内容正文:
遗传和变异现象
情境导入
同学们,你是否会有以下疑问:
为什么白玫瑰的种子只能长出白玫瑰?为什么白毛色母狗生出来的小狗并不都是白毛色的?
学习目标
1.正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念。
2.列举或辨别生物不同性状,以及同一性状的不同表现类型。
3.列举或辨别生物的遗传和变异现象。
4.观察并描述相关的遗传和变异现象。
难点
重点
问题思考
想一想,刚步入中学时,你是怎样认识并了解一位新同学的?
五官、皮肤颜色、身体高度
嗓音、血型
(形态特征)
(生理特性)
这些特点在生物学上被称为什么呢?
惯用手、攻击性
(行为方式)
性状
概念:
人和生物体的形态特征和生理特性,在遗传学上都称为性状。
人和生物体的性状表现有哪些特点呢?
活动
个体间性状的比较
要求:
1.按P96页的表格内容要求填写自己的结果;
2.自我检查完毕,全体同学起立,根据自愿者逐项报告自己检查的结果。
3.报告者逐项报告检查结果时,每报告一项,请和报告者本项特征不一样的同学坐下。
4.最后统计和报告者一起站立的同学有多少。
你是这个世界上独一无二的存在!
牛刀小试
1.麻雀体表覆盖着羽毛。
2.亮亮的爸爸有胡须。
3.西红柿酸甜可口。
4.妈妈的血型是O型。
5.小麦的株高。
6.小明长的又高又胖。
7.小红惯用右手。
8.小红中指有毛。
形态特征
形态特征
生理特性
生理特性
形态特征
形态特征
行为方式
形态特征
相对性状
概念:
同一种生物一种性状的不同表现类型。
直发
卷发
这属于相对性状吗?
✔
人和生物体的每一种性状,往往有多种不同的表现类型。
这属于相对性状吗?
✔
不同颜色的眼色
这属于相对性状吗?
✔
不同颜色的牡丹花
这属于相对性状吗?
✘
猫的黑毛和狗的黄毛
这属于相对性状吗?
✘
人的长发和短发
活动
欣赏和评价有关性状遗传的漫画
从生物学的角度,欣赏19世纪的两幅漫画,对漫画所表达的现象作出评价。
1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同?
2.哪幅漫画中表达的现象是可能发生的?为什么?
遗传
概念:
子女和父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。
变异
概念:
子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同,这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。
小组讨论
小组讨论以下谚语,判断这属于什么现象。
1.种瓜得瓜,种豆得豆。
2.猫生猫,鸭生鸭。
3.一树结果,酸甜各异。
4.一母生九子,连母十个相。
遗传
遗传
变异
变异
课堂小结
一、性状与相对性状
1.性状概念:
2.相对性状概念:
二、遗传与变异
1.遗传概念:
2.变异概念:
人体的形态特征和生理特性,在遗传学上都称为性状。
同一种生物一种性状的不同表现类型。
子女和父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。
亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。
课堂练习
1.下列属于遗传现象的是( )
A.父亲和儿子都患有乙肝 B.母亲和女儿都贫血
C.父母与孩子都得了流感 D.父母与孩子都是单眼皮
2.“一母生九子,连母十个样”这句俗语说明的生物现象是( )
A.生殖 B.发育 C.遗传 D.变异
3.下列各项不属于性状的是( )
A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特性
C.生物行为方式 D.衣服的颜色
D
D
D
4.遗传和变异是普遍存在的生物现象,下列叙述属于遗传现象的是( )
A.小明的爸爸是大学生,小明也是大学生
B.一猪生九子,连母十个样
C.种瓜得瓜,种豆得豆
D.妈妈是双眼皮,女儿是单眼皮
5.有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人却是色盲患者,在生物学上这些形态结构、生理特征叫做( )
A.基因 B.性状 C.遗传 D.变异
C
B
6.下列有关性状的说法错误的是( )
A.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
B.同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状
C.性别不属于人体的性状
D.性状是由基因和环境共同作用的结果
7.生物有多种多样的性状,下列性状中属于相对性状的是( )
A.人的身高与体重
B.猫的白毛和蓝眼
C.兔的黑毛和白毛
D.棉花的细绒和长绒
C
C
感谢您的观看!
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