精品解析：安徽省滁州市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

安徽省滁州市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （满分100分） 第一部分选择题（36分） 下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。共36分，12小题，每小题3分 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料 D. 只要在社会中生活，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不但社会化的过程。 C：题干描述出生到逐步成为一名合格公民，说明人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故C符合题意； A：“一定”一词说法过于绝对，故A说法错误； B：成长为合格的社会成员离不开他人的帮助和社会环境的影响，但更重要的是要靠自身的努力，故B说法错误； D：“都能”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 2. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：宣传环保知识，参与文明社区建设；对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；积极参加义务植树活动等。分析选项可知，就垃圾分类问题向环保部门提建议属于亲社会行为。故B正确； A：捡到的钱应该寻找失主，故排除A； C：在风景区刻励志语，这是破坏环境、损害公共财产的表现，故排除C； D：喝倒彩是不礼貌的行为，故排除D； 故本题选B。 3. 自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（ ） ①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离所有的网络生活 ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①③：依据题文，网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求我们青少年要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，故①③符合题意； ②：我们不能远离网络生活，故②说法错误； ④：我们要合理利用网络，不可沉溺于网络生活，故④说法错误； 故本题选A。 4. 2023年全国两会期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这表明（ ） A. 网络可以促进我国民主政治进步 B. 网络无所不能，人们要处处依赖它 C. 网络时代，人们只有通过网络才能更好地参与政治生活 D. 网络为经济发展注入了新的活力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A：题干中指出人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活，体现了网络可以促进我国民主政治进步，故A符合题意； B：“网络无所不能”说法太绝对，夸大了网络的作用，故B错误； C：“只有”说法太绝对，故C错误； D：说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 用手机刷视频、玩游戏成为有些人的日常休闲娱乐方式，长期沉溺其中不仅耗费了大量精力，也导致视力下降，影响身体健康。对此，合理建议是（ ） ①放下手机，远离网络 ②多阅读一些有益的书籍 ③走出家门，走进自然 ④执着于自己的网络爱好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②③：分析题文，题干描述了沉迷网络的危害，这启示我们要多阅读一些有益的书籍；走出家门，走进自然；促进身心健康发展；故②③正确； ①：远离网络忽略了网络的积极作用；故①错误； ④：这不利于解决沉迷网络的问题；故④错误； 故本题选B。 6. 12月26日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》正式面世。该法对现行刑法作出多处修改，其中的亮点之一是将最低刑责年龄下调至12周岁。对这一调整理解正确的是（ ） ①规则并不是一成不变的 ②遵守规则只能靠他律 ③未成年人不再受到保护 ④我们要积极改进规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则、自觉遵守规则。 ①④：题文中，刑法修正案（十一)将最低刑责年龄下调至12周岁，说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展，社会规则可以进行积极改进，故①④选项说法符合题意； ②：遵守规则靠自律，也要靠他律，故②选项说法错误； ③：未成年人仍受到保护。故③选项说法错误； 故本题选B。 7. 在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ） A. 遵守社会规则只需自律 B. 社会秩序明确社会规则的内容 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 建立社会规则的目的是限制自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：遵守社会规则需要自律和他律，故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容，故B说法错误； C：依据教材知识，社会生活中的某些规则提醒人们规范自己的行为，表明社会规则保障社会秩序的实现，故C符合题意； D：建立规则的目的是为了保障人们的自由，故D说法错误； 故本题选C。 8. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、三种违法行为的相关知识。 ①：遵守规则既需要自律，也需要他律；自由不是随心所欲的，故①说法错误； ③：不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了法律，还需要道德、纪律，故③说法错误； ②④：戴好头盔保安全，交通规则伴我行，这都是在保障安全，故②④符合题意； 故本题选D。 9. 良好的社会环境，是人民安居乐业的保障，下列行为属于遵守公共秩序的是（ ） A. 在公交车上主动给老人让座 B. 在家主动帮助父母收拾碗筷 C. 在电影院自觉遵守观影规则 D. 主动帮助身体不舒服的同学 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守公共秩序。 C：电影院是公共场合，在电影院文明观看电影是遵公共秩序行为。故C正确； A：并没有社会规则要求在公交车上一定要给老人让座，主动给老人让座是我们的自觉行为，并不是遵守公共秩序。故A错误； B：家里不是公共场合，在家帮父母收拾碗筷，不属于遵守公共秩序的行为。故B错误； D：帮助身体不舒服的同学不是社会规则的要求，这是我们的自觉行动，不属于遵守公共秩序的行为。故D错误； 故本题选C。 10. 下列古语中最能启示人们，要学会“自律”的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主 B. 换位思考，与人为善 C. 人而无礼，焉以为德 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自律。 A：梨虽无主，我心有主，意思是梨虽然没有主人，但是我的心是有主人的，启示我们要学会“自律”，A正确； B：体现的是换位思考，B错误； C：体现的是文明有礼，C错误； D：体现的是各有所长，D错误； 故本题选A。 11. 图示有利于揭示概念间的关系。下列概念间的关系图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查违法行为的分类。 B：结合所学知识可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为；B正确； A：行为违法与民事违法是并列关系，不存在包含关系；错误； C：一般违法与刑事违法是并列关系，不存在包含关系；错误； D：主刑与附加刑是并列关系，不存在包含关系；错误； 故本题选B。 12. 下面“？”处应填写的内容是（ ） A. 出售濒危野生动物 B. 殴打他人成重伤 C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：出售濒危野生动物是犯罪行为；故A不符合题意； B：殴打他人成重伤属于犯罪行为；故B不符合题意； C：签订合同后拒发货属于民事违法行为；故C不符合题意； D：破坏铁路封闭网违反了治安管理相关法规，被公安机关行政处罚；故D符合题意； 故本题选D。 第二部分非选择题（共64分，5小题） 13. 【走进社会温暖心灵】 观察下列图片，回答问题。 （1）两幅图片共同反映了青少年要弘扬____精神，养成____。 （2）结合所学知识，谈谈青少年应如何养成这一行为？ 【答案】（1） ①. 奉献精神或服务社会的精神； ②. 亲社会行为； （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年， 需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：义务植树、爱心捐款→可链接弘扬奉献精神精神，养成亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 14. 古语虽然只有寥寥数语，甚至几字，却寓意深刻。下面让我们一起欣赏乐乐制作的读书笔记小卡片中的其中两句古语吧! 古语 表达的关键词 敬人者,人恒敬之----孟子 ？ 人而无礼,焉以为德----扬雄 以礼待人 （1）请你填写上表？处的内容并谈谈其在现实生活中的重要性（回答其中两点。） （2）作为中学生，应该如何“以礼待人”？（回答三点） 【答案】（1）尊重他人。重要性：①对自己：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，增强自尊自信，产生良好心理体验。②对他人：尊重是维系良好人际关系的前提，能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任。③对社会：尊重使社会生活和谐融洽，促进社会进步，提高社会文明程度。 （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要 社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】背景材料：古语的寓意 考点考查：尊重他人、文明有礼 能力考查：分析运用和识记能力 核心素养：公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用尊重他人的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：敬人者，人恒敬之→尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：尊重他人； 得分点②：尊重他人的重要性，根据教材知识回答即可。 【小问2详解】 本题考查文明有礼的做法，可以根据教材知识进行回答。 15. 