贵州省贵阳市南明区永乐第一中学2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

答案: 1.略 2.① 娴② 轻盈③ 敛 3.A 4.① 芳草萎萎鹦鹉洲 江入大荒流 馨香盈怀袖 老骥伏 狐兔翔我宇徙倚 大漠孤烟直,长河落日圆 冰霜正惨凄 终岁常端正 5.C 6.A 7. 示例:贺龙,他在长征路上背过许多受伤的部下,生活也跟部 下一样简单。表明他爱护部下,平易近人。 8.C 9.B 10. 这一句运用了比喻的修辞,把城市的发展比作漫过水坝的 水(1分),生动形象地写出了城市化蔓延的速度之快 (1分),体现了王校长目光长远、有远见的品质(1分),表达 了王校长对红峻小学未来发展的美好情憬,同时为后文红 岭小学挂上实践基地的牌子作铺垫(1分)。 11. 市实验小学实践基地的挂牌;①点明全篇,表明王校长的愿 望得以实现。②是对一生坚守教育事业的王校长、赵老师 等人工作的肯定。③也象征着乡村教育振兴的开始。 (每点2分,答出两点即可 12.B 13.D 14. ①花江峡谷大桥作为有形之桥,它横跨北盘江,解决了交通 瓶颈,便利两岸往来(2分)。②花江峡谷大桥的建成将联 动两村,共享“桥旅融合”无限资源,让两村人“桥”见梦想。 “桥”见希望、“桥”见未来,从此走上乡村振兴之路(2分)。 15. 选B项。理由:①A项内容与提纲③内容重复。②选文最 后几段“桥旅融合”发展的内容与B项契合。 16.B 17.① 居民不满百户.四野俱无耕者 ② 故比户皆有蓄积,凶年不饥,遂成富庶焉 18.C 【参考译文】唐朝张全义任河南君,当时经过黄巢作乱,居民 不到一百户,四郊看不到有耕田的人。全义招纳安抚流民,劝他 们从事农耕。几年以后,都城中大街小巷,逐渐恢复旧日的规 模;遍地是生长茂盛的桑麻,田野中看不到荒芜的土地。全义为 人明察事理,别人不能欺瞒,但他的治理方法却宽缓和平、政令 简约。(全义每次)外出看到已经耕种的田地里庄稼生长得好 便下马和随从官员共同观看,召见田主用酒饭进行慰劳。有的 人家田地杂草多,全义便将此家人召集到一起,用杖责打。假如 被打人申诉说“(田荒,是)因缺乏人力牛力”,(全义)便召集他的 邻人,责问说:“如果他确实缺乏人力牛力,你们为何不帮助他?” 直到众人都承认错误,才放他们离开。从此邻里之间互通有无, 互相接济,彼此互相帮助,所以家家有存粮,即便遇到灾荒的凶 年,也不会挨饿。(河南府)于是变成富足的地方。 19.C 20. 乙诗诗人通过初夏时分海棠花谢了、柳絮飞尽了等景物描 写,抒发了郁郁寡欢的心情。 【甲参考译文】春天开放繁茂的百花都已凋谢化作尘土,在 布谷鸟啼叫声中夏季已经来到。路两边种植的桑麻绵延不尽, 才知道我原来是在太平之世。 【乙参考译文】竹子在微风中摆动着,清雅的影子笼罩着幽 静的纱窗,成双成对的应时令而鸣叫的禽鸟在夕阳中翻飞, 噪个不停。海棠花已经谢掉了,柳絮也已飘落尽了,使人困倦 的初夏已经来临,自天也渐渐长起来了。 21. 第④句,“拼音班”后的“,”改为“、”。第句,删去“超过” 或“余”。 22.D 23.① 联合国教科文组织 推动更多的人去阅读和写作 赠书、读书 24.略贵阳市南明区永乐第一中学 2024-2025 学年度第一学期期中质量监测 八年级 语文试卷 一、书写水平(5 分) 二、基础积累(共 4 道小题，20 分) 三、阅读能力(共 15 道小题，50 分) 四、综合运用(共 3 道小题，15 分) 五、写作能力(60 分)