精品解析：2024-2025学年广西壮族自治区河池市统编版四年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度上学期期中学情教情调研测试卷 四年级语文 【卷首语】学校决定在11月中自举行“青春飞扬”为主题校园文化系列活动，本周各个社团正在筹备中，请你一起来参与吧。 活动一书法社团显书写之美 在校园的书法教宝里，书法社团的同学在挥笔练字，请你参与。 1. 请你把以下这两句话认真抄写在下面的横格上，要求字的中心要写在横格的中线上，保持水平，字距离要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 活动二摄影社团显自然之美 2. 摄影社团准备把在郊外拍到的几组服片配上文字后展示在文化长库里，请你结合图片并阅读配文完成以下练习。 展板一： 展板一配文：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。《观潮》 展板二： 展板二配文：那条白线很快地向我们移来 拉长，变 ，横贯（guàn guān）江面。再近些，只见白浪 ，形成一堵（dǔ zhě）两丈多高的 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同 ，好像大地都被震（zhèn zhèng ）得颤动起来。《观潮》 展板三（图文结合）： （1）请在配文中用“ ”画出两个描写声音的词语，并在下面的横线上再仿写两声音的词语。 （2）配文中，“_________”和“__________”是表示时间短的词语，说明江潮来的速度快。用这两个词语，再从下面所给事物中任选一个进行描绘。 云 风 小狗 小牛 __________________________________ （3）文文想给展板一的图片搭配一句诗，下面最适合搭配的诗句是（ ） A. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 D. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 请你阅读展板二的配文，完成以下练习。 （4）在展板二配文中的横线上按原文填空。 （5）在配文中的括号里给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。 （6）照样子写词语。 越来越近（ABAC）：_________ _________ 浩浩荡荡（AABB）：_________ _________ （7）读了展板二的配文，我仿佛看到了_____________，听到了____________。 （8）画出文中的一个比喻句，并用比喻的修辞手法写一个句子。 ___________________________ （9）请你阅读展板三的内容，完成下列表格。 观察对象 时间 颜色 状态 银杏的种子 ______ 和树叶颜色相似 _____ ______ 9月25日 ______ ______ 银杏的种子和叶子 10月25日 黄色 种子掉落叶子从外向内开始变 ______ 11月10日 黄色 叶子全变成黄色的了 活动三诵读社团显风姿之美 诵读社团即将开展诵读比赛，下面是参赛的两篇文章。请你阅读选文并完成试题 《呼风唤雨的世纪》选段 ①人类在上百万年的历史中一直很依赖zì rán，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界里。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好yuàn wàng 。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多huàn xiǎng在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风容？来，千树万树梨花开”来形容。 ②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察bǎi yì光年外的天体，探索原子核世界的ào mì；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，rì yì把人类居住的星球变成lián xì紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的wù zhì生活。 【批注一】“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指的是什么？ 【批注二】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是什么意思？20世纪的科学为什么可以用这句诗来形容？ 【批注三】选段主要讲了什么内容？ 【批注四】现代科学技术真的能改变着人类的精神文化生活和人类的wù zhì生活吗？ 3. 文文不会写拼音代替的词语，请你根据拼音依次把词语写在下面的田字格里。 4. 文文在阅读选段时对有疑问的地方在右边做了批注。四个批注中，不影响对课文内容的理解是批注__________，可以引发我们深入思考的是批注________，可以帮助我们理解课文的内容是批注_______和批注_______。 5. 请你阅读第①自然段，完成【批注一】练习。 “千里眼”在现代指的是_____________，“顺风耳”在现代指的是_____________，“腾云驾雾的神仙”在现代指的是_________________。 6. 请你回答【批注三】的问题。选段主要讲了________________________ 7. 请你针对选段内容，提出你认为最值得思考的一个问题并试着解答。 问题：______________________ 解答：______________________ 8. 四（1）班的文文同学对选段中的诗句不理解，他又不敢问老师和同学，他觉得自己太笨了，所以很自卑，你可以这样劝说他：________________，孰能无惑？ 9. 请你阅读选段第①自然段中画“ ”的句子，用带点的词语写一句话。 _____________________________ 10. 看到“腾云驾雾”这个词语，你想到了哪些人或故事？请写在下面的横线上。 ____________________________ 阅读 《神农尝百草》 ①神农是慈爱的天神，他长的是牛头、人身，力大无穷，他常常帮助穷苦人家耕种。人类跟神农学会了种地，有了足够的粮食，从此不愁挨饿一事。可是，不少人吃饱饭之后，常常会生病。有的人患了病，很长时间也不好，只能挺到死亡为止。 ②神农感到很焦急，他想怎样才能把人们患的痰病治好，使他们摆脱痰病的困扰。他想了很多办法，如火烤水浇、日晒、冷冻等等，虽然能使某些疾患的症状有所缓解，但效果却不理想。 ③有一天，神农来到山西太原金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等各种味道，而不同的味道可以治疗不同的疾病，于是他每天到山上尝很多的草木给人们治病。但尝百草是十分辛苦的事，不仅要爬山走路寻找草木，而且品尝草药还有生命危险。神农为了寻找药品，曾经在一天当中中毒七十次，幸亏他有神性，才不至于死亡。 ④后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这鞭子一抽，立刻就能显示它的药性，神农根据各种植物的药性来治疗人们的痰病。据说，他在成阳山上，曾经使用神鞭，发现不少疗效显著的草药，如甘草可以治疗咳嗽，大黄可以治疗便秘，黄莲可以消肿等等。所以对成阳山，后人管它叫神农原，也叫药草山。 ⑤可是不幸的事情终于发生了。神农为了让人们避免吃到有毒的植物，誓言要尝遍所有的草，但这次他尝到的是一种有剧毒的断肠草，他的肠子一截一截烂断了。这位伟大的医药之神，为了解除人民的痛苦，献出了自己的生命。 11. 在选文中找出下列词语的近义词。 慈祥（ ） 经常（ ） 艰苦（ ） 幸好（ ） 12. 根据选文内容，我们知道了甘草可以治疗______，_______可以治疗便秘，黄莲可以_______。 13. 请你梳理选文内容，将故事的起因、经过、结果分别写下来。 起因：______________________ 经过：______________________ 结果：______________________ 14. 请把你感到最神奇的地方用“——”画下来，并想象神奇的画面。 我想象到神奇的画面是： 15. 读了选文，我觉得神农是一个_____________的人。 16. 古人创造了许多神话故事来表达对世界的认识，你还读过哪些神话故事，把它的主要内容与同学们分享。 我读过的神话故事是《_________》，它的主要内容是___________________。 活动四 文学社团显创作之美 读书破万卷，下笔如有神。文学社团在大量阅读各种书籍后，进行了大胆的想象，你也来试试吧。 17. 盘古勇于献身开辟天地，精卫坚韧执着填塞东海，神农敢于尝试，不怕牺牲……假如你也变成神话故事中的一个神奇人物，你会变成谁？你的生活里会发生什么神奇的故事？请你以“假如我是 ”为题写一篇习作，发挥想象，把神奇的地方写具体。要求：先把题目补充完整再习作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上学期期中学情教情调研测试卷 四年级语文 【卷首语】学校决定在11月中自举行“青春飞扬”为主题校园文化系列活动，本周各个社团正在筹备中，请你一起来参与吧。 活动一书法社团显书写之美 在校园的书法教宝里，书法社团的同学在挥笔练字，请你参与。 1. 请你把以下这两句话认真抄写在下面的横格上，要求字的中心要写在横格的中线上，保持水平，字距离要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 【答案】 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的 鹅卵石布满河床。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“溪、野、卵”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 活动二摄影社团显自然之美 2. 摄影社团准备把在郊外拍到的几组服片配上文字后展示在文化长库里，请你结合图片并阅读配文完成以下练习。 展板一： 展板一配文：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。《观潮》 展板二： 展板二配文：那条白线很快地向我们移来 拉长，变 ，横贯（guàn guān）江面。再近些，只见白浪 ，形成一堵（dǔ zhě）两丈多高的 。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔（bēn bèn）而来；那声音如同 ，好像大地都被震（zhèn zhèng ）得颤动起来。《观潮》 展板三（图文结合）： （1）请在配文中用“ ”画出两个描写声音的词语，并在下面的横线上再仿写两声音的词语。 （2）配文中，“_________”和“__________”是表示时间短的词语，说明江潮来的速度快。用这两个词语，再从下面所给事物中任选一个进行描绘。 云 风 小狗 小牛 __________________________________ （3）文文想给展板一的图片搭配一句诗，下面最适合搭配的诗句是（ ） A. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C. 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 D. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 请你阅读展板二的配文，完成以下练习。 （4）在展板二配文中的横线上按原文填空。 （5）在配文中的括号里给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。 （6）照样子写词语。 越来越近（ABAC）：_________ _________ 浩浩荡荡（AABB）：_________ _________ （7）读了展板二的配文，我仿佛看到了_____________，听到了____________。 （8）画出文中的一个比喻句，并用比喻的修辞手法写一个句子。 ___________________________ （9）请你阅读展板三的内容，完成下列表格。 观察对象 时间 颜色 状态 银杏的种子 ______ 和树叶颜色相似 _____ ______ 9月25日 ______ ______ 银杏的种子和叶子 10月25日 黄色 种子掉落叶子从外向内开始变 ______ 11月10日 黄色 叶子全变成黄色的了 【答案】（1）隆隆 闷雷滚动 呼呼 滴答 （2） ①. 顿时 ②. 一会儿 ③. 示例：（“风”）。春天的风像个调皮的孩子，说来就来。顿时，树叶沙沙作响，小草也频频点头。一会儿，风又跑得无影无踪，只留下轻轻晃动的树枝和微微荡漾的湖面。 （3）D （4）逐渐 粗 翻滚 水墙 山崩地裂 （5）guàn dǔ bēn zhèn （6） ①. 越跑越快 ②. 越走越远 ③. 高高兴兴 ④. 干干净净 （7） ①. 浪潮如千军万马般奔腾而来，水墙高耸，气势磅礴 ②. 浪潮的轰鸣声如同山崩地裂，震耳欲聋 （8）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来。 示例：夕阳像一个巨大的火球，缓缓沉入地平线以下。 （9） ①. 9月10日 ②. 是浅绿色的 ③. 银杏的种子 ④. 黄色 ⑤. 成熟了 ⑥. 银杏的叶子 【解析】 【导语】这篇文章通过生动的描写展现了潮水的壮观景象。从远处的闷雷声到江面上的白线，再到汹涌的浪潮，作者巧妙地运用了视觉和听觉的对比，将读者带入了一个紧张而激动的氛围中。文章语言形象，节奏紧凑，通过比喻和拟人等修辞手法，增强了文本的感染力，使读者仿佛身临其境。整体上，这是一篇描绘自然力量之美的佳作。展板三通过时间顺序，记录了银杏种子与叶子颜色和状态的变化。 【小问1详解】 本题考查找关键词和仿写拟声词。 在展板二配文“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”中，描写声音的词语有“隆隆”和“闷雷滚动”。“隆隆”直接描述了潮来前从远处传来的声音特点，“闷雷滚动”则是用形象的比喻来表现潮水声音如同雷声在滚动，给人一种低沉且宏大的感觉。 仿写声音的词语可以从日常生活中的声音场景去思考。例如：沙沙（如树叶被风吹动的声音）、哗哗（如流水的声音）。 【小问2详解】 本题考查找关键词和情景写话。 在展板一配中，“顿时人声鼎沸”，“顿时”表示潮来前人们听到远处潮声传来后，人群立刻热闹起来的情景，体现了事情发生的突然性。 “过了一会儿，响声越来越大”中的“一会儿”，表现出在很短的时间内，潮声从远到近，越来越大，说明潮来的速度非常快。 “顿时”意思是立刻、一下子，用于描述在某个事件发生后，另一个事件紧接着迅速发生的情景，强调时间的短暂和事件发生的迅速。 “一会儿”表示很短的时间，用于描述在一段不长的时间内，事物发生了变化或动作完成的过程，突出变化的快速。 选择“云”可以想象云在天空中的变化场景。例如，天气由晴转雨时，云的形态会迅速改变。 选择“风”可以思考风的出现和其带来的影响。比如，一阵风突然刮起，然后迅速造成周围环境的变化。 选择“小狗”可以考虑小狗在某些特定情境下的行为表现。例如，当主人回家时，小狗的兴奋反应是瞬间开始且在短时间内表现得很明显。 选择中“小牛”可以联想小牛在牧场中的活动。比如，小牛发现食物或者受到外界刺激时，会迅速做出反应并在短时间内产生一系列动作。 示例： 选择“云”。傍晚时分，天空还是湛蓝的。顿时，远处飘来了大片乌云，像是黑色的大军压境。一会儿，整个天空就被乌云笼罩，光线一下子暗了下来，一场暴风雨似乎即将来临。 选择“风”。夏天的午后，天气闷热。顿时，天空中的乌云开始聚集，狂风开始肆虐。一会儿，地上的尘土被吹得漫天飞舞，树枝也被吹得东倒西歪，路上的行人纷纷加快脚步寻找躲避之处。 选择“小狗”。主人下班回到家，打开门。顿时，小狗从窝里冲了出来，欢快地叫着。一会儿，它就跳到主人身上，不停地摇着尾巴，兴奋地舔着主人的手。 选择中“小牛”。在牧场里，小牛们正在悠闲地吃草。顿时，一头小牛发现了不远处的新鲜嫩草，撒腿就跑过去。一会儿，其他小牛也跟着跑了过去，争着吃那些嫩草。 【小问3详解】 本题考查诗句的理解。 A．这句诗描绘的是夕阳照在江面上，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色的景象，与展板一图片内容不符，展板一图片中没有夕阳和这种色彩的江水。 B．这句诗是描写庐山的不同形态，与江水和潮水毫无关系，不符合展板一图片内容。 C．这句诗描写的是室内的烛光和天上的银河、晓星，与江水和潮水无关，不符合展板一图片内容。 D．这句诗描写的是八月的潮水汹涌而来，声音巨大，符合展板一图片中潮水初起的情景。 故选D。 【小问4详解】 本题考查名篇名句默写与理解。 书写时注意“翻”“滚”“裂”的正确写法。 【小问5详解】 本题考查字音辨析。 横贯（héng guàn）：意思是横穿、横越。 一堵（yì dǔ）：量词，用于墙。 奔：[bēn]1．快跑；急走。2．逃跑；流亡。[bèn]1．直向目的地走去。2．为实现某种目标竭尽全力去做。3．接近（某个年龄段）。4．介词。朝；向。 飞奔（fēi bēn）：意思是快速奔跑。 震得（zhèn de）：意思是使震动或使颤动。 【小问6详解】 本题考查仿写词语。 “越来越近”是ABAC形式的词语，ABAC式词语是指第一、三个字相同，其他两个字不同的词语。 示例：人山人海、自由自在、无边无际。 “浩浩荡荡”是AABB形式的词语，AABB式词语是指前两个字相同，后两个字相同的词语。 示例：蹦蹦跳跳、隐隐约约、吞吞吐吐。 【小问7详解】 本题考查文章内容理解。 读这段文字时，想象自己站在江边观潮的场景。从远处听到如闷雷滚动的潮声，看到水天相接处出现的白线，然后白线逐渐拉长、变粗、横贯江面，再到白浪翻滚形成水墙，最后浪潮如万马奔腾、声音如山崩地裂。通过作者的文字，在脑海中构建出潮水由远及近、气势磅礴的动态画面，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。 【小问8详解】 本题考查找比喻句和仿写句子。 比喻是一种修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（如“像”“好像”“犹如”“似的”等）三部分组成。从展板二中任选一句比喻句即可。 在展板二配文中，“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”是比喻句。这里把浪潮比作水墙，形象地写出了浪潮奔腾而来时的雄伟壮观气势。 仿写时，注意运用上比喻的修辞手法。 示例：秋天的枫叶像一团团燃烧的火焰，在微风中轻轻摇曳。 【小问9详解】 本题考查信息的提取。 首先分析展板三的内容：展板三展示了银杏在不同时间的颜色和状态变化。然后根据展板内容填写表格： 对于银杏的种子：时间是9月10日，颜色是和树叶颜色相似（淡绿色），状态是淡绿色的。 对于银杏的种子：时间是9月25日，颜色是黄色，状态是成熟了。 对于银杏的种子和叶子：时间是10月25日，颜色是黄色，状态是种子掉落，叶子从外向内开始变黄。 对于银杏的叶子：时间是11月10日，颜色是黄色，状态是叶子全变成黄色的了。 活动三诵读社团显风姿之美 诵读社团即将开展诵读比赛，下面是参赛的两篇文章。请你阅读选文并完成试题 《呼风唤雨的世纪》选段 ①人类在上百万年的历史中一直很依赖zì rán，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界里。那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好yuàn wàng 。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多huàn xiǎng在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风容？来，千树万树梨花开”来形容。 ②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察bǎi yì光年外的天体，探索原子核世界的ào mì；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，rì yì把人类居住的星球变成lián xì紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的wù zhì生活。 【批注一】“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指的是什么？ 【批注二】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是什么意思？20世纪的科学为什么可以用这句诗来形容？ 【批注三】选段主要讲了什么内容？ 【批注四】现代科学技术真的能改变着人类的精神文化生活和人类的wù zhì生活吗？ 3. 文文不会写拼音代替的词语，请你根据拼音依次把词语写在下面的田字格里。 4. 文文在阅读选段时对有疑问的地方在右边做了批注。四个批注中，不影响对课文内容的理解是批注__________，可以引发我们深入思考的是批注________，可以帮助我们理解课文的内容是批注_______和批注_______。 5. 请你阅读第①自然段，完成【批注一】练习。 “千里眼”在现代指的是_____________，“顺风耳”在现代指的是_____________，“腾云驾雾的神仙”在现代指的是_________________。 6. 请你回答【批注三】的问题。选段主要讲了________________________ 7. 请你针对选段内容，提出你认为最值得思考的一个问题并试着解答。 问题：______________________ 解答：______________________ 8. 四（1）班的文文同学对选段中的诗句不理解，他又不敢问老师和同学，他觉得自己太笨了，所以很自卑，你可以这样劝说他：________________，孰能无惑？ 9. 请你阅读选段第①自然段中画“ ”的句子，用带点的词语写一句话。 _____________________________ 10. 看到“腾云驾雾”这个词语，你想到了哪些人或故事？请写在下面的横线上。 ____________________________ 【答案】3. 4. ①. 一 ②. 四 ③. 二 ④. 三 5. ①. 电视 ②. 程控电话 ③. 飞机 6. 20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化，包括人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年的天体奥秘、电视、程控电话、民航飞机、高速火车、远洋船舶等技术的出现，这些改变了人类的物质和精神文化生活。 7. ①. 现代科学技术在给人类带来巨大便利的同时，是否也存在一些潜在的危害呢？ ②. 是的，存在潜在危害。例如现代科技发展带来的环境污染问题，像汽车尾气排放导致空气质量下降；还有电子设备的大量使用虽然方便了通讯和信息获取，但也导致人们过度依赖电子设备，视力下降、人际交往能力变弱等。同时，科技发展也可能带来一些伦理道德问题，如基因编辑技术对人类传统伦理观念的冲击等。 8. 人非生而知之者 9. 教室里没有打闹，没有喧哗，没有奔跑，更没有争吵，同学们都在安静地学习。 10. 想到的人物：孙悟空。他学会了七十二变，一个筋斗云就能十万八千里，常常腾云驾雾去降妖除魔。 想到的故事：《西游记》中孙悟空腾云驾雾去天庭搬救兵的情景。 【解析】 【导语】《呼风唤雨的世纪》选段通过回顾20世纪科学技术的发展，展现了人类从古代对自然的依赖到现代生活的巨变。文章以“千里眼”“顺风耳”等神话元素隐喻现代科技，生动形象地表达了科技突破带来的便捷生活。同时，通过引用“忽如一夜春风来”形容科技成就的迅速普及，强调了科学对人类精神和物质生活的双重影响。整体行文流畅，对现代科技的颂扬与感慨跃然纸上。 【3题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“自、然、愿、望、想、奥、秘、益、联、物、质”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【4题详解】 本题考查对批注的理解。 不影响对课文内容的理解是：“‘眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙在现代指的是什么？”这个问题在原文中不涉及对课文内容、结构、主旨等方面的理解。 可以引发深入思考的是：“现代科学技术真的能改变着人类的精神文化生活和人类的物质生活吗？”这个问题促使我们深入探讨科学技术对人类生活全方位影响的本质和意义。 可以帮助理解课文内容的是：“选段主要讲了什么内容？”明确选段的主要内容有助于整体把握课文的核心要点和脉络。 “‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’这句诗是什么意思？20世纪的科学为什么可以用这句诗来形容”明确选段的主要内容。 故填：一；四；二；三。 【5题详解】 本题考查对短文内容的掌握。 千里眼：能够看到很远很远的东西。在现实生活中，它意味着电视、电脑和望远镜。 顺风耳：从很远的地方就能听到的声音。在现实生活中，电话和收音机。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。在现实生活中，指飞机。 【6题详解】 本题考查文本内容理解。 结合文本第①段内容人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界里。和第②段内容20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化。 可知选段主要讲了20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化。这些成果改变了人类的物质生活和精神文化生活。 【7题详解】 本题考查对文本的理解。 结合文本主要内容20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化，我们可以提出与之有关的问题。 例：科学技术给人类生活带来的巨大变化的同时有没有危害呢？ 可能会带来一些负面影响。例如，随着科技发展，人们可能过度依赖电子设备，导致身体素质下降；网络的发展可能会使个人隐私更容易泄露；科技发展可能会造成环境污染，如电子垃圾的增多等。 【8题详解】 本题考查名句默写。 书写时注意“非、生、知、者”的正确写法。 【9题详解】 本题为仿写句子。 划线句子是排比句，加点词语是“没有”根据题目要求可知本题要连续用四个“没有”写一个排比句。 例：花园里没有玫瑰，没有百合，没有郁金香，没有向日葵，显得有些单调。 【10题详解】 本题为开放性题目。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 故结合词语意思可知这一词语一般与神仙人物有关，我国有许多神话故事，我们也阅读过很多，选择其中的一些人物或故事即可。 例：会想到太上老君。他是道教中的重要神仙，在很多神话故事里，他也是能够腾云驾雾往来于仙境之间。 阅读 《神农尝百草》 ①神农是慈爱的天神，他长的是牛头、人身，力大无穷，他常常帮助穷苦人家耕种。人类跟神农学会了种地，有了足够的粮食，从此不愁挨饿一事。可是，不少人吃饱饭之后，常常会生病。有的人患了病，很长时间也不好，只能挺到死亡为止。 ②神农感到很焦急，他想怎样才能把人们患的痰病治好，使他们摆脱痰病的困扰。他想了很多办法，如火烤水浇、日晒、冷冻等等，虽然能使某些疾患的症状有所缓解，但效果却不理想。 ③有一天，神农来到山西太原金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等各种味道，而不同的味道可以治疗不同的疾病，于是他每天到山上尝很多的草木给人们治病。但尝百草是十分辛苦的事，不仅要爬山走路寻找草木，而且品尝草药还有生命危险。神农为了寻找药品，曾经在一天当中中毒七十次，幸亏他有神性，才不至于死亡。 ④后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这鞭子一抽，立刻就能显示它的药性，神农根据各种植物的药性来治疗人们的痰病。据说，他在成阳山上，曾经使用神鞭，发现不少疗效显著的草药，如甘草可以治疗咳嗽，大黄可以治疗便秘，黄莲可以消肿等等。所以对成阳山，后人管它叫神农原，也叫药草山。 ⑤可是不幸的事情终于发生了。神农为了让人们避免吃到有毒的植物，誓言要尝遍所有的草，但这次他尝到的是一种有剧毒的断肠草，他的肠子一截一截烂断了。这位伟大的医药之神，为了解除人民的痛苦，献出了自己的生命。 11. 在选文中找出下列词语的近义词。 慈祥（ ） 经常（ ） 艰苦（ ） 幸好（ ） 12. 根据选文内容，我们知道了甘草可以治疗______，_______可以治疗便秘，黄莲可以_______。 13. 请你梳理选文内容，将故事的起因、经过、结果分别写下来。 起因：______________________ 经过：______________________ 结果：______________________ 14. 请把你感到最神奇的地方用“——”画下来，并想象神奇的画面。 我想象到神奇的画面是： 15. 读了选文，我觉得神农是一个_____________的人。 16. 古人创造了许多神话故事来表达对世界的认识，你还读过哪些神话故事，把它的主要内容与同学们分享。 我读过的神话故事是《_________》，它的主要内容是___________________。 【答案】11. ①. 慈爱 ②. 常常 ③. 辛苦 ④. 幸亏 12. ①. 咳嗽 ②. 大黄 ③. 消肿 13. ①. 人们常常生病，一些病久治不愈，神农感到很焦急。 ②. 神农尝试各种办法治病效果不理想，后来通过品尝草木发现不同味道可治不同疾病，虽尝百草辛苦且有生命危险仍坚持，还获得神鞭用以了解植物药性来治病。 ③. 神农为让人们避免吃到有毒植物，尝遍所有草时误食断肠草，献出了自己的生命。 14. 我感到最神奇的地方：“无论什么植物，只要用这鞭子一抽，立刻就能显示它的药性。”  我想象到神奇的画面是：在成阳山上，神农挥舞神奇的红色鞭子，每乘一下，树木草叶纷纷发出光芒，展现出它们的药性文字，五光十色，仿佛在展示一场神奇的药草盛宴。 15. 无私奉献和勇敢 16. ①. 女娲补天 ②. 女娲为了修补天际的漏洞，采石炼五色石来天地之间，最终成功止住天灾洪水，拯救了苍生。 【解析】 【导语】《神农尝百草》是一则富含寓意的神话故事，讲述了神农为解除人类疾病的痛苦，勇敢尝试各种草药的重要使命。文章通过神农的形象，表现了他的慈悲和无畏，以及他为人类健康献身的精神。神农的不懈努力和最终殉身的悲剧，既突出了追求知识和健康的艰辛，又歌颂了无私奉献的人道主义情怀。故事同时赋予了大自然中的植物以神秘和神圣的意义，启发人们尊重自然、探索科学的冲动。 【11题详解】 本题考查近义词。 结合文中第①段“神农是慈爱的天神，他长的是牛头、人身，力大无穷，他常常帮助穷苦人家耕种”这句话中的“慈爱”表示仁慈喜爱，与“慈祥”意思相近，都表达了一种温和、善良的态度。可知“慈祥”的近义词是“慈爱”。 结合文中第①段“不少人吃饱饭之后，常常会生病。有的人患了病，很长时间也不好”这句话中的“常常”表示短时间内多次发生，与“经常”意思相近，都表示行为发生的频率较高。可知“经常”的近义词是“常常”。 结合文中第③段“但尝百草是十分辛苦的事，不仅要爬山走路寻找草木，而且品尝草药还有生命危险”这句话中的“辛苦”表示身心十分劳累，与“艰苦”意思相近，都用于描述事情不容易、困难重重的状态。可知“艰苦”的近义词是“辛苦”。 结合文中第③段“神农为了寻找药品，曾经在一天当中中毒七十次，幸亏他有神性，才不至于死亡”这句话中的“幸亏”表示由于神性避免了不幸，与“幸好”意思相近，都表示因某种有利情况而避免不良后果。可知“幸好”的近义词是“幸亏”。 【12题详解】 本题考查找关键信息。 结合文本第④段中“甘草可以治疗咳嗽，大黄可以治疗便秘，黄莲可以消肿”可知本题填：咳嗽、大黄、消肿 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文本第①段中“人类跟神农学会了种地，有了足够的粮食，从此不愁挨饿一事。可是，不少人吃饱饭之后，常常会生病”和第②段中“神农感到很焦急，他想怎样才能把人们患的痰病治好”可知起因：人类学会种地有了足够粮食后，不少人吃饱饭却常常生病，有些病长时间不好直至死亡，神农想找到办法治好人们的疾病，但试过的一些办法效果不理想。 结合文本第③段中“神农来到山西太原金冈一带，品尝草木，发现草木有酸甜苦辣等各种味道，而不同的味道可以治疗不同的疾病”“神农为了寻找药品，曾经在一天当中中毒七十次，幸亏他有神性，才不至于死亡”和第④段中“后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这鞭子一抽，立刻就能显示它的药性”“发现不少疗效显著的草药，如甘草可以治疗咳嗽，大黄可以治疗便秘，黄莲可以消肿”可知经过：神农来到山西太原一带品尝草木，发现草木的不同味道能治疗不同疾病，于是每天上山尝草木治病，尝百草很辛苦且有生命危险，他一天中毒七十次，后来有了神奇的红色鞭子能显示植物药性，神农借此发现了甘草、大黄、黄连等草药的治病功效。 结合文本第⑤段中“神农为了让人们避免吃到有毒的植物，誓言要尝遍所有的草，但这次他尝到的是一种有剧毒的断肠草，他的肠子一截一截烂断了。这位伟大的医药之神，为了解除人民的痛苦，献出了自己的生命”可知结果：神农为了让人们避免吃到有毒植物，誓言尝遍所有草，最后尝到剧毒的断肠草，肠子烂断而献出自己的生命。 【14题详解】 本题考查找寻关键句子和想象写话。 本题为开放性题目，画出自己感到最神奇的地方的句子。 例：神奇的地方：“后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这颗子一抽，且刻就能显示它的药性。” 我想象到的神奇画面是：神农拿着一根红色的鞭子，对着各种植物轻轻一抽，植物周围就泛起一圈圈彩色的光晕，光晕中有着不同的符号或者文字，显示着这个植物是寒是热、能治疗何种疾病。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。 结合文章内容可知，神农为了人们免受疾病困扰，不顾危险去尝百草，最终献出了自己的生命，这体现了他无私奉献、关爱他人的品质；他尝试各种办法去探索治疗疾病的方法，这体现了他勇于探索的精神。神农是一个无私奉献、关爱他人、勇于探索的人。 【16题详解】 本题考查推荐介绍。 古人创造了许多神话故事来表达对世界的认识，选择你喜欢的神话故事，写出来即可。 示例：我读过的神话故事是《夸父逐日》。它的主要内容是：夸父是古代神话传说中的巨人，他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。 活动四 文学社团显创作之美 读书破万卷，下笔如有神。文学社团在大量阅读各种书籍后，进行了大胆的想象，你也来试试吧。 17. 盘古勇于献身开辟天地，精卫坚韧执着填塞东海，神农敢于尝试，不怕牺牲……假如你也变成神话故事中的一个神奇人物，你会变成谁？你的生活里会发生什么神奇的故事？请你以“假如我是 ”为题写一篇习作，发挥想象，把神奇的地方写具体。要求：先把题目补充完整再习作。 【答案】例文： 假如我是孙悟空 对西游记中孙悟空的高超本领，同学们一定早有耳闻，我更是佩服的五体投地。如果我是孙悟空，那么它的那些招法一定会被我运用的淋漓尽致…… 不知是在哪本书上，我看到一个数据：二十世纪，地球上的许多动物都灭绝了！假如我是孙悟空，那么这些动物就一定不会灭绝，为什么呢？我会先到阎王那儿走一趟，先把那些动物在生死簿上面的叉全部划去，让它们复活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一个保护动物委员会，把那些偷猎者送进大牢，这样，那些动物就会安安全全的了。 假如我是孙悟空，我就变出一个按摩器。爸爸妈妈上班很累，也很少休息。他们也很少去做一次按摩，他们总是把最好的留给我，自己连做一次按摩也舍不得。他们总是把钱节约下来给我，让我享受最好的。我变出一个按摩器，等爸爸妈妈下班回来以后，他们就可以轻轻松松地躺在沙发上。一想哪儿不舒服我就让他们舒舒服服地搞按摩，多好啊！这下子，又不用花钱，也不用费电，舒展身体、恢复体力，可以轻轻松松地去上班。 假如我是孙悟空，我会变出许多的钱来，也许有人会说，我会用这些钱买吃的，也许有人还会说，我会用这些钱买玩的，如果那样，你们就错了！我不会乱花这些钱的，我会把这些钱送给贫困山区的小朋友们，因为同样是孩子，我们在这里生活的快快乐乐，而他们还天天为了喝一口稀饭穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！这，不是太不公平了吗？ 总而言之，如果我是孙悟空，我会尽我所能把这个世界变得更美好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达的能力。 题目要求以“假如我是……”为题，发挥自己的想象，写一篇条理清楚、语句通顺的想象作文。明确习作要求是写好作文的前提，在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，虽然是一篇想象作文，也要很好地展现出自己的愿望和情感。 开头：开门见山写自己变成了什么，激发读者的兴趣。 中间：承接第一自然段展开想象，写自己为什么会有这个想法，然后写自己变成了想象中的……后会怎样做，这个过程要写具体，写得生动有趣。注意条理要清楚，层次要清晰。 结尾：抒发自己的感情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $