第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史上学期期末真题分类汇编（上海专用）

第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 一、单选题 1．（23-24高一上·上海金山·期末）“这是一部总结明朝工农业生产技术的书，书中对每种手工业从原料到制成品的全部生产过程和工序都有较详细的说明，反映了明朝一些手工作坊或工场的面貌。”这部科技著作是（   ） A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》 C．《农政全书》 D．《天工开物》 2．（23-24高一上·上海浦东新·期中）明朝后期出现了《本草纲目》《农政全书》《天工开物》等科技著作。从内容看， 这些著作具有显著的 A．政治性 B．总结性 C．时代性 D．创新性 二、填空题 3．（23-24高一上·上海奉贤·期末）在数千年的古代历史上，中华民族以勇于探索的精神和卓越的聪明才智，创造了同期世界历史上及其灿烂的科技文化。填写下列表格中字母的内容。 朝代 科技发明 科技著作 史学发展 儒学文化 汉朝 造纸术 《周髀算经》 《C》记载了上至黄帝，下至汉武帝的历史 汉代经学 唐朝 雕版印刷术、火药武器 《辑古算经》 《史通》 D文化圈形成 宋朝 活字印刷术发明者是A 沈括所著《B》 《资治通鉴》体裁是编年体通史 E 明清 瓷器、炼钢技术的创新 《天工开物》 《文史通义》 F 三、简答题 4．（23-24高一上·上海奉贤·期末）国家治理 (1)中国古代政治体制中，杰出帝王在政权建设和国家治理中作出了重要贡献。请将下列政治作为与相应的帝王匹配。（填写字母） A．创设郡县制度  B．采取“无为而治”政策  C．统一女真，建号大金 D．实行“崇文抑武”的方针  E、遣文成公主入藏  F、设立军机处，商议军情 G、派遣郑和下西洋  H、实行推恩令  I、抗击沙俄，签订《尼布楚条约》  J、凿通京杭大运河 秦始皇： 汉高祖： 汉武帝： 隋炀帝： 宋太祖： 唐太宗： 明成祖： 努尔哈赤： 康熙： 雍正： (2)任选一帝王的作为，简述其意义或影响。 四、综合题 5．（23-24高一上·上海·期末）丝绸之路 丝绸之路是中国对外交往的重要商路，它为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。 (1)按要求填写下表。（填字母） A．闭关锁国B．郑和下西洋C海外贸易的繁荣D．派遣张骞出使西域E.元朝 中原王朝 中外交往的方式和影响 西汉 方式： ① 影响：开辟丝绸之路 隋唐 方式：设立安西都护府和北庭都护府 影响：丝绸之路的全盛 南宋 方式：以泉州为起点，通往日本、东南亚、印度和阿拉伯 影响：② ③ 方式：大都是闻名世界的商业大都市 影响：促进欧亚文明交流 明朝 方式：④ 影响：促进中国和亚非各国的友好往来 方式：徐光启与利玛窦合译《几何原本》 影响：促进中西文化交流 清朝（1840年前） 方式：⑤ 影响：中外交往由盛而衰 张骞出使西域路线图 (2)观察《张骞出使西域路线图》，将下列字母所示的区域或地点正确填入地图中数字所对应的方框内。（填写字母） A．西域    B．长安 ① ；② 。 王同学在进一步查阅张骞通西域的相关资料时找到了以下两则材料，根据王同学查阅的材料，回答下面小题 材料一  “前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。” ——唐初敦煌莫高窟壁画《张骞出使西域》旁的题字 材料二  时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。——西汉·司马迁《史记·大宛列传》 (3)材料一中“汉中宗”属于以下哪种皇帝称号？（   ） A．年号 B．庙号 C．尊号 D．谥号 (4)两则材料对张骞出使西域的记载有何不同？ (5)你认为哪则材料的说法更可信？请说明理由。 6．（23-24高一上·上海闵行·期末）盛世面相。康乾盛世是我国古代社会最后一个盛世，视角不同对其会产生不同的评价。 材料一  清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。——普通高中教科书《中外历史纲要上》 材料二  明清时期人口和土地数量的变化 ——整理自曹树基《中国人口史》第五卷 ——数据来自樊树志《国史概要》和葛金芳《中国近世农村经济制度史论》 材料三  明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820） ——普通高中教科书《中外历史纲要上》 (1)上述材料从哪几个角度叙述了盛世的表现？ (2)根据上图，概括明清时期人口和耕地变化情况。 (3)对照明朝形势图，清朝疆域发生了哪些变化？ (4)18世纪中期，清朝设立的总领新疆军政事务机构是（   ） A．伊犁将军 B．奴儿干都司 C．台湾府 D．乌里雅苏台将军 (5)根据所学知识，将以下时间轴补充完整。 (6)根据材料及所学知识，你如何看待康乾盛世？ 7．（23-24高一下·上海·期末）史学与文学在中国传统思维中，被视为两个相辅相成的学科。 (1)同学甲进行语文与历史跨学科学习，他首先从诸子百家典籍中找到了一些成语典故及名言名句，请帮助他进行对应的出处归类。(填写字母) (2)同学甲又从四大名著之一的《水浒传》开篇诗词中摘取了这几句诗：朱李石刘郭，梁唐晋汉周，都来十五帝，播乱五十秋。根据这首诗概括北宋政权建立的政治背景。 (3)同学甲如果要研究三国时期的历史，最可信的史料是（   ） A．《史记》 B．《三国演义》 C．《三国志》 D．《汉书》 (4)《西游记》里孙悟空大闹天宫时说：  “皇帝轮流做，明年到我家”；《水浒传》中宋江等梁山好汉打出“替天行道”旗号；《红楼梦》里贾宝玉反抗父权追求自由爱情。这些作品里的内容（   ） A．反映了批判君主专制的时代思潮 B．体现了明清社会价值观念的嬗变 C．体现了商品经济对社会生活影响 D．适应了强化君主专制的时代要求 (5)同学乙又从《三国演义》和《西游记》中找到了这样的片段：请根据所学历史知识指出上述文学作品片段中各一处常识性错误。 一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。——《三国演义》 那泾河龙王，手提着一颗血淋淋的首级，高叫：“唐太宗！还我命来！还我命来！……”他扯住太宗，再三嚷闹不放。——《西游记》 （23-24高一上·上海闵行·期末）“数据”中的历史 在历史研究中，统计数据是探究历史问题的重要史料来源。从不同的视角出发，会得出不同的结论。 材料一  “康乾盛世”时期中国人口曲线图 （注释：康熙：1661—1722年，在位61年：雍正：1722—1735年，在位13年；乾隆：1736—1796年，在位60年）——李强等《康乾盛世真的存在吗？——基于经济数据的测算分析》 材料二  乾隆五年（1740），谕令开垦零星田土永免税课，务求“野无旷土”、“民食益裕”，“山头地角、欹斜逼窄砂碛、间石杂砂瘠地”等概不放过。……乾隆三十八年，全国耕地积远胜于以往，估计接近10亿亩。——孙兵《人口、盛世与民生》 材料三  康雍乾时期，中国财政收入从1661年的6162万两增加至1766年的8280万两，年均增长2.8‰。同期，法国和英国的财政收入1680年分别为1440万两和616万两，1750年分别增加到4260万两和2760万两，年均增长15.61‰和21.66‰。 （注：1750年的英国人口约为0.108亿）——洪振快《财政收入越高国力就越强吗？》 8．根据材料一，概括康乾盛世时期的人口状况。 9．根据材料一、二，乾隆时期耕地面积增加的原因。（三选） A．政府鼓励垦荒 B．垦殖上地免税 C．人口快速增长 D．高产作物引进 E．清朝疆域辽阔 10．上述三则材料为研究“康乾盛世”的经济状况提供了哪些视角？ 11．根据上述材料，你如何看待康乾盛世时期的经济状况？ 12．（23-24高一上·上海徐汇·期末）“东床快婿” 材料一：“东床快婿”，典出《世说新语·雅量》，东晋太傅郗鉴选中丞相王导之侄，不修边幅、袒腹东床的王羲之为婿，嫁女与之。 (1)以郗、王家族为代表的高门联姻使两晋南北朝时期一些声名显赫的士大夫家族，通过 制，不重道德、才能，只重家世、门第，世代把持官位。（填选官制度） 材料二：当官者以治事为俗吏，奉法为苛刻，尽礼为诏谀，从容为高妙，放荡为达士，骄蹇为简雅……举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩。——《资治通鉴·晋纪十二》 材料三：晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门。——《晋书·载记十七》 (2)根据材料二和材料三，士族专权的门阀政治有何弊端？ 材料四：本朝（北宋）贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。——朱彧《萍州可谈》 (3)材料四中，从“东床快婿”到“榜下捉婿”，“择婿观”发生了怎样的变化？根据所学知识，发生这种变化的主要原因是什么？ (4)根据以上材料及所学知识，请简述科举制的历史意义。 (5)根据以上材料及所学知识，如果你是古代书商，你分别会在东晋、南宋和清前期重点售卖何种书籍？简述理由。 五、材料题 13．（23-24高一上·上海闵行·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” 材料二  明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” 材料三  废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表 职位 基本职权 明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战 清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意 材料四  黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。” (1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（请分别作答一一对应，如“秦始皇：措施XX”，写对一点，不对应的直接）这些措施的共同点是什么？ (2)根据材料二、分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？ (3)你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？ 【答案】(1)秦始皇：设立丞相制度，丞相为百官之长，同时御史大夫负责监察百官；汉武帝：设立中朝，形成内外朝制度，削弱相权；唐太宗：实行三省六部制和政事堂，分割相权；宋太祖：设参知政事、枢密院、三司使分割相权。 共同点：通过其他设置其他官僚制度分割、削弱丞相权利。 (2)宰相权利过大，制约皇权。 (3)黄宗羲认识到明太祖废除丞相制度的弊端，但是并没有认识到明朝乱政的根本原因是封建君主制度的强化和没落。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 一、单选题 1．（23-24高一上·上海金山·期末）“这是一部总结明朝工农业生产技术的书，书中对每种手工业从原料到制成品的全部生产过程和工序都有较详细的说明，反映了明朝一些手工作坊或工场的面貌。”这部科技著作是（   ） A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》 C．《农政全书》 D．《天工开物》 【答案】D 【详解】结合所学知识可知，总结了明朝工农业生产技术，对每种手工业从原料到制成品的全部生产过程和工序都有较详细说明，能反映明朝一些手工作坊或工场面貌的科技著作是宋应星编撰的《天工开物》，D项正确；《齐民要术》成书于南北朝时期，并非明代科技巨著，排除A项；《梦溪笔谈》是北宋科学巨著，排除B项；《农政全书》与“对每种手工业从原料到制成品的全部生产过程和工序都有较详细的说明”不符，排除C项。故选D项。 2．（23-24高一上·上海浦东新·期中）明朝后期出现了《本草纲目》《农政全书》《天工开物》等科技著作。从内容看， 这些著作具有显著的 A．政治性 B．总结性 C．时代性 D．创新性 【答案】B 【详解】据所学可知，明朝后期出现了《本草纲目》《农政全书》《天工开物》等科技著作，从内容看这些著作具有显著的总结性，B正确；这些著作都是科技著作，故不涉及政治性，A错误；材料是从内容看，故C不符题意；D违背史实。 二、填空题 3．（23-24高一上·上海奉贤·期末）在数千年的古代历史上，中华民族以勇于探索的精神和卓越的聪明才智，创造了同期世界历史上及其灿烂的科技文化。填写下列表格中字母的内容。 朝代 科技发明 科技著作 史学发展 儒学文化 汉朝 造纸术 《周髀算经》 《C》记载了上至黄帝，下至汉武帝的历史 汉代经学 唐朝 雕版印刷术、火药武器 《辑古算经》 《史通》 D文化圈形成 宋朝 活字印刷术发明者是A 沈括所著《B》 《资治通鉴》体裁是编年体通史 E 明清 瓷器、炼钢技术的创新 《天工开物》 《文史通义》 F 【答案】A毕昇；B《梦溪笔谈》；C《史记》；D东亚；E程朱理学；F王阳明心学 【详解】根据题意可知，北宋时期活字印刷术发明者是A毕昇，活字印刷术大大提高了印刷效率。沈括所著B《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果。C《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。D东亚文化圈形成是历史上受中国及中华文化(或汉文化)影响、过去或现在使用汉字、并曾共同使用文言文作为书面语、受中华法系影响的东亚及东南亚部分地区的文化、地域相近区域。E程朱理学，是由周敦颐、张载、邵雍、二程等人创立的新儒学，自元朝程朱理学被统治者定为官学兴盛以后，程朱理学在日本朝鲜琉球越南影响也颇大。F王阳明心学，即心即理、知行合一、致良知等核心内容。 三、简答题 4．（23-24高一上·上海奉贤·期末）国家治理 (1)中国古代政治体制中，杰出帝王在政权建设和国家治理中作出了重要贡献。请将下列政治作为与相应的帝王匹配。（填写字母） A．创设郡县制度  B．采取“无为而治”政策  C．统一女真，建号大金 D．实行“崇文抑武”的方针  E、遣文成公主入藏  F、设立军机处，商议军情 G、派遣郑和下西洋  H、实行推恩令  I、抗击沙俄，签订《尼布楚条约》  J、凿通京杭大运河 秦始皇： 汉高祖： 汉武帝： 隋炀帝： 宋太祖： 唐太宗： 明成祖： 努尔哈赤： 康熙： 雍正： (2)任选一帝王的作为，简述其意义或影响。 【答案】(1)（1）秦始皇—A；汉高祖—B；汉武帝—H；隋炀帝—J；宋太祖—D；唐太宗—E；明成祖—G；努尔哈赤—C；康熙—I；雍正—F。 (2)秦始皇：秦始皇攻灭六国完成了统一的大业。秦朝建立后秦始皇采取了一系列的措施，在中央设立皇帝制度和三公九卿制度，在地方推行郡县制；统一了文字、货币和度量衡，统一车轨，开凿灵渠，北击匈奴，征服南越。不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。 【详解】（1）结合所学内容可知，秦始皇统一六国后在全国推行了郡县制；汉高祖建立西汉后为了恢复社会经济采取了“无为而治”政策；汉武帝时期为了解决地方王国问题颁布了推恩令；隋炀帝时期凿通了京杭大运河；宋太祖时期吸取唐末和五代时期藩镇割据武将专权的教训，实行了“崇文抑武”的方针；唐太宗时期遣文成公主入藏，与吐蕃和亲；明成祖时期派遣郑和下西洋；努尔哈赤统一了女真，建号大金；康熙帝时期抗击沙俄，签订了《尼布楚条约》，雍正时期设立了军机处，商议军情。所以秦始皇对应A；汉高祖对应B；汉武帝对应H；隋炀帝对应J；宋太祖对应D；唐太宗对应E；明成祖对应G；努尔哈赤对应C；康熙对应I；雍正对应F。 （2）从中任选一帝王进行阐述即可。如选择秦始皇，结合所学内容可知，秦始皇攻灭六国完成了统一的大业。秦朝建立后秦始皇采取了一系列的措施，在中央设立皇帝制度和三公九卿制度，在地方推行郡县制；统一了文字、货币和度量衡，统一车轨，开凿灵渠，北击匈奴，征服南越。秦始皇的这些措施不仅扩大了统一帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成。 四、综合题 5．（23-24高一上·上海·期末）丝绸之路 丝绸之路是中国对外交往的重要商路，它为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利，成为东西方物质和文化交流的重要象征。 (1)按要求填写下表。（填字母） A．闭关锁国B．郑和下西洋C海外贸易的繁荣D．派遣张骞出使西域E.元朝 中原王朝 中外交往的方式和影响 西汉 方式： ① 影响：开辟丝绸之路 隋唐 方式：设立安西都护府和北庭都护府 影响：丝绸之路的全盛 南宋 方式：以泉州为起点，通往日本、东南亚、印度和阿拉伯 影响：② ③ 方式：大都是闻名世界的商业大都市 影响：促进欧亚文明交流 明朝 方式：④ 影响：促进中国和亚非各国的友好往来 方式：徐光启与利玛窦合译《几何原本》 影响：促进中西文化交流 清朝（1840年前） 方式：⑤ 影响：中外交往由盛而衰 张骞出使西域路线图 (2)观察《张骞出使西域路线图》，将下列字母所示的区域或地点正确填入地图中数字所对应的方框内。（填写字母） A．西域    B．长安 ① ；② 。 王同学在进一步查阅张骞通西域的相关资料时找到了以下两则材料，根据王同学查阅的材料，回答下面小题 材料一  “前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。” ——唐初敦煌莫高窟壁画《张骞出使西域》旁的题字 材料二  时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。——西汉·司马迁《史记·大宛列传》 (3)材料一中“汉中宗”属于以下哪种皇帝称号？（   ） A．年号 B．庙号 C．尊号 D．谥号 (4)两则材料对张骞出使西域的记载有何不同？ (5)你认为哪则材料的说法更可信？请说明理由。 【答案】(1) D C E B A (2) B A (3)B (4)不同：材料一认为张骞去西域为了询问佛像的名号；材料二认为张骞去西域是为了联合大月氏夹击匈奴。 (5)材料二更可信。汉中宗为汉宣帝刘询，而张骞是受汉武帝之命凿空西域；《史记》等多方面的资料记载，张骞通西域是为了联合大月氏打击匈奴，而非单纯问佛像名号。 【详解】（1）结合所学知识可知，西汉时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，故①是D；南宋时期，海外贸易繁荣，以泉州为起点，通往日本、东南亚、印度和阿拉伯，故②是C；元朝时期，大都是闻名世界的商业大都市，故③是E；明朝时期，郑和下西洋，促进中国和亚非各国的友好往来，故④是B；清朝时期，推行闭关锁国政策，中外交往由盛而衰，故⑤是A。 （2）结合所学知识可知，汉朝时期，丝绸之路的路线是长安—河西走廊—西域（今新疆）—西亚—欧洲，因此①是B长安，②是A西域。 （3）本题是单类型单项选择。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。结合所学可知，庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时起的名号，如祖、宗等，因此“汉中宗”是庙号，B项正确；年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，与材料无关，排除A项；尊号是尊崇帝后或其先王及宗庙等的称号，与材料无关，排除C项；谥号是古时帝王、诸侯、文臣武将死后，朝廷据其生前事迹给予的称号，与材料无关，排除D项。故选B项。 （4）本题是对比类材料分析题。时空是汉朝时期的中国。不同：根据材料“前汉中宗既得金人（佛像），莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时”可知，材料一认为张骞去西域为了询问佛像的名号；根据材料“汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使”可知，材料二认为张骞去西域是为了联合大月氏夹击匈奴。 （5）本题是特点类材料分析题。时空是汉朝时期的中国。结合上述分析和所学可知，材料二更可信，关于理由可从张骞生存的时代背景、《史记》记载的严谨性等角度进行分析。 6．（23-24高一上·上海闵行·期末）盛世面相。康乾盛世是我国古代社会最后一个盛世，视角不同对其会产生不同的评价。 材料一  清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世”。——普通高中教科书《中外历史纲要上》 材料二  明清时期人口和土地数量的变化 ——整理自曹树基《中国人口史》第五卷 ——数据来自樊树志《国史概要》和葛金芳《中国近世农村经济制度史论》 材料三  明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820） ——普通高中教科书《中外历史纲要上》 (1)上述材料从哪几个角度叙述了盛世的表现？ (2)根据上图，概括明清时期人口和耕地变化情况。 (3)对照明朝形势图，清朝疆域发生了哪些变化？ (4)18世纪中期，清朝设立的总领新疆军政事务机构是（   ） A．伊犁将军 B．奴儿干都司 C．台湾府 D．乌里雅苏台将军 (5)根据所学知识，将以下时间轴补充完整。 (6)根据材料及所学知识，你如何看待康乾盛世？ 【答案】(1)政治局势、人口和土地数量、疆域变化等。 (2)人口和土地数量总体呈现上升趋势。 (3)与明朝形势图相比，清朝疆域大幅度扩大，西北地区纳入到统治范围。 (4)A (5) 军机处 闭关锁国 文字狱 (6)康乾盛世是农耕文明的顶峰时期，从中国历史发展的纵向来看，造就了中国政治、经济的高峰，成为版图空前的大帝国；但十七、十八世纪的世界，工业革命正在展开，资产阶级民主政治进一步发展；从全球视野而言，中国的发展则又是迟滞的，康乾盛世正在拉开与世界的差距。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是明清时期（中国）。根据材料一“政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为‘康乾盛世’”可知，政治局势；根据材料二“明清时期人口和土地数量的变化”可知，人口和土地数量；根据材料三“明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820）”可知，疆域变化。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是明清时期（中国）。根据材料“明清时期人口和土地数量的变化”可知，人口和土地数量总体呈现上升趋势。 （3）本题是对比类材料分析题。时空是明清时期（中国）。根据材料“明朝形势图（1433）和清朝疆域图（1820）”可知，与明朝形势图相比，清朝疆域大幅度扩大，西北地区纳入到统治范围。 （4）据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据所学知识可知，伊犁将军，全称为总统伊犁等处将军，是清朝乾隆帝平定准部和回部之后设立的新疆地区名义上的最高军政长官，A项正确；明朝前期，在东北黑龙江流域设立了奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号，排除B项；1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省，排除C项；乌里雅苏台将军是清代漠北的军政长官，排除D项。故选A项。 （5）根据所学知识可知，清朝雍正时期设立①军机处，强化了君权；清朝推行②闭关锁国政策，只允许广州一口通商；清朝制造③文字狱，销毁书籍，控制思想。 （6）本题是影响类材料分析题。时空是清朝（中国）。根据材料和所学知识，辨证评价康乾盛世，如积极方面，可知康乾盛世是农耕文明的顶峰时期，从中国历史发展的纵向来看，造就了中国政治、经济的高峰，成为版图空前的大帝国；消极方面，可知十七、十八世纪的世界，工业革命正在展开，资产阶级民主政治进一步发展；从全球视野而言，中国的发展则又是迟滞的，康乾盛世正在拉开与世界的差距等等。 7．（23-24高一下·上海·期末）史学与文学在中国传统思维中，被视为两个相辅相成的学科。 (1)同学甲进行语文与历史跨学科学习，他首先从诸子百家典籍中找到了一些成语典故及名言名句，请帮助他进行对应的出处归类。(填写字母) (2)同学甲又从四大名著之一的《水浒传》开篇诗词中摘取了这几句诗：朱李石刘郭，梁唐晋汉周，都来十五帝，播乱五十秋。根据这首诗概括北宋政权建立的政治背景。 (3)同学甲如果要研究三国时期的历史，最可信的史料是（   ） A．《史记》 B．《三国演义》 C．《三国志》 D．《汉书》 (4)《西游记》里孙悟空大闹天宫时说：  “皇帝轮流做，明年到我家”；《水浒传》中宋江等梁山好汉打出“替天行道”旗号；《红楼梦》里贾宝玉反抗父权追求自由爱情。这些作品里的内容（   ） A．反映了批判君主专制的时代思潮 B．体现了明清社会价值观念的嬗变 C．体现了商品经济对社会生活影响 D．适应了强化君主专制的时代要求 (5)同学乙又从《三国演义》和《西游记》中找到了这样的片段：请根据所学历史知识指出上述文学作品片段中各一处常识性错误。 一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。——《三国演义》 那泾河龙王，手提着一颗血淋淋的首级，高叫：“唐太宗！还我命来！还我命来！……”他扯住太宗，再三嚷闹不放。——《西游记》 【答案】(1)E、A、F、D、B、C (2)五代十国时期，分裂割据，政局动荡 (3)C (4)B (5) 一声炮响：东汉末、三国时期没有火器； 唐太宗：唐太宗是庙号，即死后在太庙接受子孙祭祀时追尊的名号。 【详解】（1）据所学可知，小国寡民属于E《老子》的内容；克己复礼属于A《论语》中孔子的观点；兼爱非攻属于F《墨子》的内容；人性本善属于D《孟子》的内容；以法为教属于B《韩非子》的内容；隆礼重法属于C《荀子》的内容。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是五代十国时期的中国。据材料“朱李石刘郭，梁唐晋汉周，都来十五帝，播乱五十秋”和所学可知，当时正值五代十国时期，政局动荡，分裂割据。 （3）本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。据材料“研究三国时期的历史”和所学可知，《三国志》属于官方史书，且正是记录三国时期的历史，C项正确；《史记》记载了从传说的黄帝时代到汉武帝时期的历史，排除A项；《三国演义》属于小说，排除B项；《汉书》所记载的内容是以西汉一朝为主，排除D项。故选C项。 （4）本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：《西游记》反映了反抗专制压迫；《水浒传》反映了抵抗封建压迫的反抗精神；《红楼梦》里贾宝玉反抗父权追求自由爱情，反映了反抗封建伦理道德。结合所学知识，随着商品经济的发展，人们的价值观念受到冲击，B项正确；《红楼梦》里贾宝玉反抗父权追求自由爱情没有涉及批判君主专制，排除A项；《西游记》中“皇帝轮流做，明年到我家”没有体现对社会生活影响，排除C项；材料反映了对封建秩序的反抗，排除D项。故选B项。 （5）本题是特点类材料分析题。时空是古代中国。据所学可知，东汉末、三国时期没有火器，因此一声炮响错误；唐太宗是庙号，即死后在太庙接受子孙祭祀时追尊的名号，因此唐太宗这一名号错误。 （23-24高一上·上海闵行·期末）“数据”中的历史 在历史研究中，统计数据是探究历史问题的重要史料来源。从不同的视角出发，会得出不同的结论。 材料一  “康乾盛世”时期中国人口曲线图 （注释：康熙：1661—1722年，在位61年：雍正：1722—1735年，在位13年；乾隆：1736—1796年，在位60年）——李强等《康乾盛世真的存在吗？——基于经济数据的测算分析》 材料二  乾隆五年（1740），谕令开垦零星田土永免税课，务求“野无旷土”、“民食益裕”，“山头地角、欹斜逼窄砂碛、间石杂砂瘠地”等概不放过。……乾隆三十八年，全国耕地积远胜于以往，估计接近10亿亩。——孙兵《人口、盛世与民生》 材料三  康雍乾时期，中国财政收入从1661年的6162万两增加至1766年的8280万两，年均增长2.8‰。同期，法国和英国的财政收入1680年分别为1440万两和616万两，1750年分别增加到4260万两和2760万两，年均增长15.61‰和21.66‰。 （注：1750年的英国人口约为0.108亿）——洪振快《财政收入越高国力就越强吗？》 8．根据材料一，概括康乾盛世时期的人口状况。 9．根据材料一、二，乾隆时期耕地面积增加的原因。（三选） A．政府鼓励垦荒 B．垦殖上地免税 C．人口快速增长 D．高产作物引进 E．清朝疆域辽阔 10．上述三则材料为研究“康乾盛世”的经济状况提供了哪些视角？ 11．根据上述材料，你如何看待康乾盛世时期的经济状况？ 【答案】8．状况：康乾盛世时期，中国人口迅猛增长，从1亿增长到3亿。 9．ABE 10．视角：人口视角、耕地面积视角、财政收入视角。 11．状况：康乾盛世时期，人口增加，耕地面积增加，财政收入也在增加，比同期英法国家的高但增长幅度小，从经济整体的质量来看，没有活力，总量虽大，却很难进一步发展。 【解析】8．本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。状况：根据图表可知，康乾盛世时期，中国人口迅猛增长，从1亿增长到3亿。 9．本题是多项选择题。时空是乾隆时期。结合所学可知，乾隆时期，“谕令开垦零星田土永免税课”，“野无旷土”政府鼓励垦荒，垦殖上地免税，清朝疆域辽阔，土地面积也相应增加，A项正确；人口增加不是耕地面积增加原因，排除C项；高产作物引进与耕地面积增加无关，排除D项。故选A、B、E三项。 10．本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。视角：根据材料“人口曲线图”、“全国耕地积远胜于以往”、“财政收入”可分析出人口视角、耕地面积视角、财政收入视角。 11．本题是特点类材料分析题。时空是康乾盛世时期。状况：结合材料可知，康乾盛世时期，人口增加，耕地面积增加，财政收入也在增加；根据材料“年均增长15.61‰和21.66‰”可知，比同期英法国家的高但增长幅度小，从经济整体的质量来看，没有活力，总量虽大，却很难进一步发展。 12．（23-24高一上·上海徐汇·期末）“东床快婿” 材料一：“东床快婿”，典出《世说新语·雅量》，东晋太傅郗鉴选中丞相王导之侄，不修边幅、袒腹东床的王羲之为婿，嫁女与之。 (1)以郗、王家族为代表的高门联姻使两晋南北朝时期一些声名显赫的士大夫家族，通过 制，不重道德、才能，只重家世、门第，世代把持官位。（填选官制度） 材料二：当官者以治事为俗吏，奉法为苛刻，尽礼为诏谀，从容为高妙，放荡为达士，骄蹇为简雅……举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩。——《资治通鉴·晋纪十二》 材料三：晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门。——《晋书·载记十七》 (2)根据材料二和材料三，士族专权的门阀政治有何弊端？ 材料四：本朝（北宋）贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。——朱彧《萍州可谈》 (3)材料四中，从“东床快婿”到“榜下捉婿”，“择婿观”发生了怎样的变化？根据所学知识，发生这种变化的主要原因是什么？ (4)根据以上材料及所学知识，请简述科举制的历史意义。 (5)根据以上材料及所学知识，如果你是古代书商，你分别会在东晋、南宋和清前期重点售卖何种书籍？简述理由。 【答案】(1)九品中正制。 (2)士族把持政权，真正人才难以得到重用；皇权被削弱，政治腐败。 (3)变化：门第观念淡化。主要原因：科举制的发展。 (4)使出生底层的读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 (5)东晋，售卖家谱之类书籍；理由：东晋实行九品中正制，重视门第观念。南宋，四书五经；理由：南宋理学兴盛，四书五经是儒家经典。清前期，小说；理由：清朝商品经济发展，适应市民文化需要的小说很受欢迎。 【详解】（1）根据所学可知，两晋南北朝时期，通过九品中正制选拔官员，不重道德、才能，只重家世、门第，世代把持官位。 （2）根据“举贤不出世族，用法不及权贵，是以才不济务，奸无所惩”得出士族把持政权，真正人才难以得到重用；根据“晋主虽有南面之尊，无总御之实”得出皇权被削弱，政治腐败。 （3）变化：根据“不问阴阳吉凶及其家世”得出门第观念淡化。主要原因：根据所学可知，科举制的发展，推动门第观念淡化。 （4）根据所学，可从使出生底层的读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权进行总结。 （5）东晋，售卖家谱之类书籍，理由可从东晋实行九品中正制，重视门第观念说明。南宋，四书五经，理由可从南宋理学兴盛，四书五经是儒家经典进行说明。清前期，小说，理由可从清朝商品经济发展，适应市民文化需要的小说很受欢迎进行说明。 五、材料题 13．（23-24高一上·上海闵行·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。” 材料二  明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。” 材料三  废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表 职位 基本职权 明中叶后 内阁首辅 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战 清朝雍正年间以后 军机大臣 承旨拟写传达皇帝旨意 材料四  黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。” (1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？（请分别作答一一对应，如“秦始皇：措施XX”，写对一点，不对应的直接）这些措施的共同点是什么？ (2)根据材料二、分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么？ (3)你怎么理解材料四中黄宗羲的观点？ 【答案】(1)秦始皇：设立丞相制度，丞相为百官之长，同时御史大夫负责监察百官；汉武帝：设立中朝，形成内外朝制度，削弱相权；唐太宗：实行三省六部制和政事堂，分割相权；宋太祖：设参知政事、枢密院、三司使分割相权。 共同点：通过其他设置其他官僚制度分割、削弱丞相权利。 (2)宰相权利过大，制约皇权。 (3)黄宗羲认识到明太祖废除丞相制度的弊端，但是并没有认识到明朝乱政的根本原因是封建君主制度的强化和没落。 【详解】（1）本题是特点类、对比类材料分析题。时空是古代中国。措施：结合所学内容可知，在君权与相权关系的处理上，秦始皇是设立丞相制度，丞相为百官之长，同时御史大夫负责监察百官；汉武帝则是设立中朝，形成内外朝制度，削弱相权，加强了皇权；唐太宗实行了三省六部制和政事堂，分割相权，进一步加强皇权；宋太祖是设参知政事、枢密院、三司使分割相权。 共同点：根据材料结合所学知识可知，汉朝时期通过设置中外朝以分散相权，加强皇权；唐朝和宋朝时期分别采取三省六部制和二府三司制度以进一步削弱了相权，因此他们的共同点主要是通过其他设置其他官僚制度分割、削弱丞相权利。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是明朝时期。根据材料“人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”可知，明太祖之所以废除宰相制度是因为他认为宰相权利过大，制约了皇权。 （3）本题是认识类材料分析题。时空是明末清初时期（中国）。根据材料四内容可知，黄宗羲认为从明太祖废丞相开始，明朝的政治就走向败坏，结合所学内容可知，黄宗羲认识到明太祖废除丞相制度的弊端，但是并没有认识到明朝乱政的根本原因是封建君主制度的强化和没落。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$