第四章 《物态变化》 单元复习A卷 ---2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

· 2024-2025学年苏科版八年级上学期物理期末《物态变化》 · 单元真题复习A卷 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．（24-25八年级上·辽宁锦州·期中）下列现象中属于液化的（　　） A．冰雪消融 B．露珠晶莹 C．霜挂枝头 D．千里冰封 2．（24-25八年级上·宁夏银川·期中）水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，水会再次沸腾，如图所示，下列解释正确的是（　　） A．瓶内水迅速汽化，水面上气压减小，沸点降低 B．瓶内水迅速汽化，水面上气压增大，沸点降低 C．瓶内水蒸气迅速液化，水面上气压减小，沸点降低 D．瓶内水蒸气迅速液化，水面上气压增大，沸点降低 3．（24-25九年级上·四川德阳·期中）下列物态变化的事例中，属于液化现象的是（　　） A．从冰箱中取出的冰块化成水 B．清晨河面上出现薄雾 C．冬天农家屋顶上铺了一层霜 D．钢水浇铸成火车轮 4．（24-25八年级上·山东日照·期中）小明对冰加热， 冰熔化成水直到沸腾的过程， 绘制成如图所示的温度随时间变化的图像， 下列分析正确的是（　　） A．水沸腾时温度不变，说明沸腾不需要吸热 B．冰熔化时温度不变，熔化持续了8分钟 C．图中BC段是冰水混合物 D．图中DE 段表示冰的熔化过程 5．（24-25八年级上·河北石家庄·期中）早上小明急着去学校，他的下列行为没有利用蒸发降温的是（　　） A．洗脸后晾干 B．用盘子盛热粥 C．用风扇对着饭菜吹风 D．把刚煮熟的鸡蛋泡在冷水里 6．（24-25九年级上·安徽合肥·期中）对于冷热的研究，我国东汉王充在《论衡，寒温篇》中有记载“夫近水则寒，近火则温，远之渐微，何则？气之所加，远近有差也。”下列关于冷热现象的描述正确的是（　　） A．温度计利用固体热胀冷缩的原理制成，图甲中温度计的示数为6℃ B．晶体熔化时，持续吸热，温度升高，图乙中ad段表示晶体熔化的过程 C．“探究水的沸腾”实验中，给烧杯加盖可以缩短沸腾时间，图丙中b烧杯加了盖子 D．用浸有酒精的棉花球包住温度计玻璃泡，图丁虚线表示温度计示数随时间的变化 7．（24-25九年级上·广东广州·阶段练习）如图所示水的三态变化的粒子示意图，下列有关叙述中正确的是（　　） A．在状态甲时，其体积和形状不随容器改变而改变 B．状态乙是水蒸气 C．蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象 D．由状态乙转变成状态甲时，需要吸收热量 8．（23-24八年级·海南·课后作业）用体温计测得甲的体温为，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为和，那么两次测温后下列数据正确的是（    ） A．和 B．和 C．和 D．和 二、填空题 9．（2024八年级上·全国·专题练习）寒假期间，小明帮妈妈做饭时，发现家里的液化气瓶用了一段时间后，液化气瓶的外壁结了一层“冰”，如图所示。这是因为液化气在使用时 吸热，使液化气瓶的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的液化气瓶直接 而形成了一层“冰”。（均填物态变化名称） 10．（24-25九年级上·福建福州·阶段练习）夏天，在室外放两支温度计，其中一支的玻璃泡包上湿布，并将湿布的另一端放入水中，如图所示。可以发现两支温度计的示数有明显的差异，其原因是水蒸发需要 。如果两只温度计示数差异越大，说明室外环境的湿度（空气中水蒸气的含量）越 。 11．（24-25八年级上·陕西咸阳·阶段练习）如图是用水壶烧水的情景，水沸腾时，水中会出现大量气泡，且气泡在上升过程中体积 （选填“变大”“变小”或“不变”），此时气泡内是 （选填“水蒸气”或“空气”），壶嘴上方的“白气”是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。 12．（2024八年级上·全国·专题练习）用温度计测量烧杯内水的温度，如图所示的几种操作中正确的是 （填字母）。A操作错误的原因是 。 三、作图题 13．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示，在常温环境中的甲、乙两烧杯内分别放入一些冰块和适量沸水，均用玻璃片盖住烧杯。一会儿，两烧杯上的玻璃片在不同表面附着了大量小水珠。请用“○”表示小水珠，分别在两玻璃片上画出其表面附着的小水珠。（画在每片玻璃上的水珠不少于5个○）    14．（24-25九年级上·福建厦门·阶段练习）如图是给一定质量的水加热时，其温度随时间变化的图像，若其它条件不变仅将水质量变大，请在图中画出相应的图像。 四、实验题 15．（24-25八年级上·河南驻马店·阶段练习）如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。 (1)图甲中温度计的示数为 ℃。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图 ； (2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ℃； (3)水在沸腾过程中，温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）； (4)水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的； (5)小明同学完成探究实验后，回家利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验，把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现锅里的水沸腾了，可碗中的水没有沸腾，这是因为 。 16．（24-25八年级上·山东青岛·期中）图甲是“探究冰的熔化特点”实验装置，图乙是根据实验数据描绘出冰在熔化时温度随时间变化的图像。 (1)为了顺利完成实验，除图甲中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是 ； (2)由图乙可知，冰的熔点是 ℃；在第 分钟至 分钟，试管内物质处于固液共存状态； (3)小明将少量碎冰放入试管中，没有任何加热措施就能明显观察到有一部分冰熔化了。他认为冰的熔化不需要吸热。你同意他的看法吗？说说你的理由。 (4)冬天，室外已结冰。某同学把酒精和水的混合液体放到室外（温度大约为），经过相当长时间后，却发现混合液体没有凝固。针对这个现象你能提出什么猜想？ 17．（24-25八年级上·吉林长春·期中）同学们观察“水的沸腾”的实验： (1)实验室提供了两块比烧杯口稍大的圆形硬纸板，小致和小知分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中。如图乙所示，剪裁合适的是 （选填“A”或“B”）纸板，理由是 。 (2)安装实验器材时，小致应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；给烧杯加热时应使用酒精灯的 。 (3)实验时，除了图示器材，还需的测量器材是 。 (4)当水沸腾时，观察发现，气泡上升时体积 ，气泡中的主要成分是 ，听到的声音的响度比沸腾前略微 。 (5)实验表明水沸腾过程中需要继续吸热。但小致提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤， 。没有火加热但仍沸腾，请你解释原因： 。 (6)小致思考要给一大杯滚烫的热水降温，在同样的环境下，现有两种方法：①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min，结合图丙信息，可知__________。 A．方法①冷却效果较好 B．方法②冷却效果较好 C．两种方法冷却效果相同 五、计算题 18．（24-25八年级上·山东聊城·期中）小刚同学学习了温度计的知识后，自制了一支温度计，这支温度计共有100个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第70格，求： （1）该温度计的分度值； （2）该温度计的量程； （3）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第50格，则该温水的温度是多少？ 19．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）自制温度计的液柱随温度是均匀变化的。有一支未刻刻度的温度计，当把它的玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm；当把它的玻璃泡放在一个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm。 （1）用该温度计进行测量，当温度每升高1℃时，液柱伸长多少厘米？ （2）若用这支温度计测得某物体的温度为23℃，则此时液柱的长度为多少厘米？ （3）若液柱的长度为20cm，则该处温度应标记为多少摄氏度？ 学科网（北京）股份有限公司 答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B C D D A B 9． 汽化 凝华 10． 吸热 低 11． 变大 水蒸气 液化 12． D 温度计的玻璃泡接触了烧杯底 13．  14． 15．(1) 96 A (2)98 (3)不变 (4)液化 (5)碗中的水达到沸点后无法继续吸热 16．(1)秒表 (2) 0 2 6 (3)不同意，理由见解析 (4)水中加入酒精后，混合物的凝固点会降低 17．(1) A B板会使温度计玻璃泡接触容器壁 (2) 自下而上 外焰 (3)秒表 (4) 逐渐变大 水蒸气 小 (5) 砂锅温度高于汤的沸点 小 (6)A 18．（1）2oC；（2）﹣40 oC～160 oC；（3）60 oC。 19．（1）0.2厘米；（2）14.6厘米；（3）50℃ 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$