专题06 古诗词默写-【高分必备】2024-2025学年七年级语文上册期末专项复习（全国版）

06 古诗词默写 1．（23-24七年级上·吉林辽源·期末） 默写。 （1）吾日三省吾身： ？（《论语·为政》） （2） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （5） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （6）王湾在《次北固山下》一诗中，写出夜还未尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，表达作者对未来憧憬，寄寓希望的哲理句是： ， 。 2．（23-24七年级上·江苏无锡·期中） 古诗文名句默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （7）你的好朋友学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》“ ， ”来劝解他，让他明白学与思的关系。 3．（23-24七年级上·福建三明·期末） 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）刘禹锡《秋词》（其一）中“晴空一鹤排云上， ”，诗人借用白鹤一飞冲天的意象，表达出自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 （2）李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋， ”。既使人联想到“青山吐月”的优美意境，又描绘出了月映清江的美景。 （3）马致远的《天净沙•秋思》中“ ， ，古道西风瘦马。”与白朴《天净沙•秋》中“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。 （4）当某同学因被他人误解而生气时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“ ， ”来宽慰他。 （5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“ ， ”的诗句描绘出水波荡漾、海岛屹立的画面。 （6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”，不仅描绘出南国的暮春景象，还烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 4．（23-24七年级上·河南郑州·期末） 漫步在经典诗文的长廊中，美无处不在。本次读书分享会，专设古诗文经典诵读环节，请你按要求把下表中空缺处的古诗文原句填写在横线上。 古诗文中的美 美的追溯 诗文名句梳理 意境美 “① ，洪波涌起。”（曹操《观沧海》）描写秋天的壮阔意境；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，② 。”（马致远《天净沙·秋思》）渲染出凄凉悲苦的意境。 情感美 “③ ，却话巴山夜雨时。”（李商隐《夜雨寄北》）虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；“④ ，铁马冰河入梦来”抒发诗人的爱国热忱之美。 语言美 “⑤ ，⑥ 。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）运用拟人的修辞手法，让明月变成自己，带着对友人的同情和关怀一起远行。 文化美 “⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）阐述学和思的辩证关系，是好的学习方法，也体现了中华文化之美。 5．（23-24七年级上·云南昭通·期末） 名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】 （1）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （5）王湾的《次北固山下》一诗中，不但描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，而且蕴含着新事物都是从旧事物中孕育而生的自然理趣的诗句是： ， 。 （6）陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， ”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 6．（23-24七年级上·贵州毕节·期末） 根据所给信息默写相应内容。 （1）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》 （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》 ） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》 ） （5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 的人。（毛泽东《纪念白求恩》 ） （6）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （7）《诫子书》中阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是： ， 。 7．（23-24七年级上·河北石家庄·期末） 在下列横线上写出相应的句子。 以诗文为友吧！诗文中有景，去领略“（1） ，山岛竦峙”的大海（曹操《观沧海》）；诗文中有声，去感受“（2） ， ”的乡愁（李益《夜上受降城闻笛》）；诗文中有情，去品味“何当共剪西窗烛，（3） ”的悠远与念想（李商隐《夜雨寄北》）；诗文中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，（4） 。”表达自己的报国之志（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）；诗文中也有着先贤对我们的谆谆教诲：“（5） ， ”，告诉我们志当存高远（诸葛亮《诫子书》）。 8．（23-24七年级上·甘肃张掖·期末） 诗句默写。 （1）日月之行， ；星汉灿烂， 。（《观沧海》曹操） （2）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》王湾） （3） ，小桥流水人家。（《天净沙•秋思》马致远） （4）《〈论语〉十二章》中论述学与思辩证关系的句子是“ ， ”。 （5）古语道：“君子爱财，取之有道。”人们对待财富利益应该有正确的价值判断和选择，正如（《〈论语〉十二章》）中所说：“ ， ”。 （6）诸葛亮的《诫子书》中阐释“淡泊”“宁静”对坚定志向、实现远大目标的重要性的句子是“ ， ”。 9．（23-24七年级上·安徽宿州·期末） 默写 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》其一） （2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （5）凝练隽永的古诗文往往寄托了人们不同的思绪和情怀。像王湾在《次北固山下》中“ ？ ”借归雁传书来抒发思乡之情；《〈论语〉十二章》中孔子感叹时间易逝，生命短暂，用“ ， ”勉励自己和学生要珍惜时间；李商隐在《夜雨寄北》中则以“ ， ”表现自己羁绊异乡的无奈和孤寂。 10．（23-24七年级上·黑龙江佳木斯·期末） 古诗文默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3）谭嗣同的《潼关》中运用拟人手法描写黄河、秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形势的句子是： ， 。 （4）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是： ， 。 （5）《〈论语〉十二章》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。 （6）古诗词中有许多借明月抒发思乡怀人之情的诗句。请写出连续的两句： ， 。 11．（23-24七年级上·北京丰台·期末） 默写。 ①乡书何处达？ 。（《次北固山下》） ②《＜论语＞十二章》中体现学思结合的语句是：“ ， 。” ③秋天引发了诗人的无限情思。刘禹锡《秋词》中的“ ，便引诗情到碧霄”，表达了豪壮的情怀；李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期， ”，写出了无尽的思念。请你再写出两句跟秋天有关的诗句：“ ， 。” 12．（23-24七年级上·上海浦东新·期末） 默写与运用 （1）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （5）“读书”主题班会中，班主任借用《诫子书》中“ ， ”这两句话，告诫同学们读书治学最忌放纵怠慢和心态浮躁。 13．（23-24七年级上·天津滨海新·期末） 请将下面诗文语句补充完整。 （1） ，江春入旧年。    （王湾《次北固山下》） （2）自古逢秋悲寂寥， 。   （刘禹锡《秋词（其一）》） （3） ，洪波涌起。      （曹操《观沧海》） （4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。  （马致远《天净沙·秋思》） （6）诸葛亮在《诫子书》中的“ ， ”两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭。 14．（23-24七年级上·广东深圳·期末） 请你参加古诗文竞赛，将下列横线补充完整。 季节 古诗文 春天 杨花落尽子规啼，（1） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 秋天 （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 君问归期未有期，（4） 。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，（6） ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 终古高云簇此城，（7） 。（谭嗣同《潼关》） 小山：我发现秋天的诗句都比较萧瑟凄凉啊！ 小坪：不一定，比如《秋词》中“（8） ，我言秋日胜春朝”就写出了作者愈挫愈勇的豪情壮志。 小山：让我想起了曹操在《观沧海》中写道“（9） ，（10） ”正是因为秋风的存在，所见之景才充满力量。 15．（23-24七年级上·重庆奉节·期末） 古诗文积累。 （1）故乡是根脉，是深厚的爱的起源。诗人将心头翻腾起的对于故乡的真挚情思诉诸笔端。仕宦远游，王湾遥想“海日生残夜，① ”（《次北固山下》），马致远痛感“古道西风瘦马。② ，③ ”（《天净沙•秋思》），李商隐期待“④ ，却话巴山夜雨时”；戍边征战，岑参吟咏“⑤ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）的惆怅，李益抒写“不知何处吹芦管，⑥ ”（《夜上受降城闻笛》）的苍凉。一篇篇满怀赤诚之作成为了中国人胸前的朱砂痣、内心的白月光，挥之不去。 （2）不同的表达，同样的美感。面对秋景，白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”，言秋之悲凉；而刘禹锡的《秋词》直言“⑦ ，⑧ ”，一扫悲秋心绪。对于友人，李白既有“夜发清溪向三峡，⑨ ”（《峨眉山月歌》）的追寻，也有“我寄愁心与明月，⑩ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的牵念。 16．（23-24七年级上·广西梧州·期末） 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 文学常识与名句 出处 景中 含情 诗人 （人名）在船上放眼望去，心潮澎湃，写下“潮平两岸阔， ”，暗示人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 《次北固山下》 李白看着映在江中的半轮明月吟咏着“ ，影入平羌江水流”，似乎月光随着水流动伴诗人远行。 《峨眉山月歌》 处境凄凉的陆游不以衰老自弃，在风雨夜里发出为国戍守边关的豪迈呼声“僵卧孤村不自哀， 。” 《十一月四日风雨大作》 修身 励志 诸葛亮告诫儿子“ ，险躁则不能治性”，说明学习时要心境清净，浮躁不专对学习进步无益。 《诫子书》 描写明丽的秋景，我们可以借用刘禹锡的“ ， 。”以引出豪迈的诗情。 《秋词》 （其一） 谭嗣同以“ ， 。”表明自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 《潼关》 蕴含 理趣 孔子以“ ，于我如浮云。”告诉我们面对富贵与仁义之间该如何抉择。 《论语》 17．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期末） 在横线上默写古诗文原句。 （1） ，一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》） （2）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）知之者不如好之者， 。（《<论语>十二章》） （4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既点明了时令，又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是： ， 。 （6）习近平总书记说：“青春是用来奋斗的”。但青春又是短暂的，正如《论语》中所说的“ ， 。”所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现“中华民族伟大复兴”的中国梦而奋斗。 18．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 诗文默写。 （1）中国古典诗歌源远流长，浩如烟海。诗里有“潮平两岸阔， ”(王湾《次北固山下》)  的恢弘阔大；有“ ，一夜征人尽望乡”(李益《夜上受降城闻笛》)的苍凉远；有“晴空一鹤排云上， ”(刘禹锡《秋词》其一)的豁达豪迈；有“ ，山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)的桀骜不驯；有“ ，却话巴山夜雨时” (李商隐《夜雨寄北》)的欢乐憧憬……让我们走进古典诗歌，含英咀华，陶冶情操吧！ （2）诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志， ”强调安贫乐道、内心澄澈方能实现远大抱负。 （3） ，定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》) 19．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末） 古诗文默写填空。 （1） ， 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3）《行军九日思长安故园》中既表现节日思乡，又表示对百姓疾苦关切的诗句是： ， 。 （4） 陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用“ ， 。”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 （5）诸葛亮在《诫子书》中阐述了对“静”与“俭”的观点是： ， 。 20．（23-24七年级上·江苏扬州·期末） 古诗文默写。 （1）静以修身， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） （3）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （5） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （7）学而不思则罔， 。（《<论语>十二章》） （8）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中，触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是：“ ， 。” 21．（23-24七年级上·江苏盐城·期末） 名句默写。 （1）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，不亦乐？（《论语》十二章） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南连李龟年》） （5） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） （6）非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）李商隐《夜雨寄北》中，虚写亲人团聚场面的两句是 ， 。 （8）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，诗人通过梦境抒发自己爱国之志的两句是 ， 。 22．（23-24七年级上·陕西延安·期末） 经典诗文默写。 （1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （3） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）我想那缥缈的空中， 。（郭沫若《天上的街市》） （6）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发， 。（毛泽东《纪念白求恩》） （7）马致远的《天净沙·秋思》中直接道出游子之悲的句子是： ， 。 （8）李商隐的《夜雨寄北》中化实为虚，开拓出一片想象境界，将现实的相思化为重逢的希冀，使时间和空间的回环对照融合无间的诗句是： ， 。 23．（23-24七年级上·云南昆明·期末） 名篇名句默写[（1）至（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答] （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《<秋词>其一》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）《<论语>十二章》中，阐明学思辩证关系，告诉我们学习和思考要结合起来的句子是：“ ， 。” （6）想象是古人吟诗作赋常用手法，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人想象大海吞吐日月的雄浑景象以抒发雄心壮志，李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”，诗人畅想未来与亲人秉烛夜谈今日雨以抒发对家人的思念之情。 24．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末） 默写（请用正楷书写） （1） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （5） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）《论语》中告诉我们兴趣的培养对于学习非常重要的句子是： ， 。 （8）《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 06 古诗词默写 1．（23-24七年级上·吉林辽源·期末） 默写。 （1）吾日三省吾身： ？（《论语·为政》） （2） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （5） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （6）王湾在《次北固山下》一诗中，写出夜还未尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，表达作者对未来憧憬，寄寓希望的哲理句是： ， 。 【答案】 为人谋而不忠乎 非淡泊无以明志 便引诗情到碧霄 铁马冰河入梦来 河流大野犹嫌束 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谋、泊、霄、犹、嫌、束、残”等字词容易写错。 2．（23-24七年级上·江苏无锡·期中） 古诗文名句默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （5） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （7）你的好朋友学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》“ ， ”来劝解他，让他明白学与思的关系。 【答案】 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 随君直到夜郎西 落花时节又逢君 不知何处吹芦管 思君不见下渝州 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“帆、悬、藤、昏鸦、随、郎、落、芦管、渝州、罔、殆”等字词容易写错。 3．（23-24七年级上·福建三明·期末） 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）刘禹锡《秋词》（其一）中“晴空一鹤排云上， ”，诗人借用白鹤一飞冲天的意象，表达出自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 （2）李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋， ”。既使人联想到“青山吐月”的优美意境，又描绘出了月映清江的美景。 （3）马致远的《天净沙•秋思》中“ ， ，古道西风瘦马。”与白朴《天净沙•秋》中“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。 （4）当某同学因被他人误解而生气时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“ ， ”来宽慰他。 （5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“ ， ”的诗句描绘出水波荡漾、海岛屹立的画面。 （6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”，不仅描绘出南国的暮春景象，还烘托出一种哀伤愁恻的气氛。 【答案】 便引诗情到碧霄 影入平羌江水流 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 人不知而不愠 不亦君子乎 水何澹澹 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：霄、羌、藤、愠、澹、竦、峙、溪。 4．（23-24七年级上·河南郑州·期末） 漫步在经典诗文的长廊中，美无处不在。本次读书分享会，专设古诗文经典诵读环节，请你按要求把下表中空缺处的古诗文原句填写在横线上。 古诗文中的美 美的追溯 诗文名句梳理 意境美 “① ，洪波涌起。”（曹操《观沧海》）描写秋天的壮阔意境；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，② 。”（马致远《天净沙·秋思》）渲染出凄凉悲苦的意境。 情感美 “③ ，却话巴山夜雨时。”（李商隐《夜雨寄北》）虚实相生，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐；“④ ，铁马冰河入梦来”抒发诗人的爱国热忱之美。 语言美 “⑤ ，⑥ 。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）运用拟人的修辞手法，让明月变成自己，带着对友人的同情和关怀一起远行。 文化美 “⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）阐述学和思的辩证关系，是好的学习方法，也体现了中华文化之美。 【答案】 洪波涌起 古道西风瘦马 何当共剪西窗烛 夜阑卧听风吹雨 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涌、瘦、烛、阑、郎、罔、殆”等字词容易写错。 5．（23-24七年级上·云南昭通·期末） 名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】 （1）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （5）王湾的《次北固山下》一诗中，不但描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，而且蕴含着新事物都是从旧事物中孕育而生的自然理趣的诗句是： ， 。 （6）陆游的《十一月四日风雨大作》中“ ， ”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。 【答案】 应傍战场开 河流大野犹嫌束 思君不见下渝州 却话巴山夜雨时 海日生残夜 江春入旧年 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名篇背诵。注意：傍、嫌、渝、巴、生、阑。 6．（23-24七年级上·贵州毕节·期末） 根据所给信息默写相应内容。 （1）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》 （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》 ） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》 ） （5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个 的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个 的人。（毛泽东《纪念白求恩》 ） （6）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （7）《诫子书》中阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是： ， 。 【答案】 切问而近思 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 高尚 纯粹 有益于人民 山入潼关不解平 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：切、思、碧霄、剪、窗、纯粹、潼、淫慢、励精、躁、治性。 7．（23-24七年级上·河北石家庄·期末） 在下列横线上写出相应的句子。 以诗文为友吧！诗文中有景，去领略“（1） ，山岛竦峙”的大海（曹操《观沧海》）；诗文中有声，去感受“（2） ， ”的乡愁（李益《夜上受降城闻笛》）；诗文中有情，去品味“何当共剪西窗烛，（3） ”的悠远与念想（李商隐《夜雨寄北》）；诗文中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，（4） 。”表达自己的报国之志（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）；诗文中也有着先贤对我们的谆谆教诲：“（5） ， ”，告诉我们志当存高远（诸葛亮《诫子书》）。 【答案】 水何澹澹 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 却话巴山夜雨时 铁马冰河入梦来 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：澹、芦、管、夜、致。 8．（23-24七年级上·甘肃张掖·期末） 诗句默写。 （1）日月之行， ；星汉灿烂， 。（《观沧海》曹操） （2）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》王湾） （3） ，小桥流水人家。（《天净沙•秋思》马致远） （4）《〈论语〉十二章》中论述学与思辩证关系的句子是“ ， ”。 （5）古语道：“君子爱财，取之有道。”人们对待财富利益应该有正确的价值判断和选择，正如（《〈论语〉十二章》）中所说：“ ， ”。 （6）诸葛亮的《诫子书》中阐释“淡泊”“宁静”对坚定志向、实现远大目标的重要性的句子是“ ， ”。 【答案】 若出其中 若出其里 风正一帆悬 枯藤老树昏鸦 学而不思则罔 思而不学则殆 不义而富且贵 于我如浮云 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、藤、罔、殆、致远”等字词容易写错。 9．（23-24七年级上·安徽宿州·期末） 默写 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》其一） （2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （5）凝练隽永的古诗文往往寄托了人们不同的思绪和情怀。像王湾在《次北固山下》中“ ？ ”借归雁传书来抒发思乡之情；《〈论语〉十二章》中孔子感叹时间易逝，生命短暂，用“ ， ”勉励自己和学生要珍惜时间；李商隐在《夜雨寄北》中则以“ ， ”表现自己羁绊异乡的无奈和孤寂。 【答案】 便引诗情到碧霄 僵卧孤村不自哀 杨花落尽子规啼 山岛竦峙 乡书何处达 归雁洛阳边 逝者如斯夫 不舍昼夜 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧霄、僵、哀、落、啼、竦峙、雁、昼、窗、烛”等字词容易写错。 10．（23-24七年级上·黑龙江佳木斯·期末） 古诗文默写。 （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3）谭嗣同的《潼关》中运用拟人手法描写黄河、秦岭，突出黄河咆哮的气势及秦岭高耸险峻的形势的句子是： ， 。 （4）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是： ， 。 （5）《〈论语〉十二章》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。 （6）古诗词中有许多借明月抒发思乡怀人之情的诗句。请写出连续的两句： ， 。 【答案】 风正一帆悬 秋风萧瑟 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 三人行 必有我师焉 示例：海上生明月 天涯共此时。（或：露从今夜白，月是故乡明。） 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、萧瑟、嫌、潼、阑、焉”等字词容易写错。 第（6）题：根据题干要求写出连续两句借明月抒发思乡怀人之情的句子即可。示例：举头望明月，低头思故乡。 11．（23-24七年级上·北京丰台·期末） 默写。 ①乡书何处达？ 。（《次北固山下》） ②《＜论语＞十二章》中体现学思结合的语句是：“ ， 。” ③秋天引发了诗人的无限情思。刘禹锡《秋词》中的“ ，便引诗情到碧霄”，表达了豪壮的情怀；李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期， ”，写出了无尽的思念。请你再写出两句跟秋天有关的诗句：“ ， 。” 【答案】 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 晴空一鹤排云上 巴山夜雨涨秋池 示例：自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：雁、洛、罔、殆、鹤、涨。第⑥⑦空，再写出两句跟秋天有关的诗句，如：秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 12．（23-24七年级上·上海浦东新·期末） 默写与运用 （1）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （2） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （3）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） （5）“读书”主题班会中，班主任借用《诫子书》中“ ， ”这两句话，告诫同学们读书治学最忌放纵怠慢和心态浮躁。 【答案】 巴山夜雨涨秋池 河流大野犹嫌束 铁马冰河入梦来 自古逢秋悲寂寥 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：涨、嫌、逢、寂寥、淫、躁。 13．（23-24七年级上·天津滨海新·期末） 请将下面诗文语句补充完整。 （1） ，江春入旧年。    （王湾《次北固山下》） （2）自古逢秋悲寂寥， 。   （刘禹锡《秋词（其一）》） （3） ，洪波涌起。      （曹操《观沧海》） （4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。  （马致远《天净沙·秋思》） （6）诸葛亮在《诫子书》中的“ ， ”两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭。 【答案】 海日生残夜 我言秋日胜春朝 秋风萧瑟 铁马冰河入梦来 枯藤老树昏鸦 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】此题考查名句名篇默写。 “夜”“萧”“冰”“藤”“淡”“致”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 14．（23-24七年级上·广东深圳·期末） 请你参加古诗文竞赛，将下列横线补充完整。 季节 古诗文 春天 杨花落尽子规啼，（1） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 秋天 （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 君问归期未有期，（4） 。（李商隐《夜雨寄北》） （5） ，（6） ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 终古高云簇此城，（7） 。（谭嗣同《潼关》） 小山：我发现秋天的诗句都比较萧瑟凄凉啊！ 小坪：不一定，比如《秋词》中“（8） ，我言秋日胜春朝”就写出了作者愈挫愈勇的豪情壮志。 小山：让我想起了曹操在《观沧海》中写道“（9） ，（10） ”正是因为秋风的存在，所见之景才充满力量。 【答案】 闻道龙标过五溪 正是江南好风景 峨眉山月半轮秋 巴山夜雨涨秋池 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 秋风吹散马蹄声 自古逢秋悲寂寥 秋风萧瑟 洪波涌起 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：溪、峨、涨、藤、鸦、蹄、逢、寂寥、萧瑟、涌。 15．（23-24七年级上·重庆奉节·期末） 古诗文积累。 （1）故乡是根脉，是深厚的爱的起源。诗人将心头翻腾起的对于故乡的真挚情思诉诸笔端。仕宦远游，王湾遥想“海日生残夜，① ”（《次北固山下》），马致远痛感“古道西风瘦马。② ，③ ”（《天净沙•秋思》），李商隐期待“④ ，却话巴山夜雨时”；戍边征战，岑参吟咏“⑤ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）的惆怅，李益抒写“不知何处吹芦管，⑥ ”（《夜上受降城闻笛》）的苍凉。一篇篇满怀赤诚之作成为了中国人胸前的朱砂痣、内心的白月光，挥之不去。 （2）不同的表达，同样的美感。面对秋景，白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”，言秋之悲凉；而刘禹锡的《秋词》直言“⑦ ，⑧ ”，一扫悲秋心绪。对于友人，李白既有“夜发清溪向三峡，⑨ ”（《峨眉山月歌》）的追寻，也有“我寄愁心与明月，⑩ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的牵念。 【答案】 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯 何当共剪西窗烛 遥怜故园菊 一夜征人尽望乡 自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 思君不见下渝州 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名篇名句默写。 作答本题时应注意易错字词“断肠、涯、剪、窗、烛、遥怜、菊、征、寂寥、渝州、夜郎”的正确书写。 16．（23-24七年级上·广西梧州·期末） 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 文学常识与名句 出处 景中 含情 诗人 （人名）在船上放眼望去，心潮澎湃，写下“潮平两岸阔， ”，暗示人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 《次北固山下》 李白看着映在江中的半轮明月吟咏着“ ，影入平羌江水流”，似乎月光随着水流动伴诗人远行。 《峨眉山月歌》 处境凄凉的陆游不以衰老自弃，在风雨夜里发出为国戍守边关的豪迈呼声“僵卧孤村不自哀， 。” 《十一月四日风雨大作》 修身 励志 诸葛亮告诫儿子“ ，险躁则不能治性”，说明学习时要心境清净，浮躁不专对学习进步无益。 《诫子书》 描写明丽的秋景，我们可以借用刘禹锡的“ ， 。”以引出豪迈的诗情。 《秋词》 （其一） 谭嗣同以“ ， 。”表明自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 《潼关》 蕴含 理趣 孔子以“ ，于我如浮云。”告诉我们面对富贵与仁义之间该如何抉择。 《论语》 【答案】 王湾 风正一帆悬 峨眉山月半轮秋 尚思为国戍轮台 淫慢则不能励精 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 不义而富且贵 【详解】本题考查名句名篇默写和文学常识。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“悬、峨、戍、慢、励、鹤、霄、嫌”等字的正确书写。 《次北固山下》：是唐代诗人王湾创作的一首五言律诗。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。 17．（23-24七年级上·海南省直辖县级单位·期末） 在横线上默写古诗文原句。 （1） ，一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》） （2）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）知之者不如好之者， 。（《<论语>十二章》） （4）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既点明了时令，又表达了漂泊之感和落寞之情的句子是： ， 。 （6）习近平总书记说：“青春是用来奋斗的”。但青春又是短暂的，正如《论语》中所说的“ ， 。”所以我们要珍惜时间，努力学习，为实现“中华民族伟大复兴”的中国梦而奋斗。 【答案】 不知何处吹芦管 铁马冰河入梦来 好之者不如乐之者 断肠人在天涯 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：断、涯、啼、溪、逝、昼。 18．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末） 诗文默写。 （1）中国古典诗歌源远流长，浩如烟海。诗里有“潮平两岸阔， ”(王湾《次北固山下》)  的恢弘阔大；有“ ，一夜征人尽望乡”(李益《夜上受降城闻笛》)的苍凉远；有“晴空一鹤排云上， ”(刘禹锡《秋词》其一)的豁达豪迈；有“ ，山入潼关不解平”(谭嗣同《潼关》)的桀骜不驯；有“ ，却话巴山夜雨时” (李商隐《夜雨寄北》)的欢乐憧憬……让我们走进古典诗歌，含英咀华，陶冶情操吧！ （2）诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志， ”强调安贫乐道、内心澄澈方能实现远大抱负。 （3） ，定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》) 【答案】 风正一帆悬 不知何处吹芦管 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 何当共剪西窗烛 非宁静无以致远 我想那缥缈的空中 【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“悬、芦管、碧霄、嫌束、剪、窗、缥缈”等字词容易写错。 19．（23-24七年级上·湖南邵阳·期末） 古诗文默写填空。 （1） ， 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （3）《行军九日思长安故园》中既表现节日思乡，又表示对百姓疾苦关切的诗句是： ， 。 （4） 陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中用“ ， 。”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 （5）诸葛亮在《诫子书》中阐述了对“静”与“俭”的观点是： ， 。 【答案】 杨花落尽子规啼 风正一帆悬 遥怜故园菊 应傍战场开 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 静以修身 俭以养德 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：落、啼、悬、傍、僵、哀、戍、德。 20．（23-24七年级上·江苏扬州·期末） 古诗文默写。 （1）静以修身， 。（诸葛亮《诫子书》） （2）终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） （3）君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （5） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》） （6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （7）学而不思则罔， 。（《<论语>十二章》） （8）陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中，触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是：“ ， 。” 【答案】 俭以养德 秋风吹散马蹄声 巴山夜雨涨秋池 海日生残夜 回乐烽前沙似雪 便引诗情到碧霄 思而不学则殆 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：俭、德、散、蹄、涨、生、残、烽、沙、碧霄、殆、阑。 21．（23-24七年级上·江苏盐城·期末） 名句默写。 （1）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，不亦乐？（《论语》十二章） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南连李龟年》） （5） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一） （6）非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》） （7）李商隐《夜雨寄北》中，虚写亲人团聚场面的两句是 ， 。 （8）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中，诗人通过梦境抒发自己爱国之志的两句是 ， 。 【答案】 只缘身在此山中 归雁洛阳边 有朋自远方来 正是江南好风景 自古逢秋悲寂寥 非志无以成学 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名句默写。 注意以下易错字词的正确书写：“缘、雁、寥、烛、话、阑”。 22．（23-24七年级上·陕西延安·期末） 经典诗文默写。 （1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词（其一）》） （3） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）我想那缥缈的空中， 。（郭沫若《天上的街市》） （6）我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发， 。（毛泽东《纪念白求恩》） （7）马致远的《天净沙·秋思》中直接道出游子之悲的句子是： ， 。 （8）李商隐的《夜雨寄北》中化实为虚，开拓出一片想象境界，将现实的相思化为重逢的希冀，使时间和空间的回环对照融合无间的诗句是： ， 。 【答案】 归雁洛阳边 便引诗情到碧霄 非淡泊无以明志 正是江南好风景 定然有美丽的街市 就可以变为大有利于人民的人 夕阳西下 断肠人在天涯 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题的“归雁、碧霄、淡泊、街、夕阳、肠、天涯、剪、窗、巴山”等字词容易写错。 23．（23-24七年级上·云南昆明·期末） 名篇名句默写[（1）至（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答] （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《<秋词>其一》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）《<论语>十二章》中，阐明学思辩证关系，告诉我们学习和思考要结合起来的句子是：“ ， 。” （6）想象是古人吟诗作赋常用手法，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人想象大海吞吐日月的雄浑景象以抒发雄心壮志，李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”，诗人畅想未来与亲人秉烛夜谈今日雨以抒发对家人的思念之情。 【答案】 便引诗情到碧霄 海日生残夜 思君不见下渝州 枯藤老树昏鸦 学而不思则罔 思而不学则殆 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霄、渝、藤、罔、殆”等字词容易写错。 24．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末） 默写（请用正楷书写） （1） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （4）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （5） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （6） ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）《论语》中告诉我们兴趣的培养对于学习非常重要的句子是： ， 。 （8）《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， 。 【答案】 水何澹澹 尚思为国戍轮台 何当共剪西窗烛 便引诗情到碧霄 河流大野犹嫌束 岐王宅里寻常见 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：澹、戍、窗、碧霄、岐、淫、躁。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$