识记十一 常见虚词用法(讲义PPT)-【中考拐点】2024年中考语文讲义（浙江专用）

识记十一　常见虚词用法 2024《中考拐点》 ——浙江语文 [注意：建议先读背，再完成对应《默写本》中的“默写九”。] 之　速记口诀：“之”字有三用，就是“代助动” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 其　速记口诀：“其”代“他(它)那和自己”，反问推测或祈使 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 则　速记口诀：“则”字顺承“那么、就”，假设“如果”，转折“却” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 而　速记口诀：“而”字作连词，修承并转因递 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 以　速记口诀：“以”作介词把拿用，因为按照凭在从；目的结果是连词，修辞承接和因果；译作“认为”是动词 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 于　速记口诀：“于”字要记牢，“在、从、对、比、到” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 与　速记口诀：“与”“给相比和跟”，相与连用是“一起” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 且　速记口诀：“且”在初中简单说，“况且、将近和尚且” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 乃　速记口诀：“乃”作副词“就、才、是”，代词“你的” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 盖 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 为　速记口诀：“为”动谓算是做成任，介因被动给对向。 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 然　速记口诀：连词“然而，但是”；“既然如此，那么”。指示“这样，那样” 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 因 返回首页 识记十一　常见虚词用法 首页 总目录 本讲内容结束 词性 常见用法及意义 课内用法举例 代词 ①第三人称代词，它(们)/他(们)/她(们) 策之不以其道(《马说》)/公与之乘(《曹刿论战》) ②指示代词，可译为“这” “那”“这样”“那样”“这件事”等 渔人甚异之(《桃花源记》)/心乐之(《小石潭记》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 助词 ③结构助词，相当于“的” 燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)/其翼若垂天之云(《北冥有鱼》) ④宾语前置的标志，不译 牡丹之爱(《爱莲说》)/何陋之有(《陋室铭》) ⑤定语后置的标志，不译 居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)/马之千里者(《马说》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 助词 ⑥用于主谓之间，取消句子的独立性，不译 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)/客之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》) ⑦音节助词，起调节/补足音节、舒缓语气的作用，无实义，可不译 久之，目似瞑，意暇甚(《狼》)/鸣之而不能通其意(《马说》) 动词 ⑧到，去，往。 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)/辍耕之垄上(《陈涉世家》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 代词 ①第一人称代词，相当于“我”“自己的” 故人不独亲其亲(《大道之行也》) ②第三人称代词，他(她、它)/他(她、它)们的 门人弟子填其室(《送东阳马生序》)/颓然乎其间者(《醉翁亭记》) ③指示代词，可译为“这”“这个”“这些”“那”“那个”“那些” 以其境过清(《小石潭记》)/其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) ④其中，其中的 其一犬坐于前(《狼》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 副词 ⑤表示推测，可译为“大概”“或许” 其真不知马也(《马说》) ⑥表示加强诘问语气，可译为“难道” 其真无马邪(《马说》) ⑦表示祈使语气，可译为“可要” 安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ⑧表示选择，可译为“或者”“还是” 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》) ⑨表示假设，可译为“如果” 其业有不精、德有不成者(《送东阳马生序》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ①表顺承，相当于“就”“那么”“便” 学而不思则罔(《〈论语〉十二章》)/俟其欣悦，则又请焉(《送东阳马生序》) ②表转折，可译为“却”“然而”“但是” 余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》)/万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ③表假设，可译为“如果” 入则无法家拂士(《生于忧患，死于安乐》) ④与“然”组成固定结构“然则”，表示“既然这样，那么”或“如此……那么” 然则北通巫峡(《岳阳楼记》) 副词 ⑤用以加强肯定语气，译为“乃，就是” 则攸之、祎、允之任也(《出师表》)/日中不至，则是无信(《陈太丘与友期行》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ①表示修饰，连接状语和中心语 怒而飞(《北冥有鱼》)/面山而居(《愚公移山》) ②表示顺承，相当于“就”“才” 温故而知新(《〈论语〉十二章》)/万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) ③表示转折，相当于“却”“但是” 鸣之而不能通其意(《马说》)/而戍死者固十六七(《陈涉世家》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ④表示因果，相当于“因而”“所以” 四时之景不同，而乐亦无穷也(《醉翁亭记》) ⑤表示并列，相当于“和”“与” 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(《出师表》)/溪深而鱼肥(《醉翁亭记》) ⑥表示递进，可译为“并且”或“而且” 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》) ⑦词缀，用于表时间的副词之后，不译 已而夕阳在山(《醉翁亭记》)/俄而雪骤(《咏雪》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 介词 ①介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“根据”等 可以为师矣(《〈论语〉十二章》)/策之不以其道(《马说》) ②介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于” 不以物喜(《岳阳楼记》)/扶苏以数谏故(《陈涉世家》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 介词 ③表示动作、行为的方式或工具，可译为“把”“用”“拿” 以衾拥覆(《送东阳马生序》)/咨臣以当世之事(《出师表》) ④介绍动作、行为发生的时间，可译为“从”“在”“到”，或不译 受命以来(《出师表》)/自康乐以来(《答谢中书书》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ⑤表示目的，相当于“来”“用来” 属予作文以记之(《岳阳楼记》)/以昭陛下平明之理(《出师表》) ⑥表示结果，可译为“以致”“因而” 以塞忠谏之路也(《出师表》) ⑦表示时间或范围，仍可译为“以” 自康乐以来(《答谢中书书》) 动词 ⑧可译为“认为” 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)/不以疾也(《三峡》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 介词 ①表示动作行为发生的处所，译为“从”“在”“到” 还于旧都(《出师表》)/行者休于树(《醉翁亭记》) ②所在的介宾结构作状语或补语，可译为“对”“对于” 于我如浮云(《〈论语〉十二章》)/万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》) ③引进行为动作的起始处所或来源，可译为“自”“从” 舜发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)/而泻出于两峰之间者(《醉翁亭记》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 介词 ④引进与动作行为有关的受者或接受者，可译为“向”“给” 欲有求于我(《邹忌讽齐王纳谏》)/故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》) ⑤用在形容词后，表示比较，一般可译为“比” 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)/所恶有甚于死者(《鱼我所欲也》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ⑥表示原因，译为“由于”“因为” 然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》) ⑦组成词语“于是”“至于”，表示承接，提起相关的另一件事 至于斟酌损益(《出师表》)/于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ①表并列，可译为“和”“同”“跟” 吾与汝毕力平险(《愚公移山》) 介词 ②表示施动者在发出动作行为时所涉及的对象，可译为“跟”“同”“和” 与朋友交而不信乎(《〈论语〉十二章》) ③表示比较的对象，跟/同/与……相比 吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 动词 ④给，给予 呼尔而与之(《鱼我所欲也》) ⑤读yù，参与，欣赏、领悟 未复有能与其奇者(《答谢中书书》) ⑥同“举”，推举 选贤与能(《大道之行也》) ⑦同“欤”，语气词 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ①表并列，相当于“又”“和” 不义而富且贵(《〈论语〉十二章》) ②表递进，相当于“况且” 且焉置土石(《愚公移山》) 副词 ③将近 年且九十(《愚公移山》) ④将要，即将 天子且至(《周亚夫军细柳》) ⑤犹，尚且 且欲与常马等不可得(《马说》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 副词 ①表示两事相承或相因，可译为“于是”“就” 乃入见(《曹刿论战》)/蒙乃始就学(《孙权劝学》) ②表示两事相承，且间隔时间长，可译为“才”“这才” 太丘舍去，去后乃至(《陈太丘与友期行》)/乃悟前狼假寐(《狼》) ③表出乎意料，可译为“却”“竟然”“居然” 乃不知有汉(《桃花源记》) ④表示判断，可译为“是”“就是” 当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ⑤表示顺承，译为“于是”“就” 乃记之而去(《小石潭记》) 代词 ⑥你(们)，你(们)的 家祭无忘告乃翁(《示儿》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 副词 ①用于句首，表推测，译为“大概是”“原来是” 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》) 助词 ②发语词，用于句首，可不译 盖余之勤且艰若此(《送东阳马生序》) 连词 ③表示解说原由，相当于“本来”“原来” 盖追先帝之殊遇(《出师表》) 读音 词性 常见用法及意义 课内用法举例 wéi 介词 ①表示被动，译作“被” 天子为动(《周亚夫军细柳》) 动词 ②做、干。可根据具体语境译为符合句意的动词 则凡可以辟患者何不为也(《鱼我所欲也》) ③当作，作为 以顺为正者(《富贵不能淫》) ④变成，成为 化而为鸟(《北冥有鱼》) ⑤当，担任 吴广为都尉(《陈涉世家》) ⑥是 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 名词 ⑦心理活动，表现 或异二者之为(《岳阳楼记》) 读音 词性 常见用法及意义 课内用法举例 wèi 介词 ⑧对、向 不足为外人道也(《桃花源记》) ⑨替，给 为人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》) ⑩表目的，为了，由于 为宫室之美(《鱼我所欲也》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 助词 ①用在形容词、副词或动词后，表示状态，可译为“……的样子” 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》) 代词 ②指示代词，这样，那样 世有伯乐，然后有千里马(《马说》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ③与“则”连用，用在句子开头，表示“既然如此，那么”或“如此，那么” 然则北通巫峡(《岳阳楼记》) ④表示转折，可译为“然而”“但是” 然侍卫之臣不懈于内(《出师表》) 形容词 ⑤表示肯定，可译为“是的”“对的” 吴广以为然(《陈涉世家》) 词性 常见用法及意义 课内用法举例 连词 ①顺着、就着 罔不因势象形(《核舟记》) ②趁、乘 未若柳絮因风起(《咏雪》) ③因此 余因得遍观群书(《送东阳马生序》) 副词 ④于是，就 因往晓之(《杞人忧天》) $$