精品解析：2024-2025学年河北省保定市蠡县冀人版四年级上册期中考试科学试卷

2024—2025学年度第一学期期中质量监测 四年级科学 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 坐在正在行驶的汽车里的乘客，相对于汽车是_____的，相对于地面是_____的。（均选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。坐在正在行驶的汽车里的乘客，乘客相对于汽车来说位置没有变，是静止的。相对于地面来说位置发生了变化，是运动的。 2. 声音是由物体的（ ）产生的，可以在气体、（ ）和（ ）中传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 液体 ③. 固体 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 3. 小灯泡、金属导线和电池连接形成________回路时，灯丝中有________通过，小灯泡就会发光。 【答案】 ①. 闭合 ②. 电流 【解析】 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。所以小灯泡、金属导线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发光。 4. 从定州东站乘火车到北京西站，G658用时1小时10分钟，G522用时1小时1分钟，G6736用时1小时22分钟，这三列火车速度最慢的是________，速度最快的是________。 【答案】 ①. G6736 ②. G522 【解析】 【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。从定州东站乘火车到北京西站路程相同，G6736用时1小时22分钟，用时最长，因此速度最慢；G522用时1小时1分钟，用时最短，速度最快。 5. 关于声音的传播，你还想研究的问题是：______________________________________________________。 【答案】声音在不同介质中的传播速度差异及其影响因素是什么 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。声音的传播速度受介质的性质影响，包括密度、弹性和温度等因素。了解这些因素如何影响声音传播能帮助我们更好地应用声学原理，优化声学设备设计，改善声音传输质量以及在更多领域应用声学技术。 二、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共20分）。 6. 物体的运动和静止是相对的，世界上没有绝对静止的事物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】判断一个物体是运动还是静止是相对于参照物来说的，物体与参照物位置改变，物体运动；物体与参照物位置不变，物体静止。物体的运动和静止是相对的，世界上没有绝对静止的事物。题干正确。 7. 推铅球时，铅球离开手后的运动是曲线运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体的运动轨迹是一条直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是一条曲线的运动是曲线运动。学校运动会上，运动员在投掷铅球时，铅球离开手的运动是一条曲线，属于曲线运动。 8. 我比小华先到学校，说明我的速度快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。我比小华先到学校，没有确定路程或者时间，不能比较速度的快慢。故题干错误。 9. 力只能使静止的物体运动起来，不能使运动的物体静止下来。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。力可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变。力能使物体运动起来，也能使物体静止下来。 10. 疾速下落的物体具有很大的能量，因此，我们不要高空抛物。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体能够对外做功我们就是物体具有能量，运动的物体具有的能量叫动能，速度越大，动能越大。疾速下落的物体具有很大的能量，因此，我们不要高空抛物。 11. 物体振动越快，产生的音调越高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音的高低与物体振动快慢有关的。物体振动得越快，发出声音的音调就越高；物体振动得越慢，发出声音的音调就越低。 12. 如果没有空气，钟声可以传播的更远。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】声音是一种机械波，声音的传播需要介质，空气是声音传播的重要介质。如果没有空气，声音不能在真空中传播，所以钟声不能传播。 13. 