第三章光的世界实践创作七彩梦幻般的彩虹 2024-2025学年沪科版八年级全一册物理

实践 创作七彩梦幻般的彩虹 第三章 光的世界 1 彩虹漂亮吗？你能自制彩虹吗？ 思考 通过该问题，激发学生思考，唤起已有经验，为本次实践的开展奠定基础。 2 “江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。”诗人眼中的彩虹像一座七彩桥挂在天边，还有人描绘这是“天空的微笑”。在天空、瀑布旁、洒水车边、花园的浇灌水雾中，有时也能看见彩虹。能否通过人造彩虹来增添景色中的“美丽”呢?你能创作彩虹吗?下面我们一起来创作吧。 一、问题源起 本活动涉及与光学、文学、艺术等相关的内容，还涉及手工制作技能。 二、活动方案 任务一：查阅资料。了解人们从文学、艺术等视角对彩虹的描述与欣赏，完成一篇从不同学科视角描述彩虹的报道。 二、活动方案 引导学生明确实验活动的目的和主题。 任务二：动手创作一道人造彩虹。如图所示，将平面镜斜插入装有水的容器，把它们放在从窗口射入的阳光下并对着白色墙壁(或白纸屏),调整镜面倾斜的角度。观察墙面上出现的彩虹，用彩笔把它画下来。 二、活动方案 引导学生综合考虑时间、成本等因素，制定研学旅行方案。 任务三：进行相关科普讲解活动。从物理学视示意图角分析彩虹形成的原理，为何在天空、瀑布旁、洒水车边、花园的浇灌水雾中能看见彩虹，以及彩虹的出现和太阳光照射的关系等。 二、活动方案 引导学生综合考虑时间、成本等因素，制定研学旅行方案。 各小组展示自制的人造彩虹装置和画出的彩虹，为一些人工景点提供创作彩虹的建议。 三、交流评价 天然水晶是稀有矿物，本身几乎没有颜色。当我们把水晶放在阳光下时，它会呈现美丽的彩色光晕。请大家查阅资料并讨论形成这种现象的原因。 四、拓展研究 如图所示，在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜。使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色的墙壁或白纸上，可以在上方的白纸上看到 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象属于光的 ，说明太阳光是 （选填“单色光”或“复合光”）。 红 练一练 色散 复色光 10 问题缘起 活动方案 任务一：查阅资料 任务二：动手创作一道人造彩虹 通过人造彩虹来增添景色中的“美丽” 展示自制的人造彩虹装置和画出的彩虹 拓展研究 把水晶放在阳光下时，它会呈现美丽的彩色光晕的原因 实 践 ： 创 作 七 彩 梦 幻 般 的 彩 虹 课堂小结 交流评价 任务三：进行相关科普讲解活动 $$