1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2024-11-25
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内容正文:

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 二、在社会中成长 时政五分钟 深圳大学师生接过旗帜,即将奔赴山川河海。 深圳大学举行暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队出征仪式,师生代表约360人参加仪式。 今年暑期,深圳大学组建185支“三下乡”实践队伍,比去年同期增加76支,增幅接近70%;师生参与人数达1819人,增幅达117%;足迹将遍布广东汕尾、汕头等14个地级市,以及云南、湖北等9个省份。 01 04 03 02 目录 在社会课堂中成长 目 录 养成亲社会行为 课堂小结 随堂演练 核心知识:1.知道人的成长是不断社会化的过程,认识社会在我们成长中的作用。 2.知道亲社会行为的意义及表现,积极养成亲社会行为。 核心素养:健全人格:正确处理个人与社会的关系。 道德修养:在处理个人与社会的关系中,学会谦让、分享、帮助他人。 责任意识:具有奉献精神,积极参与志愿服务活动、社区服务活动。 教学目标 在社会课堂中成长 想一想,你在社会生活中获得了哪些成长?通过什么方式获得的? 环节一 写感言悟社会 人的成长是不断社会化的过程 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成 ? 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 看图片·思考我们是如何成长为一个合格的社会成员呢? 我们的知识技能不断丰富,语言表达能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员 设计意图:引导学生明白由自然人成长为社会人的途径要经过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,使得知识技能不断丰富,语言表达能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 图片探究 如果将社会比喻为课堂,哪些人会成为课堂中的老师呢? 我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 这些帮助对我们的成长有什么作用? 9 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程。 1.为什么个人的成长离不开社会? 我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 食 衣 住 行 我们的衣食住行离不开 他人和社会 11 我们的精神生活离不开 他人和社会 12 衣 行 住 食 ② 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会,社会为我们提供物质支持和精神滋养。 13 1.为什么说人的生存发展离不开社会? 知识小结 ①人的成长是不断社会化的过程。人的社会化是一个长期的过程,伴随着人的一生。 ②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 14 扶不扶? 青少年处于走向社会的关键时期,应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 探究活动二:“扶不扶” 滕州实验高中二年级学生孙崇彰、钟旭、付志翔、卞宇航、唐岩5人是一起长大的发小,家都住在西岗镇。26日早晨,他们5人一起相约爬泰山。 中午时分,攀登了三分之一处,看到一位母亲背着一个10岁左右的男孩走走停停,很是吃力,男孩脸色也不太好。于是孙崇彰他们上前询问,得知孩子在爬山过程中突发头晕胸闷,恶心脱力,已不能再攀爬,母亲只好背着他往上走寻找救助站。 了解情况后,孙崇彰与同学们立刻决定帮她背孩子。这里是十八盘最陡、最难爬的一段,普通人爬都十分费力,更何况带着一个10岁左右的孩子。于是,孙崇彰他们用胳膊搭起了一个“小轿子”,让孩子坐在上面一步步往上抬。就这样,1000级台阶,20分钟,他们把孩子送到了南天门附近的红十字救助站,经过观察、休息,孩子已经没有大碍。男孩母亲不住地感谢,询问5名少年的姓名信息,但他们什么也没留下。 与孩子母亲同行爬山的朋友看到这感人一幕,用手机拍摄记录下来,并发表在短视频平台,引起了众多网友关注,随后人民日报、央视新闻等各大媒体客户端纷纷转发报道。 “我是孩子的妈妈,非常感谢这五名少年,他们轮流抬着太让我感动了,这是我们中国的正能量。”孩子的妈妈率先在评论区留言致谢。 众多网友也纷纷留言称赞:“少年可期”“如太阳一般的孩子”“少年强则国强”“好样的,助人为乐中华美德”…… 据了解,这5名少年分别是滕州实验高中高二学生孙崇彰、钟旭,滕州二中高二学生付志翔、卞宇航,山东鲁化技工学校的学生唐岩。“真没想到会这么受大家关注,当时我们也没有多想,他们需要帮助就直接上前去帮忙了,这是我们应该做的。”孙崇彰说,平时父母、老师也这样教育我们要帮助别人,以后看到有需要帮助的人,我们也会伸出援手去帮助他们。 10 人的成长是不断社会化的过程 刚出生的婴儿 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 打工人是块砖 哪里需要哪里搬 自然人 社会人 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等, 我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 笔记1.个人与社会的关系?(为什么说个人成长离不开社会) ①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。P4 ③人的成长是不断社会化的过程。P7 ④我们的衣食住行、学习和娱乐都和社会的方方面面发生千丝万缕的联系。P7 ⑤人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7 小采访 你有哪些亲社会行为? 在我们这个年龄段养成亲社会行为是必要的吗?为什么? 养成亲社会行为对我们有什么好处? 19 笔记区 3.为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(必要性)(P8第一段) (2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。(意义)(P8第一段) (3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(意义)(P8第三段) 康有为:夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。 人们喜欢与他人在一起,不喜欢孤独,而且在互相扶持、支持的过程中感到快乐。 顾宪成:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 20 讨论:观察图片,结合自身经验,如何养成亲社会行为? 21 笔记区 4.如何养成亲社会行为?(P8第二段) (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践中。 (3)遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 22 结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。 ③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。 5.怎样养成亲社会的行为? 亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。 ②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热情帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 笔记区 社会 实践 人际 交往 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.2 在社会中成长 社会化的含义 个人成长离不开社会的原因 含义、表现 原因 做法 课堂小结 随堂练习 1. (2021·湖北荆州,4)亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的,是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为,其原因是 ( ) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会,每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格,获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗,热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 2. (2021·湖南湘西,4)2021年3月24日,湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了《关于推进湘西自治州中小学生研学旅行的实施意见》。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径,有助于同学们拓展视野,丰富知识,提升实践能力,加深与自然和文化的亲近感。这表明( ) ①个人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体、服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 3. “人生的意义在于奉献,而不是索取”。这句话告诉我们( ) ①要实现生命的价值,创造有意义的人生,就必须只讲奉献,而不能索取 ②人的一生若只是索取,人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予,而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献,生命就有价值,人生就有意义。 A.①②③ B.③④ C.①②③④ D. ②③④ D 4. 2023年3月,中宣部命名第八批全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵各50个,他们立足本职、建功岗位,自觉践行雷锋精神,在平凡的工作中作出了不平凡的业绩和贡献,以实际行动书写新时代的雷锋故事,在培育时代新风新貌、推动新时代公民道德建设方面发挥了良好的示范带动作用。评选学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵的意义在于(    ) ①向榜样学习,汲取榜样的力量,国家和社会变得更加美好         ②有利于弘扬中华传统美德 ③有利于践行社会主义核心价值观                               ④有利于培养亲社会和服务社会的能力 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ D Lavf57.83.100 $$

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