我们听到声音主要是依靠耳，不需要大脑的参与。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再把振动传递给耳蜗，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经再把信号传递给大脑，这样我们就感受到了声音。耳能使我们听到声音，感受到声音的过程需要大脑中的听觉神经的参与。 14. 噪声只会影响人的工作，对人体没有任何危害。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】凡是干扰人们休息、学习和工作以及人们所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。噪声会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定的危害。 15. 灯丝中有电流通过时，小灯泡才可能发光。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。小灯泡、导线和电池连接后形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡才可能发光。 三、选择题。把正确选项前的字母填在题后括号内。（每小题3分，共30分） 16. 2024年10月30日神舟十九号载人飞船成功发射，它的运动方式属于（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。载人飞船的发射是由地面向太空移动，路径受到地球重力和空气阻力等的影响，通常会沿曲线轨迹上升，因而属于曲线运动。 17. “骑车的速度比步行的速度快”，这句话表示（ ）。 A. 骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 B. 骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间少 C. 通过的路程相等时，骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间少 【答案】C 【解析】 【详解】速度是指在单位时间内物体前进的距离,即距离与时间的比值，若要比较速度的大小应先控制变量，如：相等时间内通过的路程或相等路程内所用时间的长短。骑车的速度比步行的速度快，意思有两个：相同时间内，骑车人比步行人通过的路程大；通过相等路程，骑车人所用时间少。故C符合题意。 18. 下列关于运动的物体具有能量的说法不正确的一项是（ ）。 A. 有些运动物体的能量可能会对人造成伤害 B. 运动物体的能量跟质量和速度有关 C. 运动物体的能量跟质量有关，跟速度无关 【答案】C 【解析】 【详解】A.一个物体能够做功，就说它具有能量，能量的种类很多，如：化学能、内能等，有些运动物体的能量可能会对人造成伤害，故A正确； B运动物体的能量跟质量和速度有关，故B正确； C.动能跟物体的质量和速度有关，故C错误； 故选C。 19. 如图，小兰坐在校车里，她看到路边的建筑物在往后退，则她选取的参照物是（ ）。 A. 路边的树木 B. 路边的建筑物 C. 校车 【答案】C 【解析】 【详解】物体与参照物的相对位置发生了变化，物体是运动的，物体遇参照物的相对位置没有发生变化，物体是静止的。读图可知，小兰坐在校车里，她看到路边的建筑物在往后退，则她选取的参照物是校车；当校车向前运动，假设它不动，路边的建筑物相对于校车的位置发生了变化，在往后退，故C正确。 20. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）。 A. 假如没有摩擦力人可以跑得更快 B. 人在结冰的路面上行走容易摔跤，是因为摩擦力太小了 C. 物体运动得越快，受到的摩擦力越大 【答案】B 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。 A、摩擦力是一种阻碍运动的力，但是没有摩擦力的存在也是不行的，假如没有摩擦力，我们将无法行走，故A错误； B、结冰的路面比较光滑，鞋底与冰面接触时产生的摩擦力小，所以容易滑倒，故B正确； C、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体压力大小、物体的运动方式等有关，与物体的运动速度无关，故C错误。 21. 使小船漂浮在水面上的力是（ ）。 A. 浮力 B. 压力 C. 地球引力 【答案】A 【解析】 【详解】浸在液体中的物体，当浮力大于重力时，物体上浮；当重力小于浮力时，物体下沉，当重力等于浮力时，物体处于悬浮或漂浮状态。水具有浮力，浮力能让小船漂浮在水面上。 22. 静止的石块不会发出声音，这是因为石块（ ）。 A. 没有受到力的作用 B. 没有振动 C. 不能发声 【答案】B 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。静止的石块不会发出声音，这是因为石块没有振动。 23. 如图，实验中肥皂膜模拟的是人耳的（ ）部位。 A. 耳郭 B. 耳道 C. 