湖北省武汉市江岸区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

湖北省武汉市江岸区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷 一、单项选择题，在下列各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把答案标号涂填在答题卡上。（共14小题，每小题2分，共28分） 1．（2分）如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的：亲近社会、养成亲社会行为 → 活动方式？ 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（　　） A．打扫房间、整理书桌和衣柜 B．到二七纪念馆当义务讲解员 C．在家阅读《平凡的世界》 D．与同学到图书馆借阅工具书 2．（2分）如表是某班“行走的思政课”活动路线图，根据内容推测，该活动主题应该是（　　） 路线一：探寻传统文化奥秘——黄鹤楼 路线二：感受科技发展魅力——武汉科技馆 路线三：领略绿色发展之美——东湖绿道 A．探寻历史，感受文化传承 B．参与实践，触摸时代脉搏 C．关注社会，凝望发展蓝图 D．以行践学，提升综合素养 3．（2分）如图是小陈同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（　　） ①未成年人在社会关系网中处于核心位置 ②我与老师、售货员之间是业缘关系 ③人的身份是在社会关系中确立的 ④在不同的社会关系中，人具有相同的身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2分）下列属于公民通过网络参与政治生活的是（　　） A．某村村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B．小明在博物馆通过5G﹣AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C．小背在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D．小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 5．（2分）据统计，2024年长江文化艺术季开幕式共吸引144.67万市民游客现场打卡，1.6亿人次通过网络观看，100余家平台进行网络直播。市民、游客线上线下共同观赏了“万千灯火点亮长江，浪涛炎响华彩乐章”的壮美奇观。这体现了（　　） A．网络为文化传播搭建新的平台 B．网络加速创新资源的汇聚 C．网络推动了传统行业转型升级 D．网络促进民主政治的进步 6．（2分）下列对思维导图空缺部分填写正确的是（　　） A．①个人成为社会的有机组成部分、②不是法外之地 B．①我们了解世界的方式发生改变、②给信息安全带来威胁 C．①社会正能量广泛传播、②不是法外之地 D．①我们获得社会的认可、②改变世界 7．（2分）如表是小磊同学在日记中写下的生活片段， 早晨，在校门口遇到老师和同学，主动问好；午休，与同学约定打篮球，准时赴约；放学路上，目睹交通肇事逃逸，及时拨打报警电话。 为以上生活片段拟定一个标题，最合适的是（　　） A．尊重他人隐私，融洽人际关系 B．遵守道德规范，增强法纪观念 C．学会换位思考，积极改进规则 D．践行社会公德，获得他人好感 8．（2分）对如表事件解读正确的是（　　） 事件 解读 ①国务院第25次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》 规则具有强制性，我们要发自内心地敬畏规则 ②武汉市首个針对自动驾驶装备的地方行政性规范文件《武汉经开区自动驾驶装备商业化试点管理办法》正式发布 根据实际需要、制定原来没有的规则 ③2024年2月《保守国家秘密法》进行了第二次修订，修订后的《保密法》在国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等方面做出了详细规定 有些规则需要调整和完善 ④有关部门在总结实践经验的基础上对《法规规章备案条例》进行了修订，同时，将名称修改为《法规规章备案审查条例》 失去合理性的规则需要废除 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2分）学校进行以“尊重他人”为主题的演讲比赛。