第1单元复习 跟着书本去旅行(备课包)-【语文一起课件】小学语文四年级上册同步PPT课件（统编版）

nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull 统编版小学语文四年级上册第一单元复习 跟 着 书 本 去 旅 行 自 然 之 美 江流天地外 山色有无中 王维 边读边想象画面，感受自然之美。 推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 统编版小学语文教材四年级上册第一单元 跟着书本去旅行 1.观钱塘江之潮 2.回云南洱海边走月亮 3.读诗歌赏诗景 4.仰望繁星空 赏秋江傍晚景 享花牛之惬意 我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声…… 我们还可以摸一摸，尝一尝。 看到了 看到了 读文章，我还能“闻”到味道…… “闻” 想象画面的方法 阅读时，调动多种感官，边读边想象画面能帮助我们理解文意，也是一种享受阅读的好方法。 阅读指导 字词闯关——《观潮》 易错音 闷雷(mèn) 薄雾(bó) 颤动(chàn) 大堤(dī) 屹立(yì) 昂首(áng) 顿时(dùn) 霎时(shà) 横贯(héng) 沸腾(fèi) 人声鼎沸(dǐng) 风号浪吼(háo) 浩浩荡荡(hào) 山崩地裂(bēng) 字词闯关——《观潮》 重点词 潮水 期盼 堵住 逐渐 余波 犹如 震动 农历 据说 依旧 宽阔 顿时 天下奇观 若隐若现 水天相接 人山人海 昂首东望 白浪翻滚 闷雷滚动 风平浪静 齐头并进 漫天卷地 字词闯关——《观潮》 多音字 闷 mēn 这种闷(mēn)热的天气只能待在家里，小明有些闷(mèn)闷不乐。 mèn 闷热 闷声闷气 闷雷 闷闷不乐 薄 báo 他家底儿薄(báo)，缺吃少穿，身体显得很单薄(bó)。 bò 薄片 薄饼 薄荷 bó 薄雾 单薄 字词闯关——《走月亮》 易错音 风俗(sú) 鹅卵石(luǎn) 田埂 (gěng) 庄稼(zhuāng jiang ) 跃出(yuè) 泼剌(là) 运载(zài) 沟水汩汩(gǔ) 闪烁(shuò) 稻穗(suì) 成熟(shú) 石拱桥(gǒng) 字词闯关——《走月亮》 日积月累 众星捧月 日月如梭 晓风残月 含“月”成语 坑坑洼洼 闪闪烁烁 圆圆满满 简简单单 AABB式词语 ( 灰白色 )的鹅卵石 新鲜词语搭配 ( 月光闪闪 )的溪岸 载：zǎi 记载、三年五载 zài 运载、载歌载舞 多音字 灰白色 月光闪闪 字词闯关——《现代诗两首》 易错音 鸟巢(cháo) 霸占(zhàn) 芦苇(wěi) 睡眠(mián) 尽管(jǐn) 压扁(yā) 剪秋罗(luó) 斜阳(xié) 一瞬(shùn) 字词闯关——《现代诗两首》 ABB式词语 滴溜溜 白花花 香喷喷 慢吞吞 辣乎乎 甜津津 软绵绵 字词闯关——《现代诗两首》 多音字 占 zhān zhàn 占卜 占星 霸占 占梦 侵占 占有 溜 liū liù 溜走 溜了 一溜烟 眼尖手溜 尽 jǐn jìn 尽管 尽快 尽情 尽量 尽力 尽头 字词闯关——《繁星》 易错音 怀抱(huái) 纳(nà)凉 摇摇欲坠(zhuì)   模糊( mó) 眨眼(zhǎ) 半明半昧 (mèi) 群星密布 月朗星稀 斗转星移 星罗棋布 含“星”成语 字词闯关——《繁星》 摇摇欲坠 滔滔不绝 AABC式词语 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈 半明半昧 自言自语 ABAC式词语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣 14 字词闯关——《语文园地一》 词句段运用 luó xuān lónɡ chè xiāo qiǎo 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 都是描写 声音 的词语。 声音 第一排的词语表示 声音很大，场面很热闹。 第二排的词语表示 声音很低甚至没有，场面安静。 15 字词闯关——《语文园地一》 词句段运用 lónɡ 震耳欲聋 鸦雀无声 由震耳欲聋想到的画面： 由鸦雀无声想到的画面： 阅兵式上，中国军人们的声音震耳欲聋。 弟弟打碎了玻璃，顿时，家里变得鸦雀无声，大家盯着妈妈，大气都不敢出。 16 挑战课后题——《观潮》 课后题1 背诵3-4段。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 挑战课后题——《观潮》 课后题2 课文重要内容及写作顺序。 课文重点梳理 ①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。这是文章的 中心句 。 ②本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者按 时间 顺序生动描绘了 潮来前、潮来时、潮去后 的景象，从 声音 和 样子 两方面写出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色的 赞美 之情。 中心句 时间 潮来前、潮来时、潮去后 声音 样子 赞美 挑战课后题——《观潮》 课后题2 我会思考 重点修辞 ③作者按由 远 及 近 的顺序来写潮来时的景象，从 “再近些” “越来越近” 等词语可以看出来。 人声鼎沸指 人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹 。例如： 开运动会时、举行六一活动时 。 “那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话运用了 夸张 的修辞手法。 我能照着说一句：大家看得目瞪口呆，惊得牙齿都快掉下来了。 远 近 “再近 些” “越来越近” 人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人 声嘈杂喧闹 开运动会时、举行六一活动时 夸张 大家看得目瞪口呆，惊得牙齿都快掉下来了。 挑战课后题——《观潮》 课后题3 读《浪淘沙》，从文中找出相关的句子读一读。 《浪淘沙》 ［唐］刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 霎时，潮头奔腾西去。 可是余波还在漫天卷地般涌来。 《观潮》 挑战课后题——《走月亮》 课后题1 背诵第4自然段 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 挑战课后题——《走月亮》 课后题2 小练笔：“细细的溪水、流着山草和野花的香味，流着月光……”你脑海中浮现出怎样的画面？ 皎洁的月光静静地照耀着涓涓流动的小溪，山草和野花的香味随着溪水流动，流进皎洁的月光静静地照耀着涓涓流动的小溪，山草和野花的香味随着溪水流动，流进我们的每一次呼吸里；月影随着溪水流动，发出闪闪的银光，仿佛用手一捧就能捧起月光。阿妈牵着“我”，闲适地走在这美好的月色中。 我们的每一次呼吸里；月影随着溪水流动，发出闪闪的银光，仿佛用手一捧就能捧起月光。阿妈牵着“我”，闲适地走在这美好的月色中。 简单改动 举一反三 挑战课后题——《走月亮》 课后题3 优美语句积累 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 仿说： 看，深蓝色的天上有多少可爱的小星星，每颗小星星，都在天空中眨巴着眼睛。 拟人，把小水塘当作人来写，生动形象地写出了水塘抱月的画面，“抱”字传达出了温暖的情感。 挑战课后题——《走月亮》 课后题3 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 仿说： 雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田…… 排比，生动形象地写出了月光洒满大地，好像把一切都依次照亮的情景，描摹出一幅皎洁的月光图。 挑战课后题——《走月亮》 课后题3 春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。 仿说： 秋天，我们收稻子、收玉米。我在田埂上收稻穗，我把野花编成环，在田野里跑啊，跑……秋天的田野像一幅美丽的图画。 拟人、比喻，“稻穗低垂着头”运用拟人的修辞手法写出了稻谷即将成熟的样子。“稻田像一块月光镀亮的银毯”运用比喻的修辞手法，把“稻田”比作“银毯”，生动形象地写出了稻田在月光的笼罩下银光闪闪的样子，让我们看到了稻田丰收在望的美景。 重点回顾——《秋晚的江上》 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 秋晚的江上 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 读这首诗你想到了一幅怎样的画面？ 这首诗描绘了一幅 碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮 的画面。 找出诗中的拟人句读一读。 碧空清江、倦 鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬 下变得格外漂亮 重点回顾——《花牛歌》 花牛歌 读这首诗你想到了一幅怎样的画面？ 这首诗用 草地、白云、剪秋罗、落日、青峰 等这些自然美景作陪衬，描绘出了 一只活泼可爱的花牛在草地上快乐、自由行动的画面。 花牛还会在哪里做什么呢？ 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 花牛在草地里跑，踩入了水洼泥乱溅。花牛在草地里跳，踩得蚂蚁哇哇直叫。 找出诗中的拟人句读一读。 草地、白云、剪秋罗、落日、 青峰 一 只活泼可爱的花牛在草地上快乐、自由行动 重点回顾——《繁星》 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 重点回顾——《繁星》 朗读第3自然段。 课文按照时间顺序依次写了作者三次观星，分别是 从前在家乡的庭院里 观星、 三年前在南京的小园 观星、 如今在海上 观星，表达了“我”对 繁星和大自然的热爱 、对 光明的追求 和对 美好生活的向往 。 想一想课文按照什么顺序写了什么？ 从前 在家乡的庭院里 三年前在南京的小园 如今 在海上 繁星和大自然的热爱 光明的追求 美好生活的向往 重点回顾——《口语交际： 我们与环境》 发言者 围绕话题发表看法，不跑题。 倾听者 判断别人的发言是否与话题相关。 我们身边有哪些环境问题？ 全球变暖 水污染 大气污染(雾霾) 土地荒漠化 环境保护宣传标语: 环境保护，从点滴做起， 让地球更绿，生活更美。 重点回顾——《口语交际： 我们与环境》 保护环境小建议十条 1.拒绝使用一次性餐具。 2.水循环利用：淘米水用来浇花。 3.多用肥皂，少用洗涤剂。 4.少坐私家车，尽量乘坐公共交通或步行。 5.使用无氟节能空调。 6.使用节能灯，节约用电。 7.不乱丢垃圾，进行垃圾分类。 8.将废电池放到指定的回收地点。 9.节约纸张，回收废纸。 10.不随地吐口香糖。 重点回顾——《语文园地》 风 烟花 雷雨 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 词句段运用 我发现：加下划线的词语都表示时间很短，多用来写某一事物变化快。 雷雨：下午，原本晴朗的天气说变就变。一会儿工夫，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。霎时，一道道闪电划破长空，向大地劈来，倾盆大雨便哗啦啦地倾倒了下来。 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 鹿柴 【唐】王维 重点回顾——《语文园地》 日积月累 诗意朗读 空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。 诗歌赏析 这首诗描写鹿柴傍晚时分的幽静景色，以动衬静，清新自然。其中“ 返景入深林，复照青苔上 ”这两句诗，描写夕阳返照的画面。 返 景入深林，复照青苔上 素材积累——《习作：推荐一个好地方》 描写景色的词语 垂柳依依 百花齐放 山清水秀 古木参天 云遮雾绕 千姿百态 清静幽雅 春光明媚 葱葱茏茏 姹紫嫣红 娇艳欲滴 含苞欲放 峰峦起伏 小桥流水 波涛澎湃 奔流不息 青山绿水 奇山秀水 素材积累——《习作：推荐一个好地方》 描写感受的词语 心旷神怡 喜出望外 神采奕奕 欢呼雀跃 兴高采烈 心花怒放 身临其境 引人入胜 精神抖擞 悠然自得 自由自在 别有风味 眼花缭乱 活灵活现 恋恋不舍 赏心悦目 兴致勃勃 流连忘返 跟着书本去旅行， 结束啦！ Lavf58.45.100 da9986ae575f1f98db9c27d83fd71575 $$