1.2 复杂多变的关系（教学设计）-【备课无忧】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步教学课件+教案+学案（统编版）

九年级下册 1.2《复杂多变的关系》 教学设计 课题 1.2 复杂多变的关系 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级下册 核心素养目标 1.政治认同：理解我国在经济全球化和世界多极化过程中为寻求发展积极地与其他国家进行合作。 2.责任担当：树立全球观念，明白国际竞争的实质和规则，搞清当今变化中的世界格局，增强为世界和平与发展做出贡献的意识和愿望。 重点 当今时代的主题；国际竞争的实质；我国致力于推动建设新型国际关系等 难点 当前的世界格局；世界多极化对世界的重要影响等 教学方法 创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看一段视频，了解最近的重要国际局势。 观看视频 探究交流 挖掘教学资源，激发学习动机，培养学习兴趣，营造良好学习氛围，激发学生思考国际局势的特点 讲授新课 请阅读课本P9~14内容，完成填空，大约用时3分钟. 一、变化中的世界格局 1.20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向_________发展。 2.当今世界正经历百年未有之________，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，______与_____仍然是时代主题，人类____________理念深人人心，同时国际环境日趋复杂，_______性__________性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入__________期，________主义、_______主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 3.一些___________国家和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 二、调整中的国家交往 我国高举和平、_________、合作、_________的旗帜，为推动建设相互______、公平______、______共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 探究任务一 变化中的世界格局如何 活动一 阅读感悟 20世纪90年代初，苏联解体，标志着冷战结束出现“一超多强”的局面： 美国：是当今唯一的超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。中国：经济实力、科技实力、国防实力、综合国力位于世界前列。俄罗斯：有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。欧盟：由27国组成的欧洲联盟，实力不断增强。日本：经济强国，正在谋求军事、政治大国。印度：将成为世界第三大经济体。 设问：世界格局向着什么方向发展？ 参考答案:世界格局多极化 活动二：阅读感悟 时政要闻1 2024年11月22日，俄罗斯对乌克兰发射了人类历史上第一颗用于实战的洲际弹道，消息传出之后人心惶惶，整个欧洲都陷入了恐慌，就连咱们国内都在担心世界局势彻底失控。 时政要闻2 亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议（2024年11月16日）和二十国集团（G20）领导人第十九次峰会（2024年11月18~19日）分别在秘鲁利马和巴西里约热内卢举行。中国国家主席习近平出席了这两场重要的国际会议，并在会议期间进行了国事访问。 会议影响：两场峰会不仅为各国团结合作带来新希望，也为世界共同发展注入新动能，为推动构建人类命运共同体凝聚磅礴力量。 时政要闻3 2024年11月，在秘鲁首都利马举行的APEC，重头戏还是落在中美元首会晤上，原因很简单，中美之间一举一动，事关世界局势重大变化，特别是双方在台湾问题上的立场和态度。 果不其然，中美元首会晤过程中，开门见山就谈到台湾问题，释放出来的信号不简单。 据悉，当着中方最高领导人的面，美国总统拜登明确表示，美国的“一中政策”不变，不支持“台独“，反对任何一方单方面改变现状，期待两岸分歧以和平方式解决，呼吁解放军停止在台湾周边进行破坏稳定的军事活动，美国不会利用台湾问题和中国展开竞争。 拜登这番话，老调重弹的同时，还有一个新变化，那就是强调“美国不会利用台湾问题和中国竞争”，言外之意美国不会恶意打“台湾牌”。 这句话在向我国释放善意的同时，其实也给即将上台的特朗普安了个“紧箍咒”，让特朗普不要利用台湾问题和中国竞争，换句话说，就是让特朗普不要将台湾问题作为交易筹码。 很明显，拜登更像是对特朗普定台湾问题上的规矩，而不像是对我国转变态度。 所以，就着拜登的话，我国反将美国一军，反问拜登，既然美国希望两岸分歧以和平方式解决，美国为什么不明确反对“台独”，美国为什么不明确支持中国的和平统一？ 我方这两句反问，一下戳中美国在台湾问题上的虚伪之处。那就是美国根本没有真正落实和支持一中政策，美国就是在利用台湾问题和我国展开竞争。 试问，拜登为什么不敢提美国所谓的“与台湾关系法”，这就是当面一套背后一套吗？ 还有拜登口中的不支持“台独”，却不断向“台独”发出错误信号，一方面持续武装台湾，拜登任上已对台军售武器高达17次，且一次比一次金额大；还频繁派军舰、军机穿过台海，拉盟友一起搞所谓“台湾海峡航行自由”；美国及其盟友的反华议员、卸任政客等窜台行径一波又一波。 我国这两句反问，就是在告诉拜登以及即将上台的特朗普政府，美国在台湾问题上的把戏，我国早已看穿，我国已经开启两岸统一历史进程，这是美国阻挡不了的！ 设问：结合以上材料和课文，说明了当今国际局势如何？ 参考答案：当今世界正经历百年未有之大变局。设问：为什么这么说呢？ 参考答案：新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深人人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 活动三：知识拓展 单边主义：特定大国不考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际和平与发展的规则和制度。 保护主义：以维护本国利益作为是否适用本国法律的依据；任何侵害了本国利益的人，不论其国籍和所在地域，都要受到该国认为其应有的惩罚。 霸权主义：大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。 设问：对世界的发展会产生什么影响？ 参考答案：对世界和平与发展构成威胁。 活动四 阅读感悟 “‘全球南方’群体性崛起，是世界大变局的鲜明标志。”2024年10月24日，国家主席习近平在俄罗斯喀山出席“金砖＋”领导人对话会并发表重要讲话。习主席深刻阐述了“全球南方”群体性崛起的重要意义，围绕和平、发展、文明提出三方面务实举措，呼吁与会“金砖＋”领导人展现集体智慧和力量，汇聚“全球南方”磅礴力量，共同推动构建人类命运共同体。 设问：这则材料说明了什么？ 参考答案：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 设问：新兴经济体的迅速发展给世界带来哪些影响？ 参考答案：积极影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 设问：世界多极化对世界有什么重要影响？ 参考答案：①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 探究任务二 当前国际关系的总体状况 活动一 阅读感悟 情境材料一：长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。 近几年“一带一路”参与国家介绍： 1.亚洲地区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚 2.欧洲地区：中东欧、西欧、北欧 3.非洲地区：北非、东非、西非、中非、南部非洲 4.美洲地区：拉丁美洲、加勒比地区、北美 总结：截至2023年6月底，“一带一路”倡议已经吸引了152个国家和30多个国际组织的参与。这一倡议通过基础设施建设、经贸合作和文化交流，实现了区域间的互联互通和共同发展。 情境材料二：10月10日，国务院总理李强在老挝万象出席第27次中国－东盟（10+1）领导人会议。李强表示，中国和东盟关系已超越双边范畴，具有深远的亚洲意义和全球影响。习近平主席指出，中国将继续践行亲诚惠容理念，同地区国家携手构建亚洲家园。 10月16日，国务院总理李强在伊斯兰堡出席上海合作组织成员国政府首脑（总理）理事会第二十三次会议。 10月23日，习近平在俄罗斯喀山出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表题为《登高望远，穿云破雾 推动“大金砖合作”高质量发展》的重要讲话，为推动“大金砖合作”行稳致远指明五个方向。 设问：上述材料体现了怎样的国际关系？ 参考答案：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 设问：国际竞争的实质是什么？ 参考答案：国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 知识拓展：国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。 国际法（International Law，原称万国法）又称国际公法，是指适用主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间的法律规则的总体。 国际法主要的适用对象是国家而非公民，属于规范政府组织之间关系的规则，有时也包括民族意识的法人和自然人等，其基本原则包括各国主权平等，互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处等。 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 活动二 归纳梳理 当前的国际关系是怎样的？ 参考答案：（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 （2）国家间既有合作，也有竞争。 （3）尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 探究任务三 我国致力于推动建立怎样的新型国际关系 活动一 阅读感悟 亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议（2024年11月16日）和二十国集团（G20）领导人第十九次峰会（2024年11月18~19日）分别在秘鲁利马和巴西里约热内卢举行。中国国家主席习近平出席了这两场重要的国际会议，并在会议期间进行了国事访问。 亚太经合组织会议 主题：赋能、包容、增长 主要成果：通过《清洁低碳氢能政策框架指导文件》、《防止和减少粮食损失与浪费原则》和《可持续金融倡议》。 重申支持以规则为基础、以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，并致力于对世界贸易组织进行必要改革。 通过《关于亚太自由贸易区议程新展望的声明》和《关于推动向正规和全球经济转型的利马路线图》。 二十国集团会议 主题：构建公正的世界和可持续的星球 主要议题：全球治理机构改革；贸易自由化、供应链稳定；消除饥饿贫困和不平等；粮食安全等发展中国家迫切关心的议题。 中国的角色和立场： 支持多边主义：中国重申支持以规则为基础、以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，并致力于对世界贸易组织进行必要改革。 推动可持续发展：中国在会议上强调数字转型和创新是实现包容增长的关键驱动力，并通过实施《亚太经合组织互联网和数字经济路线图》促进数字基础设施建设。 加强合作：中国呼吁各方搁置争议、求同存异，共同推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化。 会议影响：两场峰会不仅为各国团结合作带来新希望，也为世界共同发展注入新动能，为推动构建人类命运共同体凝聚磅礴力量。 设问：我国致力于推动建设怎样的新型国际关系？ 参考答案：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 完成填空 阅读感悟 探究交流 理解记忆 阅读感悟 阅读感悟 阅读感悟 探究交流 理解记忆 探究交流 理解记忆 了解更多知识 探究交流 理解记忆 阅读感悟 探究交流 理解记忆 探究交流 理解记忆 探究交流 理解记忆 阅读感悟 阅读感悟 探究交流 理解记忆 探究交流 理解记忆 扩充知识 归纳总结 理解记忆 阅读感悟 探究交流 理解记忆 抓住知识要点，初步获取本节内容知识结构 创设情境，引导学生从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，感悟世界格局的特点 链接时政要闻，挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，感悟国际局势的特点 在师生互动生生互动中深度思考 挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，引导学生深入思考 挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，引导学生深入思考 挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，引导学生深入思考 在师生互动生生互动中，引导学生深入思考 挖掘教学资源，创设情境，从丰富的感性材料中感悟，逐步上升到理性认识，发挥教师主导作用、价值引领作用和学生主体作用、自主建构作用，引导学生深入思考 当堂达标检测 单项选择题（原创）（2分） 伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整发展目标，力图维护本国国家利益。美国极力维护世界唯一超级大国地位，日本和德国正努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。对此，下列理解正确的有（ ） ①国家间既有合作，也有竞争 ②当今世界国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的竞争 ③国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则 ④每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 材料分析题（ 原创）（8分） 亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议（2024年11月16日）和二十国集团（G20）领导人第十九次峰会（2024年11月18~19日）分别在秘鲁利马和巴西里约热内卢举行。中国国家主席习近平出席了这两场重要的国际会议，并在会议期间进行了国事访问。 1.亚太经合组织会议的主题是赋能、包容、增长；其主要成果：通过《清洁低碳氢能政策框架指导文件》、《防止和减少粮食损失与浪费原则》和《可持续金融倡议》。重申支持以规则为基础、以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，并致力于对世界贸易组织进行必要改革。通过《关于亚太自由贸易区议程新展望的声明》和《关于推动向正规和全球经济转型的利马路线图》。 2.二十国集团会议的主题：构建公正的世界和可持续的星球；其主要议题：全球治理机构改革；贸易自由化、供应链稳定；消除饥饿贫困和不平等；粮食安全等发展中国家迫切关心的议题。 中国的角色和立场：支持多边主义：中国重申支持以规则为基础、以世界贸易组织为核心的多边贸易体制，并致力于对世界贸易组织进行必要改革。 推动可持续发展：中国在会议上强调数字转型和创新是实现包容增长的关键驱动力，并通过实施《亚太经合组织互联网和数字经济路线图》促进数字基础设施建设。 加强合作：中国呼吁各方搁置争议、求同存异，共同推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化。 3.2024年11月22日，俄罗斯对乌克兰发射了人类历史上第一颗用于实战的洲际弹道，消息传出之后人心惶惶，整个欧洲都陷入了恐慌，就连咱们国内都在担心世界局势彻底失控。 思考回答：1.当前的国际关系是怎样的？ 2.为了应对复杂多变的国际关系，我国致力于推动建设怎样的新型国际关系？ 参考答案： 1. 当前的国际关系：（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。（2）国家间既有合作，也有竞争。（3）尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 2.我国致力于推动建设新型的国际关系：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 仔细审题 认真作答 能够灵活地、全面地、创造性地运用所学知识分析和解决实际问题 巩固提升，抓住重点，突破难点，培育核心素养 板书设计 变化中的世界格局 复杂多变的关系 调整中的国家交往 构建知识树 形成系统化知识结构 教学反思 提示：可以从教师挖掘教学资源情况、师生互动生生互动情况、核心素养培育情况等方面反思。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$