以下素材可以采用的是（　　） ①小武去小冰家作客，在征得同意后，他才去参观小冰的房间 ②小张骑车摔倒，刮掉了路边汽车的油漆，忍痛在原地等待车主 ③某中学志愿者服务队承担了社区清除“牛皮藓”专项整治任务 ④小明和小辉兴致勃勃的谈论足球比赛，小辉却一直低头玩手机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2分）37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。从熊昌金身上我们可以看到（　　） A．团结友善、文明有礼的社会风尚 B．孝亲敬长、关爱家人的传统美德 C．道济天下、大公无私的价值准则 D．诚实守信、坚持不懈的优秀品格 11．（2分）如表名言古语与其蕴含的道理相匹配的有（　　） 序号 名言古语 蕴含道理 ① 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 社会生活离不开规则 ② 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 尊重是文明社会的重要特征 ③ 事无礼则不成，国无礼则不宁 文明有礼是个人立身处世的前提 ④ 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于兵戈 要用真诚、友好和善良的态度去对待他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2分）某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。如表是“小法官”宣读的判决书： 判决书（选） 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑三年。 根据判决书内容推断，模拟法庭审理的案件可能是（　　） 案件一：刘某以职务之便，挪用公款累计近5万元 案件二：王某未经顾客同意，擅用顾客照片做宣传 案件三：李某将汽车停在消防通道上造成道路堵塞 案件四：赵某非法收购和出售珍稀、濒危野生动物 A．案件一和案件二 B．案件一和案件四 C．案件二和案件三 D．案件三和案件四 13．（2分）中秋节前，小新在某网络直播间购买了月饼。小新发现产地作假，申请退货却遭到拒绝。在此案例中，商家的行为是____，小新可以选择____。（　　） A．正常的商业行为；向公安机关提起诉讼 B．不诚信的行为；向人民法院举报 C．犯罪行为；向消费者协会投诉 D．违法行为；向网络平台投诉 14．（2分）姜某因高空抛物致人轻微伤，构成高空抛物罪，被判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。该案例警示青少年（　　） A．不良行为必然发展为违法犯罪 B．不犯罪是我们行为的底线 C．重视道德修养，增强法治观念 D．认清高空抛物危害、严惩犯罪行为 二、主观题（32分） 15．（16分）某班同学围绕“网络生活新空间”开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一：感受网络便利 同学们对“新网民”王爷爷进行了一次采访活动，下面是部分采访记录。 小海：王爷爷，您现在学会使用网络了吗？ 王爷爷：我已经学会了上网，上传照片、浏览新闻、在网上下单买蔬菜，我都会了呢。 小海：您学得真快呀，刚才您手机一直滴滴响，是群友在群里发信息吗？ 王爷爷：是啊！我在群里认识了许多新朋友，他们来自五湖四海，有的人知识渊博，有的人风趣幽默，我们围绕自己感兴趣的话题可以畅所欲言、平等交流。我现在逢人就夸网络好！ （1）请你根据采访记录，运用所学知识，分析“王爷爷逢人就夸网络好”的原因。 活动二：抵制网络“水军” 近年来，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知，在社会上造成了一些不良影响，亟待解决。 造谣引流 舆情敲诈 刷量控评 一些运营账号故意编造虚假信息“造热点”“蹭热点”，借此吸引眼球、收割流量、谋取利益。 打着“舆论监督”等旗号开办假冒媒体网站和自媒体账号，恶意炒作各类信息，甚至编造负面文章，以“交钱就删帖”“不交钱就发帖”要抉当事人，大肆实施敲诈勒索犯罪活动。 一些企业和个人为追求流量指标，购买网络“水军”有偿刷量炒作服务，滋生刷量控评乱象。 （2）请运用“规则”的相关知识，谈谈你对这些网络“求冤”的看法。 活动三：传播网络正能量 （3）网络无边，健康有道。为打造一个安全健康的网络环境，同学们开展探究性学习，请你为此次学习设计两个主题活动。 16．（16分）某校九（1）班同学在周末开展了“践行文明与规则，传递温暖与责任”的探究实践活动，请你参与。 【活动剪辑】 家庭爱心组 做当家小主人，为家人做一件暖心事。 志愿服务组 积极参加义务清扫实践活动，宣传环保知识和文明行为，为城市增添一抹亮丽的色彩。 故事分享组 根据漫画主题收集古今中外相关故事，向家人分享印象深刻的故事及自己的感悟。 明法守规组 积极向社区居民宣传依法养犬、文明养犬的知识，并对不文明养犬行为进行劝导。 进行活动总结时，同学们纷纷发出感叹：“这次实践活动真是收获满满！” （1）请你任选两个小组活动，运用所学知识说一说同学们在这次活动中的收获有哪些？ 【活动插曲】 同学们在班长小力的组织下，来到社区进行义务清扫活动。在清扫过程中，小宇发现小天清扫的速度比较慢，动作也不太熟练，便开始抱怨：“小天，你怎么这么慢啊？你看你扫的，这哪里干净了？真是的，成绩不好就算了，做事情也这么不靠谱。”小天听到小宇的话，难过的低下了头…… （2）如果你是班长小力，看到这样的情境，你打算对小宇说些什么？ 【素养提升】 文明是清晨的第一缕阳光，我们的一言一行折射出个人的修养，展示着学校的形象。全班开展以“文明有礼展风采”为主题的活动，制作文明小贴士并进行发放。 （3）请将小贴士的内容补充完整。 “文明有礼展风采”小贴士 示例：①讲文明、有礼貌，见到师长主动问好。 ②　 　 ③　 　 参考答案与试题解析 一、单项选择题，在下列各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把答案标号涂填在答题卡上。（共14小题，每小题2分，共28分） 1．（2分）如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的：亲近社会、养成亲社会行为 → 活动方式？ 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（　　） A．打扫房间、整理书桌和衣柜 B．到二七纪念馆当义务讲解员 C．在家阅读《平凡的世界》 D．与同学到图书馆借阅工具书 【分析】本题考查亲近社会。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 【解答】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。到二七纪念馆当义务讲解员属于亲社会行为，B说法正确；ACD属于个人行为，应排除。 故选：B。 【点评】把握亲近社会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2．（2分）如表是某班“行走的思政课”活动路线图，根据内容推测，该活动主题应该是（　　） 路线一：探寻传统文化奥秘——黄鹤楼 路线二：感受科技发展魅力——武汉科技馆 路线三：领略绿色发展之美——东湖绿道 A．探寻历史，感受文化传承 B．参与实践，触摸时代脉搏 C．关注社会，凝望发展蓝图 D．以行践学，提升综合素养 【分析】本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。 【解答】从某班“行走的思政课”活动路线图中可以看出，有助于学生参与实践，触摸时代脉搏，B说法正确；ACD说法与题意不符，应排除。 故选：B。 【点评】把握积极参加社团活动的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 3．（2分）如图是小陈同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有（　　） ①未成年人在社会关系网中处于核心位置 ②我与老师、售货员之间是业缘关系 ③人的身份是在社会关系中确立的 ④在不同的社会关系中，人具有相同的身份 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。 【解答】从“我的社会关系网络图”中可以看出，人的身份是在社会关系中确立的，我与老师、售货员之间是业缘关系，②③说法正确；①错误，未成年人在社会关系网中并不是核心位置；④错误，在不同的社会关系中，人具有不同的身份。 故选：C。 【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4．（2分）下列属于公民通过网络参与政治生活的是（　　） A．某村村书记变身网络主播，直播带货助力乡村振兴发展 B．小明在博物馆通过5G﹣AR技术沉浸式感受中华文化魅力 C．小背在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩 D．小王利用数字技术，为顾客提供了个性化的产品和服务 【分析】本题考查正确行使政治权利。每个公民应该树立主人翁意识，珍惜宪法和法律赋予的各项政治权利及自由。 【解答】属于公民通过网络参与政治生活的是小背在政府网站留言，建议有关部门增加新能源充电桩，C符合题意；A排除，体现的是网络为经济发展注入活力；B排除，体现的是网络文化传播搭建平台；D排除，体现的是网络便利了百姓的生活等，不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系正确行使政治权利的有关内容作答。 