6.1 我对谁负责 谁对我负责(备课包)-【政治一起课件】初中道德与法治八年级上册同步PPT课件

课时教学设计 课题 部编版《道德与法治》八年级上册第六课第一框《我对谁负责，谁对我负责》 一、教材解析 本框是部编版《道德与法治》 八年级上册第三单元第六课第一框的内容，本框题的知识涉及：责任的含义和来源，角色与责任的关系，负责任的表现和意义。八年级教学内容旨在引导学生面向逐步拓展的社会生活、公共生活和国家生活，因此，本框题的教学应紧密围绕“负责任”这一课程内容设计相关学习活动，引导学生在活动学习过程中破解“负责任”的核心问题，并不断走向负责任的人生。 立足于对学生的责任感培育，对学生的成长具有基础性的作用。同时，只有学生具备了责任意识，才能激发自已关注自身与集体、国家和社会的关系，立志做一个负责任的公民。本框题把培养学生的责任意识作为主体内容，既是对前面两个单元的延伸，又为第四单元“维护国家利益”奠定思想基础。 二、学情分析 八年级的学生正处于青春期阶段，思维活跃，有一定分析问题、解决问题的能力。虽然较之七年级的学生成熟，但是对于很多事情也缺乏辨析的能力。特别是独生子女较多，考虑问题多从自己的角度出发，容易忽略他人的利益和感受。此外，也缺乏对于自己不同角色承担相应责任的清晰认识，在责任面前也容易出现逃避的现象。因此，本课旨在针对学生实际生活中的问题，引导学生明确自己的责任，增强责任意识。 三、教学目标 1.政治认同：树立公民意识，自觉承担的相应责任，具备担当精神。 2.道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，提升道德修养。 3.法治观念：遵纪守法，树立对自己负责、对他人、对社会负责的观念。 4.健全人格：明确自己应如何承担责任，树立责任意识。 5.责任意识：形成对自己、对家庭、对社会、对国家的深厚责任感。 四、教学重点与难点 教学重点：责任的含义；责任的来源；角色与关系。 教学难点：为什么要对他人负责；如何对他人负责。对自己负责的表现和意义。 五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频资源、信息化资源 六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等 七、教学内容设计 导入 预设过程（约2分钟） 教师活动 学生活动 1.展示图片：它被称为“职场上的卷王”，你知道这是哪个台风吗？ 2.呈现材料：“摩羯”成登陆我国最强“秋台风”，搭建情境。 1.认真观看材料 2.进入情境。 子议题一：驰援救险，责任角色同在 教学内容：责任的含义及来源；角色与责任的关系 预设过程（15分钟） 教师活动 学生活动 1. 播放视频：《超强台风“摩羯”来袭，救援队伍驰援救险》 2. 展示文字材料，简要介绍事件。 议一议：消防员在社会中扮演了哪些角色？承担了哪些责任？责任来源于哪里？ 3.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——①责任的含义及来源。 4.议一议:你扮演的角色又承担着哪些责任？这些责任是固定的吗？ 5.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——②角色与责任的关系？ 1. 认真观看视频。 2. 在教师的引导下，积极思考，主动举手回答问题。初步感受不同角色相应的责任。 3. 在老师的点拨下，识记责任的含义和来源，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 4. 通过参与课堂活动，明确自己的角色和责任，掌握角色与责任的关系。 子议题二：一路向好，知责任你我他 教学内容：为什么要对他人负责；如何对他人负责 预设过程（12分钟） 教师活动 学生活动 1.播放视频《海南抗击台风“摩羯”纪实》 2.展示图片和文字材料，议一议：（1）抗击台风“摩羯”救援中，还有哪些人承担着责任？ （2）在我们身边，有哪些人为我们的幸福生活承担着责任？ （3） 感恩身边人，我们可以怎么做？ 3.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——③为什么要对他人负责？（他人对我负责）④如何对他人负责？（我对他人负责） 1. 仔细阅读材料，回顾事件，积极思考并回答问题。 2. 跟随教师引导，分别从父母、老师、医生等角色分析回答问题。 3. 在老师的点拨下，理解识记对他人负责的原因及做法，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 子议题三：温暖你我，担责任践行动 教学内容：对自己负责的表现和意义 预设过程（8分钟） 教师活动 学生活动 1.呈现视频和文字材料：谢谢！台风“摩羯”中，温暖的你们。 2.议学活动： （1）你未来想在社会中担当什么角色？ （2）从现在起，你可以怎么做？ 讨论规则： ①组长组织、人人参加，2分钟内完成讨论。 ②讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。 ③小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。 3.教师言语引导，多元化点评学生，总结基础知识点——⑤对自己负责的表现和意义（我对自己负责）。 4.梳理本课逻辑，总结知识提纲。 1.认真仔细观看材料，感受台风摩羯中的“温暖”。 2.在教师的引导下，积极参与小组讨论，积极发言，知道如何对自己负责。 3.跟随教师引导，梳理本课逻辑，做好知识提纲总结。 八、板书设计 1．在社会中每个人有各种各样的角色，如子女、学生、业主。以下“我”陈述的内容，“我”的角色一致的是（ A ） ①我会找到我的王子，但您永远是我的国王 ②这么多角色当中，只有爸爸的女儿最好当 ③何其庆幸此生相遇，我们是父子亦是朋友 ④给学生们上的第一课，是要做有梦想的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的学生骑着车，一出校门便从衣兜内掏出随身听边骑边听；个别胆大顽皮的男生，互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为（ D ） ①是缺乏责任意识的表现 ②既是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任 ③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识 ④没有做到自省自律，制止自己做错事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话启示我们（ B ） ①要树立强烈的社会责任感，做到“我承担、我无悔” ②我们只需要承担自己选择的责任 ③责任是一个人分内应尽的事情 ④要认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．《攀登者》中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师，《中国机长》中力挽狂澜的机长……这些影片中展现出的英雄人物，其行动告诉我们（ B ） A．承担责任必须付出代价 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．责任都来自职业的要求 D．承担责任往往伴随着获得回报的权利 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnull 它被称为“职场上的卷王”，你知道这是哪个台风吗？ 2411号台风“摩羯”，意义是摩羯星座。摩羯星座，以“目标明确、自律稳重、理智谨慎、超强执行力”为特点，总而概括就是“职场上的卷王”。2411号台风被赋予了此名字，似乎也烙上了摩羯的特质。 台风巅峰时期卫星云图 1 “摩羯”成登陆我国最强“秋台风” “摩羯”先后在菲律宾吕宋岛，我国海南省文昌市、广东省湛江市徐闻县，以及越南广宁省登陆，在超强台风级别维持时间长达64小时，成为1949年以来登陆我国的最强秋台风，造成严重灾害。 据了解，“摩羯”破坏性极强，影响潜力巨大，将是今年以来登陆我国的最强台风，也是继2014年第9号台风“威马逊”之后登陆我国的最强台风。 2 6.1 我对谁负责 谁对我负责 WODUISHUIFUZE SHUIDUIWOFUZE 第六课：责任与角色同在 总议题 战台风摩羯，体悟责任你我他 子议题一： 驰援救险，责任角色同在 子议题二： 一路向好，知责任你我他 子议题三： 温暖你我，担责任践行动 4 自学导航 ZIXUEDAOHANG 01 我的角色、我的责任 1.责任的含义及来源 2.责任与角色的关系 02 责任你我他 3.为什么要对他人负责 4.如何对他人负责 5.对自己负责的表现和意义 5 子议题一 驰援救险 责任角色同在 6 超强台风“摩羯”来袭，救援队伍驰援救险 为应对台风“摩羯”，国家消防救援局广东机动队伍筹备组出动214名指战员、18辆车，携带1500余件（套）救援装备，前往广东徐闻驰援救险。队伍在徐闻县主干道兵分四路，向东西南北四个方向进行道路清障任务，为通往海南方向的车辆疏通道路，清理道路50余公里，清理被压汽车63台、电动车126台，清理倒木1100余棵。 7 角色 责任 责任来源 消防员 父亲、丈夫 父母的孩子 …… …… 赡养老人 关爱家人 保卫人民生命、财产安全 职业、法律、道德 法律、道德、承诺 道德、法律 …… 议一议：消防员在社会中扮演了哪些角色？承担了哪些责任？责任来源于哪里？ 议学成果1：责任的含义及来源？P65(1)(2) (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 8 我的角色 我的责任 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 遵守社会规则，维护公共秩序 “位卑未敢忘忧国”心系祖国前途和命运 子女 学生 社会成员 中华儿女 一种角色， 一种责任。 议一议：你扮演的角色又承担着哪些责任？这些责任是固定的吗？ 角色不同， 责任不同。 角色越多， 责任越多。 9 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 6.1-1 我的角色 我的责任 议学成果2：角色与责任的关系？P66(1)(2)(3) 10 子议题二 一路向好， 知责任你我他 11 政府 人民子弟兵 议一议：1.抗击台风“摩羯”救援中，还有哪些人承担责任？ 召开救灾专题会，研究部署救灾工作 奔赴灾区一线，排险清障，恢复生产生活秩序 电视台和媒体 及时报道灾情，及时播报灾后重建工作 社会各界人士 积极捐款捐物， 帮助灾区群众共渡难关 13 角色 为我们承担的责任有哪些 父母 老师 医生 警察 环卫工人 2.在我们身边，有哪些人为我们的幸福生活承担着责任？ 14 3.感恩身边人，我们可以怎么做？ 角色 感恩有你，我可以这样做 父母 老师 医生 警察 环卫工人 6.1-2 责任你我他 很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 议学成果3：为什么要对他人负责？（他人对我负责）P68 议学成功4：如何对他人负责？（我对他人负责）P69 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。 16 子议题三 温暖你我， 担责任践行动 17 谢谢！台风“摩羯”中，温暖的你们 谢谢你！ 永远冲锋在前的人民子弟兵 “摩羯”过境海南后 解放军第一时间前来支援 网友纷纷“晒”起子弟兵 “一路上都是他们的身影 安全感这个词 在这一刻具象化” 18 谢谢！台风“摩羯”中，温暖的你们 谢谢你！ 狂风暴雨中救助群众的消防员 为保护人民生命财产安全 海南各地消防救援人员冲在一线 利用冲锋舟、橡皮艇不断往返 将滞留在渔船上的167名渔民 转移至安全区域 让受困群众看到了希望 19 谢谢！台风“摩羯”中，温暖的你们 谢谢你！ 为附近居民充电的热心人 台风导致海南多条供电线路受损 影响83万用户 多家热心商户用发电机发电 建立起“移动充电站” 为附近断电居民提供充电服务 20 谢谢！台风“摩羯”中，温暖的你们 谢谢你！ 产房外筑起“人墙”的家属们 台风来临 为守护产房内的妈妈和宝宝 十几名家属筑起人墙 一手按住门 一手顶着墙 丝毫不敢松懈 21 谢谢！台风“摩羯”中，温暖的你们 谢谢你！ 一起清理树木的学生们 在海南大学 树木倾倒，一地狼藉 辅导员拿着喇叭 组织学生们一起清理树木 网友：这是别样的开学第一课 22 议学合作 你未来想在社会中担当什么角色？ 从现在起，你可以怎么做？ 学习抗击台风“摩羯”精神，青少年在行动！ 6.1-2 责任你我他 （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 议学成功5.对自己负责的表现和意义（我对自己负责）P67 （2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 24 本课课堂小结 思 维 导 图 我对谁负责 谁对我负责 我的角色 我的责任 责任你我他 1.责任的含义及来源？ 2.责任与角色的关系？ 3.为什么要对他人负责？ 4.如何对他人负责？ 5.对自己负责的表现和意义 25 课堂训练 在社会中每个人有各种各样的角色，如子女、学生、业主。以下“我”陈述的内容，“我”的角色一致的是（     ） A ①我会找到我的王子，但您永远是我的国王 ②这么多角色当中，只有爸爸的女儿最好当 ③何其庆幸此生相遇，我们是父子亦是朋友 ④给学生们上的第一课，是要做有梦想的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】本题考查对角色的认识。 ①②：说法中的“我”的角色是女儿，因此我会找到我的王子，但您永远是我的国王，这么多角色当中，只有爸爸的女儿最好当，体现了女儿的角色，故①②符合题意； ③：说法中“我”的角色是儿子，故③不符合题意； ④：说法中“我”的角色是老师，故④不符合题意； 26 课堂训练 D ①是缺乏责任意识的表现 ②既是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任 ③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识 ④没有做到自省自律，制止自己做错事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的学生骑着车，一出校门便从衣兜内掏出随身听边骑边听；个别胆大顽皮的男生，互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上述中学生的行为（   ） 【详解】本题考查责任的相关知识。 ①②③④：从题干的描述中，可以看出上述中学生的行为是缺乏责任意识的表现；是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任；对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识；没有做到自省自律，制止自己做错事；我们要做一个遵纪守法、文明有礼的好学生；故①②③④说法正确； 27 课堂训练 B 天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句话启示我们（  ） ①要树立强烈的社会责任感，做到“我承担、我无悔” ②我们只需要承担自己选择的责任 ③责任是一个人分内应尽的事情 ④要认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责 A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【详解】本题考查做负责任的人。 ①③④：题文内容意思是天和地之间降生了一个人，那这个人就有他应该完成的任务，人生存在世界上，活着一天就应该努力、勤劳的过一天，据此，这一名言启示我们责任是一个人分内应尽的事情，要认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任，要树立强烈的社会责任感，做到“我承担、我无悔”，故①③④符合题意； ②：对于非自愿选择的责任，也应该积极主动承担，故②说法错误； 28 课堂训练 B 《攀登者》中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师，《中国机长》中力挽狂澜的机长……这些影片中展现出的英雄人物，其行动告诉我们（    ） A．承担责任必须付出代价 B．每一种角色都意味着承担相应的责任 C．责任都来自职业的要求 D．承担责任往往伴随着获得回报的权利 【详解】本题考查责任的相关知识。 B：题文中摄影师、机长都积极承担自己应尽的责任，说明每一种角色都意味着承担相应的责任，我们应树立责任意识，自觉主动承担责任，故B符合题意； A：承担责任往往会付出代价，但不一定必须付出代价，故A说法错误； C：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，故C说法错误； D：题文材料未体现承担责任伴随着获得回报的权利，故D不符合题意； 29 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$