3.2 学习成就梦想(备课包)-【政治一起课件】初中道德与法治七年级上册同步PPT课件

课时教学设计 课 题 部编版《道德与法治》七年级上册第三课第二框《学习成就梦想》 一、教材解析 本课内容《学习成就梦想》在第一框课《做个追梦少年》基础上，进一步和学生一起探讨应持有的学习态度与学习的意义，帮助学生多元学习、自主学习、终生学习，引导学生探寻学习的意义,激励学生在学习中实现自我、服务社会，帮助学生生成学习的内动力，发现更好的自己起到了承上启下的重要作用。中学生作为祖国未来的劳动者与建设者，培养他们的学习精神和学习观念以及学习能力，对促进学生自身和社会整体的发展具有重大的意义。 二、学情分析 对于刚刚步入中学校门的学生而言，面临着新的学习阶段，新的学习天地有新的机遇，也有新的挑战，学生在小学已经积累了学习经验，但对于初中的学习模式较为陌生，初中的学习会是怎么样的？学习对我们来说有什么意义？我们还需要树立怎样的学习态度？这些问题需要在本节课中帮助学生理解与感悟。 三、教学目标 健全人格：通过对“学习”更深刻更广阔地理解，激发学生学习的愿望，体会学习与个体生命成长的关系，树立终身学习的意识。通过课堂讨论活动培养学生立体思维的能力；通过对学习的解读，培养学生的创新思维。 政治认同：知道学习是中学阶段的重要任务。知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。 责任意识：了解适应当今社会发展的学习观念，理解学习对于个体生命成长的意义。 四、教学重点与难点 教学重点：我们为什么要学习 教学难点：怎样正确认识学习 五、资源与工具 多媒体教学、人物材料 六、方法与策略 教法：讲授法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等 七、教学内容设计 导入 预设过程（约3分钟） 教师活动 学生活动 1.课前小问：他的父亲是精神分裂症患者，母亲下肢残疾，家徒四壁，你认为他会迎来什么命运？ 2.教师多元化点评学生回答，引出学习榜样庞众望，并播放视频。 3.构建学习情境，展示学习主题，说明学习目标。 1.聆听提问，展开想象，主动回答。 2.观看视频，初步了解庞众望。 3.学生做好学习准备，聆听教师言语导入，明确学习目标，认真阅读教材内容，做好预习。 环节一：穷且益坚，有道可为 教学内容：学习的重要性？学习内容、范围和表现？ 预设过程（15分钟） 教师活动 学生活动 1. 出示庞众望本科期间成绩，并播放视频，设问：庞众望的梦想是什么？进入清华学习给他带来了什么影响？ 2. 教师多元化点评学生回答，引导学生理解知识改变命运，学习成就梦想。 3. 提问：庞众望所学精密仪器专业与我国哪些行业有关？ 4. 教师点拨学生回答，并引导学生理解庞众望所学专业与国家科技有关，理解个人学习与祖国前途的关系。 5. 在教师的引导下，感悟基础知识点：学习的重要性。 6. 展示庞众望在清华的生活，设问：你认为这些活动是学习吗？会带来什么收获？ 7. 教师多元化点评学生回答，并组织学生开展“学习途径接龙比赛”。 8. 教师多元化点评学生回答，总结基础知识点：学习内容、范围和表现。 9. 教师解读相关链接：知识学习的四个层次。 1. 认真观看，积极思考，举手回答问题。 2. 在教师的引导下，理解学习对个人梦想的意义。 3. 积极思考，主动回答，分享个人见解。 4. 了解庞众望所学专业对国家发展的重要性。 5. 在教师的点拨下，理解基础知识点，内化于心。 6. 聆听提问，积极思考，主动分享。 7. 在教室的组织下，积极参与，其他同学认真聆听，可适时补充。 8. 在教室的引导下，理解基础知识点。 9. 阅读相关链接，明白知识学习的层次。 环节二：不负众望，未来可期 教学内容：努力学习、善于学习的要求？ 预设过程（15分钟） 教师活动 学生活动 1. 出示庞众望在清华科研成果的故事，并设问：庞众望展现出了怎样的学习态度？ 2. 教师多元化点评学生回答，并播放视频，再呈现庞众望支教故事， 3. 呈现小组合作任务：“庞众望故事对青少年圆梦”启示探究，组织学生进行小组讨论和展示。 4. 教师多元化点评学生回答，并总结基础知识点；努力学习、善于学习的要求。 5. 展示梦想清单活动，并组织学生书写。 1. 学生阅读庞众望故事，并积极思考问题，主动举手回答。 2. 观看视频，了解人物社会实践故事。 3. 在教师的组织下，积极展开小组合作，人人参与，热烈讨论，并主动分享个人讨论成果。、 4. 在教师和学生的共学中，理解基础知识点，感悟努力学习、善于学习的要求。 5. 在教师的引导下，完成梦想清单书写，并积极分享。 板书设计 八、作业设计 1．学校组织两天一夜的校外拓展实践活动，婷婷的妈妈拒绝让孩子参加，理由是耽误了孩子的学习，好好在学校学习就足够了。对此，理解正确的是( B ) A．不该去。校外活动浪费时间和金钱，应该取缔 B．应该去。学习并不局限在学校，我们生活中所了解的都可以是学习 C．不该去。刷题才是学习的制胜法宝 D．看心情。顺其自然，看学生的意愿 2．某校学生利用假期踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，不仅拓展了视野，而且以往书本上学到的东西，经真实地触摸、感受，理解也更透彻了。由此可见（ D ） A．旅游比读书重要 B．能力比知识重要 C．要在劳动中成长 D．要在实践中学习 3．2024暑假期间，某中学组织一日劳动实践营活动一割水稻。同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ A ） ①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 ②学习不仅仅局限在学校，我们所触、所听、所做，都可以是学习 ③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 ④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（ B ） ①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 ②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 ③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课前小问 他的父亲是精神分裂症患者，母亲下肢残疾，家徒四壁，你认为他会迎来什么命运？ 庞众望：从家徒四壁到清华学霸 学习成就梦想 开学第三课 梦想始于当下 ——庞众望：从家徒四壁到清华学霸 学习目标 学习的重要性？ ONE 学习内容、 范围和表现？ TWO 努力学习、 善于学习的要求？ THREE 穷且益坚 有道可为 ONE 人物故事 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。 他多次获得清华大学奖学金，还被评选为2022年度“中国大学生自强之星”。 人物故事 庞众望的梦想是什么？ 进入清华学习给他带来了什么影响？ 庞众望所学精密仪器专业与我国哪些行业有关？ 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂 前沿科技研发、高精尖科技工程、高端装备制造、 智能制造、航空航天、生物医学制造…… 8 笔记1 学习的重要性？（P19） 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 庞众望在清华的生活 你认为这些活动是学习吗？会带来什么收获？ 担任 宣传委员 尝试各种新领域 担任 团支书 担任 心理委员 学习途径接龙比赛 老师随机选择7位同学参加比赛，一人依次说出一个学习途径，答错、重复或答不上的同学淘汰，看谁能站到最后。 比赛时间：3分钟 笔记2 学习内容、范围和表现？（P20） 内容：既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 对基础知识的学习，需要具备记忆能力。 记忆 结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 理解 在特定的问题情境中，将不同方面的知识发生关联，帮助我们更好地解决问题。 关联 运用 知识能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力 相关链接：知识学习的四个层次（P21） 13 不负众望 未来可期 TWO 人物故事 回忆起一次灵感进发的经历时，庞众望说，“那时我读博一一个晚上正在洗澡，热水浇到头上的一瞬间,突然就想明白了一个问题。”当晚，庞众望和师兄讨论到深夜，这次偶然的推导演算让庞众望构建出了一套全新的实验思路和处理流程，也让他取得了自己科研生涯的第一项发明专利和学术论文。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI论文，还获得了国家发明专利三项。 庞众望展现出了怎样的学习态度？ 人物故事 除了科研，庞众望也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，曾赴山东枣庄山区参加支教活动。在那里，他担任一年级的班主任，为孩子们传授知识，也和他们分享自己的故事。按照计划，庞众望将于两年后博士研究生毕业。 人物故事 小组合作 任务：“庞众望故事对青少年圆梦”启示探究 组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。 讨论时1人书面记录结论要点，1人准备代表发言。 小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。 讨论 建议 笔记3 努力学习、善于学习的要求？（如何做）（P21） 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 梦想清单 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的肯少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 要实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情要用一生做？ 请列出自己的梦想清单。 现在做 将来做 一生做 教师寄语 既然选择远方， 便只顾风雨兼程。 课堂小结 THREE 学习成就梦想 学习内容、范围和表现 学习的重要性 努力学习、苦于学习的要求 知识的获取，能力的提升、品德的培养 范围：所看、所听、所尝、所触、所做 表现：接受，掌握，探究，发现，体验， 感悟，生活中的点点滴滴都是学习。 ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多启迪。 ①立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础。 ②现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径。 ③提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。 ④关乎个人的前途和命运，民族的未来和发展。 随堂小练 FOUR 学校组织两天一夜的校外拓展实践活动，婷婷的妈妈拒绝让孩子参加，理由是耽误了孩子的学习，好好在学校学习就足够了。对此，理解正确的是( ) 不该去。校外活动浪费时间和金钱，应该取缔 应该去。学习并不局限在学校，我们生活中所了解的都可以是学习 不该去。刷题才是学习的制胜法宝 不该去。刷题才是学习的制胜法宝要在实践中学 B 某校学生利用假期踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，不仅拓展了视野，而且以往书本上学到的东西，经真实地触摸、感受，理解也更透彻了。由此可见（ ） 旅游比读书重要 能力比知识重要 要在劳动中成长 要在实践中学习 D 3．2024暑假期间，某中学组织一日劳动实践营活动一割水稻。同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力。由此可见（ ） 学习也可表现为探究、发现、体验和感悟 学习不仅仅局限在学校，我们所触、所听、所做，都可以是学习 读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ A 4．为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（ ） 小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 只有好好学习才能占有更多的社会资源 B A.①② B.①③ C.②③ D.③④ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$nullnullnull