2.2碱及其性质课时作业---2024-2025学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第二节　碱及其性质 一、选一选 1.物质的性质决定其用途。固体氢氧化钠可用作干燥剂,是利用了它的哪种性质 (C) A.白色固体　　 B.腐蚀性 C.吸水性 D.能与空气中的二氧化碳反应 2.(2023秋·垦利区期中)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是 (D) 3.(2023·常州中考改编)被誉为“工业先导,功在中华”的范旭东先生在1930年利用碳酸钠和熟石灰进行规模化生产烧碱,下列说法正确的是 (C) A.熟石灰易溶于水 B.熟石灰是一种白色块状物质 C.烧碱又称苛性钠 D.烧碱不具有腐蚀性 4.下列物质露置于空气中,质量不变的是 (C) A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氯化钠 D.氢氧化钠固体 5.(2023·淄博周村质检)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好) (A) 6.实验小组用传感器研究等量水和NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是 (D) A.曲线①是CO2溶解于水和CO2与水反应的综合结果 B.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应 C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好 D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①上方 7.某同学以氢氧化钙为主题,绘制了“多彩碱世界”的思维导图(如图)。下列说法正确的是 (D) A.实现①,是选用氢氧化钙溶液与石蕊溶液作用 B.实现③,若选用FeCl3溶液,反应的化学方程式为2FeCl3+3Ca(OH)2===2Fe(OH)3↓+3CaCl2 C.实现④,可选用CuO、CuCl2溶液、CuSO4溶液与氢氧化钙溶液发生反应 D.实现⑤,可选用CO2、Na2CO3溶液、MgCl2溶液与氢氧化钙溶液发生反应 二、填一填 8.某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题: (1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请帮她写出一种测定该样品酸碱性的方法(要求:写试剂名称):　石蕊试液　。如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,要改良此土壤的酸性,应向农田里施加　Ca(OH)2　(填化学式)。  (2)小红同学用如图所示方式,总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生化学反应)。 Ⅰ.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成　红色　。  Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存,其化学反应方程式为　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O　;若要检验氢氧化钠是否变质,可取溶液少量于试管中,向试管中滴加 　足量稀盐酸　,若产生气泡,证明氢氧化钠溶液已变质,该反应的化学方程式为　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　。  Ⅲ.为了验证反应③能够发生,你可选择下列物质中的　C　(填字母);该反应的化学方程式是  　CuCl2+2NaOH===2NaCl+Cu(OH)2↓　。  A.Na2CO3　 B.HCl　 C.CuCl2　 D.Ba(NO3)2 三、冲一冲 9.(2023·宿迁中考改编)学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氢氧化钙的性质进行探究。 Ⅰ.探究NaOH的性质:同学们设计了如图所示实验。 (1)实验一中无色酚酞试液变红,说明NaOH溶液显　碱　性。  (2)实验二、实验三验证了NaOH能与某些　盐　发生反应(填物质类别)。写出实验三中发生反应的化学方程式:　CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓　。  (3)实验四中滴入NaOH浓溶液后观察到的现象是　气球胀大　。  Ⅱ.探究Ca(OH)2的性质:甲、乙两位同学分别取1 g Ca(OH)2固体于试管中,各加入3 mL水,充分振荡,均得到悬浊液。 (4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后,吸取上层清液滴入盛有少量碳酸钠溶液的试管中,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为　Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH　。  (5)如图所示,乙同学向盛悬浊液的试管中滴入2滴酚酞试液,振荡、静置后,观察到试管底部有固体,上层清液呈红色;然后向试管中逐滴加入稀盐酸至上层清液变为无色,此时发生的反应为氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水;再将试管振荡、静置,上层清液又变成红色,其原因是　未溶解的氢氧化钙继续溶解,试管中上层清液又呈碱性,使溶液变红　。  【日积月累】 写出下列反应的化学方程式: 氢氧化钙与碳酸钠溶液反应:　Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH　　　  氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:　2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓　　　  学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二节　碱及其性质 一、选一选 1.物质的性质决定其用途。固体氢氧化钠可用作干燥剂,是利用了它的哪种性质 ( ) A.白色固体　　 B.腐蚀性 C.吸水性 D.能与空气中的二氧化碳反应 2.(2023秋·垦利区期中)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是 ( ) 3.(2023·常州中考改编)被誉为“工业先导,功在中华”的范旭东先生在1930年利用碳酸钠和熟石灰进行规模化生产烧碱,下列说法正确的是 ( ) A.熟石灰易溶于水 B.熟石灰是一种白色块状物质 C.烧碱又称苛性钠 D.烧碱不具有腐蚀性 4.下列物质露置于空气中,质量不变的是 ( ) A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氯化钠 D.氢氧化钠固体 5.(2023·淄博周村质检)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好) ( ) 6.实验小组用传感器研究等量水和NaOH溶液分别吸收CO2的效果,实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.曲线①是CO2溶解于水和CO2与水反应的综合结果 B.对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应 C.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好 D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①上方 7.某同学以氢氧化钙为主题,绘制了“多彩碱世界”的思维导图(如图)。下列说法正确的是 ( ) A.实现①,是选用氢氧化钙溶液与石蕊溶液作用 B.实现③,若选用FeCl3溶液,反应的化学方程式为2FeCl3+3Ca(OH)2===2Fe(OH)3↓+3CaCl2 C.实现④,可选用CuO、CuCl2溶液、CuSO4溶液与氢氧化钙溶液发生反应 D.实现⑤,可选用CO2、Na2CO3溶液、MgCl2溶液与氢氧化钙溶液发生反应 二、填一填 8.某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题: (1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,请帮她写出一种测定该样品酸碱性的方法(要求:写试剂名称): 。如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,要改良此土壤的酸性,应向农田里施加 (填化学式)。  (2)小红同学用如图所示方式,总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生化学反应)。 Ⅰ.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成 。  Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存,其化学反应方程式为 ;若要检验氢氧化钠是否变质,可取溶液少量于试管中,向试管中滴加 ,若产生气泡,证明氢氧化钠溶液已变质,该反应的化学方程式为 。  Ⅲ.为了验证反应③能够发生,你可选择下列物质中的 (填字母);该反应的化学方程式是  。  A.Na2CO3　 B.HCl　 C.CuCl2　 D.Ba(NO3)2 三、冲一冲 9.(2023·宿迁中考改编)学习小组在老师的指导下对氢氧化钠、氢氧化钙的性质进行探究。 Ⅰ.探究NaOH的性质:同学们设计了如图所示实验。 (1)实验一中无色酚酞试液变红,说明NaOH溶液显 性。  (2)实验二、实验三验证了NaOH能与某些 发生反应(填物质类别)。写出实验三中发生反应的化学方程式: 。  (3)实验四中滴入NaOH浓溶液后观察到的现象是 。  Ⅱ.探究Ca(OH)2的性质:甲、乙两位同学分别取1 g Ca(OH)2固体于试管中,各加入3 mL水,充分振荡,均得到悬浊液。 (4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后,吸取上层清液滴入盛有少量碳酸钠溶液的试管中,观察到有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为 。  (5)如图所示,乙同学向盛悬浊液的试管中滴入2滴酚酞试液,振荡、静置后,观察到试管底部有固体,上层清液呈红色;然后向试管中逐滴加入稀盐酸至上层清液变为无色,此时发生的反应为氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水;再将试管振荡、静置,上层清液又变成红色,其原因是 。  【日积月累】 写出下列反应的化学方程式: 氢氧化钙与碳酸钠溶液反应: 　　  氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应: 　　  学科网（北京）股份有限公司 $$