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2024《中考拐点》
——浙江语文
1.在生命的长河中,总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮咚,是来自自然的悦耳之音;生命拔节,是来自成长的顽强之音;关爱叮咛,是来自师长的幸福之音;强国有我,是来自青年的奋进之音……
请以“最动听的声音”为题目,写一篇作文。
要求:①文体不限,文体要鲜明,诗歌、戏剧除外。②表达要有真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不少于600字。
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最动听的声音
①声音无处不在,我们却常常忽略了它。只要我们用心聆听身边的声音,就会发现生命是美妙的;只要用心倾听生活中的平凡、朴实、普通的声音,就能感受到其中的动听。
②“嗡——咕噜咕噜咕噜……”传来一声清脆的断开开关的声音,随即便听到在地上渐近的脚步。母亲的声音传来:“要不要喝水?” →①开篇照应标题,总领全文。
→②未见其人先闻其声,拟声词用得生动形象。
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③冬夜,月光倾泻,洒落皎洁如水的宁静,伴随着几声犬吠,月光照着几户未熄灯的人家。北风肆虐地刮着,透过年代久远而不能紧闭的窗子。我不禁裹紧了衣服,可这肆虐的风却挡也挡不住。看着桌上空空的杯子,再想想那冰冷的厨房,我是实在没有勇气离开我温暖的房间。我摇了摇头,叹了口气,继续做题。 →③环境描写,渲染了寒冷的气氛。
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④然而,一双手托着水壶,拿起杯子——原来是母亲。她披着大衣,显得有些臃肿。我听见水哗哗流动的声音,和她不时地哈欠。这些声音显然算不上动听,但忽然间,却有眼眶湿润的感觉。 →④外貌描写、动作描写,引出文章叙写的对象:母亲。母亲的行动与环境相映衬,寒冷中溢出温暖。
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⑤水流欢快地撞击着内壁,叮叮咚咚,哗啦哗啦。没有多久,那音调便逐渐高昂尖锐。母亲拧紧水龙头,费力地提起水壶。在重力的作用下,凹槽与底部凸起部分扣合的声音让人心生愉悦,沉寂的水活跃起来,试探性地呼出一口气,然后拉着长长的尾音,忘情地与水跳着交谊舞。但在高潮部分,电被切断,水不知所措,在激烈的讨论之后,又回归了沉寂。 →⑤一段精彩的描写。作者写烧水时一点一滴的声音变化,平凡的现象却写得富有生机,文章氛围转向温暖、达到高潮。
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⑥母亲额前的碎发,半遮住她的眼眶。她微微俯身将水慢慢地倒入杯子,水缓缓流入,水挤着水、雾推着雾,白气悄然升起,在她发间嬉戏。她将碎发理到耳后,露出她那困倦的双眼。
⑦我放下笔,只是看着雾气缭绕,在空中温柔地勾勒出形态。“喝水吗?”然而她已把水送了过来。我重重地点点头,把头埋在白气里。热乎乎的白气亲吻着我的脸庞,暖暖的。“快喝快喝,我等会再给你倒。”我笑着,喝下一口,顿时身子暖洋洋的,尤其是心里,像住了一个太阳。母亲的关心像淡淡的春风,回想再多也觉得动人温暖。 →⑦简短话语蕴含深深母爱,这就是作者心中“最动听的声音”。
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⑧不管冬天还是夏天,母亲总是会为我烧上一壶水,我喜欢那水的奏鸣,但更爱母亲那句“喝水吗”。
⑨世界上最不平凡的美是家里的美,世界上最动人的声音是母亲的声音。点滴问候,充满暖意,听——半径三米之内,总能听到最动听的声音……
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【名师点评】小作者选取了喝水这一个平凡的事例,一句“喝水吗”就是最动听的声音,从而表达作者对母亲深深的爱。这篇作文最大的亮点就是语言的生动性,不论是对环境的渲染、拟声词的使用,还是对烧水这一场面的抒情高潮,或是对母亲形象的刻画,都值得学习。作者通过写“声音”突出母爱这一深层立意,很有写作思维。
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2.林语堂说,梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永
远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。云南27岁小伙朱祺大四毕业后
退学重新高考,从理科转艺术,为梦想复读三年,今年艺考拿到了上海
电影学院全国第一名的成绩;41岁快递员自学考上研究生;银行行长辞
职创业失败转做外卖骑手,一月成“单王”,四月升站长。诸如此类新闻
屡登热搜,引起广泛热议。
