精品解析：2024-2025学年河南省郑州市二七区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年第一学期五年级语文学科自主测评 第1部分 积累与运用 【活动一：“知识达人”小闯关】 1. 第一关：看拼音，写词语。 （1）伴随着一阵jīnɡ tiān dònɡ dì（ ）的巨响，猎人海力布的家瞬然dǎo tā（ ） ，但是乡亲们却得救了，海力布fènɡ xiàn（ ）出自己宝贵的生命，乡亲们bēi tònɡ （ ）万分。 （2）为了粉碎敌人的qīn lüè（ ）计谋，中国人民在共产党的英明领导下，用自己的智慧xiū zhù（ ）了bù jì qí shù（ ）的地道，有力地dǎ jī（ ）了敌人。 【答案】 ①. 惊天动地 ②. 倒塌 ③. 奉献 ④. 悲痛 ⑤. 侵略 ⑥. 修筑 ⑦. 不计其数 ⑧. 打击 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“惊”“塌”“痛”“侵”“修”“其”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 第二关：给下列画横线的词语选择正确的解释（填序号） 体面：①身份，体统；②光荣，光彩；③相貌或样子好看 （1）偷奸耍滑的做事风格是不体面的。 （ ） （2）我们做任何事情都不要有失体面。（ ） （3）那个姐姐长的很体面，好多重要场合都有她的身影。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查多义词。 （1）本句意思是偷奸耍滑的做事风格并不光荣，“体面”指光荣，光彩，故选②； （2）本句意思是我们做事情的时候不要忘了自己的身份，“体面”指身份、体统，故选①； （3）本句意思是那个姐姐的相貌很好看，因此很多场合都有她，“体面”指相貌或样子好看，故选③。 3. 第三关：要做知识小达人，成语储备要足够丰富才行。请将下列成语补充完整，并完成练习。 ①无价（ ） （ ） ②完好（ ） （ ） ③（ ） 然自（ ） ④相依（ ） （ ） ⑤（ ）（ ） 归赵 ⑥人影 （ ）（ ） 把③这个成语的意思，用具体的情景表现出来 。 _____________________________ 【答案】 ①. 之 ②. 宝 ③. 无 ④. 缺 ⑤. 悠 ⑥. 得 ⑦. 为 ⑧. 命 ⑨. 完 ⑩. 璧 ⑪. 绰 ⑫. 绰 ⑬. 一位画家坐在安静的湖边，周围是静谧的自然景色。尽管明天有一场紧张的画展，此刻他却面带微笑，悠闲地在画速写，每当微风吹过，湖面泛起涟漪，他的心也随之宁静流畅，对眼前的美景感到无比满足。即便画展带来了忙碌与压力，但此刻的他完全沉浸在自己的绘画世界中，心情平和而满足，没有任何焦虑与不安。 【解析】 【详解】本题考查补全成语以及情景写话。 ①无价之宝：指无法估价的宝物，后也用来形容极其珍贵的事物。 ②完好无缺：指完完整整，没有欠缺或损坏。它通常用来形容事物的完整性。 ③悠然自得：形容人悠闲而舒适，自得其乐的状态。 ④相依为命：指互相依靠着过日子，泛指互相依靠，谁也离不开谁。 ⑤完璧归赵：原指战国时赵国的蔺相如不辱使命，把和氏璧完好无损地自秦国护送回了赵国。 ⑥人影绰绰：指物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象，也用来形容人影多，姿态美。 悠然自得：形容人悠闲而舒适，自得其乐的状态。 具体的情景表现：周末午后，阳光洒在窗边，小明坐在摇椅上，手捧一本小说，脸上挂着微笑，偶尔抬头望向窗外的蓝天白云，享受着这份宁静与自在，一副悠然的样子。 第四关：请选出正确答案。 4. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（ ） A. 间隔 时间 B. 勉强 强迫 C. 笔划 划船 D. 待会儿 等待 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 A．jiàn/jiān； B．都读qiǎng； C．huà/huá； D．dāi/dài； 故选B。 5. 下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 这座花园充满了生气。 B. 因为妹妹打碎了花盆，所以妈妈十分生气。 C. 她的笑容如同夏日的阳光，洋溢着无限的生气。 D. 春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，让森林到处生气勃勃。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对多义词的掌握。 A．“生气”指的是生机、活力，形容花园充满活力和生命力。 B．“生气”指的是情绪上的愤怒、不满，是形容人的情绪状态。 C．“生气”指的是生机、活力，形容笑容充满活力和感染力。 D．“生气勃勃”形容充满生机和活力，指的是春天的景象使森林充满了生命力。 故选B。 6. 下列加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是太胆小了。 B. 他是一位出色的素描画家，他的作品可谓是神气十足。 C. 白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 D. 秋天、漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的知识点为词语搭配。 A美中不足：虽然很好，但还有缺陷：登泰山而没能看到日出，总觉得～。 B神气十足：神气：自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。 C不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。也说不露声色。 D香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于文章描写某物的味道香味很浓。 通过分析可知，ACD三项词语运用均正确；B项词语运用不恰当。 7. 对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ） 鸟儿唱着欢乐歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴雨打弯了的花儿、草儿伸着懒腰，刚从睡梦中苏醒。依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪着光，如同珍珠闪烁着光华。 A. 鸟儿唱着歌。 B. 花儿、草儿睡醒了。 C. 花瓣、绿叶上的水珠闪着光。 D. 写了暴雨后的景象。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查概括归纳能力。 原文通过生动的语言，描绘了鸟儿唱歌、花儿草儿苏醒以及水珠在花瓣、绿叶上闪烁等暴雨过后自然界的景象。 A．“鸟儿唱着歌”只关注了原文中的一部分内容，即鸟儿的歌唱。然而，这只是原文中的一个细节，没有全面概括原文的主要意思。 B．“花儿、草儿睡醒了”同样只关注了原文中的一部分内容，即花儿草儿的苏醒。这也只是原文中的一个细节，没有涵盖原文的全部内容。 C．“花瓣、绿叶上的水珠闪着光”同样只关注了原文中的一个细节，即水珠的闪烁。这同样没有全面概括原文的主要意思。 D．“写了暴雨后的景象”则较为全面地概括了原文的内容。原文所描述的鸟儿唱歌、花儿草儿苏醒以及水珠闪烁等景象，都是在暴雨后这一大背景下展开的。因此，这个选项不仅涵盖了原文中的各个细节，还准确地把握了原文的主题和意境。 故选D。 8. 在“快乐读书吧”中，我们了解了很多古今中外的民间故事。下面故事不是出自《中国民间故事》的是（ ） A. 《孟姜女哭长城》 B. 《八仙过海》 C. 《阿拉丁和神灯》 D. 《梁山伯与祝英台》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查民间故事的理解。 A《孟姜女哭长城》是我国四大民间四大爱情传说故事之一，相传秦朝时，秦始皇建长城时，劳役繁重，青年范喜良和女子孟姜女刚新婚三天，范喜良就被迫出发修筑长城，不久因为饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身穿寒衣，历尽了千辛万苦才终于来到了长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。孟姜女在长城上哭了三天三夜，忽然长城就此坍塌，露出了范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良后于绝望之中投海而亡。 B《八仙过海》，是在中国民间流传最广的神话传说之一。八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。八仙最脍炙人口的故事之一。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。后来，人们把这个典故用来比喻那些依靠自己的特别能力而创造奇迹的事 。 C《阿拉丁和神灯》是阿拉伯的民间故事。故事主要讲述了一个国家的宰相为了得到国王的宝座，娶公主为妻，想方设法陷害国王，逼公主嫁给他。善良勇敢的年轻人阿拉丁知道后，和他的伙伴卡曼达一起冒险得到了神灯，帮助了国王和公主，惩罚了坏蛋。最后和公主幸福地生活在一起。 D《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，祝英台一个大家闺秀，女扮男装在学院读书，读书过程中，和住同屋的梁山伯相知相惜而产生了深厚的感情，由于恶势力少爷的破坏，祝英台被迫嫁于他，梁山伯因此争斗无果抑郁而终，祝英台出嫁之日，路过梁墓，祭奠哭泣时墓竟裂开，祝英台跳入墓即合拢，两只蝴蝶从墓中跃出，翩然起舞。 9. 辨别词语的感情色彩，最适合填在句子中的一组词语是（ ） 品不够，中原文化源远流长：黄帝故里祭祖大典传承华夏文脉，“天下第一名刹”嵩山少林寺 ……说不完，中原大地人才辈出：诸葛亮 ，料事如神，为了蜀汉大业 、殚精竭虑，令人敬仰；岳飞精忠报国，抗击金兵，受人尊敬。 A. 举世闻名 诡计多端 处心积虑 B. 臭名远扬 足智多谋 处心积虑 C. 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血 D. 举世闻名 足智多谋 呕心沥血 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的理解和搭配。 举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。这是一个正面的词语，通常用于形容某物或某人因其卓越、独特或重要而广受认可。 诡计多端：形容狡诈的计策很多。这是一个负面的词语，通常用于描述那些善于使用欺骗、诡计来达到自己目的的人。 