精品解析：湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024年下学期九年级期中阶段性检测作业 化学 温馨提示： 1.作业时量60分钟，满分100分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意) 空气、水是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础，请回答下列小题。 1. 下列关于空气的说法正确的是 A. 空气是由多种单质组成的混合物 B. 空气中各种气体的混合是均匀的 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 由于空气的流动性，各地空气组成基本相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、其他气体和杂质组成的，氧气、氮气等属于单质，二氧化碳、水蒸气等属于化合物，存在单质和化合物，故A说法错误； B、空气是均一的混合物，则空气中各种气体的混合是均匀的，故B说法正确； C、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，故C说法错误； D、空气有流动性，由于绿化面积等因素的存在，但各地空气组成不相同，故D说法错误； 故选：B。 2. 下列关于水的组成的叙述中正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成的 C. 水是由氢分子和氧分子组成的 D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 【答案】B 【解析】 【分析】宏观上物质是由元素组成的，即水是由氢元素和氧元素组成的；微观上每个分子是由原子构成的，即每个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。 【详解】A、水是纯净物，不可能含有氢气和氧气，故A错； B、水是由氢元素和氧元素组成的．故B正确； C、水是由水分子构成的，构成水分子的是氢原子和氧原子，故水中不含氢分子和氧分子，故C错； D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，错误； 故选：B。 3. 2024年“中国水周”的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好资源”。下列做法不符合这一主题的是 A. 工业废水经处理达标后排放 B. 生活中使用无磷洗衣粉 C. 随意丢弃废旧电池 D. 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 【答案】C 【解析】 【详解】A、工业废水经处理达标后排放可以防止水体污染，故A不合题意； B、生活中使用无磷洗衣粉可以防止水体污染，故B不合题意； C、电池中含有有毒的重金属，随意丢弃废旧电池会造成土壤污染、水体污染，故C符合题意； D、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止水体污染，故D不合题意。 故选：C。 4. 区分硬水和软水的方法是 A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 加入食盐 D. 加入肥皂水 【答案】D 【解析】 【详解】A、硬水与软水都是无色的，不能通过观察颜色的方式来鉴别硬水与软水，故A不合题意； B、明矾只能吸附水中悬浮杂质，不能区分软水和硬水，故B不合题意； C、无论硬水和软水，都能溶解食盐，没有明显现象，无法区分，故C不合题意； D、可用肥皂水鉴别硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，故D符合题意。 故选：D。 5. 下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. H B. O2 C. He D. N 【答案】C 【解析】 【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义；A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一纯净物，故选项符合题意；D、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。故选C。 【点睛】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。 6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由三种分子构成，属于混合物，故正确； B、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； C、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； D、由一种分子构成，属于纯净物，故错误。 故选A。 7. 决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：质子数决定元素种类。选B。 考点：原子的结构。 点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。 8. 关于分子、原子、离子的说法正确的是 A. 分子可分，原子不可分 B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 C. 分子的质量一定比原子大 D. 原子是最小的粒子，不可再分 【答案】B 【解析】 【详解】A、在化学变化中分子可分，原子不可分，没有化学变化的限制，原子仍可以再分，可以分成原子核和电子，故选项说法错误； B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，故选项说法正确； C、分子的质量不一定比原子大，分子和原子不能笼统的比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的质量比构成它的原子大，故选项说法错误； D、原子是化学变化中的最小微粒，没有化学变化的限制，原子不是最小的粒子，仍可再分，可以分成原子核和电子，故选项说法错误； 故选：B。 9. 锌是人体必需的微量元素，下图是锌元素在元素周期表中的相关信息及锌原子的结构示意图，下列关于该元素说法正确的是 A. 是非金属元素 B. 位于第四周期 C. 图乙中X=8 D. 相对原子质量是30 【答案】B 【解析】 【详解】A、锌元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确； B、元素周期数=原子的电子层数，锌原子核外有4个电子层，锌元素位于第四周期，故选项说法正确； C、原子中质子数=核外电子数，则有30=2+8+X+2，得X=18，故选项说法不正确； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锌的相对原子质量为65.38，故选项说法不正确。 故选B。 10. 用分子的观点解释下列现象，错误的是 A. 热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢——分子不停地运动 C. 食物腐败——分子发生变化 D. 酒精挥发——分子间间隔变大 【答案】A 【解析】 【详解】A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误； B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确； C、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子的种类发生了变化，故选项解释正确； D、酒精挥发是因为分子的不断运动，扩散到空气中，分子间作用力减小，分子间间隔变大，故选项解释正确； 故选A。 化学是一门以实验为基础的自然科学。认识和正确使用仪器是实验操作的基本要求，也是实验成功的保障。请回答下列小题。 11. 下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶 【答案】A 【解析】 【详解】A、试管可直接在酒精灯火焰上加热，该选项符合题意； B、烧杯底面积较大，不能直接加热，需要垫上陶土网加热，该选项不符合题意； C、量筒不能加热时使用，该选项不符合题意； D、锥形瓶底面积较大，不能直接加热，需要垫上陶土网加热，该选项不符合题意。 故选A。 12. 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是 A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】初次仰视液面读数为19mL，则液体的实际体积多于19mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为11mL，液体的实际体积少于11mL，所以该同学倾出液体的体积大于8mL，故选B。 13. 下列基本实验操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 量取液体 C. 检查装置气密性 D. 吸取液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图中所示操作错误； B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确； D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误； 故选：C。 14. 要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（　　） A. 硫粉 B. 木炭 C. 铁丝 D. 红磷 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫粉和氧气反应生成气体二氧化硫，增加了气体杂质；故此选项错误。 B、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质。故此选项错误。 C、铁在空气中不能燃烧，不能除去密闭容器内空气的氧气。故此选项错误。 D、磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质。故此选项正确。 故选D 15. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 木炭在空气中燃烧发出白光 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 写出下列化学符号的意义或书写化学符号。 （1）2H______。 （2）3个水分子______。 （3）五氧化二磷中磷元素显+5价______。 （4）四氧化三铁______。 【答案】（1）2个氢原子 （2）3H2O （3） （4）Fe3O4 【解析】 【小问1详解】 标在元素符号前面的数字表示原子的个数，所以2H表示为：2个氢原子； 【小问2详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子表示为3H2O； 【小问3详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以五氧化二磷中磷元素显+5价表示为； 【小问4详解】 四氧化三铁的化学式为：Fe3O4。 17. 电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是______，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是______，二者的体积比约为______。 【答案】 ①. 氧气##O2 ②. 氢气##H2 ③. 1：2 【解析】 【详解】电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气，二者的体积比约为1：2。 18. 空气的成分按体积计算，大约是：氮气______、氧气______、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 【答案】 ①. 78% ②. 21% 【解析】 【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 19. 阅读下列科普短文，回答问题。 味精是一种食品调味料，它的学名是谷氨酸，是一种无色无味的晶体，易溶于水，味道极为鲜美，是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。 正确食用味精不会产生副作用。味精本身不具有毒性，或者说味精的毒性很低很低，一般人在正常范围内食用味精，不会对健康有任何损害。但是过量食用味精(基本不能发生)，味精中的钠会与人体中的其他矿物质产生拮抗的作用，比如钠过量就会抑制钾的吸收，所以对于本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精。对于儿童摄入谷氨酸会导致缺锌的说法，这是不准确的，试想一下，如果谷氨酸与锌结合可以使锌被排出体外，是否谷氨酸也会与其他矿物质结合，引起其他矿物质被排出体外，从而造成其他矿物质的缺乏呢?事实证明，这种情况并没有发生。 味精应在快出锅时使用，因为在高温下，味精会分解生成焦谷氨酸钠，失去鲜味。对酸性强的菜肴，不宜使用味精。因为味精在酸性环境中不易溶解，酸性越大溶解度越低，鲜味的效果越差。在含碱性原料的菜肴中，如炒蔬菜时不宜使用味精，因为味精遇碱会化合成谷氨酸二钠，产生氨水臭味。放味精时注意投放温度，投放味精的适宜温度是70~80℃，此时鲜味最浓。但需注意适量，不必每天每菜都使用。 依据文章内容，回答下列问题： （1）谷氨酸的物理性质有______(至少两点)。 （2）下列关于味精的说法中，合理的是______。 A. 味精应该在快出锅时使用，在酸性或碱性菜肴中不适宜添加味精 B. 儿童不能食用味精，会导致儿童缺锌 C. 本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精 （3）假如你是一名食品营养师，你将给出怎样合理的建议：______。 【答案】（1）无色、无味、晶体、易溶于水 （2）AC （3）合理使用味精 【解析】 【小问1详解】 不需要发生化学变化表现出来的性质就是物理性质，谷氨酸的物理性质有：无色、无味、晶体、易溶于水； 【小问2详解】 A、在高温下，味精会分解生成焦谷氨酸钠，失去鲜味。对酸性强的菜肴，不宜使用味精。因为味精在酸性环境中不易溶解，酸性越大溶解度越低，鲜味的效果越差。在含碱性原料的菜肴中，如炒蔬菜时不宜使用味精，因为味精遇碱会化合成谷氨酸二钠，产生氨水臭味。味精应该在快出锅时使用，在酸性或碱性菜肴中不适宜添加味精，说法合理； B、事实证明：谷氨酸不会与锌结合，使锌被排出体外，儿童食用味精不会导致儿童缺锌，说法不合理； C、过量食用味精（基本不能发生），味精中的钠会与人体中的其他矿物质产生拮抗的作用，比如钠过量就会抑制钾的吸收，本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精，说法合理； 故选AC； 【小问3详解】 假如你是一名食品营养师，合理的建议：减少味精使用。 20. 结合所学知识回答问题：X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）Z的化学式为______。 （2）X转化为Y的文字表达式为______；该反应基本反应类型是______。 【答案】（1）O2 （2） ①. ②. 分解反应 【解析】 【分析】X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃，则Z为氧气，X、Y、Z三种物质均含有同一种元素为氧元素，X能转化成Y和Z，Y和Z能相互转化，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气点燃生成水，则X是过氧化氢，Y是水，Z是氧气，代入验证，推论合理。 【小问1详解】 由分析可知，Z是氧气，化学式为：O2。 【小问2详解】 X转化为Y的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为；该反应符合一变多的特点，基本反应类型是分解反应。 三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 21. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。 （1）指出图中标有数字的仪器名称：①______。 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，在装入药品前应先检查装置的______；选择的制取装置是______(填A~D字母)。 （3）E中铁丝燃烧过程发生反应的文字表达式为______。 （4）若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______(填“a”或“b”)端进入F中。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. 气密性 ②. AC （3） （4）b 【解析】 【小问1详解】 标号①的仪器名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，在装入药品前应先检查装置的气密性，防止浪费药品；高锰酸钾制氧气适用于固体加热型，发生装置选A，氧气的密度比空气大，且不易溶于水也不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中向上排空气法收集的气体较为干燥，即收集装置选C，故填：气密性；AC； 【小问3详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为，故填：； 【小问4详解】 用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，装置F类似排水集气法，应从b口进气，从a口排出水用于测定气体体积，故填：b。 22. (一)水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图1所示。请回答以下问题： （1）操作①的名称是______。水中铝离子超标有害健康，可能造成自来水铝离子超标的操作是加入较多的明矾。铝离子符号是______。 （2）操作③是消毒杀菌，有些自来水厂用氯气消毒。氯气(Cl2)与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。写出次氯酸(HClO)中氯元素的化合价：______。 (二)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图2所示装置过滤，请问： （3）过滤还缺一种仪器，该仪器的作用是______。 （4）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______(写一点)。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. Al3+ （2）+1 （3）引流 （4）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 【解析】 【小问1详解】 操作①分离固体和液体，名称是过滤； 铝离子符号是Al3+； 【小问2详解】 次氯酸（HClO）中氢元素化合价为+1，氧元素化合价是-2，设氯元素的化合价为x，根据化合物中元素正负化合价代数和为零，则有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，即氯元素的化合价是+1； 【小问3详解】 过滤还缺一种仪器，即玻璃棒，该仪器的作用是引流； 【小问4详解】 过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 四、计算题(共5分) 23. 化学与人类的生产和生活都有着极其密切的关系，乙醇俗称酒精(C2H5OH)，在疫情防控中是一种常用的消毒剂，也是一种常用的燃料。 （1）试求乙醇中碳元素的质量分数。(结果保留1位小数) （2）要达到“碳中和”，我们需要从空气中捕获二氧化碳，求多少克二氧化碳的含碳量才能与96g酒精中碳元素的质量相等。 【答案】（1）×100%≈52.2% 答：乙醇中碳元素的质量分数为52.2%。 （2）96g×(×100%)≈50.1g 50.1g÷(×100%)=183.7g 答：183.7克二氧化碳的含碳量才能与96g酒精中碳元素的质量相等。 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期九年级期中阶段性检测作业 化学 温馨提示： 1.作业时量60分钟，满分100分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意) 空气、水是人类重要的自然资源，更是人类得以生存繁衍的物质基础，请回答下列小题。 1. 下列关于空气的说法正确的是 A. 空气是由多种单质组成的混合物 B. 空气中各种气体的混合是均匀的 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 由于空气的流动性，各地空气组成基本相同 2. 下列关于水的组成的叙述中正确的是 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成的 C. 水是由氢分子和氧分子组成的 D. 水是由两个氢原子和一个氧原子组成的 3. 2024年“中国水周”的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好资源”。下列做法不符合这一主题的是 A. 工业废水经处理达标后排放 B. 生活中使用无磷洗衣粉 C. 随意丢弃废旧电池 D. 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 4. 区分硬水和软水的方法是 A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 加入食盐 D. 加入肥皂水 5. 下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A. H B. O2 C. He D. N 6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 7. 决定元素种类的是 A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数 8. 关于分子、原子、离子的说法正确的是 A. 分子可分，原子不可分 B. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 C. 分子的质量一定比原子大 D. 原子是最小的粒子，不可再分 9. 锌是人体必需的微量元素，下图是锌元素在元素周期表中的相关信息及锌原子的结构示意图，下列关于该元素说法正确的是 A. 是非金属元素 B. 位于第四周期 C. 图乙中X=8 D. 相对原子质量是30 10. 用分子的观点解释下列现象，错误的是 A. 热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢——分子不停地运动 C. 食物腐败——分子发生变化 D. 酒精挥发——分子间间隔变大 化学是一门以实验为基础的自然科学。认识和正确使用仪器是实验操作的基本要求，也是实验成功的保障。请回答下列小题。 11. 下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶 12. 某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是 A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 13. 下列基本实验操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 量取液体 C. 检查装置气密性 D. 吸取液体 14. 要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（　　） A. 硫粉 B. 木炭 C. 铁丝 D. 红磷 15. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B. 磷在空气中燃烧产生大量白烟 C. 木炭在空气中燃烧发出白光 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 写出下列化学符号的意义或书写化学符号。 （1）2H______。 （2）3个水分子______。 （3）五氧化二磷中磷元素显+5价______。 （4）四氧化三铁______。 17. 电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是______，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是______，二者的体积比约为______。 18. 空气的成分按体积计算，大约是：氮气______、氧气______、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。 19. 阅读下列科普短文，回答问题。 味精是一种食品调味料，它的学名是谷氨酸，是一种无色无味的晶体，易溶于水，味道极为鲜美，是一种由钠离子与谷氨酸根离子形成的盐。 正确食用味精不会产生副作用。味精本身不具有毒性，或者说味精的毒性很低很低，一般人在正常范围内食用味精，不会对健康有任何损害。但是过量食用味精(基本不能发生)，味精中的钠会与人体中的其他矿物质产生拮抗的作用，比如钠过量就会抑制钾的吸收，所以对于本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精。对于儿童摄入谷氨酸会导致缺锌的说法，这是不准确的，试想一下，如果谷氨酸与锌结合可以使锌被排出体外，是否谷氨酸也会与其他矿物质结合，引起其他矿物质被排出体外，从而造成其他矿物质的缺乏呢?事实证明，这种情况并没有发生。 味精应在快出锅时使用，因为在高温下，味精会分解生成焦谷氨酸钠，失去鲜味。对酸性强的菜肴，不宜使用味精。因为味精在酸性环境中不易溶解，酸性越大溶解度越低，鲜味的效果越差。在含碱性原料的菜肴中，如炒蔬菜时不宜使用味精，因为味精遇碱会化合成谷氨酸二钠，产生氨水臭味。放味精时注意投放温度，投放味精的适宜温度是70~80℃，此时鲜味最浓。但需注意适量，不必每天每菜都使用。 依据文章内容，回答下列问题： （1）谷氨酸的物理性质有______(至少两点)。 （2）下列关于味精的说法中，合理的是______。 A. 味精应该在快出锅时使用，在酸性或碱性菜肴中不适宜添加味精 B. 儿童不能食用味精，会导致儿童缺锌 C. 本身有低钾血症或肾功能不全者建议少食用或者不食用味精 （3）假如你是一名食品营养师，你将给出怎样合理的建议：______。 20. 结合所学知识回答问题：X、Y、Z是中学化学常见的物质，且三种物质均含有同一种元素。X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带火星的木条复燃。它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）Z的化学式为______。 （2）X转化为Y的文字表达式为______；该反应基本反应类型是______。 三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 21. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。 （1）指出图中标有数字的仪器名称：①______。 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气，在装入药品前应先检查装置的______；选择的制取装置是______(填A~D字母)。 （3）E中铁丝燃烧过程发生反应的文字表达式为______。 （4）若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______(填“a”或“b”)端进入F中。 22. (一)水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图1所示。请回答以下问题： （1）操作①的名称是______。水中铝离子超标有害健康，可能造成自来水铝离子超标的操作是加入较多的明矾。铝离子符号是______。 （2）操作③是消毒杀菌，有些自来水厂用氯气消毒。氯气(Cl2)与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。写出次氯酸(HClO)中氯元素的化合价：______。 (二)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图2所示装置过滤，请问： （3）过滤还缺一种仪器，该仪器的作用是______。 （4）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______(写一点)。 四、计算题(共5分) 23. 化学与人类的生产和生活都有着极其密切的关系，乙醇俗称酒精(C2H5OH)，在疫情防控中是一种常用的消毒剂，也是一种常用的燃料。 （1）试求乙醇中碳元素的质量分数。(结果保留1位小数) （2）要达到“碳中和”，我们需要从空气中捕获二氧化碳，求多少克二氧化碳的含碳量才能与96g酒精中碳元素的质量相等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $