第17课《猫》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第五单元 默读: 第三单元:保证速度,把握内容,通过抓关键语句等了解文章大意,概括文章中心。 第四单元:勾画重点语句,把握文章结构,理清文章思路 第五单元:勾画重点语句或段落,学习作摘录,尝试写批注,在了解主要内容的基础上关注细节,把握文章的立场和态度。 郑振铎 2 1.默读课文,圈画、摘录文中的描写性语句,完成下表。 来历 外形 性情 家人对它的态度 结局 小猫对“我”家的影响 第一只猫 第二只猫 第三只猫 从隔壁要来的 花白 很活泼 喜欢 死亡 难过、 酸辛 从舅舅 家要来的 黄色 更活泼,更有趣 喜欢 丢失 愤恨、 诅骂, 怅然 流浪猫 花白,不好看, 很瘦, 毛被烧脱 忧郁、 懒惰 不喜欢它, 若有若无, 不注意 死亡 难过, 良心受伤 2.默读课文,摘录文中起总领、过渡、总结等作用的语句,做好批注,概括故事内容。 概括内容:文章围绕“ ”这一中心,描写了……故事。三只小猫…… 我经历了…… 第一段:我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。 第十四段:自此,我家好久不养猫。 第三十四段:自此,我家永不养猫。 概括内容: 文章围绕“养猫”这一中心,描写了“我”及家人与三只小猫的故事。 第一只小猫非常可爱,第二只小猫更加活泼惹人喜爱,第三只猫忧郁懒惰不被待见,它们最终都亡失了。 随着三只小猫的亡失。“我”经历了从难忘到伤心到决绝,直至永不养猫的历程。 3.一个爱猫的家庭“永不养猫”,这是为什么? 4.阅读第三只猫的故事,找出第三只猫死后,“我”做出这个决定的直接原因。(原文) 我没有判断明白,便妄