九下第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期末真题分类汇编（辽宁专用）

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 期末真题汇编（辽宁专用） 涉及考点 考点01 第一次世界大战 考点02 列宁与十月革命 考点03 《凡尔赛条约》和《九国公约》 考点04 苏联的社会主义建设 考点05 亚非拉民族民主运动的高涨 考点06 综合考查 第一次世界大战考点01 1．（2023九年级上·辽宁鞍山·期末）历史解释是指以史料为依据，对历史实物进行理性分析和客观评价。下列始于历史解释的是（   ） A．凡尔登战役发生在第一次世界大战中 B．“一战”是帝国主义战争 C．“一战”的导火索是萨拉热窝事件 D．“一战”结束于1918年 2．（2023九年级上·辽宁葫芦岛绥中期末）一战爆发后，意大利加入协约国集团对奥、德作战，这一现象反映的实质问题是（   ） A．协约国进行的战争具有一定的正义性 B．列强之间的关系以自身利益为转移 C．意大利要帮助塞尔维亚实现独立 D．意大利的背信弃义导致同盟的分裂 3．（2023九年级上·辽宁盘锦辽河油田·期末）“事件发生的第二天，奥匈外长叫嚣：‘到了该解决塞尔维亚问题的时候了’；德皇威廉二世兴奋地高呼：‘现在是千载难逢的机会’。”材料中的事件是指（   ） A．三国同盟形成 B．萨拉热窝事件 C．三国协约形成 D．凡尔登战役 4．（2023九年级上·辽抚顺沈抚新区·期末）中外历史很多事件之间存在着内在联系。下列事件之间有内在联系的一项是（   ） ① 新航路开辟 五四运动是反帝反封建的爱国运动 ② 第一次世界大战 中国民族工业出现“短暂的春天” ③ 巴黎和会 1924年国共两党实现第一次合作 ④ 凡尔登战役 南京大屠杀是日本法西斯侵略暴行 A．① B．② C．③ D．④ 5．（2023九年级上·辽宁沈阳大东区·期末）凡尔登是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。1916年2月，德军进攻凡尔登，用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹。如图是遭到炮轰后的凡尔登。法军顽强抵抗，从8月开始反攻，挫败了德军的进攻。凡尔登是法国无法被战胜的象征。与此次战役相关的事件是（    ） A．英法百年战争 B．法国大革命 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 6．（2023九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）凡尔登战役中，德、法两国竞相使用新式武器：德军广泛采用了喷火器、毒气弹和超大口径火炮，法军则试验了轻机枪和400毫米超级重炮。在这场战役中死亡超过25万人，50多万人受伤。通过这段材料你能得出的结论是（   ） A．凡尔登战役具有反侵略性质 B．科学技术的进步推动了社会的发展 C．德国的武器装备领先于法国 D．新式武器的使用加重了战争的危害 7．（2023九年级上·辽宁盘锦·期末）第一次世界大战期间，德奥经济占世界经济的比重为19．2%，英法经济占世界经济的比重为27．9%；德奥陆军人数为623万，英法俄军队人数为873万；同盟国人口为1．45亿，协约国人口为2．88亿；同盟国可利用的资源地有本国和占领国，协约国可利用的资源地除本国外，还有中立国和广阔的殖民地。材料表明第一次世界大战协约国获胜的原因是（   ） A．协约国武器先进 B．美国加入协约国 C．协约国整体优势明显 D．同盟国士兵厌战 8．（2022九年级上·辽宁阜新太平区·期末）假如穿越时空遂道来到第一次世界大战的战场，你能看到的状况是（   ） A．约克镇战役 B．凡尔登战役 C．同盟国与轴心国交战 D．原子弹使用 9．（2022九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）一战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大。与此同时，在战争期间为宗主国打仗的殖民地半殖民地的士兵也把民族自决原则带回自己的祖国，成为动员民众争取独立的口号。战争结束后，亚非拉地区掀起了民族民主运动的新高潮。上述材料主要反映了一战（   ） A．加速了殖民体系崩溃 B．为亚非拉民族民主运动创造条件 C．帝国主义遭到严重削弱 D．亚非拉国家实现了民族独立 10．（2022九年级上·辽宁鞍山·期末）一位英国政治家说：我们没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。“一战”中为自身利益而望风使舵，背叛“朋友”的国家是（   ） A．德国 B．法国 C．英国 D．意大利 11．（2022九年级上·辽宁辽阳·期末）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（   ） A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终 C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序 列宁与十月革命考点02 12．（2023九年级上·辽宁沈阳和平区·期末）某学校开展“观影片·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（   ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资本主义发展中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．推动世界进步的伟大科学家 13．（2023九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，与①②③处对应的历史事件分别是（   ） A．“第一国际”建立；《共产党宣言》发表；法国巴黎公社 B．《共产党宣言》发表；俄国十月革命；法国巴黎公社 C．《共产党宣言》发表；法国巴黎公社；俄国十月革命 D．“第一国际”建立；法国巴黎公社；俄国十月革命 14．（2023九年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（   ） A．彼得格勒武装起义 B．二月革命 C．迎接列宁“回归”场面 D．苏维埃政权建立 15．（2023九年级上·辽宁沈阳和平区·期末）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 B．1919年1月，战胜的协约国在法国凡尔赛宫召开会议 C．达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点 D．1933年，罗斯福就任美国总统并宣布开始实施新政 16．（2022九年级上·辽宁葫芦岛连山区·期末）2008年北京奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命之城”的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命之城”的原因是（   ） A．十月革命的发生地 B．彼得一世营建的新都 C．欧洲思想启蒙中心 D．亚历山大二世改革之地 17．（2022九年级上·辽宁沈阳苏家屯·期末）全俄苏维埃代表大会第二次会议在斯莫尔尼宫开幕。大会通过了列宁起草的《和平法令》和《土地法令》。……列宁以执政党领袖的身份向全世界庄严宣告：人类历史上的新纪元已经开始！与此相关的历史事件是（   ） A．俄国十月革命胜利 B．巴黎公社的成立 C．马克思主义的诞生 D．《共产党宣言》的发表 18．（2022九年级上·辽宁盘锦·期末）与下列图文相关的历史事件是（   ） “阿芙乐尔号”  巡洋舰 “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。 A．十月革命的胜利 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．苏联模式 《凡尔赛条约》和《九国公约》考点03 19．（2023九年级上·辽宁丹东凤城·期末）下述内容涉及的条约是（   ） 重划德国疆界，阿尔萨斯——洛林归还法国 ……禁止德国实行义务兵役制……德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A．《凡尔赛条约》B．《九国公约》 C．《四国公约》 D．《海军军备条约》 20．（2023九年级上·辽宁沈阳大东区·期末）下表是1919—1922年在巴黎和会和华盛顿会议期间各国签订的部分重大条约。在这两大会议基础上，战后国际秩序得以重建。这一秩序通常被称为（    ） 时间 召开地点 条约名称 1919年6月 巴黎凡尔赛宫 《协约及参战各国对德和约》 1919年9月 法国巴黎 对奥地利的《圣日耳曼条约》 1919年11月 法国巴黎 对保加利亚的《纳伊条约》 1920年6月 法国巴黎 对匈牙利的《特里亚农条约》 1921年12月 华盛顿 《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》简称《四国条约》 1922年2月 华盛顿 《九国公约》 A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．凡尔赛—华盛顿体系 D．世界殖民体系 21．（2023九年级上·辽宁盘锦辽河油田·期末）英国首相劳合·乔治：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”德国认为不公平的和约是（   ） A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《北大西洋公约》 D．《慕尼黑协定》 22．（2023九年级上·辽宁沈阳沈河区·期末）第一次世界大战的爆发，对世界产生深远的影响。将下列图片反映的历史事件按发生时间的先后排序正确的是（    ）    A．ach B．cab C．bac D．bea 23．（2023九年级上·辽宁丹东凤城·期末）毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公约（   ） A．尊重中国的主权、独立与领土完整 B．使日本基本实现了独霸中国的企图 C．使美国实现了单独支配中国的目的 D．实现了帝国主义对中国的联合统治 24．（2023九年级上·辽宁葫芦岛兴城区·期末）图示法是历史学系常采用的方法之一，如图是小明在学习某会议时制作的一幅图示，你认为该会议是（   ） A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议 25．（2023九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）第一次世界大战后，各帝国主义国家组织召开的巴黎和会与华盛顿会议有着许多共同点。下列选项中表述错误的是 A．都涉及了中国问题，体现了大国意志 B．都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序” C．都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交” D．都解决了帝国主义国家之间的矛盾，长久地维持了世界和平 苏联的社会主义建设考点04 26．（2023九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）工业化时期，苏联充满了建设社会主义经济的豪情。1935年8月，顿巴斯煤矿年轻推煤手斯达汉诺夫，在一个工作班6小时内，用风镐挖煤102吨，超过原定13倍。在他的带动下，苏联掀起了突破旧定额，创造新纪录，大幅度提高劳动生产率的社会主义竞赛运动。此人这种无穷的热情和创造力迸发于（   ） A．列宁时期 B．斯大林时期 C．叶利钦时期 D．戈尔巴乔夫时期 27．（2023九年级上·辽宁阜新太平区·期末）斯大林认为，苏联经济远比西方资本主义国家落后。他决定摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。对这段材料理解正确的是（   ） A．两个五年计划使苏联成为强大的工业国 B．苏联经济长期领先于西方资本主义国家 C．斯大林继承列宁的思想实行新经济政策 D．资本主义国家的工业化道路有严重弊端 28．（2022九年级上·辽宁本溪·期末）一百年前，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，为了缓解社会矛盾，恢复发展生产，做出的政策调整是（   ） A．实行战时共产主义政策B．实行新经济政策C．废除了农奴制 D．退出世界大战 29．（2022九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）1921年春，面临严重的社会危机，苏维埃政府作出了政策调整，由此 A．俄国退出一战 B．苏俄开始实施新经济政策 C．列宁领导十月革命 D．开展农业集体化 30．（2022九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）1921年美国人阿曼德•哈默成为第一个在苏俄经营租赁企业的企业家。这主要得益于（   ） A．苏俄退出世界大战 B．战时共产主义政策 C．苏俄国内战争结束 D．新经济政策的实行 亚非拉民族民主运动的高涨考点05 31．（2023九年级上·辽宁抚顺东洲区·期末）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（   ） A．卡德纳斯改革 B．非暴力不合作运动 C．华夫脱运动 D．倒幕运动 32．（2023九年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）近代历史上，英国在全世界占有广大的殖民地，他们的野蛮统治，逐渐遭到各殖民地人民的反抗。下列反侵略运动中，为了摆脱英国殖民统治的有（   ） ①19世纪中期印度民族大起义②埃及扎格鲁尔领导的民族独立运动 ③印度的非暴力不合作运动  ④巴拿马人民收回运河区主权的斗争 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 33．