读了以上材料,请以“梦想”为主题写一篇文章,体现出你的感受和思考。
要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题。②不要套作,不
得抄袭。③不得泄露个人信息。不少于600字。
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穷且益坚,不坠青云之志
①溪流汇成海,梦站成山脉,风一来,花自然盛开;梦是指路牌,为你亮起来,所有黑暗为天亮铺排。
②风吹过,梦在翻涌。 →①开篇引用歌曲《苔》,点明
“梦想”的主题。歌词形象优美,读来朗朗上口。
→②提出第一个分论点:“风吹过,梦在翻涌。”
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③“千般荒凉,以此为梦,万里蹀躞,以此为归”,这是余秋雨对其文化梦的不懈探索;“欲上九天揽月,逐梦浩瀚宇宙”,这是王亚萍对其航天梦的勇敢拼搏;“我愿意在这里修复历史的足迹”,这是夏天妮对其古物修复梦的执着坚守。浩瀚星空里,每颗星星都闪耀着独有的光辉,风吹过,星河翻涌,梦想的星光绽放得热烈耀眼、恣意张扬。 →③以余秋雨的“文化梦”、王亚萍的“航天梦”、夏天妮的“修复梦”为例,论证事业之梦的灿烂光辉。
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④雨下过,梦在发芽。
⑤邓清明一生奉献航天事业,只盼一个仰望星辰大海的机会,却在二十余年的奋斗时光中每一次都与机会失之交臂,岁月的暴雨冲淡了指路牌的痕记,但前行的信念,却日益坚定。终于,在去年的航天计划中,他的名字闪耀在神舟十三号的宇航员列表中,梦想的种子终于开始发芽。 →④提出第二个分论点:
“雨下过,梦在发芽。”
→⑤以邓清明的“宇航梦”为例,论证实现梦想必将历经艰难曲折。
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⑥那些极致的高尚与圣洁,无不经历过跌宕起伏的平庸。在那些与黑夜为伴的日子里,虽从未见到过黎明破晓,明烛天南,但邓清明的心中依旧是一片赤诚。穷且益坚,在二十余年的坚守中,他迷茫过,逃避过,失败过,却从来没有放弃。经过风雨的洗涤,梦想变得坚韧、挺拔,心若有了归处,哪里都是远方。 →⑥进一步论证梦想的
“坚韧”“挺拔”的巨大力
量,它能冲破“黑夜”,冲过“风雨”,迎来黎明,走向远方。
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⑦海流过,梦在汇聚。
⑧百年前,中国留学生“师夷长技以制夷”,无论是李大钊的以青春之我,奉献青春之国家,还是鲁迅振聋发聩的呐喊之声,抑或是孙中山先生的“惟愿诸位将振兴中华之重任,置之于自身肩上”,众多中国青年怀揣一腔赤诚,汇聚梦想的星光,一个个光点涌至一处,汇集成束,他们有一个纯粹且宏大的梦想:救国图存。即使在无边探索中贡献出生命,也没有丝毫的退缩。 →⑦提出第三个分论点:
“海流过,梦在汇聚。”
→⑧以李大钊、鲁迅、孙中山等历史名人“救国图存”的梦想为例,论证梦想的意义所在。
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⑨百年后的今天,中国青年致力于实现繁荣富强的中国梦,无论是脱贫攻坚的宏伟蓝图,还是改革开放的辉煌成就,无一不是中国代代青年人以尘雾之微补益山海,萤烛末光增辉日月的结果。诚如毛相林带领村民攻克万难开拓公路,袁隆平带领团队在无限荒凉中独自研发海水稻,邓稼先等科学家在茫茫大漠隐姓埋名几十年成功爆炸中国第一颗原子弹:中国人的梦想从来不拘泥于自我,而是愿以千万光芒照亮整个国家。 →⑨联系实际,号召中国青年人致力于实现繁荣富强的中国梦,向毛相林、袁隆平、邓稼先等人学习,以个人的梦想照亮整个国家。
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⑩穷且益坚,不坠青云之志。即使曲折,纵然漫长,前行的脚步从未停止。苔花如米小,也学牡丹开,所有黑暗为梦想的星光铺排! →⑩引用古诗文名句,照应开头,总结全文。
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【名师点评】全篇紧扣材料立意,以“梦想”为中心,多角度、思辨性地论述了观点。全篇写作章法井然,层次分明,分别以“风吹过,梦在翻涌”“雨下过,梦在发芽”“海流过,梦在汇聚”三个分论点谋篇布局,形成了层层递进的逻辑论述结构,内容上由个人的奋斗之梦、历史的图强之梦、当今的中国梦,文脉逐步深化与升华,体现了作者作为新时代青年的价值观与人生观,蕴涵着深厚的家国情怀与人文素养。同时,本文的语言精练且富于文采,表达深刻且体现哲思,素材丰富且新颖典型,首尾照应且结构严谨。
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本讲内容结束
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