第27课 数据点亮新生活（教案）2024-2025学年四年级全一册信息技术人教版

2024-2025第二学期信息科技电子备课 备课教师： 参与教师： 上课时间 课时安排 累计课时 课题 第 27 课 数据点亮新生活 教学媒体 计算机、课件、教材 多媒体使用累计课时 教学目标 1. 通过体验智能应用场景，了解数据的价值。 2. 了解融合多种数据的智能应用在提升服务质量方面的表现。 3. 认识数据给信息社会带来的便利。 教学重点 各应用场景对数据的需求； 教学难点 融合多种数据可以提升智能应用的功能。 教法 讲授法、操作法 学法 自主学习法、合作式学习法、探究式学习法 课前三分钟 教学内容及教师活动 自我调控 数据中蕴含着巨大的价值，是现代社会的重要组成部分。有效利用数据， 可以帮助人们更好地了解自身和所处的世界。本课将从生活实例出发，了解数据的价值，以及数据和智能应用场景之间的关系。 学习活动1 出行的数据需求 想一想：在数字地图中规划从 A 地去往 B 地的路线需要什么数据呢？ 怎么从A到B 2. 怎样才能让路线规划随着人的移动而自动调整呢？ 上述问题涉及定位数据，也就是“我”在地图中位置的数据。目前， 由于国内具有定位功能的数字地图大都使用了北斗卫星导航系统，因此能保证这些数据牢牢掌控在我们自己手中，这对数据安全起到了重要的作用。 学习活动2 数据在交通中起到的作用 很多数字地图都具备计算出行路线、显示实时路况等和导航相关的功能。说一说，需要分析哪些道路交通数据才能实现这些功能。 下图是北京市交通委员会发布的交通实况图，请大家进一步体会数据对交通管理部门统筹交通管理的作用。 北京市交通实况图 此外，根据使用者的出行方式和具体要求，数字地图还提供不同种类的导航服务。例如，从同一起点到同一终点，采用不同的出行方式，导航的路线通常会不一样。 学习活动3 智能应用的数据价值 请以小组为单位，选择生活中常见的智能应用场景，思考数据增多后该智能应用场景的功能会有哪些提升。 拓展与提升 体验离线出行。下载离线地图和离线导航数据，不连接互联网也能导航。想一想：离线导航与在线导航的功能有什么区别？数据在其中起了什么作用？ 板书设计 第 27 课 数据点亮新生活 出行的数据需求 数据在交通中起到的作用 智能应用的数据价值 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$