（2023九年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）“总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析（   ） A．印度民族大起义的过程 B．墨西哥卡德纳斯改革的内容 C．埃及华夫脱运动的结局 D．印度非暴力不合作运动背景 34．（2023九年级上·辽宁丹东凤城·期末）1920年，他号召印度人民开展非暴力不合作运动，这次运动主要采取不服从形式。这里的“他”是（   ） A．玻利瓦尔 B．甘地 C．圣马丁 D．扎格鲁尔 35．（2023九年级上·辽宁沈阳大东·期末）下面两则史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动的不同之处是（   ） 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 甘地表示“厌恶”群众斗争、国大党强调在推行不合作运动时必须排除一切暴力行为。 A．时代背景 B．运动目的 C．斗争方式 D．运动性质 36．（2023九年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）某历史兴趣小组搜集了下列人物图片和相关资料进行研究性学习，请为其归纳一个最恰当的研究主题（    ） A．亚洲殖民地人民的抗争 B．动荡不安的国际局势 C．亚非拉的民族解放运动 D．西方列强的殖民扩张 37．（2023九年级上·辽宁葫芦岛绥中·期末）杜德在《今日印度》中写道：“他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。决不能永远逮捕人民，你也知道一何况他们有三亿一千九百万人。要是他们竟采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”“他”是（   ） A．甘地 B．扎格鲁尔 C．卡德纳斯 D．尼赫鲁 38．（2022九年级上·辽宁沈阳沈河区·期末）下列历史人物与其所领导的民族解放运动相对应的是（    ）          ①玻利瓦尔 ②甘地 ③扎格鲁尔 a埃及华夫脱运动 b拉美独立运动 c非暴力不合作运动 A．①-b  ②-a  ③-c B．①-a  ②-c  ③-b C．①-b  ②-c  ③-a D．①-c  ②-b  ③-a 39．（2022九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）以下示意图体现的主题是（   ） A．近代化的实现 B．亚非拉民族独立运动 C．非洲独立运动 D．社会主义运动的发展 40．（2022九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）1920年，甘地号召印度人民抵制在殖民政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书，抵制英国商品，拒绝纳税等。这场运动采取的方式是（   ） A．武装对抗 B．人民起义 C．合作共治 D．和平方式 综合考查考点06 41．（2023九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）阅读下列有关社会主义探索与发展的材料，回答问题。 材料一  ……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编：《列宁选集（第四卷）》人民出版社1995年版 材料二  斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。 ——摘自《世界历史》九年级下册 材料三  苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走的太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它喂米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理？ ——摘自毛泽东《论十大关系》 （1）材料一的内容与苏俄哪一政策直接相关？这一政策具有怎样的特点？ （2）请为材料二拟定一个小标题。 （3）根据材料三，概括这一时期苏联经济建设存在的问题。 （4）综合上述材料，我们应从苏联的经济建设中吸取哪些经验教训？ 42．（2023九年级上·辽宁阜新太平区 ·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：在战争中使用了以往从未使用的武器：远程大炮、机关枪、手榴弹、坦克、毒气、攻击机与轰炸机、潜水艇。在1916年可怕的“凡尔登地狱”之战中，数千门大炮进行轰击，将土地都翻过来了，每公顷地上落下50吨炮弹。在几个月中，有70万名德国和法国士兵在这里丧命。比利时的伊普尔城，索姆河与马恩河的河谷，还有其他战线，都成了可怕的杀戮场地。 ——《欧洲史》【法】德尼滋·加亚尔等著 材料二：1917年11月的革命中临时政府倒台了。在列宁和列甫·托洛茨基（1877—1940年）的领导下，组织严密的布尔什维克很快就掌握了政权。1917年11月8日，列宁向彼得格勒苏维埃会议发表了如下讲话：现在我们已学会了齐心协力地工作，刚刚发生的革命就证实了这一点。我们拥有群众组织的力量，它定能战胜一切，并把无产阶级革命引向世界革命。在俄国，我们现在应该着手建设无产阶级的社会主义国家。 ——《西方文明史读本》（美）丹尼斯·舍尔曼 材料三：……法国对此次会议没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。美国不甘心在巴黎和会上的失败，它留在凡尔赛体系之外，在欧洲扶植德国，在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。 ——张建华主编：《世界现代史（1900—2000）》 材料四：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 （1）根据材料一可以得出怎样的历史结论？ （2）材料二反映的是哪一重大历史事件？ （3）材料三反映了什么情况？ （4）材料四中的“一个公约”指的是什么？ 43．（2023九年级上·辽宁葫芦岛绥中 ·期末）阅读下列材料： 材料一：1913年，英、美、德、法的实力对比表：                   国家 项目 英 德 美 法 在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4 在殖民地面积所占位次 1 4 5 2 材料二：第一次世界大战激化了交战国的阶级矛盾，引起了广大人民的反战运动。俄国二月革命和十月革命的先后爆发从客观上讲就是大战引起的。俄国十月革命后退出了帝国主义战争。奥匈帝国的瓦解和德国的投降，都是本国内部民族矛盾和阶级矛盾激化引起革命的结果。 材料三：第一次世界大战后战胜国建立了战后世界的新秩序，并没有改变世界的基本格局：仍然是帝国主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区。这一秩序，不但没有消除各大国之间的矛盾，而且埋下了更大冲突的种子。 （1）结合材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战爆发前形成了两大军事政治集团，请写出其中以德国为首的集团名称。 （2）第一次世界大战的转折点战役是什么？第一次世界大战的性质如何？ （3）根据材料二，请说出十月革命的历史意义。（意义回答出1点即可） （4）材料三中的“新秩序”指的是什么？这个新秩序的形成过程中，根据哪次会议签订的哪项条约将德国在山东的全部权益转交给日本？这个损害中国利益的条约让我们明白了什么道理？ 44．（2023九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）2024年距离第一次世界大战爆发110年，反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安宁具有深远意义。九年级一班同学围绕第一次世界大战展开了探究，请你参与探究。 【任务一】图像证史一一战争与科技 图一：遭到炮轰后的凡尔登                        图二：英军使用的坦克                     图三：巴黎和会三巨头 （1）小明要负责布置“战争与科技”专栏展板，请你帮他从以上三幅图片中选择一幅合适的图片，并简要说明你的理由。 【任务二】制作名片——战争风云 （2）选择其中一张名片补充完整。 【任务三】思维导图——战后格局 （3）请完善下面思维导图，了解第一次世界大战后的国际格局。 A B C 45．（2023九年级上·辽宁沈阳法库期末）阅读下列材料，回答问题。 材料  第一次世界大战是人类历史上一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。交战双方争相使用了各种新式武器，造成大量的人员伤亡。 （1）写出第一次世界大战前形成的两大军事集团？ （2）上图是某同学列的图示。请帮助他完成A、B、C处的内容。 （3）B会议中关于中国的决定在中国产生了怎样的影响？ （4）第一次世界大战后构建的战后国际关系格局是什么？ （5）世界大战给人类带来了深重的灾难，你从中能得到什么启示？ 46．（2022九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  1914年，那个决定命运的初夏，威尔逊总统的密友和顾问M·豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸。”一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西普砰砰几枪，声震全球。 材料二  战争笼罩下的欧洲，人们失去了战前的乐观主义，对诞生于西欧的曾经引以为豪的民主、自由、平等等观念产生了怀疑，忧心忡忡，充满了幻灭感和危机感。 材料三  第一次世界大战英法虽然取得了胜利，但在战争中元气大伤，实力受到削弱；德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境；奥匈帝国彻底瓦解，出现了一系列新的资本主义国家；俄国建立起第一个社会主义国家；美国在战争中牟取暴利，成为世界第一强国。 材料四  当英国在1914年向德国宣战时，英国自治领也加入了战争，但是战争结束后，它们开始抵制英国强加的负担，纷纷独立加入国际联盟。英国的局势在二战后进一步恶化-财政问题以及殖民地日益高涨的、强劲的独立运动。1947年，印度-英国最重要的殖民地，摆脱了英国的统治。缅甸、锡兰也于1948年脱离英国统治。 材料五  5200年的历史中，大小战争14500多次，平均每年2．8次。近两千年，无战争的日子只有58天。战争中丧生36．4亿人，毁灭的财富可铺宽150公里、厚10米的金带，环地球一圈。 ——据邵锡昌《以史为鉴开创未来》 材料六  在可预见的未来，不会有普遍文明的一统天下，而是一个不同文明集团共存的世界。因此，每一种文明都要学会与其它文明共存。 ——美塞缪尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 （1）材料一中“声震全球”指的是哪一历史事件？ （2）根据材料二，指出战争引起了欧洲社会哪方面的变化？ （3）材料三反映出一战的影响是什么？ （4）材料四说明了什么？ （5）结合材料五和材料六，谈谈你的感想 47．（2022九年级上·辽宁沈阳皇姑·期末）某班一历史学案以“时代在发展，人类在进步”为单元主题进行世界史相关内容的学习。请你参与，回答下列问题。 【欣赏绘画——感受鲜活历史】 拉斐尔《西斯廷圣母》     达▪芬奇《蒙娜丽莎》 （1）两幅绘画作品体现了怎样的时代精神？结合所学知识，试举一例能反映这一时代精神的文学作品。 【查阅文献——了解社会变革】 文献名称 文献简介 《权利法案》 国家：英国。英国议会的权力日益超过国王， ① （制度）逐渐形成。 《独立宣言》 国家：美国。第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包 ② 。 《人权宣言》 国家： ③ 。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 （2）帮助该班同学完成表格内容。 （3）以上文献体现的时代主题是什么？ 【评价历史事件——体会人类进步】 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——毛泽东《论人民民主专政》 十月革命中革命武装占冬宫（绘画） （4）根据以上图文内容及所学知识，说说十月革命给人类进步带来的巨大影响。 48．（2022九年级上·辽宁沈阳法库·期末）在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，回答问题。 【探索之船】 材料一  “实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始，在这以前，只有各民族的相对平行的历史。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【罪恶之船】 材料二  几个世纪以来，共有近1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中1720-1820年占一半以上，死在海上的达9%～16%。近1000万奴隶中，约有40万人被运送到今美国境内的各个殖民地。 ——摘编自托马斯·索威尔《美国种族简史》 【创新之船】 材料三   以蒸汽为动力的“克莱蒙特”号蒸汽轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特”号新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的。 ——摘自四川教育出版社《世界历史》九年级上册 【图新之船】 材料四  位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己摆脱西方大国欺凌，并实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列…… ——摘编自《大国崛起》解说词 【革命之船】 材料五  1917年11月7日晚上，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰响起了大炮的轰鸣，攻打冬宫的战斗开始了。经过激战，次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。轰鸣的炮声标志着一个新时代的来临。 ——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册） （1）材料一中，指的是哪一历史事件？这一事件有何世界意义？ （2）材料二中这种贸易被称为什么？船上“他们悲惨命运的改变”与19世纪中期颁布的哪一份重要文献有关？ （3）材料三中以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明？ （4）根据材料四，指出当时的日本为摆脱西方大国欺凌、实现富国强兵采取了什么重要对策？日本走上什么道路？ （5）材料五“阿芙乐尔号”巡洋舰炮声引发“攻打冬宫的战斗”是哪一历史事件？领导人是谁？结合材料指出这场革命针对的对象是谁？ 49．（2022九年级上·辽宁葫芦岛兴城`期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：新航路发现以后欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 ——摘编自《世界史·近代史编》 材料二：19世纪后期，在这个整体发展的世界中欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，工业产量占世界工业总产量的一半左右。……国际事务方面，几乎全部殖民地都掌握在欧洲国家手中。世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。 ——摘编自《世界通史》 材料三：第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。 ——摘编自《世界史·现代卷》 （1）材料一中，发现欧洲和美洲之间航路的航海家是谁？第一位横渡太平洋，证明了地圆说的正确的航海家是谁？依据材料，概括出“新航路发现”的意义。 （2）依据材料二，指出欧洲保持“优势地位”的表现有哪些？结合所学知识，分析产生这些表现的原因是什么？ （3）引发第一次世界大战的导火线是什么？战后形成了怎样的世界格局？依据材料三，归纳这场战争对欧洲的影响。 （4）综上所述，你认为19世纪以来影响欧洲地位变化的因素有哪些？ 50．（2022九年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：                                                                                                                       ——根据《世界历史》教科书整理 材料二：英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重（%） 国家时间 英国 美国 德国 法国 1870年 31．8 23 13．2 10 1913年 14 38 16 6 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）结合材料一、二及所学知识，对第一次世界大战爆发前的英德矛盾进行说明。 （2）结合所学说出19世纪末20世纪初，欧洲主要国家组成的两大军事集团分别是什么？这两大军事集团形成的根本原因是什么？ 材料三： 史料1：最勇敢的步兵在大炮和毒气的掩护下也无法对抗坚决的防守者。防守者以他们的战壕作为屏障，利用带刺铁丝网和防毒面具，用机关枪和步枪向敌人射击。……他们要而对死亡。无人区域到处是弹壳、死尸和残体。——据【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 史料2：遭到炮轰后的凡尔登 ——《世界历史》教科书 史料3：第一次世界大战时部分国家动员人数与阵亡人数的比较表 国名 动员人数 阵亡人数 占比% 国名 动员人数 阵亡人数 占比% 法国 8317000 1393000 16．7 奥匈帝国 9000000 1047000 11．6 德国 13000000 1950000 15．0 意大利 5615000 530000 9．4 英国 6000000 776000 12．9 俄国 15000000 1700000 11．3 美国 3800000 114000 3．0 塞尔维亚 450000 400000 88．9 ——摘编自《世界文明史15第一次世界大战》 （3）根据材料三及所学知识分析，第一次世界大战的特点有哪些？（写出两点即可） （4）根据材料三中的史料3及所学知识分析，阵亡比例最少的国家及原因。 试卷第2页，共15页 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 期末真题汇编（辽宁专用） 涉及考点 考点01 第一次世界大战 考点02 列宁与十月革命 考点03 《凡尔赛条约》和《九国公约》 考点04 苏联的社会主义建设 考点05 亚非拉民族民主运动的高涨 考点06 综合考查 第一次世界大战考点01 1．（2023九年级上·辽宁鞍山·期末）历史解释是指以史料为依据，对历史实物进行理性分析和客观评价。下列始于历史解释的是（   ） A．凡尔登战役发生在第一次世界大战中 B．“一战”是帝国主义战争 C．“一战”的导火索是萨拉热窝事件 D．“一战”结束于1918年 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，历史解释是指以史料为依据，对历史实物进行理性分析和客观评价。。第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。因此属于第一次世界大战历史解释的是帝国主义战争，B项正确；凡尔登战役发生在第一次世界大战中，是历史事实，不符合题意，排除A项；“一战”的导火索是萨拉热窝事件，属于历史事实而非历史解释，排除C项；  “一战”结束于1918年，属于历史事实而非历史解释，排除D项。故选B项。 2．（2023九年级上·辽宁葫芦岛绥中期末）一战爆发后，意大利加入协约国集团对奥、德作战，这一现象反映的实质问题是（   ） A．协约国进行的战争具有一定的正义性 B．列强之间的关系以自身利益为转移 C．意大利要帮助塞尔维亚实现独立 D．意大利的背信弃义导致同盟的分裂 【答案】B 【解析】结合所学可知，19世纪末，随着第二次工业革命的进行，帝国主义间的政治经济发展的不平衡的局面越来越严重。帝国主义争夺世界的矛盾变的十分尖锐，逐渐形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——德意奥组成的三国同盟和英法俄组成的三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，战争一触即发。1914年萨拉热窝事件发生后，德、奥匈帝国以此为借口，挑起了战争。同年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，一战爆发，德和俄、英、法很快卷入战争。意大利为了自身的利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，背叛“盟友”，参加到协约国一方作战。这也说明了列强之间的关系以自身利益为转移，B项正确；一战是帝国主义战争，没有正义性，排除A项；意大利要帮助塞尔维亚实现独立，与史实不符，排除C项；意大利的背信弃义导致同盟的分裂，仅仅是表象，不是实质，排除D项。故选B项。 3．（2023九年级上·辽宁盘锦辽河油田·期末）“事件发生的第二天，奥匈外长叫嚣：‘到了该解决塞尔维亚问题的时候了’；德皇威廉二世兴奋地高呼：‘现在是千载难逢的机会’。”材料中的事件是指（   ） A．三国同盟形成 B．萨拉热窝事件 C．三国协约形成 D．凡尔登战役 【答案】B 【解析】根据题干材料“到了该解决塞尔维亚问题的时候了、千载难逢的机会”可知，此内容反映的是萨拉热窝事件后欧洲国家激动的心情。1914年6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚青年普林西普开枪刺杀，1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，标志着一战的爆发，B项正确；一战前三国同盟和三国协约形成，这两个军事集团形成后疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，使得国际关系异常紧张，导致一战的爆发，排除AC项；凡尔登战役是一战中最惨烈的战役，排除D项。故选B项。 4．（2023九年级上·辽抚顺沈抚新区·期末）中外历史很多事件之间存在着内在联系。下列事件之间有内在联系的一项是（   ） ① 新航路开辟 五四运动是反帝反封建的爱国运动 ② 第一次世界大战 中国民族工业出现“短暂的春天” ③ 巴黎和会 1924年国共两党实现第一次合作 ④ 凡尔登战役 南京大屠杀是日本法西斯侵略暴行 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】根据所学知识，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”，其中发展最快的是纺织业和面粉业，内在联系表述正确，B项正确；巴黎和会上中国外交失败，引发了中国的五四爱国运动，搭配错误，排除AC项；凡尔登战役是一战的转折点，被称为“绞肉机、地狱、屠场”与南京大屠杀不符，排除D项。故选B项。 5．（2023九年级上·辽宁沈阳大东区·期末）凡尔登是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。1916年2月，德军进攻凡尔登，用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹。如图是遭到炮轰后的凡尔登。法军顽强抵抗，从8月开始反攻，挫败了德军的进攻。凡尔登是法国无法被战胜的象征。与此次战役相关的事件是（    ） A．英法百年战争 B．法国大革命 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 【答案】C 【解析】根据题干“1916年2月，德军进攻凡尔登……凡尔登是法国无法被战胜的象征”并结合所学可知，第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行。在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。 1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一 场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有 “绞肉机”“地狱”“屠场”之称，C项正确；英法百年战争是指英、法两国在1337年至1453年的百余年间断续进行的战争，与题干时间不符，排除A项；法国大革命爆发的时间是1789年，排除B项；第二次世界大战爆发于1939年9月1日，排除D项。故选C项。 6．（2023九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）凡尔登战役中，德、法两国竞相使用新式武器：德军广泛采用了喷火器、毒气弹和超大口径火炮，法军则试验了轻机枪和400毫米超级重炮。在这场战役中死亡超过25万人，50多万人受伤。通过这段材料你能得出的结论是（   ） A．凡尔登战役具有反侵略性质 B．科学技术的进步推动了社会的发展 C．德国的武器装备领先于法国 D．新式武器的使用加重了战争的危害 【答案】D 【解析】根据材料内容可以看出，凡尔登战役中，由于德、法两国竞相使用新式武器，造成了德、法军队的大量伤亡，由此说明新式武器的使用加重了战争的危害，D项正确；凡尔登战役是一战期间德法两国间的战役，这场战役并不具有反侵略的性质，排除A项；材料反映的是新式武器造成了大量伤亡，并不能体现推动社会发展，排除B项；材料中没有比较信息，不能说明德国的武器装备领先于法国，排除C项。故选D项。 7．（2023九年级上·辽宁盘锦·期末）第一次世界大战期间，德奥经济占世界经济的比重为19．2%，英法经济占世界经济的比重为27．9%；德奥陆军人数为623万，英法俄军队人数为873万；同盟国人口为1．45亿，协约国人口为2．88亿；同盟国可利用的资源地有本国和占领国，协约国可利用的资源地除本国外，还有中立国和广阔的殖民地。材料表明第一次世界大战协约国获胜的原因是（   ） A．协约国武器先进 B．美国加入协约国 C．协约国整体优势明显 D．同盟国士兵厌战 【答案】C 【解析】题干从经济的比重、军队人数、资源地等方面对同盟国及协约国进行了比较，根据比较的数据可见第一次世界大战协约国获胜的原因是：协约国整体优势明显，C项正确；题干没有反映协约国武器先进，排除A项；题干没有反映美国加入协约国，排除B项；题干没有反映同盟国士兵厌战，排除D项。故选C项。 8．（2022九年级上·辽宁阜新太平区·期末）假如穿越时空遂道来到第一次世界大战的战场，你能看到的状况是（   ） A．约克镇战役 B．凡尔登战役 C．同盟国与轴心国交战 D．原子弹使用 【答案】B 【解析】根据所学可知，凡尔登战役，是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，战事从1916年2月21日延续到12月19日，凡尔登战役以法国的胜利告终，德国企图一举击败法国的战略目标再次遭受挫折，损失了巨大的人力和物力，又无法及时弥补，它标志着德国军事进攻的能力已从顶峰跌落，战争主动权逐渐转到协约国手里，B项正确；在美国独立战争中，发生约克镇战役，英军投降，排除A项；在第二次世界大战中，同盟国与轴心国交战，美国使用原子弹，排除CD两项。故选B项。 9．（2022九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）一战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大。与此同时，在战争期间为宗主国打仗的殖民地半殖民地的士兵也把民族自决原则带回自己的祖国，成为动员民众争取独立的口号。战争结束后，亚非拉地区掀起了民族民主运动的新高潮。上述材料主要反映了一战（   ） A．加速了殖民体系崩溃 B．为亚非拉民族民主运动创造条件 C．帝国主义遭到严重削弱 D．亚非拉国家实现了民族独立 【答案】B 【解析】根据材料“一战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大。……战争结束后，亚非拉地区掀起了民族民主运动的新高潮。”可知，战后初期，资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面，反映了一战为亚非拉民族民主运动创造条件，B项正确；第二次世界大战加速了殖民体系崩溃，排除A项；材料反映一战为亚非拉民族民主运动创造条件，“帝国主义遭到严重削弱”与题干主旨不符，排除C项；第一次世界大战后，亚非拉国家并未实现真正的民族独立，不符合史实，排除D项。故选B项。 10．（2022九年级上·辽宁鞍山·期末）一位英国政治家说：我们没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。“一战”中为自身利益而望风使舵，背叛“朋友”的国家是（   ） A．德国 B．法国 C．英国 D．意大利 【答案】D 【解析】结合所学知识，在1882年由德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约，这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，世界大战一触即发，但在一战爆发之后，意大利为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战，可以得出，一战中为自身利益而望风使舵，背叛“朋友”的国家是意大利，D项正确；一战爆发后，德国支持奥匈帝国，加入战争，排除A项；俄、英、法等国也很快加入协约国一方作战，排除B、C项。故选D项。 11．（2022九年级上·辽宁辽阳·期末）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（   ） A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终 C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序 【答案】C 【解析】根据材料“第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上、战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。”可知，一战带来巨大的人员伤亡和经济损失，给人类社会带来了巨大灾难，C项正确；一战是帝国主义瓜分世界的战争 ，这是战争的性质不是影响，排除A项；以同盟国集团的失败告终，这是战争的结果，与材料无关，排除B项；结束后确立新的国际秩序，这是战后的影响，排除D项。故选C项。 列宁与十月革命考点02 12．（2023九年级上·辽宁沈阳和平区·期末）某学校开展“观影片·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（   ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资本主义发展中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．推动世界进步的伟大科学家 【答案】A 【解析】根据材料图片“马克思、恩格斯、列宁”等信息并结合所学知识可知，马克思是马克思主义的创始人，无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱；恩格斯是马克思的亲密好友，为马克思从事学术研究提供大量经济支持，他和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学社会主义理论；列宁是无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家，因此材料所述三个人都是无产阶级革命中的伟大领袖，A项正确；马克思、恩格斯和列宁都是无产阶级阶级革命家，不是资本主义发展中的代表人物，排除B项；材料所述三个人都是无产阶级革命家，他们没有领导民族解放运动，排除C项；材料所述三个人不是科学家，而是政治家、理论家、思想家，排除D项。故选A项。 13．（2023九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，与①②③处对应的历史事件分别是（   ） A．“第一国际”建立；《共产党宣言》发表；法国巴黎公社 B．《共产党宣言》发表；俄国十月革命；法国巴黎公社 C．《共产党宣言》发表；法国巴黎公社；俄国十月革命 D．“第一国际”建立；法国巴黎公社；俄国十月革命 【答案】C 【解析】根据题干图片结合所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；1871年3月18日，巴黎人民进行武装起义，3月28日，建立世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社；1917年俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，C项正确；“第一国际”建立在1864年，排除AD项；1917年俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，B项顺序错误，排除B项。故选C项。 14．（2023九年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（   ） A．彼得格勒武装起义 B．二月革命 C．迎接列宁“回归”场面 D．苏维埃政权建立 【答案】A 【解析】根据材料“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”结合所学可知描述的是俄国十月革命中的彼得格勒武装起义，A项正确；二月革命是1917年3月，排除B项；迎接列宁“回归”是1917年4月，排除C项；彼得格勒武装起义胜利后，建立了苏维埃政权，排除D项。故选A项。 15．（2023九年级上·辽宁沈阳和平区·期末）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 B．1919年1月，战胜的协约国在法国凡尔赛宫召开会议 C．达尔文在《物种起源》一书中提出了进化论的观点 D．1933年，罗斯福就任美国总统并宣布开始实施新政 【答案】A 【解析】根据所学可知，十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，因此“人类历史上第一次胜利的社会主义革命”是对十月革命地位和性质的评价，属于历史解释，A项正确；其他选项均属于叙述历史事实，排除BCD项。故选A项。 16．（2022九年级上·辽宁葫芦岛连山区·期末）2008年北京奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命之城”的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命之城”的原因是（   ） A．十月革命的发生地 B．彼得一世营建的新都 C．欧洲思想启蒙中心 D．亚历山大二世改革之地 【答案】A 【解析】结合所学可知，题干中奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为（革命的城市），是因为它是十月革命的发生地。1917年，列宁亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话总局和国家银行等站略要点，攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫。彼得格勒武装起义取得胜利，列宁建立了苏维埃政权——人民委员会，第一个社会主义国家诞生，A项正确；彼得一世营建的新都是圣彼得堡，排除B项；欧洲思想启蒙中心是法国，排除C项；亚历山大二世改革之地在圣彼得堡，排除D项。故选A项。 17．（2022九年级上·辽宁沈阳苏家屯·期末）全俄苏维埃代表大会第二次会议在斯莫尔尼宫开幕。大会通过了列宁起草的《和平法令》和《土地法令》。……列宁以执政党领袖的身份向全世界庄严宣告：人类历史上的新纪元已经开始！与此相关的历史事件是（   ） A．俄国十月革命胜利 B．巴黎公社的成立 C．马克思主义的诞生 D．《共产党宣言》的发表 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，俄国十月革命武装起义胜利后的1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕，与材料相关的历史事件是俄国十月革命胜利，建立人类历史上第一个社会主义国家，A项正确；巴黎公社会运动发生在1871年的法国，排除B项；1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，排除CD两项。故选A项。 18．（2022九年级上·辽宁盘锦·期末）与下列图文相关的历史事件是（   ） “阿芙乐尔号”  巡洋舰 “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。 A．十月革命的胜利 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．苏联模式 【答案】A 【解析】由材料并结合所学可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。起义者迅速占领彼得格勒火车站中央发电站、电话总局和国家银行等站略要地，7日晚，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻。次日凌晨，起义者攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义取得了胜利，彼得格勒武装起义取得胜利后，列宁建立了苏维埃政权——人民委员会，第一个社会主义国家诞生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义的理论变为了现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响，1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是十月革命胜利，A项正确；十月革命胜利后，国内外敌对势力相互勾结，企图将新生的苏维埃政权扼杀在摇篮中，为了战胜敌人，苏维埃政府宣布实行战胜共产主义政策，材料中没有体现战时共产主义政策，排除B项；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行项社会主义过渡的经济政策，在题干中没有体现，排除C项，苏联模式是苏联在长期的社会主义实践中形成的制度、体制以及建设社会主义的方针、政策，在题干中没有体现，排除D项。故选A项。 《凡尔赛条约》和《九国公约》考点03 19．（2023九年级上·辽宁丹东凤城·期末）下述内容涉及的条约是（   ） 重划德国疆界，阿尔萨斯——洛林归还法国 ……禁止德国实行义务兵役制……德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A．《凡尔赛条约》B．《九国公约》 C．《四国公约》 D．《海军军备条约》 【答案】A 【解析】根据材料和所学可知，与德国有关的条约是1919年6月，协约国与德国签订了《协约国及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。条约对德国疆域、军事、战争赔款、殖民地等作出严格规定，A项正确；《九国公约》《四国公约》《海军军备条约》都是在华盛顿会议上签订的，与德国无关，排除BCD项。故选A项。 20．（2023九年级上·辽宁沈阳大东区·期末）下表是1919—1922年在巴黎和会和华盛顿会议期间各国签订的部分重大条约。在这两大会议基础上，战后国际秩序得以重建。这一秩序通常被称为（    ） 时间 召开地点 条约名称 1919年6月 巴黎凡尔赛宫 《协约及参战各国对德和约》 1919年9月 法国巴黎 对奥地利的《圣日耳曼条约》 1919年11月 法国巴黎 对保加利亚的《纳伊条约》 1920年6月 法国巴黎 对匈牙利的《特里亚农条约》 1921年12月 华盛顿 《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》简称《四国条约》 1922年2月 华盛顿 《九国公约》 A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．凡尔赛—华盛顿体系 D．世界殖民体系 【答案】C 【解析】根据题干“1919—1922年在巴黎和会和华盛顿会议期间各国签订的部分重大条约。”并结合所学可知，华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建， 这一秩序通常被称为“凡尔赛——华盛顿体系”，C项正确；巴黎和会后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约 与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，与题干不完全相符，排除A项；华盛顿会议重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，以此为基础建立了华盛顿体系，与题干不完全相符，排除B项；世界殖民体系与题干“《协约及参战各国对德和约》”“《九国公约》”等无关，排除D项。故选C项。 21．（2023九年级上·辽宁盘锦辽河油田·期末）英国首相劳合·乔治：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”德国认为不公平的和约是（   ） A．《九国公约》 B．《凡尔赛条约》 C．《北大西洋公约》 D．《慕尼黑协定》 【答案】B 【解析】根据题干“德国认为不公平的和约”和结合所学可知，一战后，巴黎和会上德国与战胜国签订了《凡尔赛条约》，该条约重创了德国，激起了德国的复仇心理，B项正确；《九国公约》是针对中国问题签署的条约，德国没有参与其中，排除A项；《北大西洋公约》是军事实体，德国也是正式成员，其中规定，维护共同的社会制度和文化传统，排除C项；《慕尼黑协定》将绥靖政策推向顶峰，德国法西斯的野心日益膨胀，二战一触即发，德国找到了报复的手段，排除D项。故选B项。 22．（2023九年级上·辽宁沈阳沈河区·期末）第一次世界大战的爆发，对世界产生深远的影响。将下列图片反映的历史事件按发生时间的先后排序正确的是（    ）    A．ach B．cab C．bac D．bea 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，1917年11月7日（俄历10月25日），列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权，1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队，6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀，这就是萨拉热窝事件，这一事件成为第一次世界大战的导火索，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会，参加和会的有27个战胜国的代表，苏维埃俄国未被邀请，德国等战败国被排斥在和会之外，英国首相劳合，乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了和会，依据题意按历史事件发生时间的先后排序应是bac，C项正确；ABD项与题意不符，排除。故选C项。 23．（2023九年级上·辽宁丹东凤城·期末）毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公约（   ） A．尊重中国的主权、独立与领土完整 B．使日本基本实现了独霸中国的企图 C．使美国实现了单独支配中国的目的 D．实现了帝国主义对中国的联合统治 【答案】D 【解析】依据题干的“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”结合所学知识可知，华盛顿会议上，在1922年签署了关于中国问题的《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。《九国公约》实现了帝国主义对中国的联合统治，D项正确；《九国公约》实质上没有尊重中国的主权、独立与领土完整，排除A项；《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，排除B项；《九国公约》使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，排除C项。故选D项。 24．（2023九年级上·辽宁葫芦岛兴城区·期末）图示法是历史学系常采用的方法之一，如图是小明在学习某会议时制作的一幅图示，你认为该会议是（   ） A．巴黎和会 B．慕尼黑会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议 【答案】C 【解析】依据所学可知，1921-1922年在华盛顿会议上签订的《九国公约》，打破了日本独霸中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件，美国成为最大的最益国，C项正确；巴黎和会是指1919年第一次世界大战战后协约会议，在巴黎和会上起主要作用的是美国、英国、法国三国，中国和其他弱国处于无权地位，排除A项；慕尼黑会议是英、法、德、意四国在德国慕尼黑举行的关于割让捷克斯洛伐克的苏台德领土给德国的四国首脑会议，排除B项；1945年， 雅尔塔会议决定打败德国后对德国进行军事占领，美国承诺在德国投降三个月内，参加对日本法西斯的作战，排除D项。故选C项。 25．（2023九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）第一次世界大战后，各帝国主义国家组织召开的巴黎和会与华盛顿会议有着许多共同点。下列选项中表述错误的是 A．都涉及了中国问题，体现了大国意志 B．都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序” C．都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交” D．都解决了帝国主义国家之间的矛盾，长久地维持了世界和平 【答案】D 【解析】依据所学知识可知，巴黎和会和华盛顿会议都是体现大国意志的不公平会议，没有解决帝国主义之间的矛盾，没有长久维持世界和平，D项说法错误，符合题意；巴黎和会和华盛顿会议都涉及了中国问题，体现了大国意志，都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序”，都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交”，ABC表述都是正确的，不符合题意，排除；故选D。 苏联的社会主义建设考点04 26．（2023九年级上·辽宁沈阳浑南区·期末）工业化时期，苏联充满了建设社会主义经济的豪情。1935年8月，顿巴斯煤矿年轻推煤手斯达汉诺夫，在一个工作班6小时内，用风镐挖煤102吨，超过原定13倍。在他的带动下，苏联掀起了突破旧定额，创造新纪录，大幅度提高劳动生产率的社会主义竞赛运动。此人这种无穷的热情和创造力迸发于（   ） A．列宁时期 B．斯大林时期 C．叶利钦时期 D．戈尔巴乔夫时期 【答案】B 【解析】根据“工业化时期”和“1935年”这两个关键信息可知当时苏联领导人是斯大林。1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗，1928～1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业，这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大力加强，B项正确，排除A项；叶利钦时期苏联已经解体，排除C项；戈尔巴乔夫时期改革失败，直接导致苏联解体，排除D项。故选B项。 27．（2023九年级上·辽宁阜新太平区·期末）斯大林认为，苏联经济远比西方资本主义国家落后。他决定摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。对这段材料理解正确的是（   ） A．两个五年计划使苏联成为强大的工业国 B．苏联经济长期领先于西方资本主义国家 C．斯大林继承列宁的思想实行新经济政策 D．资本主义国家的工业化道路有严重弊端 【答案】A 【解析】根据“两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位”可知，通过两个五年计划使苏联的工业产值跃居欧洲第一位，世界第二位，说明两个五年计划使苏联成为强大的工业国，A项正确；材料中没有比较信息，不能说明苏联经济长期领先于西方资本主义国家，排除B项；斯大林建立计划经济体制，没有继承列宁的思想，不再实行新经济政策，排除C项；材料内容不能说明资本主义国家的工业化道路有严重弊端，排除D项。故选A项。 28．（2022九年级上·辽宁本溪·期末）一百年前，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，为了缓解社会矛盾，恢复发展生产，做出的政策调整是（   ） A．实行战时共产主义政策B．实行新经济政策C．废除了农奴制 D．退出世界大战 【答案】B 【解析】结合所学知识，1917年十月革命胜利后，苏维埃俄国建立，之后经历了三年的战争，期间实行战时共产主义政策，1921年，随着内战的结束，战时共产主义不再适应经济的发展，为了缓解社会矛盾，恢复发展生产，开始实行新经济政策，B项正确；内战时期实行的是战时共产主义政策，排除A项；俄国农奴制在1861年就被废除，排除C项；1917年十月革命胜利后就退出世界大战，排除D项。故选B项。的观点，A项正确；其他著作均于达尔文无关，排除BCD项。故选A项。 29．（2022九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）1921年春，面临严重的社会危机，苏维埃政府作出了政策调整，由此 A．俄国退出一战 B．苏俄开始实施新经济政策 C．列宁领导十月革命 D．开展农业集体化 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，1921年春面临严重的社会危机，苏维埃政府实行新经济政策，B项正确；1917年俄国退出一战，排除A项；1917年列宁领导十月革命，排除C项；20世纪30年代苏联开展农业集体化，排除D项。故选B项。 30．（2022九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）1921年美国人阿曼德•哈默成为第一个在苏俄经营租赁企业的企业家。这主要得益于（   ） A．苏俄退出世界大战 B．战时共产主义政策 C．苏俄国内战争结束 D．新经济政策的实行 【答案】D 【解析】根据所学可知，1921年，苏俄实行新经济政策，允许外国资本家经营企业，于是，美国人阿曼德•哈默成为第一个在苏俄经营租赁企业的企业家，D项正确；材料说的是经济措施，排除AC两项；战时共产主义政策是将企业收归国有，不允许资本家经营，排除B项。故选D项。 亚非拉民族民主运动的高涨考点05 31．（2023九年级上·辽宁抚顺东洲区·期末）“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世如何摆脱暴力引起的混乱。”材料反映的事件是（   ） A．卡德纳斯改革 B．非暴力不合作运动 C．华夫脱运动 D．倒幕运动 【答案】B 【解析】根据材料“我为印度独特的方式而骄傲，它教会世间如何摆脱暴力引起的混乱”和所学知识可知，印度人民为了反抗英国殖民统治的进行了非暴力不合作运动，B项正确；卡德纳斯改革发生在墨西哥，排除A项；华夫脱运动发生在埃及，排除C项；武装倒幕运动发生在日本，排除D项。故选B项。 32．（2023九年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）近代历史上，英国在全世界占有广大的殖民地，他们的野蛮统治，逐渐遭到各殖民地人民的反抗。下列反侵略运动中，为了摆脱英国殖民统治的有（   ） ①19世纪中期印度民族大起义②埃及扎格鲁尔领导的民族独立运动 ③印度的非暴力不合作运动  ④巴拿马人民收回运河区主权的斗争 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，①19世纪中期印度民族大起义，是指1857年到1859年印度反抗英国殖民统治的起义；②埃及扎格鲁尔领导的华夫脱运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；③甘地领导的非暴力不合作运动沉重打击了英国的殖民当局，为印度的独立奠定了坚实的基础。可知反侵略运动中，为了摆脱英国殖民统治的有①②③，B项正确；④巴拿马对美国展开了收回巴拿马运河主权的斗争，到1999年底，终于收回巴拿马运河全部主权，与题干内容“反侵略运动中，为了摆脱英国殖民统治”不符，排除ACD项。故选B项。 33．（2023九年级上·辽宁铁岭西丰县·期末）“总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析（   ） A．印度民族大起义的过程 B．墨西哥卡德纳斯改革的内容 C．埃及华夫脱运动的结局 D．印度非暴力不合作运动背景 【答案】D 【解析】根据所学知识，“总督可以随时宣布戒严;殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人，并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等”此材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，印度是英国的殖民地，印度总督权力很大，D项正确；材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，不能分析印度民族大起义的过程，排除A项；材料可以用来分析印度非暴力不合作运动背景，与墨西哥卡德纳斯改革、埃及华夫脱运动无关，排除BC项。故选D项。 34．（2023九年级上·辽宁丹东凤城·期末）1920年，他号召印度人民开展非暴力不合作运动，这次运动主要采取不服从形式。这里的“他”是（   ） A．玻利瓦尔 B．甘地 C．圣马丁 D．扎格鲁尔 【答案】B 【解析】根据题干“1920年，他号召印度人民开展非暴力不合作运动”并结合所学知识可知，1920年属于一战后，此时亚非拉民族民主运动高涨，英国殖民者与印度人民的矛盾激化，甘地领导印度人民走上非暴力不合作的反抗道路，B项正确；玻利瓦尔和圣马丁是拉美独立运动的领导人，排除AC项；扎格鲁尔是埃及华夫脱运动的领导人，排除D项。故选B项。 35．（2023九年级上·辽宁沈阳大东·期末）下面两则史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动的不同之处是（   ） 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 甘地表示“厌恶”群众斗争、国大党强调在推行不合作运动时必须排除一切暴力行为。 A．时代背景 B．运动目的 C．斗争方式 D．运动性质 【答案】C 【解析】根据材料甘地的话“暴力不合作只能增加邪恶……非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。”表明甘地采取的是非暴力的方式来抵抗邪恶势力，玻利瓦尔的话“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”，结合所学可知，表明玻利瓦尔采取革命方式对抗西班牙，他们的方式是不一样的，一个非暴力，一个暴力，C项正确；材料内容没有涉及运动的时代背景，排除A项；材料内容没有体现运动的目的，排除B项；材料内容都属于民族独立解放运动，材料内容没有涉及，排除D项。故选C项。 36．（2023九年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）某历史兴趣小组搜集了下列人物图片和相关资料进行研究性学习，请为其归纳一个最恰当的研究主题（    ） A．亚洲殖民地人民的抗争 B．动荡不安的国际局势 C．亚非拉的民族解放运动 D．西方列强的殖民扩张 【答案】C 【解析】根据图片结合所学知识可知，玻利瓦尔领导南美洲的独立运动，甘地甘地领导了印度的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，章西女王领导了印度民族大起义，扎格鲁尔领导了埃及的民族民主运动使埃及获得了有条件的独立，他们反映了亚非拉的民族解放运动，C项正确；玻利瓦尔领导南美洲的独立运动，扎格鲁尔领导了埃及的民族民主运动，与“亚洲殖民地人民的抗争”不符，排除A项；“动荡不安的国际局势”与图片信息不符，排除B项；材料反映的是亚非拉的民族解放运动，没有涉及“西方列强的殖民扩张”，排除D项。故选C项。 37．（2023九年级上·辽宁葫芦岛绥中·期末）杜德在《今日印度》中写道：“他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。决不能永远逮捕人民，你也知道一何况他们有三亿一千九百万人。要是他们竟采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”“他”是（   ） A．甘地 B．扎格鲁尔 C．卡德纳斯 D．尼赫鲁 【答案】A 【解析】据题干“《今日印度》”“他的计划使我们把监狱塞满了”和所学知识可知，“他”应该是印度的民族解放领袖甘地。他对殖民者采取了非暴力的策略。1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。非暴力不合作运动创立并宣传甘地主义思想指导了民族解放运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础。A项正确；扎格鲁尔是埃及独立运动的领袖，排除B项；卡德纳斯是墨西哥改革家，排除C项；1920年参加甘地领导的非暴力不合作运动，1947年8月15日任印度总理，排除D项。故选A项。 38．（2022九年级上·辽宁沈阳沈河区·期末）下列历史人物与其所领导的民族解放运动相对应的是（    ）          ①玻利瓦尔 ②甘地 ③扎格鲁尔 a埃及华夫脱运动 b拉美独立运动 c非暴力不合作运动 A．①-b  ②-a  ③-c B．①-a  ②-c  ③-b C．①-b  ②-c  ③-a D．①-c  ②-b  ③-a 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立，甘地是印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖，扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人，C项正确；ABD项与题意不符，排除。故选C项。 39．（2022九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）以下示意图体现的主题是（   ） A．近代化的实现 B．亚非拉民族独立运动 C．非洲独立运动 D．社会主义运动的发展 【答案】B 【解析】根据所学可知，玻利瓦尔领导南美洲的独立运动，1918年扎格鲁尔领导埃及的华夫脱运动，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础，1920年甘地发动印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。南美洲、埃及和印度都属于亚非拉国家，他们通过斗争的方式获得不同程度的独立，B项正确；材料旨在通过拉丁美洲独立运动、埃及华夫脱运动以及印度非暴力不合作运动说明民族独立运动的兴起，不涉及近代化，排除A项；只有埃及华夫脱运动属于非洲，排除C项；材料所述为民族独立运动，排除D项。故选B项。 40．（2022九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）1920年，甘地号召印度人民抵制在殖民政府和法院中工作，拒绝在英国学校读书，抵制英国商品，拒绝纳税等。这场运动采取的方式是（   ） A．武装对抗 B．人民起义 C．合作共治 D．和平方式 【答案】D 【解析】根据材料有效信息“甘地号召印度人民抵制……，拒绝……，抵制英国商品，拒绝纳税等”，结合所学知识可知，材料反映的是甘地领导的印度非暴力不合作运动，该运动主张采取和平方式反抗英国殖民统治，D项正确；材料中没有信息反映甘地领导印度人民与英国殖民者进行武装对抗，排除A项；甘地的非暴力不合作运动反对人民进行武装起义，排除B项；材料中所示甘地的非暴力不合作不主张与英国殖民者合作共治，而是以和平方式抵抗英国殖民统治，排除C项。故选D项。 综合考查考点06 41．（2023九年级上·辽宁沈阳皇姑区·期末）阅读下列有关社会主义探索与发展的材料，回答问题。 材料一  ……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编：《列宁选集（第四卷）》人民出版社1995年版 材料二  斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。 ——摘自《世界历史》九年级下册 材料三  苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走的太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它喂米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理？ ——摘自毛泽东《论十大关系》 （1）材料一的内容与苏俄哪一政策直接相关？这一政策具有怎样的特点？ （2）请为材料二拟定一个小标题。 （3）根据材料三，概括这一时期苏联经济建设存在的问题。 （4）综合上述材料，我们应从苏联的经济建设中吸取哪些经验教训？ 【答案】（1）新经济政策；利用资本主义过渡到社会主义，提高社会生产力。（或允许多种经济并存大力发展商品经济） （2）苏联的工业化 （3）牺牲农民利益 （4）处理好农轻重比例关系，协调发展、统筹兼顾；重视农民利益；从国内条件和国际环境实际出发等。（写出两点、言之有理即可） 【解析】（1）根据所学和材料一“所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”可知，这就是新经济政策；它的特点是允许多种经济并存大力发展商品经济，利用资本主义过渡到社会主义，提高社会生产力。 （2）依据材料二可知，材料内容显示的是苏联的工业化成就和工业化道路，因此，必须以“苏联的工业化”为主题，如，苏联的工业化。 （3）根据材料三“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走的太多，给的代价又极低”可知，这体现的问题是，牺牲农民利益。 （4）根据所学和材料可知，这给我们的启示是，处理好农轻重比例关系，协调发展、统筹兼顾，重视农民利益，从国内条件和国际环境实际出发等。 42．（2023九年级上·辽宁阜新太平区 ·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：在战争中使用了以往从未使用的武器：远程大炮、机关枪、手榴弹、坦克、毒气、攻击机与轰炸机、潜水艇。在1916年可怕的“凡尔登地狱”之战中，数千门大炮进行轰击，将土地都翻过来了，每公顷地上落下50吨炮弹。在几个月中，有70万名德国和法国士兵在这里丧命。比利时的伊普尔城，索姆河与马恩河的河谷，还有其他战线，都成了可怕的杀戮场地。 ——《欧洲史》【法】德尼滋·加亚尔等著 材料二：1917年11月的革命中临时政府倒台了。在列宁和列甫·托洛茨基（1877—1940年）的领导下，组织严密的布尔什维克很快就掌握了政权。1917年11月8日，列宁向彼得格勒苏维埃会议发表了如下讲话：现在我们已学会了齐心协力地工作，刚刚发生的革命就证实了这一点。我们拥有群众组织的力量，它定能战胜一切，并把无产阶级革命引向世界革命。在俄国，我们现在应该着手建设无产阶级的社会主义国家。 ——《西方文明史读本》（美）丹尼斯·舍尔曼 材料三：……法国对此次会议没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。美国不甘心在巴黎和会上的失败，它留在凡尔赛体系之外，在欧洲扶植德国，在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。 ——张建华主编：《世界现代史（1900—2000）》 材料四：1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 （1）根据材料一可以得出怎样的历史结论？ （2）材料二反映的是哪一重大历史事件？ （3）材料三反映了什么情况？ （4）材料四中的“一个公约”指的是什么？ 【答案】 （1）战争中新式武器的应用使死伤者人数剧增。 （2）十月革命。 （3）一战后战胜国之间（在对待德国的问题上）存在矛盾。 （4）《九国公约》。 【解析】（1）根据材料“在战争中使用了以往从未使用的武器”“有70万名德国和法国士兵在这里丧命，成了可怕的杀戮场地”可知，战争中，新式武器的应用时，死伤者人数剧增。 （2）根据材料“1917年11月的革命中，临时政府倒台了”“在列宁的领导下，组织严密的布尔什维克很快就掌握了政权”可知，反映的事件是十月革命 （3）根据材料三总结可知，英法美，对处理德国的态度不一样，一战后战胜国之间在对待德国的问题上存在矛盾。 （4）根据材料“1922年，美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约”可知，一个公约指的是《九国公约》。 43．（2023九年级上·辽宁葫芦岛绥中 ·期末）阅读下列材料： 材料一：1913年，英、美、德、法的实力对比表：                   国家 项目 英 德 美 法 在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4 在殖民地面积所占位次 1 4 5 2 材料二：第一次世界大战激化了交战国的阶级矛盾，引起了广大人民的反战运动。俄国二月革命和十月革命的先后爆发从客观上讲就是大战引起的。俄国十月革命后退出了帝国主义战争。奥匈帝国的瓦解和德国的投降，都是本国内部民族矛盾和阶级矛盾激化引起革命的结果。 材料三：第一次世界大战后战胜国建立了战后世界的新秩序，并没有改变世界的基本格局：仍然是帝国主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区。这一秩序，不但没有消除各大国之间的矛盾，而且埋下了更大冲突的种子。 （1）结合材料一，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战爆发前形成了两大军事政治集团，请写出其中以德国为首的集团名称。 （2）第一次世界大战的转折点战役是什么？第一次世界大战的性质如何？ （3）根据材料二，请说出十月革命的历史意义。（意义回答出1点即可） （4）材料三中的“新秩序”指的是什么？这个新秩序的形成过程中，根据哪次会议签订的哪项条约将德国在山东的全部权益转交给日本？这个损害中国利益的条约让我们明白了什么道理？ 【答案】 （1）帝国主义国家政治经济发展不平衡；三国同盟。（答同盟国亦可） （2）凡尔登战役；是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （3）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。（答出任意一点即可） （4）凡尔赛——华盛顿体系；巴黎和会，《凡尔赛条约》；弱国无外交。 【解析】（1）原因：根据材料一“1913年，英、美、德、法的实力对比表”可知，帝国主义国家经济发展程度与拥有的殖民地面积不符，反映了帝国主义国家政治经济发展不平衡，这是一战爆发的根本原因。 集团：结合所学可知，19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。 （2）转折点：结合所学可知，1916年初，德军进攻法国要塞凡尔登，想把它变成“辗碎法军的磨盘”。德军进行了异常猛烈的进攻。法军面临困境，顽强抵抗，最终逐渐扭转了被动局面，在秋季开始反攻。到12月，德国速战速决的计划破产。这次战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登肉机”。凡尔登战役是一战中的转折性战役。 性质：结合所学可知，第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （3）意义：结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命；建立了第一个无产阶级专政的国家；推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （4）新秩序：根据材料三“第一次世界大战后战胜国建立了战后世界的新秩序”结合所学可知，第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，重新确立欧洲和亚太地区的国际秩序，形成了“凡尔赛——华盛顿体系”。 会议及条约：结合所学可知，巴黎和会签订的《凡尔赛条约》，无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本。 道理：结合所学可知，巴黎和会上中国外交的失败，说明弱国无外交。 44．（2023九年级上·辽宁沈阳于洪区·期末）2024年距离第一次世界大战爆发110年，反思历史，反省战争，对于维护世界和平与安宁具有深远意义。九年级一班同学围绕第一次世界大战展开了探究，请你参与探究。 【任务一】图像证史一一战争与科技 图一：遭到炮轰后的凡尔登                        图二：英军使用的坦克                     图三：巴黎和会三巨头 （1）小明要负责布置“战争与科技”专栏展板，请你帮他从以上三幅图片中选择一幅合适的图片，并简要说明你的理由。 【任务二】制作名片——战争风云 （2）选择其中一张名片补充完整。 【任务三】思维导图——战后格局 （3）请完善下面思维导图，了解第一次世界大战后的国际格局。 A B C 【答案】 （1）选图一的理由：科技对战争影响巨大，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。从图一可以看出，这场战役异常惨烈，双方采用了大量先进武器，杀伤力极强，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 （2）影响：引发了第一次世界大战； 领导人：列宁； 意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3） A：《凡尔赛和约》； B：华盛顿会议； C：凡尔赛--华盛顿体系。 【解析】（1）选择图一的理由：依据所学可知，科技对战争影响巨大，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。从图一可以看出，这场战役异常惨烈，双方采用了大量先进武器，杀伤力极强，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 （2）补充：影响：依据所学可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年加夫里若·普林西普枪杀，萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火索。 领导人：依据所学可知，1917年11月7日，列宁领导了十月革命取得了胜利。 意义：依据所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3）补充：依据所学可知，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法、美三国控制。战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，《凡尔赛和约》及同奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚等国签订的一系列和约，它确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序。1921年—1922年美英等九国在华盛顿召开会议，会议签署了《九国公约》等一系列条约，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起凡尔赛--华盛顿体系，确立了一战后世界新秩序。故A处填写《凡尔赛和约》；B处填写华盛顿会议；C处填写凡尔赛—华盛顿体系。 45．（2023九年级上·辽宁沈阳法库期末）阅读下列材料，回答问题。 材料  第一次世界大战是人类历史上一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。交战双方争相使用了各种新式武器，造成大量的人员伤亡。 （1）写出第一次世界大战前形成的两大军事集团？ （2）上图是某同学列的图示。请帮助他完成A、B、C处的内容。 （3）B会议中关于中国的决定在中国产生了怎样的影响？ （4）第一次世界大战后构建的战后国际关系格局是什么？ （5）世界大战给人类带来了深重的灾难，你从中能得到什么启示？ 【答案】 （1）三国同盟 三国协约 （2）A：《凡尔赛条约》B：华盛顿会议C：调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系 （3）使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 （4）凡尔赛--华盛顿体系 （5）珍爱和平，远离战争（反对霸权主义，维护世界和平；科技是把双刃剑，要趋利避害） 【解析】（1）军事集团：结合所学知识可知，19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成; 20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致一战爆发。可知第一次世界大战前形成的两大军事集团分别是三国同盟、三国协约。 （2）填空：结合所学知识可知，1919年在巴黎和会上签订了针对德国的《凡尔赛和约》，与奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的条约共同构成凡尔赛体系，可知A是《凡尔赛条约》；1922年2月，华盛顿会议的与会九国签署了《九国公约》，确立了战胜国在东亚和太平洋地区的统治新秩序，可知B是华盛顿会议； C是调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。 （3）影响：结合所学知识可知，1922年2月，华盛顿会议的与会九国签署了《九国公约》；公约打击了日本独占中国的计划，从而为美国等列强共同掠夺中国提供了条件。可知B会议，华盛顿会议中关于中国的决定在中国产生的影响是使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 （4）格局：结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成的凡尔赛—华盛顿体系，它是一战后帝国主义国家之间关系的一次大调整。可知第一次世界大战后构建的战后国际关系格局是凡尔赛--华盛顿体系。 （5）启示：结合所学知识可知，世界大战给人类带来了深重的灾难，使我们认识到要反对霸权主义，维护世界和平；科技是把双刃剑，要趋利避害。 46．（2022九年级上·辽宁沈阳铁西区·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  1914年，那个决定命运的初夏，威尔逊总统的密友和顾问M·豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸。”一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西普砰砰几枪，声震全球。 材料二  战争笼罩下的欧洲，人们失去了战前的乐观主义，对诞生于西欧的曾经引以为豪的民主、自由、平等等观念产生了怀疑，忧心忡忡，充满了幻灭感和危机感。 材料三  第一次世界大战英法虽然取得了胜利，但在战争中元气大伤，实力受到削弱；德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境；奥匈帝国彻底瓦解，出现了一系列新的资本主义国家；俄国建立起第一个社会主义国家；美国在战争中牟取暴利，成为世界第一强国。 材料四  当英国在1914年向德国宣战时，英国自治领也加入了战争，但是战争结束后，它们开始抵制英国强加的负担，纷纷独立加入国际联盟。英国的局势在二战后进一步恶化-财政问题以及殖民地日益高涨的、强劲的独立运动。1947年，印度-英国最重要的殖民地，摆脱了英国的统治。缅甸、锡兰也于1948年脱离英国统治。 材料五  5200年的历史中，大小战争14500多次，平均每年2．8次。近两千年，无战争的日子只有58天。战争中丧生36．4亿人，毁灭的财富可铺宽150公里、厚10米的金带，环地球一圈。 ——据邵锡昌《以史为鉴开创未来》 材料六  在可预见的未来，不会有普遍文明的一统天下，而是一个不同文明集团共存的世界。因此，每一种文明都要学会与其它文明共存。 ——美塞缪尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 （1）材料一中“声震全球”指的是哪一历史事件？ （2）根据材料二，指出战争引起了欧洲社会哪方面的变化？ （3）材料三反映出一战的影响是什么？ （4）材料四说明了什么？ （5）结合材料五和材料六，谈谈你的感想 【答案】 （1）萨拉热窝事件。 （2）思想观念。 （3）改变了国际格局。 （4）战争加速了英国殖民地的独立运动（战争摧毁了英国的殖民统治）。 （5）战争给人类带来巨大损失；争取和平，避免战争。 【解析】（1）依据材料一“一个半疯癫的18岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔·普林西普砰砰几枪，声震全球”的信息和所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普枪杀。这次事件被称为萨拉热窝事件，导致奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。 （2）根据材料二“人们失去了战前的乐观主义，对诞生于西欧的曾经引以为豪的民主、自由、平等等观念产生了怀疑，忧心忡忡，充满了幻灭感和危机感”的信息可知，战争引起了欧洲社会思想观念的变化。 （3）依据材料三“ 第一次世界大战英法虽然取得了胜利，但在战争中元气大伤，实力受到削弱，德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境，奥匈帝国彻底瓦解，出现了一系列新的资本主义国家”的信息可知，一战的影响是英法德实力受到削弱，奥匈帝国分裂，出现了一系列的新的资本主义国家；依据材料三“俄国建立起第一个社会主义国家”的信息可知，一战的影响是出现了社会主义国家；依据材料三“美国在战争中牟取暴利，成为世界第一强国”的信息可知，一战的影响是美国成为世界第一强国；由此可知，一战改变了国际格局。 （4）依据材料四“英国自治领也加入了战争，但是战争结束后，它们开始抵制英国强加的负担，纷纷独立加入国际联盟。英国的局势在二战后进一步恶化-财政问题以及殖民地日益高涨的、强劲的独立运动。1947年，印度-英国最重要的殖民地，摆脱了英国的统治。缅甸、锡兰也于1948年脱离英国统治”的信息可知，材料说明了战争加速了英国殖民地的独立运动。 （5）依据材料五“ 5200年的历史中，大小战争14500多次，平均每年2．8次。近两千年，无战争的日子只有58天”和“战争中丧生36．4亿人，毁灭的财富可铺宽150公里、厚10米的金带，环地球一圈”的信息可知，我的感想是战争给人类带来了灾难，带来了巨大的物质损失；依据材料六“每一种文明都要学会与其它文明共存”的信息可知，我的感想是我们应该争取和平，避免战争。 47．（2022九年级上·辽宁沈阳皇姑·期末）某班一历史学案以“时代在发展，人类在进步”为单元主题进行世界史相关内容的学习。请你参与，回答下列问题。 【欣赏绘画——感受鲜活历史】 拉斐尔《西斯廷圣母》     达▪芬奇《蒙娜丽莎》 （1）两幅绘画作品体现了怎样的时代精神？结合所学知识，试举一例能反映这一时代精神的文学作品。 【查阅文献——了解社会变革】 文献名称 文献简介 《权利法案》 国家：英国。英国议会的权力日益超过国王， ① （制度）逐渐形成。 《独立宣言》 国家：美国。第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包 ② 。 《人权宣言》 国家： ③ 。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪议会制定了宪法，把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。 （2）帮助该班同学完成表格内容。 （3）以上文献体现的时代主题是什么？ 【评价历史事件——体会人类进步】 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。 ——毛泽东《论人民民主专政》 十月革命中革命武装占冬宫（绘画） （4）根据以上图文内容及所学知识，说说十月革命给人类进步带来的巨大影响。 【答案】 （1）人文主义；《神曲》。 （2）①君主立宪制；②黑人和印第安人；③法国。 （3）资本主义制度的初步确立。 （4）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 【解析】（1）时代精神：结合所学可知，两幅绘画作品体现了人文主义的时代精神。拉斐尔、达▪芬奇都是文艺复兴的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义。 作品：结合所学知识可知，能反映这一时代精神的文学作品有但丁的《神曲》。 （2）内容：根据表格信息结合所学可知，1689年，议会通过了《权利法案》，对国王的权力进行明确的制约。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人；1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。故①为君主立宪制；②为黑人和印第安人；③为法国。 （3）主题：结合所学可知，《权利法案》确立君主立宪制，《独立宣言》标志着美国的独立，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。三者均与本国的资产阶级革命有关，英、法、美通过资产阶级革命确立了资本主义制度。因此，时代主题可确定为：资本主义制度的初步确立。 （4）影响：根据材料“十月革命中革命武装攻占冬宫（绘画）”结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 48．（2022九年级上·辽宁沈阳法库·期末）在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，回答问题。 【探索之船】 材料一  “实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始，在这以前，只有各民族的相对平行的历史。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【罪恶之船】 材料二  几个世纪以来，共有近1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中1720-1820年占一半以上，死在海上的达9%～16%。近1000万奴隶中，约有40万人被运送到今美国境内的各个殖民地。 ——摘编自托马斯·索威尔《美国种族简史》 【创新之船】 材料三   以蒸汽为动力的“克莱蒙特”号蒸汽轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特”号新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的。 ——摘自四川教育出版社《世界历史》九年级上册 【图新之船】 材料四  位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己摆脱西方大国欺凌，并实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列…… ——摘编自《大国崛起》解说词 【革命之船】 材料五  1917年11月7日晚上，停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔号”巡洋舰响起了大炮的轰鸣，攻打冬宫的战斗开始了。经过激战，次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。轰鸣的炮声标志着一个新时代的来临。 ——摘自中华书局版《世界历史》（九年级上册） （1）材料一中，指的是哪一历史事件？这一事件有何世界意义？ （2）材料二中这种贸易被称为什么？船上“他们悲惨命运的改变”与19世纪中期颁布的哪一份重要文献有关？ （3）材料三中以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明？ （4）根据材料四，指出当时的日本为摆脱西方大国欺凌、实现富国强兵采取了什么重要对策？日本走上什么道路？ （5）材料五“阿芙乐尔号”巡洋舰炮声引发“攻打冬宫的战斗”是哪一历史事件？领导人是谁？结合材料指出这场革命针对的对象是谁？ 【答案】 （1）新航路开辟；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）三角贸易；《解放黑人奴隶宣言》。 （3）第一次工业革命；蒸汽机车。（火车） （4）明治维新；日本走上发展资本主义的道路。 （5）十月革命（彼得格勒武装起义）；列宁；资产阶级临时政府。 【解析】（1）事件：根据材料一“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始，在这以前，只有各民族的相对平行的历史。”结合所学可知，哥伦布、达·伽马和麦哲伦均是探寻新航路的航海家。因此，材料反映的是新航路的开辟。 世界意义：结合所学可知，新航路开辟后，欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，往来密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （2）贸易：根据材料二“几个世纪以来，共有近1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中1720-1820年占一半以上，死在海上的达9%～16%。近1000万奴隶中，约有40万人被运送到今美国境内的各个殖民地。”结合所学可知，大量的非洲黑奴被运送到美洲，这种贸易被称为“三角贸易”。罪恶的三角贸易是欧洲殖民者将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。 文献：结合所学可知，船上“他们悲惨命运的改变”与19世纪中期美国内战中颁布的《解放黑人奴隶宣言》有关。为扭转不利局面，1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除黑人奴隶制。文件的颁布，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 （3）事件：根据材料三“以蒸汽为动力的‘克莱蒙特’号蒸汽轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的‘克莱蒙特’号新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。”结合所学可知，蒸汽轮船是第一次工业革命时期的发明。 发明：结合所学可知，第一次工业革命期间，交通领域的发明有斯蒂芬森发明蒸汽机车。 （4）对策：根据材料四“位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己摆脱西方大国欺凌，并实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列……”结合所学可知，材料反映的是日本的明治维新。19世纪中期，日本内忧外患，为了摆脱西方大国欺凌、实现富国强兵，日本积极向西方国家学习，1688年进行改革，史称“明治维新”。 道路：结合所学可知，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。 （5）事件：根据材料五“1917年11月7日晚上，停泊在涅瓦河上的‘阿芙乐尔号’巡洋舰响起了大炮的轰鸣，攻打冬宫的战斗开始了。”结合所学可知，材料反映的是十月革命。1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”。 领导人：结合所学可知，十月革命的领导人是列宁。 对象：根据材料五“经过激战，次日凌晨攻克了临时政府所在地——冬宫。”结合所学可知，十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治。 49．（2022九年级上·辽宁葫芦岛兴城`期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：新航路发现以后欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 ——摘编自《世界史·近代史编》 材料二：19世纪后期，在这个整体发展的世界中欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，工业产量占世界工业总产量的一半左右。……国际事务方面，几乎全部殖民地都掌握在欧洲国家手中。世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。 ——摘编自《世界通史》 材料三：第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。 ——摘编自《世界史·现代卷》 （1）材料一中，发现欧洲和美洲之间航路的航海家是谁？第一位横渡太平洋，证明了地圆说的正确的航海家是谁？依据材料，概括出“新航路发现”的意义。 （2）依据材料二，指出欧洲保持“优势地位”的表现有哪些？结合所学知识，分析产生这些表现的原因是什么？ （3）引发第一次世界大战的导火线是什么？战后形成了怎样的世界格局？依据材料三，归纳这场战争对欧洲的影响。 （4）综上所述，你认为19世纪以来影响欧洲地位变化的因素有哪些？ 【答案】（1）哥伦布；麦哲伦；世界市场扩大；欧洲的贸易中心发生转移。 （2）欧洲是世界的工业工厂；世界外交的中心在欧洲；两次工业革命的推动；资本主义对外扩张的增强。 （3）萨拉热窝事件；凡尔赛——华盛顿体系。动摇了欧洲的世界中心地位；欧洲对世界经济的控制力不断减弱。 （4）市场、科技、战争 【解析】（1）依据课本所学可知，1492年哥伦布受西班牙王室的资助，率领船队从西班牙起程，开始横渡大西洋。经过两个多月的航行，历经千辛万苦，哥伦布到达今天美洲的古巴、海地等地，发现了欧洲和美洲之间航路；结合所学知识可知，1519年—1522年9月，率领船队完成环球航行，麦哲伦在环球途中在菲律宾死于部落冲突中。船队在他死后继续向西航行，回到欧洲，并完成了人类首次环球航行。由材料一“新航路发现以后欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸”可知新航路的开辟促进了欧洲、亚洲、非洲和美洲之间的贸易联系，世界市场扩大；欧洲的贸易中心发生转移。 （2）依据材料二“19世纪后期，在这个整体发展的世界中，欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，……世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。”可知欧洲保持优势地位，表现在，经济上，欧洲是世界的工业工厂：政治上，世界外交的中心在欧洲；结合课本所学，英国、法国等欧洲国家，进行了两次工业革命，创造了巨大生产力，推动欧洲经济的发展，欧洲成为世界的工业工厂；通过资产阶级革命，欧洲这些国家确立了先进的社会制度；通过工业革命，经济实力增强。这些资本主义国家对外扩张，积累了资本，增强了国力，提高了国际地位。 （3）依据课本所学可知，第一次世界大战前，帝国主义相互争夺形成了德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。两大集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。1914年6月28日，斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行，并以邻近的塞尔维亚为假想敌人。塞尔维亚的一个秘密组织派出了多名杀手，埋伏在萨拉热窝市内，准备行刺。演习结束后，斐迪南夫妇乘坐敞篷汽车进入市区，年仅19岁的普林西普立刻冲上前去，向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇双双毙命，普林西普被捕。这次刺杀事件被称为萨拉热窝事件，是第一次世界大战爆发的导火线。结合所学知识可知，一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系。依据材料三“第一次世界大战持续了4年3个多月，……欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。欧洲对世界经济的控制力不断减弱。18世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”可知第一次世界大战欧洲海外市场萎缩，欧洲对世界经济的控制力减弱；欧洲世界中心的地位受到了根本的动摇。” （4）依据材料一新航路的开辟，促进了世界市场扩大；欧洲的贸易中心发生转移；由材料二可知，两次工业革命，推动欧洲是世界的工业工厂：确定了欧洲的世界外交中心；由材料三第一次世界大战，使欧洲的世界中心地位动摇，国际地位下降。由此可知，19世纪以来影响欧洲地位变化的因素：市场；科技；战争。 50．（2022九年级上·辽宁沈阳沈北新区·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一：                                                                                                                       ——根据《世界历史》教科书整理 材料二：英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重（%） 国家时间 英国 美国 德国 法国 1870年 31．8 23 13．2 10 1913年 14 38 16 6 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 （1）结合材料一、二及所学知识，对第一次世界大战爆发前的英德矛盾进行说明。 （2）结合所学说出19世纪末20世纪初，欧洲主要国家组成的两大军事集团分别是什么？这两大军事集团形成的根本原因是什么？ 材料三： 史料1：最勇敢的步兵在大炮和毒气的掩护下也无法对抗坚决的防守者。防守者以他们的战壕作为屏障，利用带刺铁丝网和防毒面具，用机关枪和步枪向敌人射击。……他们要而对死亡。无人区域到处是弹壳、死尸和残体。——据【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 史料2：遭到炮轰后的凡尔登 ——《世界历史》教科书 史料3：第一次世界大战时部分国家动员人数与阵亡人数的比较表 国名 动员人数 阵亡人数 占比% 国名 动员人数 阵亡人数 占比% 法国 8317000 1393000 16．7 奥匈帝国 9000000 1047000 11．6 德国 13000000 1950000 15．0 意大利 5615000 530000 9．4 英国 6000000 776000 12．9 俄国 15000000 1700000 11．3 美国 3800000 114000 3．0 塞尔维亚 450000 400000 88．9 ——摘编自《世界文明史15第一次世界大战》 （3）根据材料三及所学知识分析，第一次世界大战的特点有哪些？（写出两点即可） （4）根据材料三中的史料3及所学知识分析，阵亡比例最少的国家及原因。 【答案】（1）说明：二十世纪初，德国工业产值已超过英国，但在殖民地和商品市场方面英国却占绝对优势，并且和另外一些老牌帝国主义国家已把世界瓜分完毕。为了夺得新的殖民地和商品投资市场，德国与英、法等国的冲突不断加剧，英德矛盾成为主要矛盾。 （2）两大军事集团：协约国与同盟国或三国协约与三国同盟；根本原因：帝国主义国家间经济政治发展不平衡。 （3）特点：时间长、范围广、规模大、破坏性强或伤亡惨重等。 （4）国家：美国；原因：参战较晚，战争远离美国本土。 【解析】（1）说明：根据材料二和所学可知，二十世纪初，德国工业产值已超过英国，但在殖民地方面，德国占有的殖民却很少。材料一漫画说明为了夺得新的殖民地和商品投资市场，德国与英国的冲突不断加剧，英德矛盾成为主要矛盾。 （2）两大军事集团：根据所学可知，两大军事集团指的是1882年，德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟或同盟国集团；20世纪初，英、法、俄三国建立的三国协约或协约国集团。 根本原因：根据材料二和所学可知，帝国主义国家间经济政治发展不平衡是两大军事集团形成的根本原因。 （3）特点：根据所学可知，从时间上看，一战持续4年多，说明时间长的特点；从参战国和人数来看，一战先后参战的国家达30多个，约15亿人卷入战争，说明一战范围广、规模大；根据材料三中的史料1、2可知，战争非常残酷，破坏性强；从史料2、3可知，一场凡尔登战役造成双方近百万人的伤亡，表格中一战造成的各国阵亡人数也说明一战伤亡惨重等。 （4）国家：根据表格可知，美国阵亡人数近占3%，是阵亡比例最少的国家； 原因：根据所学可知，美国1917年才加入一战协约国一方作战，参战较晚；同时，一战远离美国本土。因而美国的阵亡比例最少。 试卷第2页，共15页 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$