5．（2分）据统计，2024年长江文化艺术季开幕式共吸引144.67万市民游客现场打卡，1.6亿人次通过网络观看，100余家平台进行网络直播。市民、游客线上线下共同观赏了“万千灯火点亮长江，浪涛炎响华彩乐章”的壮美奇观。这体现了（　　） A．网络为文化传播搭建新的平台 B．网络加速创新资源的汇聚 C．网络推动了传统行业转型升级 D．网络促进民主政治的进步 【分析】本题考查新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】市民、游客线上线下共同观赏了“万千灯火点亮长江，浪涛炎响华彩乐章”的壮美奇观，体现出网络对文化传播的影响，网络为文化传播搭建新的平台，A说法正确；BCD说法与题干内容无关，应排除。 故选：A。 【点评】把握新媒体及其作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6．（2分）下列对思维导图空缺部分填写正确的是（　　） A．①个人成为社会的有机组成部分、②不是法外之地 B．①我们了解世界的方式发生改变、②给信息安全带来威胁 C．①社会正能量广泛传播、②不是法外之地 D．①我们获得社会的认可、②改变世界 【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。 【解答】分析图表可知，体现了网络丰富日常生活，社会正能量广泛传播，网络时代，网络信息良莠不齐，有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，要受到法律的制裁，表明网络不是法外之地，C是正确的选项；ABD填写错误。 故选：C。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是网络的两面性，才能做出正确选择。 7．（2分）如表是小磊同学在日记中写下的生活片段， 早晨，在校门口遇到老师和同学，主动问好；午休，与同学约定打篮球，准时赴约；放学路上，目睹交通肇事逃逸，及时拨打报警电话。 为以上生活片段拟定一个标题，最合适的是（　　） A．尊重他人隐私，融洽人际关系 B．遵守道德规范，增强法纪观念 C．学会换位思考，积极改进规则 D．践行社会公德，获得他人好感 【分析】本题考查遵守社会公德。社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。 【解答】分析可知，题干材料体现了同学们能够遵守道德规范，提升综合素养，增强法纪观念，故B正确；ACD排除，本身说法正确，但在题干中未涉及。 故选：B。 【点评】此题考查公民的社会公德意识，难度一般。具有社会公德意识即可正确作答。 8．（2分）对如表事件解读正确的是（　　） 事件 解读 ①国务院第25次常务会议通过《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》 规则具有强制性，我们要发自内心地敬畏规则 ②武汉市首个針对自动驾驶装备的地方行政性规范文件《武汉经开区自动驾驶装备商业化试点管理办法》正式发布 根据实际需要、制定原来没有的规则 ③2024年2月《保守国家秘密法》进行了第二次修订，修订后的《保密法》在国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任等方面做出了详细规定 有些规则需要调整和完善 ④有关部门在总结实践经验的基础上对《法规规章备案条例》进行了修订，同时，将名称修改为《法规规章备案审查条例》 失去合理性的规则需要废除 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到规则的改进等内容。 【解答】法律具有强制性，规则有强制性的也有非强制性的，①错误；武汉市首个针对自动驾驶装备的地方行政性规范文件《武汉经开区自动驾驶装备商业化试点管理办法》正式发布，说明根据实际需要、制定原来没有的规则，②说法正确；《保守国家秘密法》进行了第二次修订，说明有些规则需要调整和完善，③说法正确；有关部门在总结实践经验的基础上对《法规规章备案条例》进行了修订，同时，将名称修改为《法规规章备案审查条例》，说明有些规则需要调整和完善，④错误， 故选：C。 【点评】把握规则的改进的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 9．（2分）学校进行以“尊重他人”为主题的演讲比赛。以下素材可以采用的是（　　） ①小武去小冰家作客，在征得同意后，他才去参观小冰的房间 ②小张骑车摔倒，刮掉了路边汽车的油漆，忍痛在原地等待车主 ③某中学志愿者服务队承担了社区清除“牛皮藓”专项整治任务 ④小明和小辉兴致勃勃的谈论足球比赛，小辉却一直低头玩手机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 【解答】结合所学知识，小武去小冰家作客，在征得同意后，他才去参观小冰的房间，小张骑车摔倒，刮掉了路边汽车的油漆，忍痛在原地等待车主，体现了尊重他人，所以①②符合题意；③排除，体现的是亲社会行为；④错误，小辉的做法是不尊重他人的表现。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系尊重他人的有关内容作答。 10．（2分）37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。从熊昌金身上我们可以看到（　　） A．团结友善、文明有礼的社会风尚 B．孝亲敬长、关爱家人的传统美德 C．道济天下、大公无私的价值准则 D．诚实守信、坚持不懈的优秀品格 【分析】本题考查的知识点是诚信做人。学会诚信做人，践行诚信，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。这体现出熊昌金诚实守信、坚持不懈的优秀品格，故D正确；ABC不符合题意。 故选：D。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于诚信做人的知识，进行回答即可。 11．（2分）如表名言古语与其蕴含的道理相匹配的有（　　） 序号 名言古语 蕴含道理 ① 欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 社会生活离不开规则 ② 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善 尊重是文明社会的重要特征 ③ 事无礼则不成，国无礼则不宁 文明有礼是个人立身处世的前提 ④ 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于兵戈 要用真诚、友好和善良的态度去对待他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。该题涉及到规则、尊重他人、文明有礼等内容。 【解答】①句子强调社会规则的重要性，社会生活离不开规则，说法正确；②句子体现止于至善，说法错误；③句子体现文明有礼对国家的重要性，说法错误；④句子强调要用真诚、友好和善良的态度去对待他人，说法正确。 故选：B。 【点评】把握规则、尊重他人、文明有礼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 12．（2分）某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。如表是“小法官”宣读的判决书： 判决书（选） 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑三年。 根据判决书内容推断，模拟法庭审理的案件可能是（　　） 案件一：刘某以职务之便，挪用公款累计近5万元 案件二：王某未经顾客同意，擅用顾客照片做宣传 案件三：李某将汽车停在消防通道上造成道路堵塞 案件四：赵某非法收购和出售珍稀、濒危野生动物 A．案件一和案件二 B．案件一和案件四 C．案件二和案件三 D．案件三和案件四 【分析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 【解答】由判决书信息可知，其涉及的违法行为属于犯罪行为。分析可知，刘某以职务之便，挪用公款累计近5万元，属于犯罪行为，案件一符合题意；王某未经顾客同意，擅用顾客照片做宣传，属于民事违法行为，案件二不符合题意；李某将汽车停在消防通道上造成道路堵塞，属于行政违法行为，案件三不符合题意；赵某非法收购和出售珍稀、濒危野生动物，属于犯罪行为，案件四符合题意。 故选：B。 【点评】认真审题，把握犯罪行为知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 13．（2分）中秋节前，小新在某网络直播间购买了月饼。小新发现产地作假，申请退货却遭到拒绝。在此案例中，商家的行为是____，小新可以选择____。（　　） A．正常的商业行为；向公安机关提起诉讼 B．不诚信的行为；向人民法院举报 C．犯罪行为；向消费者协会投诉 D．违法行为；向网络平台投诉 【分析】本题考查用法律维护消费者合法权益。我们要掌握必要的消费常识，理性消费，学会依法维权。 【解答】小新发现月饼商家的产地作假，申请退货却遭到拒绝，可以看出商家欺骗消费者，是不诚信的行为，也是违法行为，小新可以选择向网络平台投诉，D说法正确；商家的做法是违法行为，小新可以向人民法院起诉，A错误；向有关部门举报，B错误；C错误，商家的做法是违法行为，但不是犯罪行为。 故选：D。 【点评】把握用法律维护消费者合法权益的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 14．（2分）姜某因高空抛物致人轻微伤，构成高空抛物罪，被判处有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币1000元。该案例警示青少年（　　） A．不良行为必然发展为违法犯罪 B．不犯罪是我们行为的底线 C．重视道德修养，增强法治观念 D．认清高空抛物危害、严惩犯罪行为 【分析】本题考查预防违法犯罪。许多违法犯罪行为往往是从沾染不良习气开始的，我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪。 【解答】题干中，姜某因高空抛物致人轻微伤而受到刑罚处罚的案例，警示青少年要重视道德修养，增强法治观念，C正确；不良行为有可能发展为违法犯罪，A错误；不违法是我们行为的底线，B错误；青少年无权严惩犯罪行为，D错误。 故选：C。 【点评】认真审题，把握预防违法犯罪知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 二、主观题（32分） 15．（16分）某班同学围绕“网络生活新空间”开展探究性学习活动，请你参与其中。 活动一：感受网络便利 同学们对“新网民”王爷爷进行了一次采访活动，下面是部分采访记录。 小海：王爷爷，您现在学会使用网络了吗？ 王爷爷：我已经学会了上网，上传照片、浏览新闻、在网上下单买蔬菜，我都会了呢。 小海：您学得真快呀，刚才您手机一直滴滴响，是群友在群里发信息吗？ 王爷爷：是啊！我在群里认识了许多新朋友，他们来自五湖四海，有的人知识渊博，有的人风趣幽默，我们围绕自己感兴趣的话题可以畅所欲言、平等交流。我现在逢人就夸网络好！ （1）请你根据采访记录，运用所学知识，分析“王爷爷逢人就夸网络好”的原因。 活动二：抵制网络“水军” 近年来，网络“水军”的出现严重影响了网络环境，干扰了人们对一些事件的判断和认知，在社会上造成了一些不良影响，亟待解决。 造谣引流 舆情敲诈 刷量控评 一些运营账号故意编造虚假信息“造热点”“蹭热点”，借此吸引眼球、收割流量、谋取利益。 打着“舆论监督”等旗号开办假冒媒体网站和自媒体账号，恶意炒作各类信息，甚至编造负面文章，以“交钱就删帖”“不交钱就发帖”要抉当事人，大肆实施敲诈勒索犯罪活动。 一些企业和个人为追求流量指标，购买网络“水军”有偿刷量炒作服务，滋生刷量控评乱象。 （2）请运用“规则”的相关知识，谈谈你对这些网络“求冤”的看法。 活动三：传播网络正能量 （3）网络无边，健康有道。为打造一个安全健康的网络环境，同学们开展探究性学习，请你为此次学习设计两个主题活动。 【分析】本题考查遵守网络规则。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查分析“王爷爷逢人就夸网络好”的原因。结合所学知识，可从网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷等方面作答。 （2）本题考查谈谈你对这些网络“求冤”的看法。结合所学内容，可从网络“水军”的行为是违反规则的表现，网络“水军”故意编造虚假信息、进行舆情敲诈、刷量控评等行为扰乱了网络秩序，破坏了公平竞争的网络环境等方面作答。 （3）本题考查为此次学习设计两个主题活动。结合题干材料和要求，可从举办“文明上网，从我做起”主题班会，引导同学们正确使用网络，遵守网络道德规范等方面作答。 故答案为： （1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。王爷爷可以通过网络快速上传照片、浏览新闻，方便与他人分享生活和获取信息。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。王爷爷能在网络群里结识来自各地的朋友，拓展了交友圈，实现了畅所欲言、平等交流。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。王爷爷学会在网上下单买菜，享受了网络购物带来的便捷，提高了生活质量。 （2）①网络“水军”的行为是违反规则的表现。规则明确了社会秩序的内容，网络“水军”故意编造虚假信息、进行舆情敲诈、刷量控评等行为扰乱了网络秩序，破坏了公平竞争的网络环境。②规则保障社会秩序的实现，网络“水军”的行为损害了公众利益，干扰了正常的网络传播秩序，不利于网络空间的健康发展。③我们要自觉遵守网络规则，不参与网络“水军”等违法违规活动，同时积极维护网络秩序，共同营造良好的网络环境。 （3）①举办“文明上网，从我做起”主题班会，引导同学们正确使用网络，遵守网络道德规范。②开展“网络安全知识竞赛”，普及网络安全知识，提高同学们的网络安全意识。③组织“网络正能量作品征集”活动，鼓励同学们创作积极向上的网络作品，传播正能量。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合遵守网络规则的有关内容作答。 16．（16分）某校九（1）班同学在周末开展了“践行文明与规则，传递温暖与责任”的探究实践活动，请你参与。 【活动剪辑】 家庭爱心组 做当家小主人，为家人做一件暖心事。 志愿服务组 积极参加义务清扫实践活动，宣传环保知识和文明行为，为城市增添一抹亮丽的色彩。 故事分享组 根据漫画主题收集古今中外相关故事，向家人分享印象深刻的故事及自己的感悟。 明法守规组 积极向社区居民宣传依法养犬、文明养犬的知识，并对不文明养犬行为进行劝导。 进行活动总结时，同学们纷纷发出感叹：“这次实践活动真是收获满满！” （1）请你任选两个小组活动，运用所学知识说一说同学们在这次活动中的收获有哪些？ 【活动插曲】 同学们在班长小力的组织下，来到社区进行义务清扫活动。在清扫过程中，小宇发现小天清扫的速度比较慢，动作也不太熟练，便开始抱怨：“小天，你怎么这么慢啊？你看你扫的，这哪里干净了？真是的，成绩不好就算了，做事情也这么不靠谱。”小天听到小宇的话，难过的低下了头…… （2）如果你是班长小力，看到这样的情境，你打算对小宇说些什么？ 【素养提升】 文明是清晨的第一缕阳光，我们的一言一行折射出个人的修养，展示着学校的形象。全班开展以“文明有礼展风采”为主题的活动，制作文明小贴士并进行发放。 （3）请将小贴士的内容补充完整。 “文明有礼展风采”小贴士 示例：①讲文明、有礼貌，见到师长主动问好。 ②　文明用语常挂嘴边，不说粗话脏话。　 ③　遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。　 【分析】本题考查文明礼貌、换位思考、与人为善。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。 【解答】（1）本题考查任选两个小组活动，运用所学知识说一说同学们在这次活动中的收获有哪些。结合题干要求，选择两个作答即可。若选择家庭爱心组，可从增强了责任意识，学会关心家人，为家庭付出，有助于家庭和谐等方面作答。答案不唯一。 （2）本题考查文明礼貌、尊重他人、换位思考。结合题干材料，可从指出小宇的错误，我们在集体活动中应该相互帮助、相互理解，而不是抱怨和指责等方面作答。 （3）本题考查如何践行文明有礼。可从文明用语常挂嘴边，不说粗话脏话，遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗等方面作答。 故答案为： （1）家庭爱心组：①增强了责任意识，学会关心家人，为家庭付出，有助于家庭和谐。②培养了实践能力，通过为家人做事，提高了动手能力和解决问题的能力。③增进了与家人的感情，在互动中体会亲情的温暖，更好地理解家人。 志愿服务组：①提升了社会责任感，积极参与社会公益活动，为社会环境改善贡献力量。②提高了环保意识，在宣传环保知识过程中，自身更加重视环境保护。③锻炼了沟通能力和团队协作能力，与其他志愿者共同完成任务，学会与他人合作。 故事分享组：①从故事中级取了道德营养，明白了诚信等品质的重要性，有助于自身品德修养的提升。②锻炼了表达能力，通过向家人分享故事和感悟，能够清晰地表达自己的想法。③增强了文化传承意识，在收集和分享故事中，传承了古今中外的优秀文化。 明法守规组：①增强了法律意识，学习和宣传依法养犬知识，了解了相关法律法规。②培养了公民意识，积极参与社区事务，为社区文明建设贡献力量。③提高了社会交往能力，在与社区居民沟通中，学会与人交流和处理人际关系。 （2）小宇，你的话有些过分了。每个人都有自己的优点和不足，小天可能在清扫方面不太熟练，但他积极参与活动的态度是值得肯定的。我们在集体活动中应该相互帮助、相互理解，而不是抱怨和指责。你这样说会伤害小天的自尊心，不利于团队合作。我们是一个集体，要共同努力完成任务，你可以耐心地教小天一些清扫技巧，鼓励他做得更好。同时，我们也要学会尊重他人，看到别人的努力和付出，不要只关注结果。 （3）②文明用语常挂嘴边，不说粗话脏话。③遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。④爱护公共设施，不随意破坏。⑤尊重他人文化差异，包容不同的风俗习惯。 【点评】仔细审题，联系题干材料，结合文明礼貌、换位思考、与人为善等知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$