精品解析：山东省菏泽市鄄城县2024--2025学年九年级上学期期中测验化学试题

2024—2025学年度第一学期阶段性质量检测 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量 O：16 Cl：35.5 H：1 Ca：40 C：12 注意事项： 1.本试卷共4页，满分50分。 2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题答案用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 下列属于纯净物的是 A. 加热高锰酸钾后的固体产物 B. 冰水混合物 C. 洁净的空气 D. 惰性气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾和二氧化锰都是固体，因此加热高锰酸钾后的固体产物是两种物质组成的混合物，不符合题意； B、冰是固态的水，因此冰水混合物是由一种物质组成的纯净物，符合题意； C、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物，不符合题意； D、惰性气体即稀有气体，包括氦气、氖气等多种物质，属于混合物，不符合题意； 故选B。 2. 下列化学用语关于数学“3”的意义，说法正确的是（ ） ①3Hg ②Fe3+③SO3④3H2O A. ①表示一个分子中含有某种原子个数 B. ②表示离子所带电荷数 C ③表示分子个数 D. ④表示原子个数 【答案】B 【解析】 【详解】A．标在元素符号前面的数字表示原子的个数，①3Hg中的3表示汞原子的个数为3个，故选项说法错误； B．标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷数，②中的“3”分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷，故选项说法正确； C．化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，③SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故选项说法错误； D．标在元素符号前面的数字表示原子的个数，标在化学式前面的数字表示分子的个数，故④3H2O中的3表示水分子的个数，故选项说法错误。 故选B 3. 下列物质燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，冒出白色的烟雾，放出热量 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑的气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，现象是产生大量白烟，放出热量，没有雾，A选项错误； B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象是剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，B选项错误； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，现象是发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑的气体，C选项正确； D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，D选项错误。 故选：C。 4. 开展化学实验探究需要具备严谨求实的科学态度。下列实验操作正确的是 A. 称量固体 B. 点燃酒精灯 C. 洗涤试管 D. 收集氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、天平的使用方法：左物右码，图示药品与砝码位置放反了，图中所示操作错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误； C、振荡试管的方法：用手腕的力量左右摆动试管，不能上下移动试管，图中所示操作错误； D、氧气的密度比空气的大，应从长导管通入，将空气从短导管排出，图中所示操作正确。 故选D。 5. 要用托盘天平称量 15.8g高锰酸钾，在称量中发现指针向右偏转。这时应该 A. 减少药品至天平平衡 B. 向左移动游码至天平平衡 C. 继续添加药品至天平平衡 D. 调节天平的平衡螺母至天平平衡 【答案】C 【解析】 【详解】天平称量药品质量应左物右码，发现指针偏右说明药品不足，因此需要继续向左盘添加药品直至天平平衡，且称量过程中不能调节平衡螺母，故选：C。 6. 氧气是维持我们生命健康重要气体。下列有关说法错误的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 工业上制氧气的原理是利用空气中各组分的沸点不同 C. 过氧化氢中含有氧气，利用过氧化氢溶液制取氧气只发生了物理变化 D. 氧气不能溶于水，鱼虾能在水中生存 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，选项正确； B、工业上制氧气的原理是利用空气中各组分的沸点不同，选项错误； C、过氧化氢中含有氧元素，利用过氧化氢溶液制取氧气生成新物质属于化学变化，选项错误； D、氧气不易溶于水，水中溶有少量的水，故鱼虾能在水中生存，选项错误； 故选：C。 7. 生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是 A. 蔗糖溶解 B. 灯泡发光 C. 气球爆炸 D. 呼吸作用 【答案】D 【解析】 【详解】A、蔗糖溶解过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、灯泡发光过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、气球爆炸过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、呼吸作用过程中，有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 8. 下列关于空气的说法错误的是 A. 空气中氮气的质量分数为78% B. 稀有气体可用于制造电光源 C. 氧气能供给生物呼吸 D. 植树造林可以改善空气质量 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中氮气占空气总体积78%，不是质量分数，故A符合题意； B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制造多种电光源，故B不符合题意； C、氧气用于供给动植物的呼吸，故C不符合题意； D、植树造林可以吸收有害气体，改善空气质量，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列实验操作或装置正确的是 A. 氧气的收集 B. 量取液体体积 C. 实验室制氧气 D. 两种液体反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，且导管需伸到集气瓶底部，故此项正确； B、量取液体体积时，视线要平视凹液面最低处，图中为俯视，故此项不正确； C、利用该装置制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面以下，以免气体从长颈漏斗中逸出，故此项不正确； D、量筒不能作为化学反应容器，故此项不正确。 故选A。 10. 铟原子核外有49个电子，相对原子质量为115，则铟原子的中子数为 A. 164 B. 115 C. 49 D. 66 【答案】D 【解析】 【详解】由于原子中质子数=核外电子数，所以该原子的核外电子数为49时，其核内质子数也为49，而相对原子质量≈质子数+中子数，所以原子核内中子数为115-49=66。 故选D。 二、非选择题（本题包括6小题，共30分） 11. 用正确的化学用语填空 （1）氧化镁中镁元素为+2价________； （2）构成的氯化钠的粒子是________； （3）空气中含量最多的气体是________； （4）保持水的化学性质的最小粒子是________. 【答案】 ①. ②. 、 ③. ④. 【解析】 【详解】（1）元素化合价标在元素正上方，故氧化镁中镁元素为+2价表示为：。 （2）氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填：、。 （3）空气中含有：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）和其他气体（0.03%），故含量最多的气体是。 （4）水由水分子构成，由分子构成的物质分子是保持其化学性质的最小粒子，故能保持水分子的化学性质最小的粒子是。 12. 下图是义务教育教科书《化学》上册中的图。 请根据图中所给信息回答下列问题： （1）排在同一横行（周期）的元素从左至右，原子的______相同，最外层电子数依次递增。 （2）从原子结构的角度说明氟元素与氯元素化学性质相似的原因是______。 （3）在化学反应中，锂原子容易______电子（选填“得到”或“失去”）变成锂离子，锂离子符号是______。 （4）氯元素和铝元素组成的化合物的化学式是______。 【答案】（1）电子层数 （2）最外层电子数相同 （3） ①. 失去 ②. （4）AlCl3 【解析】 【小问1详解】 根据图中所给信息可知，排在同一横行（周期）的元素从左至右，原子的电子层数相同，最外层电子数依次递增。故填：电子层数。 【小问2详解】 根据氟元素与氯元素的原子结构示意图可知，氟元素与氯元素化学性质相似是由于它们的最外层电子数都是7，即最外层电子数相同。故填：最外层电子数相同。 【小问3详解】 根据锂原子的原子结构示意图可知，锂原子的最外层1个电子，少于4个，在化学反应中，锂原子容易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的锂离子，锂离子符号为Li+。故填：失去；Li+。 【小问4详解】 根据氯元素和铝元素的原子结构示意图可知，氯原子最外层7个电子，多于4个，在化学反应中，易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的氯离子，所以在化合物中氯元素的化合价为－1；铝原子最外层3个电子，少于4个，在化学反应中，易失去最外层3个电子，形成带3个单位正电荷的铝离子，所以在化合物中铝元素的化合价为+3。根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，可得氯元素和铝元素组成的化合物的化学式是AlCl3。故填：AlCl3。 13. 根据下图回答问题： （1）过滤时玻璃棒的作用是______。 （2）如果过滤速度慢，原因可能是______。 （3）滤液浑浊的原因是：________。（答1条） 【答案】（1）引流 （2）滤纸未紧贴漏斗内壁 （3）滤纸破损等 【解析】 【小问1详解】 玻璃棒在过滤时起到引导液体留下防止滤纸被滤液冲破的作用，故填：引流 【小问2详解】 滤纸未紧贴漏斗内壁就会导致过滤速度过慢 【小问3详解】 滤纸破损是导致过滤失败的主要原因，故填：滤纸破损（合理即可） 14. 某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣；难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带者这些疑问，他们设计如图所示的装置进行探究。 （1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是________。 （2）若干燥从导管出来的气体，应从________（选填“”或“”）端管口通入；（浓硫酸有吸水性，可作干燥剂） （3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想： 猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是________。 （4）请你对猜想二进行探究： 操作方法 现象 结论 ________ ________ ________ （5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是________，同时有氢气生成。反应的化学方程式为：________。 【答案】（1）提供反应所需水蒸气  （2）c （3）氧气 （4） ①. 将带火星的木条放在a管口 ②. 木条复燃（不复燃） ③. 猜想二成立（猜想二不成立） （5） ①. 四氧化三铁 ②. 【解析】 小问1详解】 试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是提供反应所需水蒸气； 【小问2详解】 若干燥从导管出来的气体，应从c端管口通入，气流通过浓硫酸，从b排出； 【小问3详解】 水和铁反应生成的气体不是氢气就是氧气，因为反应物中的元素有铁元素、氢元素和氧元素，这些元素组成的气体只有氢气和氧气。故填：氧气； 【小问4详解】 氧气具有助燃性，检验氧气用带火星的木条，将带火星的木条放在a管口，木条不复燃，则猜想二不成立，若复燃，则猜想二成立； 【小问5详解】 其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。黑色固体中含有铁元素，四氧化三铁为黑色，所以可能为四氧化三铁； 铁与水蒸气高温生成四氧化三铁和氢气，方程式为：。 15. A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题： （1）H物质的名称为______。 （2）B物质在反应②中起______作用。 （3）反应③的实验现象是______。 （4）反应①的文字表达式是______，该反应属于基本反应类型中的______反应。 【答案】（1）二氧化碳 （2）催化 （3）发出白光，放出热量 （4） ①. ②. 分解 【解析】 【分析】A是一种暗紫色固体，则A为高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，则H为二氧化碳；B与E反应生成D和F，在该反应中，B的质量和化学性质都不改变，E是一种无色液体，则B是二氧化锰、E是过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气；D与G在点燃条件下反应生成H，H为二氧化碳，则D为氧气、G为碳、F为水、C锰酸钾。 【小问1详解】 由分析可知，H为二氧化碳； 【小问2详解】 由分析可知，B为二氧化锰，E为过氧化氢，则反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，B物质在反应②中起催化作用； 【小问3详解】 由分析可知，G为碳、D为氧气、H为二氧化碳，则反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，实验现象是发出白光，放出热量； 【小问4详解】 由分析可知，A为高锰酸钾，则反应①为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式是；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应。 16. 未成年人正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。如图为某钙片的商品标签。其中，碳酸钙的化学式为，维生素等其他物质不含钙元素。请回答下列问题： XX钙片 ［主要成分］碳酸钙 维生素D ［功效］补钙 ［规格］3g/片 每片中含：碳酸钙≥2g ［食用方法］嚼服 （1）碳酸钙中碳酸根的化合价为________。 （2）碳酸钙中各元素的质量比为________。 （3）若某同学每天服用1片这种钙片，他每天至少可以摄入钙元素的质量为多少克？（写出结算过程） 【答案】（1）-2 （2）10：3：12 （3）每片含碳酸钙≥2g，若某同学每天服用1片这种钙片，则每天摄入钙元素的质量至少为： 答：他每天至少可以摄入钙元素的质量为0.8g。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙的化学式为CaCO3，其中钙元素的化合价为+2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则碳酸根的化合价为-2价； 【小问2详解】 碳酸钙的化学式为CaCO3，碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期阶段性质量检测 九年级化学试题 可能用到的相对原子质量 O：16 Cl：35.5 H：1 Ca：40 C：12 注意事项： 1.本试卷共4页，满分50分。 2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题答案用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 下列属于纯净物的是 A. 加热高锰酸钾后的固体产物 B. 冰水混合物 C. 洁净的空气 D. 惰性气体 2. 下列化学用语关于数学“3”的意义，说法正确的是（ ） ①3Hg ②Fe3+③SO3④3H2O A. ①表示一个分子中含有某种原子个数 B. ②表示离子所带电荷数 C. ③表示分子个数 D. ④表示原子个数 3. 下列物质燃烧时，现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，冒出白色的烟雾，放出热量 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑的气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体 4. 开展化学实验探究需要具备严谨求实的科学态度。下列实验操作正确的是 A 称量固体 B. 点燃酒精灯 C. 洗涤试管 D. 收集氧气 5. 要用托盘天平称量 15.8g高锰酸钾，在称量中发现指针向右偏转。这时应该 A. 减少药品至天平平衡 B. 向左移动游码至天平平衡 C. 继续添加药品至天平平衡 D. 调节天平的平衡螺母至天平平衡 6. 氧气是维持我们生命健康的重要气体。下列有关说法错误的是 A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 工业上制氧气的原理是利用空气中各组分的沸点不同 C. 过氧化氢中含有氧气，利用过氧化氢溶液制取氧气只发生了物理变化 D. 氧气不能溶于水，鱼虾能在水中生存 7. 生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是 A. 蔗糖溶解 B. 灯泡发光 C. 气球爆炸 D. 呼吸作用 8. 下列关于空气的说法错误的是 A. 空气中氮气的质量分数为78% B. 稀有气体可用于制造电光源 C. 氧气能供给生物呼吸 D. 植树造林可以改善空气质量 9. 下列实验操作或装置正确的是 A. 氧气的收集 B. 量取液体体积 C. 实验室制氧气 D. 两种液体反应 10. 铟原子核外有49个电子，相对原子质量为115，则铟原子中子数为 A 164 B. 115 C. 49 D. 66 二、非选择题（本题包括6小题，共30分） 11. 用正确的化学用语填空 （1）氧化镁中镁元素+2价________； （2）构成的氯化钠的粒子是________； （3）空气中含量最多的气体是________； （4）保持水的化学性质的最小粒子是________. 12. 下图是义务教育教科书《化学》上册中的图。 请根据图中所给信息回答下列问题： （1）排在同一横行（周期）的元素从左至右，原子的______相同，最外层电子数依次递增。 （2）从原子结构的角度说明氟元素与氯元素化学性质相似的原因是______。 （3）在化学反应中，锂原子容易______电子（选填“得到”或“失去”）变成锂离子，锂离子符号是______。 （4）氯元素和铝元素组成的化合物的化学式是______。 13. 根据下图回答问题： （1）过滤时玻璃棒的作用是______。 （2）如果过滤速度慢，原因可能是______。 （3）滤液浑浊的原因是：________。（答1条） 14. 某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣；难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带者这些疑问，他们设计如图所示的装置进行探究。 （1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是________。 （2）若干燥从导管出来的气体，应从________（选填“”或“”）端管口通入；（浓硫酸有吸水性，可作干燥剂） （3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想： 猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是________。 （4）请你对猜想二进行探究： 操作方法 现象 结论 ________ ________ ________ （5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是________，同时有氢气生成。反应的化学方程式为：________。 15. A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题： （1）H物质名称为______。 （2）B物质在反应②中起______作用。 （3）反应③的实验现象是______。 （4）反应①的文字表达式是______，该反应属于基本反应类型中的______反应。 16. 未成年人正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙元素。如图为某钙片的商品标签。其中，碳酸钙的化学式为，维生素等其他物质不含钙元素。请回答下列问题： XX钙片 ［主要成分］碳酸钙 维生素D ［功效］补钙 ［规格］3g/片 每片中含：碳酸钙≥2g ［食用方法］嚼服 （1）碳酸钙中碳酸根的化合价为________。 （2）碳酸钙中各元素的质量比为________。 （3）若某同学每天服用1片这种钙片，他每天至少可以摄入钙元素的质量为多少克？（写出结算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$