精品解析：江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题（B卷）

试丰城九中初二慢班物理期中考试B卷 时间：90分钟总分：80分 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体______的改变称为机械运动。物体在做匀速直线运动时，在任何相等的时间内，通过的______是相等的。 2. 学习雷锋勇于奉献的精神，在“我身边的活雷锋”演讲比赛中，演讲声是由声带的___________产生的，演讲者使用话筒是为了改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 3. 有三辆汽车正同向顺风行驶，此时甲车上人感觉顺风，乙车上的人感觉逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆车中速度最大的是________车；若以甲车为参照物，丙车是________的。 4. 一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h。则汽车行驶120km所用时间为___________h，平均速度为___________km/h。 5. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 6. 生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属在熔化状态下融合后得到的；下表所列出的几种金属中，难以与其他金属形成合金的是_________，你判断的依据是_________。 金属 铁 铜 金 钨 熔点/℃ 1535 1083 1064 3410 沸点/℃ 2750 2595 2707 5627 7. “炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，“白气”的形成是___________（填物态变化名称），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤___________（填“会”或“不会”）沸腾。 8. 如图所示，入射光线AO经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点，OB与镜面的夹角为60°。当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO间的夹角为20°），只需将平面镜绕O点_________（选填“顺时针”或“逆时针”）转过_________°的小角度，光斑依然落在B点。 二、选择题（9-12单选题，每题2分，13、14题为不定项选择，正确但不全1分，不选、错选或多选得分，不选、错选或多选得0分，全部正确3分，共14分） 9. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 洗澡水的适宜温度约为30 ℃ D. 演奏一遍中华人民共和国国歌的时长约2min 10. 下列有关声现象的说法，不正确的是（ ） A. 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B. 用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 C. 超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量 D. 吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播 11. 在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学（如下图所示）。在这一现象中，光的反射角是（　　） A. B. C. D. 12. 小明在学完熔化知识后，回家探究了加盐冰块的熔化和凝固规律，他根据记录的数据绘制了图象甲，一试管装有部分该盐冰和水的混合物，将试管浸入正在凝固的冰水混合物中，如图乙，请问冰水混合物中的冰和盐冰水中的冰变化情况为（ ） A. 变多、变少 B. 变多、变多 C. 变少、变少 D. 变少、变多 13. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（ ） A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声是由钟内的空气发出的 B. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，是因为液体可以传播声音 C. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，大弦、小弦发声的音调不同 D. “云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，形容泉水喷涌时的响度大 14. 甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其中s-t图像如下图所示，下列分析不正确的是（ ） A. 0~10min，甲通过的路程大于乙通过的路程 B. 0~30min，甲的平均速度等于乙的平均速度 C. 10~20min，以乙为参照物，甲是静止的 D. 20~30min，甲、乙二人之间的距离越来越大 三、作图与计算题（第15题8分，第16题7分，第17题7分，共22分） 15. 如图所示是短视频中风靡的“灯影画虾法”，这利用了什么原理？若要让白纸上的“虾影”大一些，应该如何调整虾与灯光之间的距离？ 16. 小红用水壶向暖水瓶中灌注热水，小刚在一旁提醒她：“听，水快满了”，说话间暖水瓶中的水真的满了，小红疑惑的问小刚：你是怎么听出来的。请你帮助小红解释其中的奥秘。 17. 如图所示，用久了的黑板常会因反光而使同学们看不清上面的字。请利用学过的光学知识进行解释。 18. 噪声对于人体健康有着很大的危害，为了减弱噪声，人们在学校、医院和科学研究部门附近，安装了如图所示禁鸣喇叭的标志。这种措施属于通过什么途径控制噪声？请再说出两种不同控制噪声的具体措施。 19. 自制温度计的液柱是随温度均匀变化的。有一支未刻刻度的温度计，当把它的玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为；当把它的玻璃泡放在一个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度60cm。 （1）用该温度计进行测量，液柱每伸长1cm，实际温度升高多少 （2）若用这支温度计测得某物体温度为，则此时液柱的长度为多少 （3）若液柱的长度为50cm，则该处温度应标记为多少 20. 如图所示，超声波测速仪A向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲2.2s后收到反射信号，发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号．已知超声波在空气中的传播速度为340m/s． (1)汽车B接收到第一次脉冲时，距离测速仪A的距离为多少？ (2)汽车B接收到两次脉冲波的时间间隔是多长？ (3)汽车B接收到两次脉冲波的这段时间内平均速度是多少？ 四、实验题（共4小题，每题7分，共28分） 21. 在“探究光的反射规律”时，小李进行了如下的实验。 （1）他将平面镜如图甲所示，平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持_____。白色的硬纸板表面应尽可能_____（选填“光滑”或“粗糙”）些；移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥______； （2）小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上不能看到反射光，此时，反射光是_____________（选填“存在”或“不存在”）的； （3）为了进一步确定此时反射光的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的_____________（选填“上部”或“下部”）会看到反射光。这说明光反射时，反射光线、入射光线和法线三者_____________； （4）在图甲中，如果让光束逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是_____________。 22. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究。 （1）分别用这两种材料制作两个大小、厚度均___________（选填“相同”或“不同”）的隔音盒； （2）在安静的环境下，使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，然后小明从隔音盒处逐渐远离，直至刚好听不到声音，小明记录此时自己与隔音盒的距离，记录的数据如下表所示。小明刚好听不到声音时与隔音盒的距离越长，材料的隔音性能越___________（选填“强”或“弱”）。分析表中数据可知，___________材料的隔音性能更强； 材料 聚酯棉 海绵 刚好听不到声音时与隔音盒的距离 4.5m 5.3m （3）若实验中有手机和音叉两种声源可供选择。你认为这两者更适合作为声源的是___________，原因是___________； （4）完成上述实验探究后，小明利用一个声级计（测量声音强弱的仪器），设计了另一种实验方案，也比较出了两种材料的隔音性能。请将下列小明的实验方法补充完整。 ①使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，___________，读出声级计的示数； ②比较两次声级计的示数，如果手机置于海绵制成的隔音盒内时，___________，则说明海绵的隔音性能更强。 23. 如图所示的是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。 （1）安装实验器材时，应按照_________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。实验时所用的温度计是根据液体_________规律制成的。 （2）实验中观察到水沸腾时现象：水中产生的大量气泡上升过程中体积_________，到水面破裂开来，杯口附近有大量“白气”。“白气”是由水蒸气_________（填物态变化名称）形成的。 （3）实验中记录的数据如下表所示，分析可知，在当时条件下水的沸点是________。加热后提高火焰的温度，水温_________（选填“会”或“不会”）升高。 加热时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 （4）该实验中，_________（选填“能”或“不能”）用水银体温计代替图中的温度计测量沸水的温度。 24. 连州的同学积极开展家庭实验，通过做实验学物理。 （1）连州中学八6班的蔡同学在不锈钢盘里放一些碎纸屑，每次敲响不锈钢盘，听到响声同时看到盘里的纸屑跳动（图1），实验说明声音是由物体___________产生的。 （2）慧光中学八5班某位同学利用自制的“土电话”与弟弟通话，通话声音清晰（图2），说明固体___________（选填“能”或“不能”）传播声音。声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度___________（选填“快”或“慢”）。 （3）连州二中八1班成同学利用光学器材在家里做小孔成像实验（图3），小明用“F”形光源做实验，在光源与光屏之间放一个中间开有圆形小孔的不透明挡板，光屏上得到的像是___________（选填“实像”或“虚像”），像是___________（选填“正立”或“倒立”），当“F”向小孔方向移动一小段距离，光屏上得到的像将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）大路边中学某同学做家庭实验，将一个正在响铃的闹钟放在防水袋里密封，放入水槽的底部浸没，松手后，依然能听到清晰的从水中传出来的声音（图4），实验说明水___________（选填“能”、或“不能”）传播声音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 试丰城九中初二慢班物理期中考试B卷 时间：90分钟总分：80分 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体______的改变称为机械运动。物体在做匀速直线运动时，在任何相等的时间内，通过的______是相等的。 【答案】 ①. 位置 ②. 路程 【解析】 【详解】[1][2]物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。物体在做匀速直线运动时，在任何相等的时间内，通过的路程是相等的。 2. 学习雷锋勇于奉献的精神，在“我身边的活雷锋”演讲比赛中，演讲声是由声带的___________产生的，演讲者使用话筒是为了改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的。歌声和演讲声都是由声带的振动产生的。 [2]演讲者使用话筒是为了扩大声源振幅，即改变声音的响度。 3. 有三辆汽车正同向顺风行驶，此时甲车上的人感觉顺风，乙车上的人感觉逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判断三辆车中速度最大的是________车；若以甲车为参照物，丙车是________的。 【答案】 ①. 乙 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]甲车上的人感觉在顺风中行驶，表明甲车的速度比风速慢；乙车上的人感觉在逆风中行驶，表明乙车的速度比风速快；丙车上的人感觉无风，表明丙车的速度和风速相同，所以速度最快的是乙车，最慢的是甲车。 [2]以甲车为参照物，丙车位置在不断改变，丙车是运动的。 4. 一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h。则汽车行驶120km所用时间为___________h，平均速度为___________km/h。 【答案】 ①. 2.5 ②. 48 【解析】 【详解】[1]前半段路程的 后半段路程的 汽车行驶120km所用时间为 [2]全程的平均速度为 5. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【分析】 【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。 [2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。 6. 生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属在熔化状态下融合后得到的；下表所列出的几种金属中，难以与其他金属形成合金的是_________，你判断的依据是_________。 金属 铁 铜 金 钨 熔点/℃ 1535 1083 1064 3410 沸点/℃ 2750 2595 2707 5627 【答案】 ①. 钨 ②. 金属钨的熔点比铁、铜、金的沸点高 【解析】 【详解】[1][2]要与其他的金属形成合金，必须先与其他的金属放在一起进行熔化，由表格的信息可知，金属钨的熔点比铁、铜、金的沸点高，当钨还没有达到熔点的时候，其它的三种金属都已经达到沸点开始汽化变成气态，所以难以与其他金属形成合金的是钨。 7. “炖汤”因味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图，在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，“白气”的形成是___________（填物态变化名称），若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤___________（填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】 ①. 液化 ②. 不会 【解析】 【详解】[1]“白气”实质是液态的小水珠，是水蒸气在上升过程中遇冷液化形成的。 [2]沸腾需要的条件是：达到沸点，还要继续吸热。将炖盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅与煲底隔离，大煲内水持续被加热，温度达到沸点而沸腾，经过一段时间的热传递，炖盅中的温度也会达到沸点温度，这样炖盅内外温度相等，没有温度差，不会发生热传递，也就不会继续给炖盅中水加热，里面的水只能是达到沸点而不能沸腾起来。 8. 如图所示，入射光线AO经水平放置的平面镜反射后，射到竖直墙壁上的B点，OB与镜面的夹角为60°。当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO间的夹角为20°），只需将平面镜绕O点_________（选填“顺时针”或“逆时针”）转过_________°的小角度，光斑依然落在B点。 【答案】 ①. 逆时针 ②. 10 【解析】 【详解】[1][2]由题意可知，反射光线OB与镜面的夹角为60°，则反射角为30°，根据光的反射规律，反射角大小等于入射角大小，则入射角大小为30°，当AO逆时针转动到A′O的位置时（A′O与AO间的夹角为20°），这时入射角大小为50°，反射角大小也为50°，这时反射光线OB′与OB之间的夹角20°，要想光斑依然落在B点，即这反射光线OB′逆时针转动20°，法线也要逆时针转动，入射光线A′O位置不变，这时OB′与原来法线的夹角为30°，A′O与原来法线的夹角为50°，A′O与OB′的夹角大小为80°，这时法线与A′O的夹角为40°，原来的法线与A′O的夹角为50°，则原来的法线与现在法线的夹角为 夹角为10°，说明法线逆时针转动了10°，那么平面镜绕O点逆时针转过10°的小角度，光斑才能依然落在B点。 二、选择题（9-12单选题，每题2分，13、14题为不定项选择，正确但不全1分，不选、错选或多选得分，不选、错选或多选得0分，全部正确3分，共14分） 9. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 洗澡水的适宜温度约为30 ℃ D. 演奏一遍中华人民共和国国歌的时长约2min 【答案】B 【解析】 【详解】A．人步行的速度约为1m/s，故A不符合题意； B．中学生手掌张开，拇指和食指之间的距离约为18cm，全新的2B铅笔长与此差不多，约18cm，故B符合题意； C．洗澡水的适宜温度略高于人的正常体温，约为40 ℃，故C不符合题意； D．演奏一遍中华人民共和国国歌的时长约46s，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列有关声现象的说法，不正确的是（ ） A. 将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以减弱噪声 B. 用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音 C. 超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量 D. 吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播 【答案】D 【解析】 【详解】A．将水泥路面改成有许多空隙的“海绵”沥青路面可以时汽车行驶过程中产生的振动减少，从而减弱噪声，故A正确，不符合题意； B．用手指在同一根琴弦不同位置按压，使琴弦振动快慢不同，可以弹奏出音调不同的声音，故B正确，不符合题意； C．声音可以传递信息与能量，超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量，故C正确，不符合题意； D．吉他声是由琴弦的振动产生，但声音的传播需要介质，不能在真空中进行传播，故D错误，符合题意。 故选D。 11. 在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学（如下图所示）。在这一现象中，光的反射角是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学，是由于B点同学反射的光照射到镜面发生反射，反射光线进入A处甲同学的眼睛，所以BO是入射光线，OA是反射光线。反射角是反射光线与法线的夹角，所以反射角为∠3，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 小明在学完熔化知识后，回家探究了加盐冰块的熔化和凝固规律，他根据记录的数据绘制了图象甲，一试管装有部分该盐冰和水的混合物，将试管浸入正在凝固的冰水混合物中，如图乙，请问冰水混合物中的冰和盐冰水中的冰变化情况为（ ） A. 变多、变少 B. 变多、变多 C. 变少、变少 D. 变少、变多 【答案】A 【解析】 【详解】由于冰水混合物的温度是0℃，由图甲可知，盐冰水混合物的温度为-2℃，所以将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中时，冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多，盐冰水混合物吸热，冰变少；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。下列分析正确的是（ ） A. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声是由钟内的空气发出的 B. “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，是因为液体可以传播声音 C. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，大弦、小弦发声的音调不同 D. “云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，形容泉水喷涌时的响度大 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声是寺里的钟振动发声，故A错误； B．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水中的鱼儿会被说话时惊扰，说明液体可以传播声音，故B正确； C．“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，大弦、小弦发出的声音振动频率不同，即音调不同，故C正确； D．“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，说明趵突泉喷涌时声音很大，即响度很大，故D正确。 故选BCD。 14. 甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其中s-t图像如下图所示，下列分析不正确的是（ ） A. 0~10min，甲通过的路程大于乙通过的路程 B. 0~30min，甲的平均速度等于乙的平均速度 C. 10~20min，以乙为参照物，甲是静止的 D. 20~30min，甲、乙二人之间的距离越来越大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图像可知，0~10min，乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标，故甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误，符合题意； B．由图像可知，0~30min，甲、乙两人通过的路程相等为 s甲=s乙=1.8km=1800m 所用的时间为 t甲=t乙=30min=1800s 由速度公式可知，甲的平均速度等于乙的平均速度。故B正确，不符合题意； C．由图像可知，10~20min，乙是静止，甲做匀速直线运动，以乙为参照物，甲是运动的，故C错误，符合题意； D．由图像可知，20~30min之间，刚开始时甲的路程大于乙的路程，乙的图线比甲的图线更靠近纵坐标，乙的速度大于甲的速度，故在这时间段，甲、乙两之间的距离越来越小，直至30min两人相遇，故D错误，符合题意。 故选ACD。 三、作图与计算题（第15题8分，第16题7分，第17题7分，共22分） 15. 如图所示是短视频中风靡的“灯影画虾法”，这利用了什么原理？若要让白纸上的“虾影”大一些，应该如何调整虾与灯光之间的距离？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】虾的影子是因为不透明的虾挡住了灯射出的光，是光的直线传播形成的，是光的直线传播的应用；若要让白纸上的“虾影”大一些，应该将虾与灯光之间的距离调小一些，虾的像到镜面的距离变大，虾的像变大。 16. 小红用水壶向暖水瓶中灌注热水，小刚在一旁提醒她：“听，水快满了”，说话间暖水瓶中的水真的满了，小红疑惑的问小刚：你是怎么听出来的。请你帮助小红解释其中的奥秘。 【答案】见解析 【解析】 【详解】音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，空气振动频率越高，音调越来越高，就是凭借这一点，知道水快满了的。 17. 如图所示，用久了黑板常会因反光而使同学们看不清上面的字。请利用学过的光学知识进行解释。 【答案】见解析 【解析】 【详解】用久了的黑板表面变光滑，光在黑板表面发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字漫反射的光线强，使同学们无法看清黑板上的字。 18. 噪声对于人体健康有着很大的危害，为了减弱噪声，人们在学校、医院和科学研究部门附近，安装了如图所示禁鸣喇叭的标志。这种措施属于通过什么途径控制噪声？请再说出两种不同控制噪声的具体措施。 【答案】见详解 【解析】 【详解】图中禁止鸣喇叭是阻止噪声的产生，所以是在声源处减弱噪声；控制噪声有三种方法：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声和在人耳处减弱噪声；所以可以在高架桥两侧安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声；可以戴隔音耳塞，是在人耳处减弱噪声。 19. 自制温度计的液柱是随温度均匀变化的。有一支未刻刻度的温度计，当把它的玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为；当把它的玻璃泡放在一个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度60cm。 （1）用该温度计进行测量，液柱每伸长1cm，实际温度升高多少 （2）若用这支温度计测得某物体的温度为，则此时液柱的长度为多少 （3）若液柱的长度为50cm，则该处温度应标记为多少 【答案】（1）2.5℃ （2）36cm （3）75℃ 【解析】 【小问1详解】 在冰水混合物中，即温度为0℃时，液柱的长度是20cm，在一个标准大气压下的沸水中，即温度为100℃时，液柱的长度是60cm，两者之间的液柱的长度 l=60cm-20m=40cm 则用该温度计进行测量时，液柱每伸长1cm，实际温度升高 【小问2详解】 当温度每升高1℃时，液柱的伸长的长度 测得物体的温度为40℃时，则液柱的长度 40×0.4cm+20cm=36cm 【小问3详解】 若液柱的长度为50cm，则相对0℃的刻度上升了 l'=50cm-20cm=30cm 则该处温度 T=30×2.5℃=75℃ 20. 如图所示，超声波测速仪A向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲2.2s后收到反射信号，发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号．已知超声波在空气中的传播速度为340m/s． (1)汽车B接收到第一次脉冲时，距离测速仪A的距离为多少？ (2)汽车B接收到两次脉冲波的时间间隔是多长？ (3)汽车B接收到两次脉冲波的这段时间内平均速度是多少？ 【答案】（1）374m；（2）4.9s；（3）27.8m/s 【解析】 【详解】（1）汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离： s===374m； （2）收到两次脉冲波的时间间隔： ∆t=4.5s−1.1s+1.5s=4.9s； （3）汽车第二次接收到脉冲，距离测速仪的距离： s’===510m 接收到两次脉冲波的这段时间汽车B行驶距离： ∆s= s’−s=510m−374m=136m 这段时间内平均速度: vB==≈27.8m/s． 答：(1)汽车B接收到第一次脉冲时，距离测速仪A的距离为374m； (2)汽车B接收到两次脉冲波的时间间隔是4.9s； (3)汽车B接收到两次脉冲波的这段时间内平均速度是27.8m/s． 四、实验题（共4小题，每题7分，共28分） 21. 在“探究光的反射规律”时，小李进行了如下的实验。 （1）他将平面镜如图甲所示，平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持_____。白色的硬纸板表面应尽可能_____（选填“光滑”或“粗糙”）些；移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥______； （2）小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上不能看到反射光，此时，反射光是_____________（选填“存在”或“不存在”）的； （3）为了进一步确定此时反射光的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的_____________（选填“上部”或“下部”）会看到反射光。这说明光反射时，反射光线、入射光线和法线三者_____________； （4）在图甲中，如果让光束逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光沿着OE方向射出，这表明光反射时，光路是_____________。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 粗糙 ③. 一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律 （2）存在 （3） ①. 下部 ②. 在同一平面内 （4）可逆的 【解析】 【小问1详解】 [1]如果纸板没有与平面镜垂直放置，由于法线与镜面垂直，且反射光线、入射光线、法线在同一平面内，因此，当光贴着纸板沿EO入射时，不能在纸板上看到反射光，所以纸板放在平面镜上时，要与镜面保持垂直。 [2]白色硬纸板的表面应尽量粗糙，让光线发生漫反射，从不同的角度都能够观察到光线。 [3]一次实验具有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。 【小问2详解】 光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板绕轴ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，但此时入射光线、法 线、反射光线仍在同一平面内，此时反射光线仍然存在。 【小问3详解】 [1][2]光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板的上半部分向后折，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 【小问4详解】 若光线沿FO射入，则经镜面反射后光线沿OE射出，这说明在光的反射中，光路是可逆的。 22. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如下的探究。 （1）分别用这两种材料制作两个大小、厚度均___________（选填“相同”或“不同”）的隔音盒； （2）在安静的环境下，使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，然后小明从隔音盒处逐渐远离，直至刚好听不到声音，小明记录此时自己与隔音盒的距离，记录的数据如下表所示。小明刚好听不到声音时与隔音盒的距离越长，材料的隔音性能越___________（选填“强”或“弱”）。分析表中数据可知，___________材料的隔音性能更强； 材料 聚酯棉 海绵 刚好听不到声音时与隔音盒的距离 4.5m 5.3m （3）若实验中有手机和音叉两种声源可供选择。你认为这两者更适合作为声源的是___________，原因是___________； （4）完成上述实验探究后，小明利用一个声级计（测量声音强弱的仪器），设计了另一种实验方案，也比较出了两种材料的隔音性能。请将下列小明的实验方法补充完整。 ①使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，___________，读出声级计的示数； ②比较两次声级计的示数，如果手机置于海绵制成的隔音盒内时，___________，则说明海绵的隔音性能更强。 【答案】（1）相同 （2） ①. 弱 ②. 聚酯棉 （3） ①. 手机 ②. 音叉的声音响度不稳定，会逐渐变小 （4） ①. 将声级计放在隔音盒外相同距离测量 ②. 声级计的示数更小 【解析】 【小问1详解】 用两种材料做的隔音盒大小，厚度应该相同，运用控制变量法。 【小问2详解】 [1]听不到声音时与隔音盒的距离越长，材料的隔音性能越强。 [2]分析表中数据可知，聚酯棉隔音时，刚好听不到声音时与隔音盒的距离长，故聚酯棉材料隔音性能更强。 【小问3详解】 [1][2]手机发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 【小问4详解】 [1]使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，将声级计放在隔音盒外相同距离测量，读出声级计的示数。 [2]比较两次声级计的示数，如果手机置于海绵制成的隔音盒内时，声级计的示数更小，则说明海绵的隔音性能更强。 23. 如图所示的是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。 （1）安装实验器材时，应按照_________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。实验时所用的温度计是根据液体_________规律制成的。 （2）实验中观察到水沸腾时的现象：水中产生的大量气泡上升过程中体积_________，到水面破裂开来，杯口附近有大量“白气”。“白气”是由水蒸气_________（填物态变化名称）形成的。 （3）实验中记录的数据如下表所示，分析可知，在当时条件下水的沸点是________。加热后提高火焰的温度，水温_________（选填“会”或“不会”）升高。 加热时间/ 0 1 2 3 4 5 6 温度/ 90 92 94 96 98 98 98 （4）该实验中，_________（选填“能”或“不能”）用水银体温计代替图中的温度计测量沸水的温度。 【答案】（1） ①. 自下而上 ②. 热胀冷缩 （2） ①. 变大 ②. 液化 （3） ①. 98 ②. 不会 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1]安装时要按照自下而上的顺序，先固定酒精灯的位置，用酒精灯外焰加热，自下而上最后在固定温度计位置，使温度计的玻璃泡完全接触液体，并且不碰到烧杯壁和烧杯底。 [2]实验时所用的温度计是根据液体热胀冷缩规律制成的。 【小问2详解】 [1]水中产生的大量气泡上升过程中体积变大。 [2]“白气”是由水蒸气遇冷发生液化形成的。 【小问3详解】 [1]在标准大气压下，液体达到沸点后继续加热温度不变，如表所示，分析可知，在当时条件下水的沸点是98。 [2]加热后提高火焰的温度，液体达到沸点后继续加热温度不变。，因此水温不会升高。 【小问4详解】 根据测量对象选择量程不同的温度计，测量水的温度，当前情况下水沸腾的温度是98℃，而体温计的测量范围一般在35℃~42℃之间，沸水的温度远超过体温计的量程，无法用体温计来测量。 24. 连州的同学积极开展家庭实验，通过做实验学物理。 （1）连州中学八6班的蔡同学在不锈钢盘里放一些碎纸屑，每次敲响不锈钢盘，听到响声同时看到盘里的纸屑跳动（图1），实验说明声音是由物体___________产生的。 （2）慧光中学八5班某位同学利用自制的“土电话”与弟弟通话，通话声音清晰（图2），说明固体___________（选填“能”或“不能”）传播声音。声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度___________（选填“快”或“慢”）。 （3）连州二中八1班的成同学利用光学器材在家里做小孔成像实验（图3），小明用“F”形光源做实验，在光源与光屏之间放一个中间开有圆形小孔的不透明挡板，光屏上得到的像是___________（选填“实像”或“虚像”），像是___________（选填“正立”或“倒立”），当“F”向小孔方向移动一小段距离，光屏上得到的像将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）大路边中学某同学做家庭实验，将一个正在响铃的闹钟放在防水袋里密封，放入水槽的底部浸没，松手后，依然能听到清晰的从水中传出来的声音（图4），实验说明水___________（选填“能”、或“不能”）传播声音。 【答案】（1）振动 （2） ①. 能 ②. 快 （3） ①. 实像 ②. 倒立 ③. 变大 （4）能 【解析】 【小问1详解】 不锈钢盘里放一些碎纸屑，每次敲响不锈钢盘，听到响声同时看到盘里的纸屑跳动（图1），实验说明：发声的钢盘在振动，声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 [1]声音的传播需要介质，包括固体、液体和气体。利用自制的“土电话”与弟弟通话，通话声音清晰（图2），说明固体能传播声音。 [2]声速与介质种类和温度有关，一般情况下，声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。 【小问3详解】 [1]小孔成像原理是光的直线传播，成的是物体倒立的实像。小明用“F”形光源做实验，在光源与光屏之间放一个中间开有圆形小孔的不透明挡板，光屏上得到的像是实像，像是倒立的。 [2]当“F”向小孔方向移动一小段距离，物距变小，根据光的直线传播可知，光屏上得到的像将变大。 【小问4详解】 声音的传播需要介质。将一个正在响铃的闹钟放在防水袋里密封，放入水槽的底部浸没，松手后，依然能听到清晰的从水中传出来的声音（图4），实验说明水能传播声音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$