处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。这个词通常表示某人长时间地、用心地策划或图谋某事，但往往带有贬义，暗示这些计划或图谋可能是不道德或有害的。 臭名远扬：坏名声传得很远。这是一个负面的词语，用于形容某人的名声极坏，已经广为人知。 足智多谋：富有智慧，善于谋划。这是一个正面的词语，用于形容那些聪明、有远见且能够制定有效计划的人。 呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。这是一个正面的词语，用于形容某人为了达成目标或完成某项任务而付出了极大的努力和心血。 “品不够，中原文化源远流长：黄帝故里祭祖大典传承华夏文脉，‘天下第一名刹’嵩山少林寺    ”描述的是“中原文化源远流长”和“天下第一名刹”嵩山少林寺的盛况，这里需要一个表达正面、积极意义的词语。“举世闻名”意味着全世界都知道，通常用于形容非常有名且带有正面意义的事物，符合语境。而'臭名远扬'则带有贬义，显然不适合。故选“举世闻名”； “诸葛亮   ，料事如神，为了蜀汉大业 ”第二个空格，描述的是诸葛亮的特点，需要一个表达智慧、谋略的词语。“足智多谋”意味着富有智慧，善于谋划，是褒义词，符合语境。而“诡计多端”则指狡诈的计策很多，是贬义词，不适合用于描述诸葛亮这样的正面人物。故选“足智多谋”；第三个空格，描述的是诸葛亮为了蜀汉大业所付出的努力，需要一个表达尽心竭力、费尽心思的词语。“呕心沥血”形容费尽心血，多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦，是褒义词，故选“呕心沥血”。 空格按顺序应该填入“举世闻名、足智多谋、呕心沥血”， 故选D。 10. 为了提高阅读方法，下列说法有误的一项是（ ） A. 为了提高阅读速度，遇到不懂的词语在不影响理解的情况下不用停下来，不要回读。 B. 读得快还要想得快，要做到一边读一边想。 C. 为了提高阅读速度，可以不必要用笔圈画出关键词句。 D. 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对阅读方法掌握。 C．为了提高阅读速度和理解力，圈画出关键词句是非常有用的技巧，能够帮助读者抓住文章的核心内容和重要信息，用笔圈画出关键词句有利于提高阅读速度。 故选C。 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《七子之歌》是郭沫若为当时中国被列强所霸占的七块土地所做的一组诗。 B. 1986年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 C. 《己亥杂诗》中，诗人以“万马齐喑”来比喻全国毫无生机的局面。 D. 《桂花雨》一文以桂花为主线贯穿始终，借助桂花抒发了作者浓浓的思乡怀旧之情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识、课内文章和古诗理解。 A．《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所做的一组诗，《澳门》《香港》就是其中两首。不是郭沫若写的。 故选A。 第五关：按要求完成句子练习。 12. 我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句） ______ 【答案】我不会忘记家乡的桂花雨。 【解析】 【详解】本题考查的是句式转换。 反问句改为陈述句时，首先要去掉反问语气词（如“怎么……呢”“难道……吗”等），然后将句中的否定词改为肯定词（如果原句中有肯定词则改为否定词），最后将问号改为句号。 在这个句子中，去掉“怎么”和“呢”，“会”改为“不会”，最后问号改为句号。 即为：我不会忘记家乡桂花雨。 13. 根据要求用“便宜”一词写句子。 （1）当表示“价格很低”时：_________________ （2）当表示“不应该得到的利益”时：_____________ 【答案】 ①. 那家超市卖的水果既便宜又新鲜，深受顾客喜爱。 ②. 爷爷常常教育我们，为人处世不能总想着占他人便宜。 【解析】 【详解】本题考查多义词写句子。 根据多义词的意思写句子即可，如： （1）当表示“价格很低”时：这家超市的水果真便宜，我要多买点回去。 （2）当表示“不应该得到的利益”时：他总想占别人的便宜，这种行为很不道德。 14. 第六关：走进多元展览馆，背诵默写大闯关。 （1）参观完动植物场馆，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：那雪白的_________，那全身的___________结构，那铁色的________，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌___________。 （2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。每当七夕看到天上的牵牛织女星时，会想起林杰说：“家家乞巧望秋月，______________________。”听到蝉鸣时，会想起虞世南说： “垂緌饮清露，__________________________。”抒发情感时，会想起林升说：“暖风熏得游人醉，___________________________。” （3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。 做一个珍惜时间的人。“莫等闲，_________________ ，空悲切。” 做一个立身高处、德行高洁的人，“________________________，非是藉秋风。”志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。 做一个心系祖国的人。陆游的诗句“________________________，但悲不见九州同。”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。 【答案】 ①. 蓑毛 ②. 流线型 ③. 长喙 ④. 黑 ⑤. 穿尽红丝几万条 ⑥. 流响出疏桐 ⑦. 直把杭州作汴州 ⑧. 白了少年头 ⑨. 居高声自远 ⑩. 死去元知万事空 【解析】 【详解】本题考查名言名篇的默写。 书写时注意“蓑、喙、穿、作、元”的正确写法。 第2部分阅读与欣赏 【活动二：走进文学阅读长廊】 走进文学的殿堂，让我们共同鉴赏那些字里行间跃动着的炽热之心，阅读并完成下面的问题。 阅读古诗，完成下面题目。 十一月四日风雨大作（其二） 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 注释：①僵卧：躺卧不起，形容老病。②不自哀：不为自己哀伤。③尚：副词，还、仍然，表示事情的继续或残存状态。④戍轮台：指守卫边关。戍，守卫。轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守。这里代指边关。⑤夜阑（lán）：夜将尽。⑥风吹雨：风雨交加，和标题中的“风雨大作”相呼应。当时的南宋王朝处于风雨飘摇之际，“风吹雨”也是对时局的写照。⑦铁马：披着铁甲的战马。⑧冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。 15. 从古诗的标题中，你能了解到哪些信息？ _______________________ 16. 结合注释，用自己的话写一写文中画横线的诗句的意思。 ___________________ 17. 下面是诗人创作这首诗的背景资料，请你结合背景资料谈谈你从中体会到了诗人怎样的思想感情。 陆游在南宋孝宗淳熙十六年（1189年）被罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经六十多岁，虽然年迈，但收复失地的愿望依然强烈，然而这在当时的现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。 ___________________ 18. 下面的诗句和本诗表达的主题不一致的是哪一项？（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 【答案】15. 本诗是诗人在十一月四日写的，当时的天气情况是风雨交加。 16. 我躺在孤寂荒凉的村庄里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边关。 17. 这首诗强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国情怀。 18. D 【解析】 【导语】《十一月四日风雨大作(其二)》通过描绘孤村雨夜中，诗人对国家安危的思虑，表达了陆游虽年老却不忘报国的壮志。诗中“铁马冰河入梦来”将现实与梦境结合，表现了诗人内心深处对沙场厮杀、保家卫国的渴望。整首诗感情真挚，意境深远。 【15题详解】 本题考查对古诗题目的理解。 标题“十一月四日风雨大作（其二）”中，“十一月四日”明确指出了诗歌创作的时间，“风雨大作”描述了当时的天气状况。 【16题详解】 本题考查对诗句意思的理解和归纳能力。 结合注释中对字词的解释，“僵卧” 解释为躺卧不起、形容老病，“孤村” 就是偏僻的村子，“不自哀” 是不为自己哀伤，“尚思” 是仍然想着，“为国戍轮台” 就是为国家守卫边关，把这些解释连贯起来就能准确说出诗句意思。即：我年老体弱，病卧在这偏僻的孤村之中，却并不为自己的处境而哀伤，我心中仍然想着要去为国家守卫那遥远的边关。 【17题详解】 本题考查理解诗歌情感的能力。 ①把握资料的内容。从背景资料中"虽然年迈，但收复失地的愿望依然强烈""触景生情"等内容可知，陆游当时已经六十多岁，他即使被罢官闲居在山村之中，也依旧想要为国献身，收复失地，对于国家满怀热忱。 ②理解语句的内容。诗句大意是：穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见自己骑着披着铁甲的战马，跨过冰封的河流，出征北方疆场。 ③体会作者的感情。结合背景资料，我们可以从诗句中看出诗人触景生情，借风雨中的梦境来表达自己想要出征疆场的愿望，感受到其强烈的爱国之情和报国之志。 【18题详解】 本题考查对诗歌主题的理解能力。 本诗的主题是爱国以及壮志难酬，渴望收复失地、为国效力等。 D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤” 侧重的是借梅花来表达自身不慕虚荣、坚守高洁品质的志向，和爱国、收复失地等主题不相关。 故选D。 实用性阅读与交流。 “数”说雷电 ①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下。《周易》中记录了发生在公元前 1078 年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，既包括闪电，又包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。 ②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为 340米/秒，闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3x10米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度。美国能源部给出的闪电速度为1．5x10米/秒，大致为光速的一半。 ③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一，那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。 ④闪电的放电过程十分短暂，一般为50～100微秒。其冲击电流的平均值高达3万安培，最大可达30万安培。如此强大的电流产生的交变磁场，其感应电压可以达到1亿～10亿伏特，放出的大量光和热，瞬间会将周围的空气加热到3万摄氏度，是太阳表面温度的5倍。一次闪电所产生的能量足以让1辆普通轿车行驶 290～1450千米，供一个家用100瓦的白炽灯泡连续工作3个月左右。然而遗憾的是，正是由于闪电往往发生在一瞬间，而且发生方向难以预测，所以，现代科技还无法收集和利用闪电的电能。 19. 根据意思在文中找出相应的四字词语。 （1）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ） （2）很难预先想到或预料到，现在指情况的发展难以预测。（ ） 20. “疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”这句话中“掩耳”的意思是____________________；“瞑目”的意思是__________________；古人用这句话来形容_________________________。 21. “美国能源部给出的闪电速度为1．5×10米/秒，大致为光速的一半。”这句话所用的说明方法是：____________________、_____________________，作用是：_____________________。 22. “闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度”这句话中的两个“远”字有什么表达效果？ ____________________ 23. 闪电蕴含的能量非常庞大，为什么不把闪电收集起来好好利用呢？ ________________________ 24. 下面对短文内容理解，正确的一项是（ ） A. 文章主要从声音和速度两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象。 B. 当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体只有轻微的影响。 C. 文章通过雷电的一些非常有趣的数字，写出了闪电之快，雷声之大。 D. 闪电的速度非常快，光速远低于闪电的速度。 【答案】19. ①. 震耳欲聋 ②. 难以预测 20. ①. 遮掩耳朵 ②. 闭上眼睛 ③. 雷电发生的速度非常快 21. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 具体、准确地说明了闪电的速度之快，体现说明文语言的严谨性和科学性。 22. 这两个“远”字形象地表达了闪电的速度比光速慢得多，又比雷声的速度快得多，使说明文语言更准确、详细。 23. 由于闪电往往发生在一瞬间，而且发生方向难以预测，所以现代科技还无法收集和利用闪电的电能。 24. C 【解析】 【导语】这篇文章从雷电的神秘性入手，通过历史记录和科学数据展示了雷电现象的奇妙之处。文章从速度和声响两个方面深刻揭示了闪电和雷声的特性，利用具体数字和对比说明方法，使读者清晰地理解闪电的速度极快但依然低于光速，以及雷声的震撼程度超过日常可承受范围。通过描述闪电所蕴含的巨大能量与现今技术对其利用的局限，文章引发读者对自然力量的敬畏和思考，科学性与趣味性兼具。 【19题详解】 本题考查根据意思匹配词语的能力。 （1）“形容声音很大，耳朵都快震聋了”，对应文中提到形容雷声的“震耳欲聋”一词。 （2）“很难预先想到或预料到，现在指情况的发展难以预测”，文中用这个意思描述闪电发生方向的情况时提到了 “难以预料”这个词，符合题意。 【20题详解】 本题考查结合文章内容理解词语、句子意思。 “掩”是“遮；盖；挡住”的意思，所以“掩耳”就是遮掩耳朵； “瞑”是“眼睛闭着”的意思，所以“瞑目”就是闭上眼睛。 从整句话以及古代典籍用其描述雷电来看，古人是想借助这句话体现雷电发生时速度极快，快到人们想捂耳朵、闭眼睛这样简单的应对动作都来不及做，突出了雷电发生速度之快让人猝不及防的特点。 21题详解】 本题考查对说明方法及其作用的理解能力。 “15×10米/秒”是明确的列数字，把闪电速度和光速进行关联对比是作比较。运用列数字可以准确地给出闪电速度的具体数值，让读者有个清晰的量的概念；作比较则能把闪电速度和大家比较熟悉的光速放在一起对比，更直观地凸显出闪电速度之快，体现了说明文语言的严谨性和科学性。 【22题详解】 本题考查对词语在句子中表达效果的分析能力。 “远”在这里是对“低于”和“高于”程度的修饰，着重强调了闪电速度与光速、雷声速度之间不是一般的差距，而是有着很大的距离，将闪电速度独特的量级范围通过这样强烈的对比效果凸显出来，让读者能更深刻地认识到闪电速度既不同于光速又远超雷声速度的显著特点，起到了强化表达效果的作用，体现了说明文语言的准确、详细。 【23题详解】 本题考查内容理解。 文中第④自然段最后一句话明确提到“正是由于闪电往往发生在一瞬间，而且发生方向难以预测，所以，现代科技还无法收集和利用闪电的电能”，这就是对不能收集利用闪电电能原因的直接表述。 【24题详解】 本题考查对文章内容理解能力。 A．文章除了从声音和速度方面，还从闪电的放电时间、电流大小、产生的能量等多方面介绍了雷电。 B．文中第③自然段第4句话提到“当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经”，所以并非对身体只有轻微影响。 D．文中第②自然段倒数第2句话提到“闪电的速度远低于光速”，而非“光速远低于闪电的速度”。 故选C。 第3部分 表达与交流 【活动三：“达人”展览会】 25. 写作 铭记过去，展望未来。请同学们大胆地发挥想象力，想一想20年后我们的国家会是什么样子吧！可以从经济、科技、航天、航海、交通等各个方面进行畅想，说一说未来世界会在哪些方面让我们的生活更加便利，让我们的国家更为世界各国所瞩目。 注意：题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 二十年后的中国 在二十年后的未来，中国将以一种前所未有的姿态屹立于世界东方，经济、科技、航天、航海、交通等各个领域都将迎来翻天覆地的变化，让我们的生活更加便捷，也让世界为之瞩目。 经济上，中国将成为全球最大的经济体之一，数字经济、绿色经济蓬勃发展。智能工厂、无人车间将成为常态，生产效率大幅提升，同时环保技术让经济发展与生态保护并行不悖。人们享受着高质量的产品与服务，生活品质得到极大提升。 科技领域，人工智能、量子计算、生物技术等前沿科技将引领全球。智能家居、智能医疗、智能交通等应用普及，让人们的生活更加智能化、个性化。虚拟现实技术让教育、娱乐、旅游等领域焕发新生，人们可以在家中就能体验世界各地的风土人情。 航天方面，中国将建成自己的空间站，实现载人登月，甚至开始探索火星等更远的星球。航天技术的突破不仅提升了国家的科技实力，也为人类探索宇宙奥秘提供了更多可能。 航海领域，中国将拥有更先进的船舶技术，能够更高效地开发海洋资源，保护海洋环境。海上丝绸之路的复兴，将进一步加强中国与世界各国的经济文化交流。 交通方面，高速铁路、磁悬浮列车、无人驾驶汽车等将构成更加便捷、安全的交通网络。人们出行将更加快速、舒适，城市间的距离将大大缩短。 二十年后的中国，将是一个经济繁荣、科技领先、航天强大、航海发达、交通便利的强国。这样的中国，必将让世界为之瞩目，也让每一个中国人感到自豪和骄傲。 【解析】 【详解】本题考查想象作文。 要求写二十年后的中国，想一想，二十年后的中国会变成什么样，可以从经济、科技、航天、航海、交通等各个方面进行畅想，说一说未来世界会在哪些方面让我们的生活更加便利。写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象。写作时注意详略得当，重点写出二十年后中国的变化，写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：从经济、科技、航天、航海、交通等各个方面进行畅想二十年后中国的变化。注意把二十年后的中国的变化写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期五年级语文学科自主测评 第1部分 积累与运用 【活动一：“知识达人”小闯关】 1. 第一关：看拼音，写词语。 （1）伴随着一阵jīnɡ tiān dònɡ dì（ ）的巨响，猎人海力布的家瞬然dǎo tā（ ） ，但是乡亲们却得救了，海力布fènɡ xiàn（ ）出自己宝贵的生命，乡亲们bēi tònɡ （ ）万分。 （2）为了粉碎敌人的qīn lüè（ ）计谋，中国人民在共产党的英明领导下，用自己的智慧xiū zhù（ ）了bù jì qí shù（ ）的地道，有力地dǎ jī（ ）了敌人。 2. 第二关：给下列画横线的词语选择正确的解释（填序号） 体面：①身份，体统；②光荣，光彩；③相貌或样子好看 （1）偷奸耍滑做事风格是不体面的。 （ ） （2）我们做任何事情都不要有失体面。（ ） （3）那个姐姐长的很体面，好多重要场合都有她的身影。（ ） 3. 第三关：要做知识小达人，成语储备要足够丰富才行。请将下列成语补充完整，并完成练习。 ①无价（ ） （ ） ②完好（ ） （ ） ③（ ） 然自（ ） ④相依（ ） （ ） ⑤（ ）（ ） 归赵 ⑥人影 （ ）（ ） 把③这个成语的意思，用具体的情景表现出来 。 _____________________________ 第四关：请选出正确答案。 4. 下列词语中，加点字读音相同的一项是（ ） A. 间隔 时间 B. 勉强 强迫 C. 笔划 划船 D. 待会儿 等待 5. 下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ） A. 这座花园充满了生气。 B. 因为妹妹打碎了花盆，所以妈妈十分生气。 C. 她的笑容如同夏日的阳光，洋溢着无限的生气。 D. 春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，让森林到处生气勃勃。 6. 下列加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 珍珠鸟羽色艳丽，活泼娇小，性情温顺，美中不足的是太胆小了。 B. 他是一位出色的素描画家，他的作品可谓是神气十足。 C. 白鹭站在水田中央，不动声色地盯着一条黑色的小鱼。 D. 秋天、漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。 7. 对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ） 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴雨打弯了的花儿、草儿伸着懒腰，刚从睡梦中苏醒。依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪着光，如同珍珠闪烁着光华。 A. 鸟儿唱着歌。 B. 花儿、草儿睡醒了。 C. 花瓣、绿叶上的水珠闪着光。 D. 写了暴雨后的景象。 8. 在“快乐读书吧”中，我们了解了很多古今中外的民间故事。下面故事不是出自《中国民间故事》的是（ ） A 《孟姜女哭长城》 B. 《八仙过海》 C. 《阿拉丁和神灯》 D. 《梁山伯与祝英台》 9. 辨别词语的感情色彩，最适合填在句子中的一组词语是（ ） 品不够，中原文化源远流长：黄帝故里祭祖大典传承华夏文脉，“天下第一名刹”嵩山少林寺 ……说不完，中原大地人才辈出：诸葛亮 ，料事如神，为了蜀汉大业 、殚精竭虑，令人敬仰；岳飞精忠报国，抗击金兵，受人尊敬。 A. 举世闻名 诡计多端 处心积虑 B. 臭名远扬 足智多谋 处心积虑 C. 臭名远扬 诡计多端 呕心沥血 D. 举世闻名 足智多谋 呕心沥血 10. 为了提高阅读方法，下列说法有误的一项是（ ） A. 为了提高阅读速度，遇到不懂的词语在不影响理解的情况下不用停下来，不要回读。 B. 读得快还要想得快，要做到一边读一边想。 C. 了提高阅读速度，可以不必要用笔圈画出关键词句。 D. 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《七子之歌》是郭沫若为当时中国被列强所霸占的七块土地所做的一组诗。 B. 1986年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 C. 《己亥杂诗》中，诗人以“万马齐喑”来比喻全国毫无生机的局面。 D. 《桂花雨》一文以桂花为主线贯穿始终，借助桂花抒发了作者浓浓的思乡怀旧之情。 第五关：按要求完成句子练习。 12. 我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句） ______ 13. 根据要求用“便宜”一词写句子。 （1）当表示“价格很低”时：_________________ （2）当表示“不应该得到的利益”时：_____________ 14. 第六关：走进多元展览馆，背诵默写大闯关。 （1）参观完动植物场馆，我就会想起郭沫若对白鹭的称赞：那雪白的_________，那全身的___________结构，那铁色的________，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌___________。 （2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。每当七夕看到天上的牵牛织女星时，会想起林杰说：“家家乞巧望秋月，______________________。”听到蝉鸣时，会想起虞世南说： “垂緌饮清露，__________________________。”抒发情感时，会想起林升说：“暖风熏得游人醉，___________________________。” （3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。 做一个珍惜时间的人。“莫等闲，_________________ ，空悲切。” 做一个立身高处、德行高洁的人，“________________________，非是藉秋风。”志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。 做一个心系祖国的人。陆游的诗句“________________________，但悲不见九州同。”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。 第2部分阅读与欣赏 【活动二：走进文学阅读长廊】 走进文学的殿堂，让我们共同鉴赏那些字里行间跃动着的炽热之心，阅读并完成下面的问题。 阅读古诗，完成下面题目。 十一月四日风雨大作（其二） 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 注释：①僵卧：躺卧不起，形容老病。②不自哀：不为自己哀伤。③尚：副词，还、仍然，表示事情的继续或残存状态。④戍轮台：指守卫边关。戍，守卫。轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守。这里代指边关。⑤夜阑（lán）：夜将尽。⑥风吹雨：风雨交加，和标题中的“风雨大作”相呼应。当时的南宋王朝处于风雨飘摇之际，“风吹雨”也是对时局的写照。⑦铁马：披着铁甲的战马。⑧冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。 15. 从古诗的标题中，你能了解到哪些信息？ _______________________ 16. 结合注释，用自己的话写一写文中画横线的诗句的意思。 ___________________ 17. 下面是诗人创作这首诗的背景资料，请你结合背景资料谈谈你从中体会到了诗人怎样的思想感情。 陆游在南宋孝宗淳熙十六年（1189年）被罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经六十多岁，虽然年迈，但收复失地的愿望依然强烈，然而这在当时的现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，诗人触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。 ___________________ 18. 下面的诗句和本诗表达的主题不一致的是哪一项？（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 D. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 实用性阅读与交流。 “数”说雷电 ①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下。《周易》中记录了发生在公元前 1078 年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，既包括闪电，又包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。 ②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为 340米/秒，闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3x10米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度。美国能源部给出的闪电速度为1．5x10米/秒，大致为光速的一半。 ③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一，那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。 ④闪电的放电过程十分短暂，一般为50～100微秒。其冲击电流的平均值高达3万安培，最大可达30万安培。如此强大的电流产生的交变磁场，其感应电压可以达到1亿～10亿伏特，放出的大量光和热，瞬间会将周围的空气加热到3万摄氏度，是太阳表面温度的5倍。一次闪电所产生的能量足以让1辆普通轿车行驶 290～1450千米，供一个家用100瓦的白炽灯泡连续工作3个月左右。然而遗憾的是，正是由于闪电往往发生在一瞬间，而且发生方向难以预测，所以，现代科技还无法收集和利用闪电的电能。 19. 根据意思在文中找出相应的四字词语。 （1）形容声音很大，耳朵都快震聋了。（ ） （2）很难预先想到或预料到，现在指情况的发展难以预测。（ ） 20. “疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”这句话中“掩耳”的意思是____________________；“瞑目”的意思是__________________；古人用这句话来形容_________________________。 21. “美国能源部给出的闪电速度为1．5×10米/秒，大致为光速的一半。”这句话所用的说明方法是：____________________、_____________________，作用是：_____________________。 22. “闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度”这句话中的两个“远”字有什么表达效果？ ____________________ 23. 闪电蕴含的能量非常庞大，为什么不把闪电收集起来好好利用呢？ ________________________ 24. 下面对短文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 文章主要从声音和速度两个方面介绍了雷电这一大自然神秘而壮观的现象。 B. 当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体只有轻微的影响。 C. 文章通过雷电的一些非常有趣的数字，写出了闪电之快，雷声之大。 D. 闪电的速度非常快，光速远低于闪电的速度。 第3部分 表达与交流 【活动三：“达人”展览会】 25. 写作 铭记过去，展望未来。请同学们大胆地发挥想象力，想一想20年后我们的国家会是什么样子吧！可以从经济、科技、航天、航海、交通等各个方面进行畅想，说一说未来世界会在哪些方面让我们的生活更加便利，让我们的国家更为世界各国所瞩目。 注意：题目自拟，不少于400字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$