦，准备吃早餐、上学去。”我被爸爸叫醒后才发现这一切只是一场梦而已，哦，这一场梦几时能成为现实，嗯，会的，就在不久的将来，一切都将成为社会文明的新篇章。 【解析】 【详解】考查书面表达能力。 畅想二十年后的家乡会有哪些变化，可以从生活环境、交通工具、你的工作和生活中的科学技术等角度进行写作。想象要合理，语言表达要通顺。 写作思路： 开头：首先说你的故乡在哪里，你是坐什么交通工具回故乡的？ 中间：看到故乡有怎样怎样的改变，你可以写一些家乡的改变，或与亲人相见、回忆等等。或者你坐着什么先进的交通工具兜风，说说故乡到底哪里变了，这个地方以前是怎样的，回想起了什么？ 结尾：写写你自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $