习作：这儿真美 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册

习作：这儿真美 学习回顾 同学们，这一单元的学习，我们一起浏览了祖国各地的美好风光，你能说说自己印象最深的是哪个地方吗？ 南川美景 第一步 审题立意 要求： 1.介绍一处我们身边的美景； 2.围绕一个意思去写，写出这个地方有些什么，是什么样子的； 3.表达自己的感情。 第二步 选材构思 写什么 自然景色：池塘、小河、山林、海滩等 城乡景色：花园、喷泉、果园、村庄等 公共景观：校园、广场、公园、园林等 怎么写 开头：点明要介绍的美景。 具体描写 结尾：总写景美，表达感受 按景物的构成、时间或方位顺序介绍景物的美 分段介绍，围绕关键句构段 运用多种修辞手法和积累的好词佳句 第三步 方法指导 1.调动多种感官仔细观察这处美景，抓住景物特点写具体。 2.可以先用一句话概括景物的特点。再围绕这一特点，按一定的顺序进行描写。 3.运用比喻和拟人的修辞手法，把自己看到的、听到的、闻到的、感触到的写进作文里，可以使文章更具体、更生动。 习作小贴士 可以用上这学期新学的词语。 盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶 牛刀小试 操场后面的小花园真美…… 秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画…… 一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 习作实践 小声读一遍自己的习作，把发现的错别字改正确，把不通顺的句子改通顺。 小组评比：谁发现的风景最美 评比标准 1.介绍清楚“这儿”是哪里，有些什么，是什么样子的。 2.能围绕一个意思写。 3.能按一定的顺序写。 4.能运用积累的好词佳句等。 课堂总结 生活中处处皆美景。只要我们留心观察，就会发现更多的美景。 $$