湖北省宜昌市伍家岗区实验初级中学2023—2024学年九年级上学期9月月考语文试题

2023年9月实初语文作业检测参考答案 一、积累与运用(共15分) 1.（2分）C【解析】A项中“折”在“折腰”中读 zhé,“风搔”应写作风骚;B 项中“嘶”应读 sī,“凶涌”应写作汹涌;D项中“娉”应读 pīng,“嫩”应读 lèn,“海侠”应写作海峡，“曼游”应写作漫游。 2.（2分）C【解析】“冠冕”在句中是王冠的意思。 3.（6分）(1)山舞银蛇 原驰蜡象 (2)略输文采 稍逊风骚 (3)因为我对这土地爱得深 沉…… (4)你是人间的四月天 4.（2分）B 5.（3分） ①删掉“很荣幸”②“一拥而上”改为“按照顺序”③删掉“抛砖引玉”(若有其他改法，只要正确合理给分)。 二、综合性学习（22分） 1.（2分）示例：选择 B。这首诗中，纯净的内容和真挚的情感交织在一起，营造出感人至深的优美意境，谱写出一曲爱的颂歌，写出了自然的美好与人的浪漫、温馨。选择轻柔的协奏曲，适合表现这样的诗歌基调。选择C，从怀念徐志摩的角度去说也可以。选择A不得分。 2.（1）（5分）①太阳(或：花瓣、露水)  ②粮食  蔬菜  ③自己选择了离开、不介入、拒绝被尘世渗透的姿态和生存方式，只追求精神上的幸福。（思对即可）  （2）（2分）示例一：“天蓝色的花瓣/开始弯曲”突破语义限制，引发人思考，“花瓣”应该说是“枯萎”或“凋零”，用“弯曲”其实是喻指花瓣遭到外力的摧残，作者以此表达自己的忧伤。  示例二：“露水害怕了/湿了一片回忆”，诗人将无情的“露水”人格化，同时将无形的“回忆”具象化，这两个原本不相关的事物被诗人关联到一起，充溢着一种淡淡的忧伤，这种陌生化的组合显得既新奇又贴切。  3.（4分）示例一：我选A。原诗通过“柴扉”“落晖”“鹤巢”“松树”“绿竹”“渡头烟火”这些景物营造了黄昏时山村寂静闲适的意境。王绩的诗也通过“落晖”“山”“树”“牧人”“猎马”等意象营造了黄昏时山村寂静闲适的意境。两首诗的意境均有些幽静落寞，有一些孤独感，因此A诗更合适。示例二：我选B。原诗通过“柴扉”“落晖”“鹤巢”“松树”“绿竹”“渡头烟火”这些景物营造了山村幽静的意境。常建的诗通过“古寺”“高林”“曲径”“禅房”“潭影”和钟磬音”等意象营造了幽静的意境。两首诗的意境均清幽淡雅。  4.（3分）示例：①阅读诗歌要注意诗歌的表现形式。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。②阅读诗歌要品味诗歌的语言。诗歌精练优美，更有利于情感的抒发。常常“陌生化”处理使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。例如“我在世界上/用可怜的期望喂养我的日子”(《向太阳》艾青)，“喂养”与“日子”，陌生化的语言表现负重的生活状态，极为形象。③阅读诗歌还要把握诗歌的意象。诗人会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵，如艾青早期诗中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。(答出两点即可。)  5.（6分）(1)不以物喜，不以己悲。(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 二、 （一） 1. (2分)王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”。(指出王维的诗句即可) 2.(2分)诗中有画 3.(2分)示例:江南乘舟、溪边浣纱、湖中采莲、亭中赏雪等等。(句式相同，意境贴切即可) 4.(2分)第④段开头 5.(3分)坦诚 执著 自识(错一词扣1分，扣完为止) 6.(3分)唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的 精神财富。 （二） 7.（3分）（1）如果没有（2）详尽（3）美好的  8.（3分）待其酒力醒/茶烟歇/送夕阳/迎素月。 9.（2分）焚香静坐，消除一切世俗的杂念。 10.（2分）运用排比，生动地写出了主人生活在竹楼中的无限情趣，显示其人格的雅洁崇高。 11.（2分）范仲淹忧国忧民；王禹偁随遇而安、自得其乐。 （三） 12.（2分）B D 13.（2分）C 14.（3分）示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。     学科网（北京）股份有限公司 $$九年级9月质量检测语文作业 一、积累与运用(共15分) 1.下列加点字的字音和字形全都正确的一项是(2分)( ) A.妖娆(r o) 折腰(sh ) 风搔 文采 B.嘶哑(sh ) 摇曳(y ) 凶涌 腐烂 C.冠冕(mi n) 鲜妍(y n) 呢喃 飘逸 D.娉婷(p n ) 柔嫩(l n) 海侠 曼游 2.下列句中加点词语解释不正确的一项是(2分)( ) A.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。(形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色) B.哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!(忧伤) C.百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。(礼帽) D.数风流人物,还看今朝。(指能建功立业的英雄人物) 3.按原文默写。(共6分) (1)大河上下,顿失滔滔, , 欲与天公试比高。 (2)惜秦皇汉武, ,唐宗宋祖, 。 (3)为什么我的眼里常含泪水? 。 (4)你是爱,是暖,是希望, 。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)( ) ①一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。 ④所以它们看小说和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。 A. ⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③ 5.下面的作文片断三处有语病,请指出并修改。(3分) “五四”青年节那天,我校举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的信心。 1 ② ③ 二、综合性学习(22分) 九(1)班正在准备诗歌朗诵会,请你参加下面的活动。 1.