鼓膜 【答案】C 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳廓的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听觉神经的作用是向大脑报告信息。如图，实验中肥皂膜模拟的是人耳的鼓膜部位。 24. 下列做法中，不能减小噪音污染的是（ ）。 A. 机动车安装消声器。 B. 高速公路安装隔音板。 C. 清除城市垃圾，保持环境整洁。 【答案】C 【解析】 【详解】A．机动车按装消声器，正确； B．高速公路安装隔音板，正确； C．清除城市垃圾，保持环境整洁，错误；清除垃圾对于减小噪音污染没有影响。 25. 下列条件中，不属于让小灯泡亮起来的必须条件的是（ ）。 A. 电路连接成闭合回路 B. 必须要有开关 C. 要有提供电能的电源 【答案】B 【解析】 【详解】一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；用电器的作用是利用电流工作。因此让小灯泡亮起来的必须条件的是电路连接成闭合回路、要有提供电能的电源。简易电路可以不用开关，有电源、导线和小灯泡就能够形成一个闭合电路，点亮小灯泡。 四、综合题。（共25分） 26. 运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。 （1）实验一：保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加3个砝码，测量并记录每次木块移动距离。 通过以上研究我们发现：运动小车的能量与________有关，速度相同时，________越大，________越大。 （2）实验二：固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。 通过实验二的研究我们发现：运动小车的能量与________有关，质量相同时________越大，________越大。由此我们可以联想到高空抛物，物体下落时高度越________，能量越大，造成的危害也会越大。 【答案】 ①. 质量 ②. 小车质量 ③. 能量 ④. 速度 ⑤. 小车速度 ⑥. 能量 ⑦. 高 【解析】 【分析】运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。运动物体的速度越快，具有的能量越大。 【26题详解】 本探究实验采用控制变量法，小车速度、质量都对其能量有影响，要探究质量对能量的影响，必须控制速度相同。砝码个数增加，质量变大，则木块移动距离变大，能量变大。因此通过以上实验探究我们可以发现：运动小车的能量与质量有关，速度相同时，质量越大，具有的能量越大。 【27题详解】 本探究实验采用控制变量法，小车速度、质量都对其能量有影响，要探究速度对能量的影响，必须控制质量相同。砝码个数相同，每次改变小车的速度，则木块移动距离变大，能量变大。因此通过实验二的探究我们可以发现：运动小车的能量与速度有关，质量相同时，速度越大，具有的能量越大。由此我们可以联想到高空抛物，物体下落时高度越高，速度越快，能量越大，造成的危害也会越大。 27. 三年级（1）班的两个同学为了探究影响声音强弱变化的因素，做了敲鼓实验，下面是他们的实验记录。请据此完成练习。 实验次数 敲击力度 小球跳起的高度 听到的声音强弱 第一次 轻轻敲 5厘米 弱 第二次 稍用力敲 8厘米 中 第三次 大力敲 12厘米 强 （1）根据实验我们可以知道，敲击力度越大，振动幅度会越______（填“大”或“小”），小球跳起的高度会越______（填“高”或“低”），同时我们听到的声音会越______（填“强”或“弱”）。 （2）最终，我们得出的实验结论是：影响声音强弱变化的因素是物体振动的____________。 【答案】 ①. 大 ②. 高 ③. 强 ④. 幅度 【解析】 【27题详解】 声音的强弱与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强。根据实验记录，敲击力度越大，小球跳起的高度越高，听到的声音越强。因此可以得出，敲击力度越大，振动幅度会越大，小球跳起的高度会越高，声音越强。 【28题详解】 通过实验可以得出，影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。 28. 请按照下面的要求让多盏灯亮起来。 （1）一个开关控制两盏灯 （2）每盏灯都有单独的开关 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】电路有两种连接方式，分别是串联和并联，不同的连接方式各有特点。一个开关控制两盏灯，可以采用串联的方法，把电器元件首位连接；每盏灯都要有单独的开关，可以组成并联电路，互不影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量监测 四年级科学 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 坐在正在行驶的汽车里的乘客，相对于汽车是_____的，相对于地面是_____的。