【以案说法明理智行】 在法治课堂上，老师带领学生开展了以下几个环节的教学活动，请你参与其中。 析案例小周是某中学八年级的学生，他无心上学，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此普被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，法院以盗窃罪处小周有期徒刑一年零六个月，缓期一年六个月，并处罚金人民40000元。 （1）哪些因素导致了小周上犯罪道路的? （2）社会生活中，我们应怎样预防犯罪? 看数据2018年至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%；其中不满16周岁的未成年人犯罪从2018年的4600多人上升至2022年的8700多人，年均上升16.7%。 （3）未成年人犯罪现象日趋严重化，而这些未成年人了解一般违法与犯罪的区别，而滑向了深渊。请你帮助他们了解一下犯罪行为的特征。 辨对错青少年一方面要避免自己走上违法犯罪的道路，另一方面也学会正确应对犯罪分子的不法侵害。 （4）当遇到这种情况时，就下面的两种观念，请你辨析。 【答案】（1）缺乏规则意识；法治观念淡薄；道德水平低；自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良诱感等。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤谨慎交友等。 （3）严重的社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （4）以上两个同学的观点都是片面。如果遇到违法犯罪分子，既不能忍气吞声，也不能硬拼，要敢于并善于依法维护正当权益。我们身为未成年人体力不占优势，心智尚未成熟，面对违法把罪时要善于争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：预防犯罪的要求、犯罪的基本特征、同违法行为作斗争。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他无心上学，沉迷于网络游戏。他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物→缺乏规则意识；法治观念淡薄；道德水平低；自制力差，不能明辨是非，不能抵制不良诱感等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查预防犯罪的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查犯罪行为的特征，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：面对违法犯罪分子还是忍气吞声吧。 观点②：忍气吞声我不成，要敢拼敢打。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据：不能忍气吞声，要敢于并善于依法维护正当权益。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：我们身为未成年人体力不占优势，心智尚未成熟，面对违法把罪时要善于斗争。 论据②：在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第四步：整合信息，组织答案。 16. 【关注家乡发展建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。 【科技安徽】 材料一 安徽省政府办公厅印发的《加快发展数字经济行动方案（2022-2024年）》指出，到2024年，安徽省力争产业数字化转型迈上新台阶、数字产业化水平显著提升、数字基础设施不断完善，力争5G网络覆盖能力进入全国前列。 （1）谈谈到2024年我省力争5G网络覆盖能力进入全国前列会给我们的生活带来哪些影响？ 【信用安徽】 材料二 每年11月11日是“安徽旅游诚信日”，它是全国首个“旅游诚信”专属节日，自2017年首创以来，已经连续5年举办安徽旅游诚信经营惠民宣传活动，活动先后走进居民社区、休闲公园、旅游景区等场所，得到了社会各界广泛认可。 （2）分析我省注重诚信宣传的原因。 【文明安徽】 材料三 8月28日至29日，2023年安徽网络文明大会在合肥召开。本次大会以“汇聚网络文明力量谱写奋进安徽新篇”为主题，向广大网民发出“争做中国好网民传递江淮正能量”安徽网络文明行动倡议。 （3）作为安徽学子的你如何响应这一号召？ 【答案】（1）①让信息传递和交流变得方便迅捷；②促进人际交往；③让生活变得更加便利和丰富多彩等 （2）①是一个人安身立命之本；②是企业无形资产；③促进社会文明、国家兴旺等 （3）①理性参与网络生活；②提高媒介素养；③学会“信息节食：④学会辨析网络信息⑤恪守道德，遵守法律；⑥为社会发展建言献策；⑦传播网络正能量等 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信，网络丰富人们生活，合理利用网络； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用网络丰富人们生活有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年我省力争5G网络覆盖能力进入全国前列会给我们的生活→可联系网络丰富人们生活的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用诚实守信有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：举办“安徽旅游诚信日”→可联系诚信对个人、社会和国家的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用合理利用网络有关知识分析，可从体做法习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年安徽网络文明大会，向广大网民发出“争做中国好网民传递江淮正能量”安徽网络文明行动倡议 →可联系理性参与网络生活的要求+传播网络正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【社会规则保障秩序】 [活动探究]某校八年级（1）班学生小组以“生活离不开规则”为主题开展了学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 班长搜集到如下案例：陆某在某地铁站候车时，出于好奇，用手指点击了站台上行线尾端的紧急制动按钮防护罩，并触发了车控室内的停车警报器，导致列车停留在轨道区域内无法进站。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，警方对陆某予以行政拘留5日的处罚。 （1）陆某缺乏什么意识？ （2）结合案例，谈谈自由和规则的关系。 《让我们共同维护社会秩序共建和谐社会》主题演讲节选：我们每个人都生活在一个大家庭中，这个大家庭就是社会。社会的发展需要的不仅是技术和经济的发展，同时也需要人们对社会秩序的维护。因为社会秩序的维护是实现经济繁荣以及稳定的关键，也是实现全面发展和国家繁荣的基石。 （3）结合主题演讲，运用社会秩序方面的知识，对节选内容加以说明。 “一米线”要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。 （4）遵循“一米线”规则有何必要性？ 【答案】（1）缺乏规则意识、秩序意识、安全意识、责任意识、法治意识等； （2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障； （3）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境； （4）尊重他人隐私；体现自身文明素质；维护秩序，保障社会良性运行；等等。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的重要性、社会规则的作用、自由和规则的关系、自觉遵守规则。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出于好奇，用手指点击紧急制动按钮防护罩，导致列车无法进站→缺乏规则意识、秩序意识； 关键词②：根据治安管理处罚法规定，警方对陆某于以行政拘留5日的处罚→缺乏安全意识、责任意识、法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和规则的关系相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：导致列车停留在轨道区域内无法进站→社会规则划定自由的边界； 关键词②：警方对陆某予以行政拘留5日的处罚→社会规则是人们享有自由的保障； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会秩序的维护是实现经济繁荣以及稳定的关键，也是实现全面发展和国家繁荣的基石→可链接教材知识“社会秩序的重要性”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的作用相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保持一米的距离，不要紧跟或围拥→尊重他人隐私，体现自身文明素质；维护秩序，保障社会良性运行； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省滁州市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （满分100分） 第一部分选择题（36分） 下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。共36分，12小题，每小题3分 1. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料 D. 只要在社会中生活，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员 2. 青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 将捡到100元钱捐献给受灾群众 B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议 C. 在风景区的石壁上刻励志语 D. 在观看球赛时给对手喝倒彩 3. 自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（ ） ①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离所有的网络生活 ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 2023年全国两会期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这表明（ ） A. 网络可以促进我国民主政治进步 B. 网络无所不能，人们要处处依赖它 C. 网络时代，人们只有通过网络才能更好地参与政治生活 D. 网络为经济发展注入了新的活力 5. 用手机刷视频、玩游戏成为有些人的日常休闲娱乐方式，长期沉溺其中不仅耗费了大量精力，也导致视力下降，影响身体健康。对此，合理建议是（ ） ①放下手机，远离网络 ②多阅读一些有益的书籍 ③走出家门，走进自然 ④执着于自己网络爱好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 12月26日，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》正式面世。该法对现行刑法作出多处修改，其中的亮点之一是将最低刑责年龄下调至12周岁。对这一调整理解正确的是（ ） ①规则并不是一成不变的 ②遵守规则只能靠他律 ③未成年人不再受到保护 ④我们要积极改进规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ） A. 遵守社会规则只需自律 B. 社会秩序明确社会规则内容 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 建立社会规则的目的是限制自由 8. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 良好的社会环境，是人民安居乐业的保障，下列行为属于遵守公共秩序的是（ ） A. 在公交车上主动给老人让座 B. 在家主动帮助父母收拾碗筷 C. 在电影院自觉遵守观影规则 D. 主动帮助身体不舒服的同学 10. 下列古语中最能启示人们，要学会“自律”的是（ ） A. 梨虽无主，我心有主 B. 换位思考，与人为善 C. 人而无礼，焉以为德 D. 尺有所短，寸有所长 11. 图示有利于揭示概念间的关系。下列概念间的关系图示正确的是（ ） A. B. C. D. 12. 下面“？”处应填写的内容是（ ） A. 出售濒危野生动物 B. 殴打他人成重伤 C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网 第二部分非选择题（共64分，5小题） 13. 【走进社会温暖心灵】 观察下列图片，回答问题。 （1）两幅图片共同反映了青少年要弘扬____精神，养成____。 （2）结合所学知识，谈谈青少年应如何养成这一行为？ 14 古语虽然只有寥寥数语，甚至几字，却寓意深刻。下面让我们一起欣赏乐乐制作的读书笔记小卡片中的其中两句古语吧! 古语 表达的关键词 敬人者,人恒敬之----孟子 ？ 人而无礼,焉以为德----扬雄 以礼待人 （1）请你填写上表？处的内容并谈谈其在现实生活中的重要性（回答其中两点。） （2）作为中学生，应该如何“以礼待人”？（回答三点） 15. 【以案说法明理智行】 在法治课堂上，老师带领学生开展了以下几个环节的教学活动，请你参与其中。 析案例小周是某中学八年级的学生，他无心上学，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此普被公安机关拘留。但他不思悔改，多次盗窃他人财物，法院以盗窃罪处小周有期徒刑一年零六个月，缓期一年六个月，并处罚金人民40000元。 （1）哪些因素导致了小周上犯罪道路? （2）在社会生活中，我们应怎样预防犯罪? 看数据2018年至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%；其中不满16周岁的未成年人犯罪从2018年的4600多人上升至2022年的8700多人，年均上升16.7%。 （3）未成年人犯罪现象日趋严重化，而这些未成年人了解一般违法与犯罪的区别，而滑向了深渊。请你帮助他们了解一下犯罪行为的特征。 辨对错青少年一方面要避免自己走上违法犯罪的道路，另一方面也学会正确应对犯罪分子的不法侵害。 （4）当遇到这种情况时，就下面的两种观念，请你辨析。 16. 【关注家乡发展建设美好安徽】 阅读材料，回答下列问题。 【科技安徽】 材料一 安徽省政府办公厅印发的《加快发展数字经济行动方案（2022-2024年）》指出，到2024年，安徽省力争产业数字化转型迈上新台阶、数字产业化水平显著提升、数字基础设施不断完善，力争5G网络覆盖能力进入全国前列。 （1）谈谈到2024年我省力争5G网络覆盖能力进入全国前列会给我们的生活带来哪些影响？ 【信用安徽】 材料二 每年11月11日是“安徽旅游诚信日”，它是全国首个“旅游诚信”专属节日，自2017年首创以来，已经连续5年举办安徽旅游诚信经营惠民宣传活动，活动先后走进居民社区、休闲公园、旅游景区等场所，得到了社会各界广泛认可。 （2）分析我省注重诚信宣传的原因。 【文明安徽】 材料三 8月28日至29日，2023年安徽网络文明大会在合肥召开。本次大会以“汇聚网络文明力量谱写奋进安徽新篇”为主题，向广大网民发出“争做中国好网民传递江淮正能量”安徽网络文明行动倡议。 （3）作为安徽学子的你如何响应这一号召？ 17. 【社会规则保障秩序】 [活动探究]某校八年级（1）班学生小组以“生活离不开规则”为主题开展了学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务。 班长搜集到如下案例：陆某在某地铁站候车时，出于好奇，用手指点击了站台上行线尾端的紧急制动按钮防护罩，并触发了车控室内的停车警报器，导致列车停留在轨道区域内无法进站。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，警方对陆某予以行政拘留5日的处罚。 （1）陆某缺乏什么意识？ （2）结合案例，谈谈自由和规则的关系。 《让我们共同维护社会秩序共建和谐社会》主题演讲节选：我们每个人都生活在一个大家庭中，这个大家庭就是社会。社会的发展需要的不仅是技术和经济的发展，同时也需要人们对社会秩序的维护。因为社会秩序的维护是实现经济繁荣以及稳定的关键，也是实现全面发展和国家繁荣的基石。 （3）结合主题演讲，运用社会秩序方面的知识，对节选内容加以说明。 “一米线”要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。 （4）遵循“一米线”规则有何必要性？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$