湖南省常德市安乡县2024-2025学年七年级上学期期中质量监测语文试题

安乡县2024年下学期期中质量监测问卷 七年级语文 时量：120分钟 分值：120分 时量:120分钟 分值:120分 注意：本试卷由试题卷和答题卡两部分组成，请同学们将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。试题卷共21题。满分120分，时量120分钟。 一、积累与运用（共22分） 阅读下面的文段，完成1～3题。（10分） 载着希望，乘着梦想，打开我们的语文课本，我们【甲】在名家名篇描绘的令人【乙】的四季美景之中：当花枝招展的春姑娘莅（ ）临人间，空气中酝酿出了让人心旷神怡的春的气息，绿茵茵的田野刚展露出生命的鲜嫩甜美；热烈粗犷（ ）的夏雨便已迫不及待地从天空瓢泼而下，浇灌着丰ráo（ ）的大地，扫除着炙热的暑气；天地间开始变得净美而开阔，金黄色的秋阳显得那么端庄与沉静，各种秋花秋草在风中摇曳着【丙】的情思；随着冷liè( )的北风的到来，轻盈的雪花也飘然而至，为【丁】的山林带来冬的妙曼，为热闹喧嚣的城市挥洒着诗意……由于如此美妙的世间景致，让我们好好珍藏在心底。 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） 2. 依次填入语段中甲、乙、丙、丁四处的词语，最恰当的一项是（3分） （ ） A. 徜徉 目不暇接 悠远 人迹罕至 B. 徜徉 眼花缭乱 幽远 鸦雀无声 C. 徘徊 目不暇接 幽远 人迹罕至 D. 徘徊 眼花缭乱 悠远 鸦雀无声 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（3分） （ ） A. 去掉“在心底”。 B. 将“美妙”改为“美好”。 C. 去掉“由于”。 D. 将“珍藏”改为“珍惜”。 4. 在学习并积累了古代常见的敬辞与谦辞之后，小安主动在生活中学以致用，以下表达不得体的一项是（3分） （ ） A. 小安到同学小康家去玩，临别之时对小康说：“今日光临寒舍，我非常开心，十分感谢你的盛情款待！” B. 小安对小刚爸爸说：“令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马真是惟妙惟肖、栩栩如生，令我佩服至极。” C. 小安和同学小帆聊天时说：“我们家的家教很严，家父常常告诫我，要认认真真做事，清清白白做人。” D. 小安写好了一篇作文想请语文老师指导，他把作文本放在老师桌上并留言：鄙人拙作，恳请老师赐教。 5.七年级(1)班将于本周二上午10:00在本班教室开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你参加并完成以下任务。（4分） (1)【活动策划】 为营造良好的活动氛围，请给本次活动设计一则主题鲜明的宣传标语。(1分) (2)【邀请嘉宾】 为帮助同学们学会与人交往，结交益友，班委会打算邀请学校心理咨询室的李老师来为我们作一次以“交友之道”为主题的微讲座。假如你是班长，将怎样向李老师发出邀请呢?(3分) 6. 请补写下列句子中的空缺部分。（5分） 同样是秋天，不同诗人有不同感受。曹操在《观沧海》中写下“________，__________”这草木繁盛的秋景，也映射了诗人的开阔胸襟；岑参在《行军九日思长安故园》则低吟“________，_________”，借秋季的菊花表达了对故乡的思念和对和平的渴望；而马致远在《天净沙˙秋思》中通过描绘“ ”这样草木萧瑟的富有秋天特点的自然景象，衬托出游子的思乡之情。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读Ⅰ（8分） 【材料一】  手机正成为教育关注的焦点。自2022年9月1日起，《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》开始实施。《规定》对禁止手机进入课堂、限制手机进入学校、家校协同机制等方面作了规定。《规定》禁止中小学幼儿园学生携带手机，包括电话手表进入课堂。考虑到学生确实存在放学需要与家长联系等携带手机入校的需求，《规定》明确，学生确有需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请：经允许带入学校的，学生应当将手机交由学校统一管理。未经允许带手机入学校的，老师应当代为保管，并及时告知其父母或者其他监护人，共同进行教育。《规定》为学校引导学生形成良好的行为习惯提供了法律保障。 【材料二】 下表为调查机构对某中学做了“初中学生沉迷手机的不良影响”的调查统计。 不良影响 查答案、 作弊 影响视力 涉黄涉暴信息影响 互相攀比 分散学习 精力 比例 45% 80% 50% 53% 70% 【材料三】 专家1：近年来，中小学生中出现了不少手机依赖症患者。他们一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状。沉迷于手机，会严重影响到学习、生活和工作以及人际关系。要帮助他们树立一个正确的“手机观”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当强迫自己远离手机。 专家2：目前很多学校通过主题班会等形式，加大了对过度使用手机危害的宣传力度。此外，还积极开展各类校园活动，例如“中小学田径运动会”“校园歌手”“亲子游园”等，以生动活泼、健康益智的活动形式，主动引导、培养学生的兴趣爱好，陶冶学生的情操。这些举措收到了良好的效果。 7.根据材料，下列信息不准确的一项（3分） （ ） A. 《规定》禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂，其中也包括了电话手表。 B．若学生确有需要将手机带入学校，应由其父母或其他监护人向学校提出申请。 C．手机依赖症患者一旦没有手机，就会出现焦虑、烦躁、抑郁等情绪波动症状。 D．目前很多学校通过主题班会等形式，加大了对过度使用手机危害的宣传力度。 8.请根据材料二，用简洁的语言写出你的结论。（2分） 9.小安对手机有依赖症，有时甚至会偷偷地把手机带到课堂上，他的父母对此十分担心。请你根据以上材料，以好朋友的身份对小安进行劝说并提出建议。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 补丁 ①他的衣柜里一直保存着一条校服裤子。 ②那条裤子的样式很老旧，黑色的裤腿上镶嵌着白色的条纹，膝盖磨破了一块，被人用细密的针脚缝好，并且还在上面绣了一只小鸟，振翅欲飞，栩栩如生。 ③他搬了许多次家，好多重要的东西都丢掉了，唯独这条裤子还一直陪伴着他，每每看到裤子，他都仿佛看到了那双温柔的眼睛，注视着他前行…… ④那是初中开学的第一天，父亲把他从被窝里拽出来，打碎了他与从前小伙伴们玩耍的美梦。他躲开父亲粗糙的大手，正要再赖一会儿睡个回笼觉。母亲从一旁捧出一身衣服，笑道：“宝，你看这是啥？” ⑤他定睛看去，原来是一身校服。他立刻兴奋得跳起来，将校服抓在手里仔细地看。这可是他人生中的第一身校服啊，虽然不是很新，但洗得很干净。以前在山沟沟里读小学的时候，他就一直对校服有一种渴望。有时候看着电视里的孩子们穿着整齐的校服在阳光下奔跑，他甚至羡慕得流出口水来。 ⑥“妈，哪儿来的啊？” ⑦“这不你大舅家的明哥升高中了嘛，正好他的身材和你差不多，就把校服给你拿来了，妈已经给你洗干净了，就是膝盖那里破了个洞，妈用针线补了补，不影响穿的。”他兴奋地穿好校服，膝盖的位置果然有缝补的痕迹，不过母亲在那里精心绣了一只小鸟，不仔细观察很难发现。他美极了，甚至还在逼仄的小屋里转了好几圈。母亲拽住他：“轻点轻点，开学第一天，可别磕了碰了！” ⑧父亲把他送到学校后便去工作了。他有些怯生生地望着眼前的一切，内心却是雀跃：他要交到更多的朋友，读更多的书！下课后，同学们都围拢在他的周围，热情地跟他打招呼，聊天。他小心翼翼地回答着新同学的问题，自己也一点点被同学们的热情点燃了。 ⑨忽然有一个同学抠了抠他的膝盖，羡慕地道：“咦？你膝盖上的小鸟好漂亮啊！我们的校服上都没有呢！” ⑩他正要自豪地回答，那个趴在他膝盖上研究的同学似乎又有了新发现“大家快看，他的校服这里有一个洞呀！” ⑪“这也太有想法了！回家让我妈也给我缝一个小动物去……” ⑫“我要自己绣一个孙悟空……” ⑬围观的同学们都在赞叹，可是听在他的耳朵里却蛮不是滋味。他感觉有一团火，从自己的脸上一直烧到了心里，在他的心上烧了一个洞。 ⑭回到家，他当着母亲的面把校服脱掉，气冲冲地说了句“我才不要穿带补丁的校服”，然后穿回从前的衣服，跑出了家门。他听到了母亲带着哭音叫他的名字，却没有回头去看…… ⑮第二天他如愿穿上了真正的新校服，是父亲跑遍了小城才买到的。他穿上了，却再也没有了第一次穿校服的那种欣喜。母亲就好像昨天的事儿没发生一样，为他做了顿热气腾腾的早餐。他想对母亲说一声对不起，却又不知道如何提起，只好讷讷地走出家门。 ⑯到学校之后，好多同学慕名前来观赏他校服上的小鸟，他再一次地脸红了。没有人关注他的贫穷，就像所有人都看不出他的自卑一样。 ⑰从那以后，他努力学习，认真读书，拼命赚钱。终于他拥有了很多钱，也拥有了很高的社会地位，却再也没有感受到第一次穿校服时的那种喜悦与感动。 ⑱母亲去世那天，他终于对母亲说出了那句“对不起”，可是母亲迷离的眼神告诉他，母亲真没有把那件事放在心上。 ⑲回到家，他从柜子里翻出那件带补丁的校服裤子，哭了一整晚。 ⑳从此，他的心上有了一块补丁。 10. 说说文章运用了什么记叙顺序并分析其作用。（3分） 11. 从人物描写的角度赏析选文中画横线句子的表达效果。（4分） 母亲从一旁捧出一身衣服，笑道：“宝，你看这是啥？” 12. 阅读全文，说说标题《补丁》具有什么含义。（3分） 13. 请根据全文，探究“他”一直保留着这条裤子的原因。（4分） （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面的唐诗，补全第14题对话。（4分） 旅次石头岸 张祜 行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。 水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。 14.小安：华华老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“(1)______________”,这种抒情方式和我们刚学过的《天净沙·秋思》的末句一样，都是(2)____________。 华华老师：是的。对这首诗的情感，我们还可以通过诗题中(3)“________”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出(4)_________之情。 阅读下面两则文言短文，完成15～18题。（14分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至,太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (选自《世说新语》) 【乙】何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之。 因晏在宫内欲以为子晏乃画地令方②自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。 (选自《世说新语》) 注：①魏武:曹操。②画地令方:在地上画了个方框。 15. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分） （ ） A.“陈太丘与友期行”中“期”是“约定”的意思，和成语“不期而至”中“期”的意思相同。 B.“元方时年七岁”中的“时”和“学而时习之”中的“时”意思相同，都是“当时”的意思。 C.“则是无信”中的 “信”和“与朋友交而不信乎”中的“信”意思相同，都是“诚信”之意。 D. “即遣还”和“即公大兄无奕女”中的“即”意思不相同，分别解释为“立即，随即”和“是”。 16. 文中画波浪线的句子断句最恰当的一项是 (3分) （ ） A. 因晏在/ 宫内欲以为子/ 晏乃画地令方/ 自处其中 B. 因晏在宫内/ 欲以为子/ 晏乃画地/ 令方自处其中 C. 因晏在/ 宫内欲以为子/ 晏乃画地/ 令方自处其中 D. 因晏在宫内/ 欲以为子/ 晏乃画地令方/ 自处其中 17. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （2）何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。 18. 请结合文本内容，分别说说元方、何晏的聪慧是如何体现的。(4分) （四）名著阅读（8分） 阅读下面的文字，根据要求完成19～20题。 这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。…… 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 19.（1）选文出自鲁迅的《朝花夕拾》，这里的“全县中最盛的会”指的是____________，在选文中“我”的心情从____________________变成要求背书时的紧张、害怕。(2分) （2）如果要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信聊天群，名为“《朝花夕拾》之温馨的回忆”，下面哪些人物不能入群？请选出人物并说明理由。(3分) 莎莉文小姐 阿长 范爱农 衍太太 20. 下面不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想感情的一项（3分） （  ） A．抒发对往日的亲友和师长的怀念之情。 B．批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C．表现出中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 D．写出强制性封建教育对儿童天性的压制和摧残。 三、写作（50分） 21. 阅读下面的文字，根据要求写作。（50分） 进入初中，大家从小学生成长为中学生，在这半个学期的学习生活中，也一定发生了许多有意思的事情，让你开心，让你感动，让你回味…… 请以《这件事，真让我 》为题，写一篇以记事为主的作文。 要求：①把题目补充完整；②不少于500字；③写你熟悉的人和事，不得抄袭,不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2024年下半年期中七年级语文试题 第1页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安乡县2024年下学期七年级期中质量监测参考答案 题号 2 3 4 7 15 16 20 答案 A C A B B D C 1.（4分）lì guǎng 饶 冽 5.（4分）(1)示例①：四面八方来聚首,欢聚一堂是朋友　 示例②：交友之道,贵在真诚　 示例③：交知心朋友,享快乐人生(写出一则即可)（1分） (2)示例：李老师,您好!我是七年级(1)班班长,我们班将于本周二上午10:00在本班教室开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动。为帮助大家学会与人交往,结交益友,特邀请您前来为我们作一次以“交友之道”为主题的微讲座,不知您是否方便,我们真诚期待您的到来。（3分） 6.（5分）树木丛生 百草丰茂 遥怜故乡菊，应傍战场开 枯藤老树昏鸦 8.（2分）①沉迷手机在很多方面都会对初中学生产生不良的影响；②其中影响最大的是对视力的影响。 9.（3分）示例：小安，如果沉迷于手机，会严重影响你的身心健康，还有你的学习、生活以及人际关系，而且，把手机带入课堂是法律所不允许的。你需要合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当强迫自己远离手机，你可以参加健康益智的学校活动陶冶自己的情操，这些对你的身心健康有良好的效果。 评分说明：要有劝说的情境，结合材料，阐明“危害”2分，“建议的具体措施”1分。 10. （3分）倒叙。（1分）引出下文，制造悬念，激发读者的阅读兴趣。（2分） 11. （4分）运用动作、神态、语言描写，（2分，任写两点）突出了母亲对校服的珍视，表现了母亲对“他”的疼爱。（2分） 12. （3分） ①指母亲为“他”在校服裤子破洞处精心绣上的一只小鸟补丁；（1分）②指“他”内心长期对母亲说不出口的愧疚。（2分） 13. （4分）①这条校服裤子上的补丁，凝聚着母亲对“他”的爱；（1分）②这条校服裤子，是“他”当年未能理解母亲而今理解母亲，并对母亲怀有愧疚之情的见证；（1分）③“他”一看到这条校服裤子，就会想起母亲，它已经成了“他”思念母亲的载体。（2分） 14.（4分） (1)惆怅 (2)直抒胸臆或直接抒情 (3)旅（次、旅次均可）(4)思乡、怀人（伤感、孤独）（每空1分） 17.（4分）(1)友人感到惭愧,下了车想去拉元方。元方走入家门不回头看。 (2)何晏七岁时,聪明过人像有神助（很有灵气/像是神童）/聪慧得像神人一样,魏武帝曹操非常（特别）喜欢他。（译文意思正确即可酌情给分，对刚上初中的学生来说，完成课外文言文的翻译有点难度，暂时不建议过于追究词义的精准） 18.（4分）①元方面对友人的无礼毫不怯场,据理力争,维护了父亲与自己的尊严,体现了元方的聪慧。②何晏画地令方,真实意图是暗示曹操自己不愿被拘于宫中,曹操不忍违背其意,将其放还,体现了何晏的聪慧。（各2分） 【乙】参考译文： 何晏七岁时,聪明过人如有神助,魏武帝曹操非常喜欢他。因为何晏长在宫里,所以曹操想认他为子。何晏便在地上画了一个方框,自己站在里面。有人问他缘故,他回答说:“这是何家的房屋。”曹操知道了这件事,随即把他送回了家。 19.（5分）（1）五猖会 兴奋、激动（2分） （2）莎莉文小姐、衍太太(1分)。莎莉文小姐是海伦˙凯勒《假如给我三天光明》中的人物，不属于《朝花夕拾》人物 (1分)；衍太太为人刻薄，自私虚伪，无法体现“温馨的回忆”(1分)。 21. （50分）按中考作文评分标准给分。 写作评分分五类： 一类：中心突出，内容充实，感情真切，有较强的感染力，语言流畅，结构严谨，600字以上，可评45分直至满分。 二类：中心明确，内容具体，层次分明，语言通顺，可评38分至44分。 三类：文章有中心，内容较具体，语言基本通顺，条理清楚，可评30分至37分。 四类：有下列情况之一者可评20至29分：①语句不通，明显的语病在5句以上；②中心不明确，内容空泛；③条理不清；④不足400字。 五类：有下列情况之一者评20分以下：①文不对题；②明显套作；③文理不通；④大量抄袭阅读材料内容（完全抄袭材料的作文给零分；有学生自己的内容勿零分）；⑤不足300字。 写作评分时应注意：①在符合题意的前提下，下列四项有一项突出者应评为一类卷：A.立意新颖；B.构思巧妙；C.感情真挚动人；D.语言富有个性 ②切忌打保险分（及格分）、印象分，要敢于拉开档次，敢于打高分。③书写分3分。其中，文字规范1分，端正1分，整洁1分。 学科网（北京）股份有限公司 $$