（均选填“运动”或“静止”）。 2. 声音是由物体的（ ）产生的，可以在气体、（ ）和（ ）中传播。 3. 小灯泡、金属导线和电池连接形成________回路时，灯丝中有________通过，小灯泡就会发光。 4. 从定州东站乘火车到北京西站，G658用时1小时10分钟，G522用时1小时1分钟，G6736用时1小时22分钟，这三列火车速度最慢的是________，速度最快的是________。 5. 关于声音的传播，你还想研究的问题是：______________________________________________________。 二、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共20分）。 6. 物体的运动和静止是相对的，世界上没有绝对静止的事物。（ ） 7. 推铅球时，铅球离开手后的运动是曲线运动。（ ） 8. 我比小华先到学校，说明我的速度快。（ ） 9. 力只能使静止的物体运动起来，不能使运动的物体静止下来。（ ） 10. 疾速下落的物体具有很大的能量，因此，我们不要高空抛物。 （ ） 11. 物体振动越快，产生的音调越高。（ ） 12. 如果没有空气，钟声可以传播的更远。（ ） 13. 我们听到声音主要是依靠耳，不需要大脑的参与。（ ） 14. 噪声只会影响人的工作，对人体没有任何危害。（ ） 15. 灯丝中有电流通过时，小灯泡才可能发光。（ ） 三、选择题。把正确选项前的字母填在题后括号内。（每小题3分，共30分） 16. 2024年10月30日神舟十九号载人飞船成功发射，它的运动方式属于（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 无法确定 17. “骑车的速度比步行的速度快”，这句话表示（ ）。 A. 骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 B. 骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间少 C. 通过的路程相等时，骑车的人所用的时间比步行的人所用的时间少 18. 下列关于运动的物体具有能量的说法不正确的一项是（ ）。 A. 有些运动物体的能量可能会对人造成伤害 B. 运动物体的能量跟质量和速度有关 C. 运动物体的能量跟质量有关，跟速度无关 19. 如图，小兰坐在校车里，她看到路边的建筑物在往后退，则她选取的参照物是（ ）。 A. 路边的树木 B. 路边的建筑物 C. 校车 20. 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）。 A. 假如没有摩擦力人可以跑得更快 B. 人在结冰的路面上行走容易摔跤，是因为摩擦力太小了 C. 物体运动得越快，受到的摩擦力越大 21. 使小船漂浮在水面上的力是（ ）。 A. 浮力 B. 压力 C. 地球引力 22. 静止的石块不会发出声音，这是因为石块（ ）。 A. 没有受到力的作用 B. 没有振动 C. 不能发声 23. 如图，实验中肥皂膜模拟的是人耳的（ ）部位。 A. 耳郭 B. 耳道 C. 鼓膜 24. 下列做法中，不能减小噪音污染的是（ ）。 A. 机动车安装消声器。 B. 高速公路安装隔音板。 C. 清除城市垃圾，保持环境整洁。 25. 下列条件中，不属于让小灯泡亮起来的必须条件的是（ ）。 A. 电路连接成闭合回路 B. 必须要有开关 C. 要有提供电能的电源 四、综合题。（共25分） 26. 运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。 （1）实验一：保持每次小车的起始高度和木块的位置不变，每次在小车上增加3个砝码，测量并记录每次木块移动距离。 通过以上研究我们发现：运动小车的能量与________有关，速度相同时，________越大，________越大。 （2）实验二：固定实验中钩码个数和木块的位置不变，每次改变小车的速度，测量并记录每次木块移动距离。 通过实验二的研究我们发现：运动小车的能量与________有关，质量相同时________越大，________越大。由此我们可以联想到高空抛物，物体下落时高度越________，能量越大，造成的危害也会越大。 27. 三年级（1）班的两个同学为了探究影响声音强弱变化的因素，做了敲鼓实验，下面是他们的实验记录。请据此完成练习。 实验次数 敲击力度 小球跳起的高度 听到的声音强弱 第一次 轻轻敲 5厘米 弱 第二次 稍用力敲 8厘米 中 第三次 大力敲 12厘米 强 （1）根据实验我们可以知道，敲击力度越大，振动幅度会越______（填“大”或“小”），小球跳起的高度会越______（填“高”或“低”），同时我们听到的声音会越______（填“强”或“弱”）。 （2）最终，我们得出的实验结论是：影响声音强弱变化的因素是物体振动的____________。 28. 请按照下面的要求让多盏灯亮起来。 （1）一个开关控制两盏灯 （2）每盏灯都有单独的开关 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $