7.2 服务社会 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

导学：时政导入 通过视频你有什么启示？ 第七课 积极奉献社会 —他们在中非合作 论坛幕后发光发亮 教学目标 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的 传统美德。 道德修养: 感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念: 增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 当爆炸发生时…… 思考： 1、服务社会的意义是什么？ 2、怎样自觉服务和奉献社会？ 奉献助我成长 生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔 探究与分享 （1）曹师傅的行动为什么能影响周围的人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？ 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （1）服务社会体现人生价值 探究与分享 （1）小方的经历给你带来怎样的感受? （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说:“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 视野开阔 知识丰富 能力提升 道德境界提高 全面发展 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 （2）服务社会能够促进我们全面发展 课堂笔记 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可。 1.服务社会有什么意义？ （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 11 我们青少年能做哪些事情来服务和奉献社会呢？ 路边执勤 街头清除小广告 敬老院慰问老人 植树造林，保护环境 义 捐 奉献社会我践行 有一分热，发一分光。——鲁迅 视频分享 思考：中国青年是什么模样？ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 青年要参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 2.如何服务和奉献社会？ 二、奉献社会我践行 青年选择了吃苦也就选择了收获，选择了奉献也就选择了高尚。 ——习近平 共青团 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。 作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 3、中国共产主义青年团性质、作用和使命是什么？ 使命（责任）：在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 中国青年志愿者标识 中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，促进社会主义精神文明建设。 奉献 友爱 互助 进步 不计报酬、不求名利、不要特权 欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。 唤醒仁爱之心，帮助人们走出困境、自强自立。 参与志愿服务，提升自身能力，促进社会进步。 志愿精神的内涵： 志愿服务青年在行动 清洁街道志愿服务 交通协管志愿服务 义捐义卖志愿服务 边境翻译志愿服务 博物馆讲解志愿服务 文明旅游引导志愿服务 20 社会公益 环境保护 a.形式 从实际出发 注重实际效果 b.要求 社区服务 ②服务和奉献社会，服务社会需要我们积极参加社会公益活动。 21 一位71岁的老人，终日奋战在高温火花中，只为给我国焊接事业贡献力量。1985年，艾爱国入党。秉持“做事情要做到极致、做工人要做到最好”的信念，他在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。作为我国焊接领域“领军人”。 思考2：服务和奉献社会需要我们怎么做？ ③服务和奉献社会， 需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 思考1：以艾爱国为代表的大国工匠，有哪些值得我们学习的优秀品质？ 2.怎样服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年有担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 23 课程小结 服务社会 为什么 体现人生价值 促进全面发展 怎么做 参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业 需要青年担当责任 24 随堂练习 1.（2024四川宜宾）百年中国共青团征程中，时代不同，青春一脉相承。 这表达出中国共青团(　　) ①把忠诚书写在党和人民事业中 ②独立地担当起中国革命的重任 ③把青春播撒在民族复兴征程上 ④把光荣镌刻进历史行进的史册 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 国家兴亡，匹夫有责。只有走十月革命的路，才能救中国。 ——共青团创始人之一张太雷表达的心声 把青春奉献给祖国。 ——社会主义革命和建设时期，广大团员青年喊出的响亮口号 团结起来，振兴中华。 ——改革开放和社会主义现代化建设新时期，广大团员发出的时代强音 请党放心，强国有我。 ——在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出的青春誓言 →说法错误 C ★邓小岚——义务支教十多年，把自己留给山村，把孩子们送上最绚丽的舞台。 ★杨　宁——不怕弯多山高，只盼家乡更好，以实际行动带领村民实现脱贫。 上述“2022年感动中国人物”的事迹共同体现了(　　) A．支教农村　奉献教育 B．建设家乡　实现共富 C．诚实守信　助人为乐 D．关爱他人　服务社会 2.（2024江苏扬州） D →关爱他人 →服务社会 3.(2024河南驻马店模拟卷)(8分)张桂梅作为一名光荣的人民教师，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩儿圆梦大学，还义务担任丽江华坪县“儿童之家”的院长，成为136名孤儿的母亲。由于过度劳累，她患上了10余种疾病，却一直带病坚持工作，没有因病耽误一节课。她的工资除了必要的生活开支，全部用来接济学生。她把一天的生活费控制在三元之内，甚至把药停了，拿出钱、物资助学生，先后捐出了40多万元。她说：“我的事业是教书，我的希望是学生，不把他们送出学校我是不会先走的”。她先后被评为最美乡村教师，感动中国2020年度人物、“七一勋章”、全国道德模范…她被授予过40多项荣誉称号。 对此，有人说“张桂梅一直为他人而活， 太辛苦了，不值得。”请你结合材料，运用道德与法治课上所学知识进行辨别与分析。 限定主题 设问类型：辨析类 对此，有人说“张桂梅一直为他人而活， 太辛苦了，不值得。”请你结合材料，运用道德与法治课上所学知识进行辨别与分析。 【答案】①此观点是片面的，张桂梅老师一直为他人而活，确实很辛苦，但是很有价值。(2分) ②在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。张桂梅作为一名人民老师，她兢兢业业教书育人，关爱他人，服务社会，无私奉献，认真承担自己的责任。(2分) ③承担责任、服务社会不仅意味着付出代价，也往往伴随着获得回报的权利。张桂梅老师在承担社会责任时，付出了时间、精力、金钱、甚至健康，同时也赢得了他人的尊重和社会的赞许，获得了精神上的回报，这样的人生是值得的。(2分) ④伟大在于创造和贡献。张桂梅老师爱岗敬业，无私奉献，创造出不平凡的价值，这样付出是值得的。我们应向张桂梅老师学习，坚守初心，关爱他人，服务社会，勇于承担责任，甘于奉献。(2分) Lavf58.46.101 Lavf55.33.100 $$