7.2 服务社会(备课包)-【政治一起课件】初中道德与法治八年级上册同步PPT课件

null猜一猜，这个漫画的寓意 长江与黄河 长江、黄河，中华民族的母亲河，中国版图上最重要的两条河流，沿青藏高原奔流而下，出山川，入平原，流经的中部六省承东启西、连南接北，世世代代地滋润着大地、哺育着中华民族。 总议题：探索“2024河小青专项行动”中的奉献担当精神 子议题一 携手净滩，探寻共青团使命之纱 子议题二 繁花盛放，剖析服务社会深层意义 子议题三 你我同行，明晰服务社会行动要求 第二框 服务社会 第七课 积极奉献社会 八年级 下册 自学导航 Self-study navigation 02 服务社会的意义？P81 怎么服务和奉献社会？P83-84 01 中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务？ 相关链接 子议题一： 01 探寻共青团使命之纱 携手净滩 2024出发，“河”我一起，保护母亲河 为深入学习宣传贯彻党的二十大精神 积极引导广大青少年 深学笃行习近平生态文明思想 扎实推进“美丽中国·青春行动” 2024年，共青团中央社会联络部 将以深化“保护母亲河”行动为主线 动员各级团组织和团员青年共同发起 “‘河’我一起，保护母亲河” 2024河小青专项行动 “团团”喊你一起净滩啦！ 本年度活动将围绕3·22世界水日、6·5世界环境日、9·17世界清洁日等三个重要时间节点，全年开展3场河小青集中统一行动，号召广大河小青队伍积极学习习近平生态文明思想，开展河小青行动实践与宣传教育，并依托“巡河宝”小程序记录实践成果。 2024河小青专项行动活动时间为3月22日-11月30日，请各团队负责人点击下方图片进入“巡河宝”小程序首页，点击“创建团队”填写团队资料,提交后即为报名成功。 议一议:“团团”的全称是什么?你了解这个组织吗? 知识链接：中国共产主义青年团 议学成果1：中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务？ 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 作用： 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 基本任务： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 性质： 子议题二： 02 剖析服务社会深层意义 繁花盛开 全国各地组建“河小青”志愿服务队，以青春之力，携手保护母亲河 志愿者们巡河检查、清理垃圾、开展宣传，传播“河小青”绿色生态理念，增加市民生态环境保护意识，也让关爱河流、珍惜河流、保护河流的理念深入人心，让更多人参与到护河行动中来。 广东佛山市开展“河小青”护河志愿服务专题培训活动 “河小青”护河志愿服务专题培训活动邀请了业内专家和优秀项目负责人，从项目运营、活动策划、科学护河等多个维度，为志愿者们提供系统性、前瞻性的指导，让志愿者们深刻了解护河工作的重要性与复杂性，学习更多实用的项目策划方法和技巧。 3.你参加过哪些志愿服务活动，在活动中收获了什么？ 1.有人认为志愿服务活动只是为了完成任务，中学生应该以学习为重，如何看待这种说法？ 2.你认为“河小青”志愿者服务活动有何意义，你想对他们说些什么？ 议学任务一：“河小青行动”意义探究 任务要求：与同桌两两对子交流 议学任务一：“河小青行动”意义探究 1.服务社会体现人生价值。人的价值在于对社会的奉献，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（对个人） 2.你认为“河小青”志愿者服务活动有何意义，你想对他们说些什么？ 增强民众环保意识 为他人 带动社会环保文化建设 为社会 维护国家生态安全 为国家 议学任务一：“河小青行动”意义探究 3.你参加过哪些志愿服务活动，在活动中收获了什么？ 看望革命老战士 图书馆义务劳动 保护河流生态 议学任务一：“河小青行动”意义探究 知识不断丰富 视野不断拓展 人际交往能力得到提升 道德境界不断提高 观察、分析、解决问题能力不断提高 服务社会能够促进我们全面发展。拓展视野，丰富知识，提升能力，提高道德境界。（对个人） ①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（对个人） ②服务社会能够促进我们全面发展。拓展视野，丰富知识，提升能力，提高道德境界。（对个人） 议学成果2 服务社会的意义？(作用、为什么) P81①② 子议题三： 03 明析服务社会行动要求 你我同行 2024河小青专项行动活动 内容涵盖: 净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护...... 2024河小青专项行动活动 内容涵盖: 净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护...... 2024河小青专项行动活动 内容涵盖: 净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护...... 2024河小青专项行动活动 内容涵盖: 净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护...... 2024河小青专项行动活动 内容涵盖: 净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护...... 议学任务二：“河小青”行动实践策划 xx小组“河小青”志愿服务活动策划方案 作为社会主义建设者和接班人，母亲河需要我们共同去守护，请任选“净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护”其中一个内容，以小组为单位，制定一份“河小青”志愿服务活动策划方案，要求结合实际，活动切实可行。 1.活动主题 2.活动目的 3.时间、地点 4.具体方式 1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。 2.讨论时1人书面记录结论要点，1-2人准备代表小组发言。 3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充 讨论 规则 议学成果3 怎样服务和奉献社会？P83-84 ①②③ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与实践。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 湖北十堰丹江口库区的环保志愿者： 你们好！来信收到了。得知十年来越来越多库区群众加入志愿服务队伍，用心用情守护一库碧水，库区水更清了、山更绿了、环境更美了，我很欣慰。 南水北调工程事关战略全局、长远发展和人民福祉，保护好水源地生态环境，确保“一泓清水永续北上”，需要人人尽责、久久为功。希望你们继续弘扬志愿服务精神，带动更多人自觉守水护水节水，携手打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国，为推进人与自然和谐共生的现代化贡献力量。 第二个全国生态日就要到了，向全国的生态环境保护工作者、志愿者致以诚挚问候！ ——习近平 2024年8月13日 丹江口水库 一滴河水可以点亮一段岸，一湾溪流可以温暖一片地，一条江河可以兴盛一个国。 本节课课堂小结 服务社会 奉献助我成长 奉献社会我践行 服务社会体现人生价值 服务社会促进全面发展 需要积极参与社会公益活动 需要青年担当责任 需要热爱劳动、爱岗敬业 课堂练习 2024年4月3日，江西省乐平市众埠镇方家村，一辆载有4人的小车通过漫水路段时不慎被洪水冲入河中。由于水流湍急，正在河边巡查的副镇长朱如新在施救过程中被洪水冲走，献出了宝贵生命。舍己救人英雄朱如新用自己的行动诠释了（    ） C ①勇于质疑，挑战权威　 ②服务社会，奉献社会 ③勤勤恳恳，爱岗敬业　 ④履职尽责，漠视生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【详解】本题考查奉献社会的要求、服务社会的意义。 ③④：依据教材知识，分析题文，“爱心冰柜”是一个社会公益行为，这些为“爱心冰柜”接力的人通过这种行动体现了积极服务社会和奉献社会的精神；他们的行为也会在社会上引起关注和赞扬，获得他人和社会的认可，故③④符合题意； ①②：题文未涉及养成了良好的生活习惯、实现了自己的人生目标，故①②不符合题意； 故本题选D。 课堂练习 “感动中国2023年度人物”萧凯恩，出生三个月因病摘除眼球。虽身处黑暗，她仍不懈追逐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。她还经常当义工，参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹告诉我们（     ） C ①敢于有梦，梦想一定能够实现 ②主动关爱他人，乐于服务社会 ③遭受挫折越大，取得成就越大 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】本题考查服务和奉献社会。 ②③：题文中舍己救人英雄朱如新，具有强烈的社会责任感，他用自己的行动诠释了服务社会，奉献社会，勤勤恳恳，爱岗敬业，故②③说法正确； ①：题干主要强调救人英雄朱如新服务社会，奉献社会，“勇于质疑，挑战权威”与题干中的主旨不符合，故①不符合题意； ④：朱如新舍己救人，是对生命的敬畏而不是漠视生命，故④说法错误； 故本题选C。 课堂练习 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： 材料：退休工人曾师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动，他经常组织有关环保的公益讲准，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保，参与环保的行列。 （1）曾师傅身上的什么品质值得我们学习? （2）你参加过或想参加哪些公益活动? （3）我们为什么要服务社会? 1.①无私奉献；②勇担社会责任；③有爱心；④乐于助人；友善(善良) 2.①义务植树；②义务当讲解员；③义务指挥交通；④街头清除小广告；⑤关爱孤寡老人；⑥宣传防火知识；⑦到敬老院关爱老人； ⑧宣传环保知识；⑨做抗疫志愿者；⑩向灾区捐款捐物；⑪给社区贫困人口送温暖 3.①服务社会体现人生价值②服务社会能够促进我们全面发展；③得到人们的尊重和认可；④不断拓展我们的视野；⑤不断丰富我们的知识；⑥提高观察、分析，解决问题的能力；⑦提升人际交往能力；⑧提高道德境界；⑨实现自身的价值 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 风铃的声音 悦耳的风铃声 风吹动风铃的音效 阿茶暖暖 各种音效 Blues 14785.235 Lavf58.51.100 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 红色朗诵背景音乐9 纯音乐 歌曲合辑 Blues 270203.03 $$nullnullnullnull 课时教学设计 课 题 《服务社会》 课型 新授课 教学对象 八年级学生 课时 1课时 一、教材解析 本课位于第七课第二框，以第六课责任和第七课第一框关爱他人为基础，通过引导学生结合自身经验，观察社会现象培养奉献社会，强调服务意识，明确服务社会与个人成长的关系，引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会。为第八课做好铺垫。 二、学情分析 大多数学生基本认同奉献社会的正向意义，在现实生活中能够积极参与社会公益活动。但是，也有的学生以各种理由拒绝参与学校、社区组织的公益活动，他们认为参与社会公益，服务和奉献社会都是很美好、很遥远的事情，作为学生只要好好学习，就能在将来服务和奉献社会。还有的学生在实践中中表现出畏难情绪，缺乏行动力。 三、教学目标 政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，积极加入中国共产主义青年团。 道德修养：具有为人民服务的奉献精神，热爱劳动、爱岗敬业，践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行。 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为。 责任意识：关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动，积极承担社会责任。 四、教学重点与难点 1.教学重点：服务社会的意义 2.教学难点：如何践行服务社会和奉献社会 五、资源与工具 视频资源、多媒体教学 六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法 学法：合作探究法、自主学习法等 七、教学内容设计 导入新课 预设过程（约5分钟） 教师活动 学生活动 漫画导入 1.教师：出示漫画——长江黄河周边环境状况 2.展示问题：这幅漫画的寓意？ 3.简单总结学生的答案：长江、黄河，中华民族的母亲河，世世代代地滋润着大地、哺育着中华儿女。 4.播放视频《美丽的母亲河》，设问：当长江黄河的环境遭受破坏，作为中华儿女的我们应该怎么做呢？搭建“2024河小青专项行动”学习情境。 1.认真观看漫画。 2.根据已有知识回答老师的问题。 3.预设学生：寓意着长江黄河周边的环境遭到破坏...... 4.观看视频，感受母亲河之，进入学习情境。 子议题一：携手净滩，探寻共青团使命之纱 教学内容：中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务。 预设过程（约13分钟） 教师活动 学生活动 1.呈现材料：2024出发，“河”我一起，保护母亲河！ 2.呈现材料： “团团”喊你一起净滩啦！引导学生思考：“团团”的全称是什么？你了解这个组织吗？ 3.教师对学生的回答进行多元化点评。 4.播放视频：中国共产主义青年团 5.根据视频内容做简要归纳概括，得出知识点中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务： （1）性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3）基本任务：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 1. 阅读材料，了解2024河小青专项行动背景。 2. 认真观看视频，思考问题，积极举手回答问题。 3. 认真整理笔记，理解知识点内容。 环节二：繁花盛放，剖析服务社会深层意义 教学内容：服务社会的意义。 预设过程（约15分钟） 教师活动 学生活动 1.教师展示材料：全国各地组建“河小青”志愿服务队，以青春之力，携手保护母亲河。 2.教师介绍：广东佛山市开展“河小青”护河志愿服务专题培训活动。 3.呈现小组合作学习任务： （1）有人认为志愿服务活动只是为了完成任务，中学生应该以学习为重，如何看待这种说法？（2）你认为“河小青”志愿者服务活动有何意义，你想对他们说些什么？（3）你参加过哪些志愿服务活动，在活动中收获了什么？ 任务要求：与同桌两两对子交流。 4.组织学生进行讨论，并回答问题。 5.教师多元化点评学生回答。总结归纳知识点：服务社会的意义：①服务社会体现人生价值。人的价值在于对社会的奉献，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。拓展视野，丰富知识，提升能力，提高道德境界。 1.学生认真观看PPT，听老师介绍“河小青”志愿服务队以及专题培训活动。 2.学生根据教师提供的材料，按照任务要求完成探究任务。 3.对子交流，进行讨论，积极举手发言。 4.在老师的引导下，提炼总结知识点，整理笔记，并内化于心。 子议题三：你我同行，明晰服务社会行动要求 教学内容：如何服务社会。 预设过程（约15分钟） 教师活动 学生活动 1. 呈现材料:2024河小青专项行动活动内容涵盖：净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护...... 2. 呈现小组任务：作为社会主义建设者和接班人，母亲河需要我们共同去守护，请任选“净滩专项行动、河湖巡护、河湖评测、反馈河湖问题、开展水源地巡护”其中一个内容，以小组为单位，制定一份“河小青”志愿服务活动策划方案，要求结合实际，活动切实可行： （1）活动主题 （2）活动目的 （3）时间、地点 （4）具体方式 3. 讨论规则：（1）组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。（2）讨论时1人书面记录结论要点，1-2人准备代表小组发言。（3）小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。 4.教师组织学生讨论。 5.教师多元化、激励性点评学生的策划，归纳总结知识点：如何服务社会——①需要我们青年担当责任，积极参与实践。②需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 1. 认真阅读材料，听老师介绍情况。 2. 按照要求，进行小组讨论，完成“河小青”行动实践策划。 3. 积极进行小组展示。 4.在老师的引导下，提炼总结知识点，整理笔记，并内化于心。 总结升华 预设过程（约2分钟） 呈现习近平总书记给湖北十堰丹江口库区的环保志愿者的回信内容，播放背景音乐，升华情感。 教师活动 学生活动 教师朗诵习近平总书记的回信，言语引导，升华情感： 亲爱的同学们，一滴河水可以点亮一段岸，一湾溪流可以温暖一片地，一条江河可以兴盛一个国。服务社会、奉献社会，不仅是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明建设的重要内容。让我们真正把“服务社会放进心里”，为社会多做一点，再多一点……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！希望同学们尽己所能，帮助他人，服务社会，充分利用自己在学校和社会所学的知识，为建设团结互助、平等友爱的美好社会贡献力量。 跟随教师语言，共同朗读，升华情感。 设计意图： 总结所学，升华情感，立意深远。 8、 板书设计 九、作业设计 1．2024年4月3日，江西省乐平市众埠镇方家村，一辆载有4人的小车通过漫水路段时不慎被洪水冲入河中。由于水流湍急，正在河边巡查的副镇长朱如新在施救过程中被洪水冲走，献出了宝贵生命。舍己救人英雄朱如新用自己的行动诠释了（  ） ①勇于质疑，挑战权威　②服务社会，奉献社会 ③勤勤恳恳，爱岗敬业　④履职尽责，漠视生命 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“感动中国2023年度人物”萧凯恩，出生三个月因病摘除眼球。虽身处黑暗，她仍不懈追逐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。她还经常当义工，参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹告诉我们（ C  ） ①敢于有梦，梦想一定能够实现 ②主动关爱他人，乐于服务社会 ③遭受挫折越大，取得成就越大 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.材料：退休工人曾师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动，他经常组织有关环保的公益讲准，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保，参与环保的行列。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）曾师傅身上的什么品质值得我们学习? （2）你参加过或想参加哪些公益活动? （3）我们为什么要服务社会? 参考答案：1.①无私奉献；②勇担社会责任；③有爱心；④乐于助人；友善(善良)。 2.①义务植树；②义务当讲解员；③义务指挥交通；④街头清除小广告；⑤关爱孤寡老人；⑥宣传防火知识；⑦到敬老院关爱老人； ⑧宣传环保知识；⑨做抗疫志愿者；⑩向灾区捐款捐物；⑪给社区贫困人口送温暖 3.①服务社会体现人生价值②服务社会能够促进我们全面发展；③得到人们的尊重和认可；④不断拓展我们的视野；⑤不断丰富我们的知识；⑥提高观察、分析，解决问题的能力；⑦提升人际交往能力；⑧提高道德境界；⑨实现自身的价值 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnull