二、病文升格修改(讲义PPT)-【中考拐点】2024年中考语文讲义（浙江专用）

二、病文升格修改 2024《中考拐点》 ——浙江语文 (一)扣题要紧，立意要高。 下面这篇文章是从“大题小做，以小见大”角度去升格的，表格左侧是升格前的文章，表格右侧是升格后的文章。 病文呈现 升格示例 在幸福中成长 ①老家有一间老屋，打开斑驳的大门，便打开了记忆的大门。【语言简洁，但扣题不紧。】 在幸福中成长 ①老家有一间老屋，打开斑驳的大门，便打开了我成长历史的大门。【“成长历史”点题，突出主旨。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ②夜里的农村总是静得可怕。昏黄的油灯下，是奶奶埋头做鞋的身影。黄灿灿的灯光把老屋照得亮堂堂的。我便在奶奶身旁高兴地拍着小手说：“灯下一个奶奶，墙上一个奶奶，哦！我有两个奶奶了。”  ②我是随着奶奶在老屋中长大的。【增加过渡句，前后衔接更自然而紧密。】记忆中的老屋是寂静的，夜里的老屋显得更加地静谧。昏黄的油灯下，是奶奶埋头做鞋的身影。黄灿灿的灯光把老屋照得亮堂堂的。我便在奶奶身旁高兴地拍着小手说：“灯下一个奶奶，墙上一个奶奶，哦！我有两个奶奶了。”  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 奶奶听了，也眯着眼睛，跟我一起笑。笑着笑着，我便睡着了。我想是奶奶将我抱进被窝，然后轻轻盖上被子的吧！【“静得可怕”，用词破坏了本段温馨的氛围。“幸福”二字体现不够鲜明。】  奶奶听了，也眯着眼睛，跟我一起笑。笑着笑着，我便睡着了。我想是奶奶将我抱进被窝，然后轻轻盖上被子的吧！在成长的岁月里，我常常会数着墙上的奶奶入睡。【静谧的环境，黄灿灿的灯光，亮堂堂的老屋，富有童趣的话语，祖孙俩的笑……都在细微之处体现了“幸福”的含义，表现了“在幸福中成长”的主题。】  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ③“喔喔喔”，鸡叫三声，天又亮了。每每这时，我总能看见阳光下晒着奶奶的被子，那被子上一圈圈的“河湾”，正是我的杰作。奶奶见我起来了，便朝我瞪起眼来：“多大的孩子了，还尿床，真是长不大。”我听了只好害羞得低下头。【“尿床”片段，没有表现出与文章中心的关系。】  ③“喔喔喔”，鸡叫三声，天又亮了。每每这时，我总能看见阳光下晒着奶奶的被子，那被子上一圈圈的“河湾”，正是我的杰作。奶奶见我起来了，笑眯眯地说：“我的孙女昨天又‘画地图’了呀。”我听了不好意思地笑了起来。就是在这样的岁月中，我渐渐长大了。【本段尾句立意上升到“成长”的主旨。】  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ④再长大些，我便去上学了。于是老屋的门前，总能看见奶奶焦急等待的身影：一个老人拄着一根拐杖，佝偻着身子，在夕阳的映衬下宛如一座古铜色的雕塑。我知道，她是在盼望，盼望她的小孙女早点归来。【归结到奶奶“盼望小孙女早点归来”，立意老套且肤浅。】 ④我上学了，于是老屋的门前，总能看见奶奶焦急等待的身影：一个老人拄着一根拐杖，佝偻着身子，在夕阳的映衬下宛如一座古铜色的雕塑。我知道，她是在盼望，盼望她的小孙女早点归来。就在奶奶的盼望中，奶奶的小孙女，渐渐长大了。【深入挖掘了奶奶如“古铜色的雕塑”的深层含义，那就是奶奶盼望小孙女长大，又一次扣住了“在幸福中成长”的主题。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑤后来，每次晚上，吃过晚饭后，我便开始写作业。奶奶就在一旁看，我知道奶奶辛苦了大半辈子，没读过什么书，我就央求奶奶写个“1”，奶奶被缠得没法，只得写了个“1”。奶奶也害羞了，那脸宛如十七八岁的少女泛起了点点红晕…… ⑤放学归来，我常常会搀着奶奶的手，走进老屋，吃过晚饭后，我便开始写作业。奶奶就在一旁看，我知道奶奶辛苦大半辈子，没读过什么书，我就央求奶奶写个“1”，奶奶被缠得没法，只得写了个“1”。奶奶也害羞了，那脸宛如十七八岁的少女泛起了点点红晕……【增加了“我”搀着奶奶的内容，与上文奶奶在老屋门前守望的情节相照应，这一细节表现了“我”对奶奶的爱。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑥而如今，奶奶已走了，不知道奶奶在那个世界，过得可好？ ⑦但我知道，奶奶和我在一起的那段日子是幸福的，我也是幸福的，我和奶奶一起长大变老…… ⑥在岁月的流逝中，我长大了，出落成了一个大姑娘，而奶奶的背却越来越驼了。 ⑦如今，奶奶已走了，但我每次放假必然会回去看看我成长中的老屋，嗅一嗅奶奶留下的味道，因为正是这种味道伴着我成长。【首尾呼应，升华主题。“奶奶留下的味道”是幸福的味道，是成长的味道。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 ⑧带着微笑走的奶奶，何时才能相见啊？【结尾偏离了主题。表现了“我”对奶奶的思念，没有归结到“我”“在幸福中成长”这一中心。】 升格建议：文章的选材很好，但是记叙的内容扣题不紧、立意肤浅，主要原因在于叙写的重点内容偏离了中心。这篇文章主要是写了对奶奶的怀念，将文章中的“成长”抛在一边，从而显得主旨不鲜明，立意不深刻。 作文中写“我”的笔墨应增加，写奶奶的言行对“我”成长过程中的作用也应增加分量。对所记叙的事件和描写的人物，还要善于穿插运用抒情和议论，从“幸福”和“成长”两方面进行归纳和点题。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 (二)选材要精，描写要细。 下面这篇文章是从“裁剪得当、描写细致”的角度去升格的，表格左侧是升格前的文章，表格右侧是升格后的文章。 病文呈现 看得见和看不见 母爱是世界上最伟大的爱。爱，来自哪里呢！爱情吗？不，是妈妈的爱，妈妈就是我们从小到大的摇篮。有人说：“为什么是妈妈的爱呢！爸爸没给过我们爱吗？”不，不是这样的，妈妈爸爸都给过我们的 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 爱，爱的大小都是一样的，妈妈爸爸爱我们，就像爱他们自己的生命一样，我们就像他们的生命，他们如果没有了我们，就像没有了全世界一样，我们是妈妈爸爸心头的一块肉。【开篇议论，冗长啰嗦，空洞无物，给人没话找话说之感；同时，既说母爱是世界上最伟大的爱，又说父亲的爱同样，自相矛盾。】 母亲从我们一生出来就给了我们爱，你们知道母爱的价值是多少吗？我可以大胆地说：母爱是无价的，没有了母亲的爱就什么都没有了。可是许多时候，我们不知道母爱的伟大，不懂得珍惜母爱，我曾经就是这样的人。【同样是空洞的议论。】  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 那是发生在上学期的事情。 那天，天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，轰隆隆的雷声响起来，紧接着，一道闪电划破天空。不一会儿，黄豆大的雨点从天而降，打在地上“噼里啪啦”直响。天上刚才还是风云密布，转眼间雷电交加、狂风暴雨，即使是坐在家里面，也感觉到那种地动山摇的气势。大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠，震耳欲聋的雷声如在耳边。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 天边像有一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！【风雨描写过于细腻且重复啰嗦，占用篇幅较多，喧宾夺主，影响对人物描写。】  看得见与看不见 外面正在下雨，天地间变成白茫茫的一片！【删除大段的议论，直接从事情的当天写起，行文紧凑；开篇写雨，交代环境，烘托“我”的心情。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 此刻，我正蜷在房间的角落里，为月考失败而痛苦地折磨自己。 我蜷在房间的角落里，脑袋耷拉到膝间，痛苦地折磨自己。父母是普通职工，家庭经济困难，我想通过自己的努力，考上理想的高中，省去一笔择校费，可是连续两次月考，名字都排在班上30名以后。人们说，一分耕耘一分收获，我在学习上没有少花时间，可成绩为什么远远不如别人呢？老天啊，你为什么如此不公？【通过心理活动交代自己的家庭背景和自己痛苦的原因。】  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 其实，妈妈一直在默默地关注着我，这时，她就站窗外的雨地里，陪着我难过，但我并不知道。听到砸书桌的声音，知道我为成绩上不去难过，就说：“要不，也请请家教吧？” 我没好气地回答：“家里就那么点收入，拿什么请家教？” 我把拳头狠狠地砸在书桌上。【“砸”书桌的细节安排得好，写出了痛苦之深。】“要不，也请请家教吧？”窗外传来母亲的声音，原来她就站在窗外，一直在关注着心烦的我呢。 “就那么一点收入，拿什么请家教？”我没好气地回答。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 母亲没有说什么。雨还在下，我能感觉到她就一直站在雨地里，默默地注意着我。【“我”因学习而苦恼，母亲帮不上忙，一直关注“我”，陪“我”苦恼，故事原本是感人的，可惜只有故事梗概的叙述，没有生动的描写，特别是细节描写，因而味同嚼蜡。】 一声雷响，我忽然意识到外面正下雨，母亲是站在窗外的雨地里“看护”她的儿子的。我心中生出一丝内疚。【通过雷声写雨，照应前文，展现自己的“一丝内疚”。】 窗外，不再有声音，只有风雨的肆虐。我从书包里掏出试题，开始攻关。也许是烦躁之心无法使自己安定，也许是自己基础不牢，好长时间也没有做出几道题来。我感到莫名的烦躁，或许我压根儿就不是读书的料吧，狠命地把笔摔在桌上，发出不小的声响。  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 看着窗外的母亲，我思绪万千。不知谁说过，花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见。而我要说，父亲母亲看得见，父爱母爱看不见。不是吗？母亲这样关爱着我，呵护着我，为我担忧，陪我苦恼，可是我却嫌她啰嗦，嫌她卑微琐碎。【围绕“看得见”和“看不见”描写自己的心理活动，扣题巧妙。】 一会儿，门开了，妈妈蹑手蹑脚走进来，手里捧着一盆茉莉花。只见她小心翼翼地小步走着，轻轻地将花放到我的桌上，因用力而发红的手青筋突显，虔诚得近乎卑微。我未曾停下手中的笔，只是轻描淡写地问了一句：“你干嘛？”妈妈呵呵地笑了笑：“听人家说啊，花香能镇定心神呢！你这几天闷在房间里作业，心里很苦，我就给你买了盆茉莉……”【送花的细节安排得好，母亲的谦卑和“我”的傲慢形成鲜明的对比。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 我再也坐不住了，立起身，一把抱住妈：“妈，有你陪伴，我能学好，一定能学好！” 【通过动作、语言来展现自己的转变。】 “心里很苦？”我不经意反问一句。 “妈天天在窗外陪伴着你呢。那天，你把试卷撕了，妈妈真想陪你哭呢。”【通过质朴的对话，展现母亲长期来对“我”烦恼的关注。】 什么？撕试卷的事她也知道？怪不得第二天一上学班主任就找我谈心，怪不得从那天以后，阿明等几个同学经常帮助我补习数学和英语，原来……【通过自己的心理活动补充母亲对“我”关注。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 升格示例 母亲没有多少文化，是花炮厂里的一个普通女工，每天与剪刀、浆糊打交道。她不识A、B、C，不懂X、Y、Z，也不会用高明的话语开导儿子，只会在儿子高兴的时候陪儿子傻笑，在儿子苦恼的时候陪儿子沉默。我的头脑里曾经有过肮脏的念头：我感谢她赐予我身躯，但她其实是不配做我的母亲的。但这一次我不能不感动了，因为我从母亲卑微的举动里看到了母爱的实质，如阳光一样，任凭你恼怒她，厌烦她，它却挥之不去，拂之依旧。【“挥之不去，拂之依旧”既扣住阳光的特点，又点明母爱的实质。】 是的，我看到的常常是母亲的卑微和琐碎，却看不到母爱的伟大和圣洁，而对于自己，看到的常常是高明和睿智，却看不到偏狭和短视！【从母亲和自己两方面点出“看得见”与“看不见”，扣题独特。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 妈妈抚摸着我的头，应和着：“能学好，一定能学好。” 我再也坐不住了，立起身，一把抱住妈，莫名其妙地说了一句：“妈，我什么都看到了，我能学好，一定能学好！”【“我什么都看到了”看似莫名其妙，实则含蓄蕴藉，符合人物此时的心理，又强化了扣题作用。】 妈妈抚摸着我的头，应和着：“能学好，一定能学好。” 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 窗外风停了，雨住了，我的心也亮堂了许多。尽管前程坎坷，但有母爱作陪，我就永不孤单。【用风停雨住来烘托自己的心情，以自己的感受作结。】 窗外风停了，雨住了，我的心也亮堂了许多。【删除原文中的感受，以景作结，含蓄蕴藉。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 病理剖析：这是一篇很不理想的作文，文体特征不明，内容空洞，言之无物。儿子心情不好，母亲一直站在窗外的雨地里陪伴儿子，本是一个非常感人的故事，可以写成一篇不错的文章。但是，作者没有生动的叙述故事和描写人物上下功夫，未能对故事本身展开具体生动的描写，特别是细节描写，而将较多的篇幅用在空洞的议论和孤立的环境描写上，对故事只作概括性的复述，只给人一个简单的故事轮廓。这样行文，致使文章议论文不像议论文，记叙文不像记叙文，大大削弱了文章的艺术感染力。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 升格示例 升格启示：升格后，原文删除开头两段空洞的议论260余字，同时删除两段近230个字的风雨描写。在删除大段议论和风雨描写的同时，增加了描写的分量，努力刻画人物。这里有“我”痛苦的心理活动描写，有母亲送花动作的细节描写，有人物语言的描写，有风雨的点染衬托。这些细节的安排和生动具体的描写给人如临其境，如见其人的感觉，增强了文章的艺术感染力。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 升格示例 我们从本文的升格中得到如下启示： 一要精雕细琢。细节就好像电影中的特写镜头。只有“细”，才能使千姿百态的人物在举手投足、一颦一笑间传达出独特的神韵。 二要细致观察。要使描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对人物和环境进行细致的观察。 三要锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，尤其是动词和形容词，力求一字传神。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 (三)增强文采，展现灵气。 1．锤炼词语，力求语言准确传神。 病文呈现 升格示例 我心归处是桃源 ①身处世间，看到追求“更好生活”的人们步履匆匆，被裹挟着不断向前。我不禁询问【“询问”是就某个问题征求意见，或打听情况，用在这里不贴切】：我想要的是怎样的生活？我心中的世外桃源在哪里？ 我心归处是桃源 ①身处世间，看到追求“更好生活”的人们步履匆匆，被裹挟着不断向前。我不禁叩问【对人生的沉思与反问，用“叩问”比“询问”更恰当贴切】：我想要的是怎样的生活？我心中的世外桃源在哪里？ 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ②寻一条上山的小路，伴着山林中隐隐传来的琴声，沿着青翠的竹林，我向深山巨谷中走去。琴声离我越来越近，竹林中模模糊糊【“模模糊糊”是看起来或听起来模糊、不清晰，用在这里不贴切】可见一屋， ②寻一条上山的小径，伴着山林中隐隐传来的琴声，沿着青翠的竹林，我向深山巨谷中走去。琴声离我越来越近，竹林中隐隐约约可见一屋【“隐隐约约”写出小屋因竹林遮挡看不真切的情形，用词贴切】， 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 我静静地走近，只见屋前坐着一个书生。那书生盘膝而坐，正在抚琴唱歌。竹林旁，清澈的泉水淙淙地流淌于山石之上。泉水叮叮咚咚，与琴声、歌声交汇成美妙的乐音。那不正是醉心于山水的摩诘居士吗？ 我悄然走近，只见屋前坐着一个书生。那书生盘膝而坐，正在抚琴唱歌。竹林旁，清清的泉水淙淙地流淌在山石上。泉水叮叮咚咚，与琴声、歌声交汇成美妙的乐音。那不正是醉心于山水的摩诘居士吗？ 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 我走近他，轻声问道：“摩诘先 生，敢问桃源在何处？”他对我淡淡一笑，抬头望着远处的山峰说道：“这山间林中有鸟鸣，有花香，有流泉，有竹林，这里就是桃源。”语罢，琴声重新响起。难道这宁静的山林就是我心中的桃源吗？是，又似乎不是。 我走近他，轻声问道：“摩诘先生，敢问桃源在何处？”他对我微微一笑，抬头望着远处的山峰说道：“这山间林中有鸟鸣，有花香，有流泉，有竹林，不就是桃源吗？”说罢，琴声重新响起。难道，这宁静的山野就是我心中的桃源吗？  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ③我慢慢离开了静谧的山林。沿着流水走去，我看到了一片湖，被郁郁葱葱的树林环绕。湖面如镜，映照【“映照”一词用来形容光线照射在物体上而反照显示，用在这里不贴切】着蓝天白云、青山绿树。一条木船泊在湖面，有一个人手握船桨伫立船头，他就是大名鼎鼎的梭罗。 ③我慢慢离开了静谧的山林。沿着流水走去，我看到了一片湖，郁郁葱葱的树林环绕着清澈的湖水。湖面如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树【这里用蓝天白云、青山绿树等倒影映现在水中，突出湖水清澈，景色优美，用“倒映”较贴切】。一条木船泊在湖面，有一个人手握船桨伫立船头，他就是大名鼎鼎的梭罗。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ④湖边的小木屋是他自己建筑【“建筑”一般指人们用各种材料建筑的构筑物或兴建的过程，用在这里不贴切】的，小木屋里只有一张木床，几样炊具，几件衣服。在这里，他仿佛一个普通农民，日出而作，日落而息，远离城市和人群；他又不像一个普通的农民，他爬过悬崖，踏过山峰，与兽为邻，与鸟为伴。 ④湖边的小木屋是他自己搭建【用“搭建”能突出小木屋简单的特点，用词贴切】的，小木屋里只有一张木床，几样炊具，几件衣服。在这里，他仿佛一个普通农民，日出而作，日落而息，远离城市，远离人群；可他又不像一个普通的农民，他爬过悬崖，踏过山峰，与兽为邻，与鸟为伴。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 他从哈佛大学走来，从纷繁的世间走来，走向这片安静的小湖，打造出了属于自己的世界，过上了最简朴的生活。我沉浸在这一片宁静之中，似乎明白了什么。大道至简，把一切不属于生命本真的东西剔除得干干净净，使之简单，再简单。这大概就是我心中的桃源吧！ 他从哈佛大学走来，从纷繁的世间走来，走向这片宁静的小湖，打造出了属于自己的世界，过上了最简朴的生活。我沉浸在这一片宁静之中，似乎明白了什么。大道至简，把一切不属于生命本真的东西剔除得干干净净，使之简单，再简单。这大概就是我心中的桃源吧！ 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑤我默默地走开，不忍打破他宁静的生活。一阵驼铃声把我带到了一望无际的戈壁滩。 ⑤我默默走开，不忍打扰他宁静的生活。一阵驼铃声把我带到了一望无际的戈壁滩。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑥我走向风沙中的敦煌莫高窟。在莫高窟的崖壁上，我看到了遥远的历史，我看到仙女在舞蹈，活佛在静坐；我看到了敦煌女儿樊锦诗的银发在大漠的阳光下闪闪发亮；我看到她眼角的皱纹，仿佛一朵花开在广阔无垠的戈壁滩上。 ⑥我慢慢走向风沙中的敦煌莫高窟。在莫高窟的崖壁上，我看到了遥远的历史，我看到仙女在舞蹈，活佛在静坐；我看到敦煌女儿樊锦诗的银发在阳光的映照下闪闪发亮；我看到她眼角的皱纹，仿佛一朵花开在广阔无垠的戈壁滩上。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑦我走近询问：“樊先生，您知道世外桃源在哪里吗？”她微笑着说：“我心安处是敦煌。敦煌便是我的世外桃源啊！”我把手伸向石壁，感觉 【“感觉”侧重于大脑对直接作用于感觉器官的事物的反映，用在这里不贴切】到了历史的厚重。 ⑦我走近询问：“樊先生，您知道世外桃源在哪里吗？”她微笑着说：“我心安处是敦煌。敦煌便是我的世外桃源啊。”我把手伸向石壁，触摸【用手触碰石壁感受历史的厚重，“触摸”用词贴切】到了历史的厚重。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 我的耳畔传来一阵叮叮当当的驼铃声，若隐若现，似有若无……在驼铃声中，我懂得了她成为敦煌这棵大树上的枝条的自信【“自信”指对自己有信心，表达的是积极的人生态度，用在这里不贴切】，我懂得了“我心安处是敦煌”的纯洁【“纯洁”一词形容清白、没有污点，没有私心，用来形容樊锦诗的梦想追求，用词不准确】。 这一刻，我懂得了她成为敦煌这棵大树上的枝条的自豪 【“成为敦煌这棵大树上的枝条”表现的是樊锦诗身为“敦煌女儿”的自豪，用词贴切】，我读懂了“我心安处是敦煌”的纯粹【“纯粹”贴切地表达出樊锦诗的心无杂念和有梦想、有追求】。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑧我突然明白，这才是我向往的生活，我心归处是桃源！ ⑧我突然明白，这才是我向往的生活，我心归处是桃源！ 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 病理剖析：本文以“我心归处是桃源”为中心，以诗化的语言构建了三个如诗如画的场景，再现了寻访心中桃源的过程，表现了对桃源理解层次的不断升华。但作文存在用词不贴切的问题，文中个别动词、形容词、叠词等不够准确，影响表达效果。 本文升格需要重点解决用词不贴切的问题，使作文在语言表达上做到准确、规范、贴切。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 升格示例 升格启示：升格后的文章主要从词语运用方面做了更改，使文章用词贴切了。如“隐隐约约”写出小屋因竹林遮挡看不真切的情形，用词贴切。用手触碰石壁感受历史的厚重，“触摸”用词贴切。这里用蓝天白云、青山绿树等倒影映现在水中，以突出湖水清澈，景色优美，用“倒映”较贴切。用“搭建”能突出小木屋简单的特点，用词贴切。升格后的作文，解决了原文用词不贴切的问题，表达更准确、规范。“吟安一个字，捻断数茎须”，好文章需反复锤炼修改。炼字即炼意，修改后的作文用词贴切，内容表达更准确，提升了作文的整体水平。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 2.运用修辞，增强语言表达效果。 病文呈现 升格示例 我的蓝天情结 ①记得孩提的我，每当和双亲一起下地时，便非常高兴。因为我可以坐在地里的那棵青松下，远远地望着对面山头夕阳余晖下的彩云。【开篇是文章的关键处，可由于笔墨过于平淡，没有绘出云彩的光芒，也就无法达到下笔引人的效果。】 我的蓝天情结 ①小的时候，每当和父母一起到田野，我便会非常开心。因为我又可以坐在那棵青松下，远远地望着夕阳余晖下的彩云。那些披着霞光的云朵，相互点缀，交相辉映，如双颊施了胭脂的西施，美得让人不忍归去。【一个诗意的画面，几句精美的描写，下笔便写出了蓝天白云那让人欲罢不能的美感。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ②在成长的路上，蓝天上的云彩一直是我的朋友。孩提时，山头那夕阳下的彩云，就是我记忆里最美的风景。如今，我仍然记得雨后蓝天清新美丽的样子。伴着这美丽的记忆，我跨入了中学。 ②伴着这些美丽的记忆，我跨入了中学。不管功课多忙，我总喜欢打开窗户，双手托着脸颊，痴痴地望着窗外辽阔的天空。有时，那一团团的白云，微风一吹，成了一片片、一层层，仿佛“春风吹皱一池春水”。 山头上的云儿，有时像两袖清风的屈原，有时像奔驰的虎狼，时而如流过草原的小溪，时而又如飞流直下的瀑布，瞬息万变。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 这时的我，不知何时恋上了写作。不管功课多忙，我总会抽出时间欣赏一下蓝天。我喜欢那一团团的白云，也喜欢那一片片的白云。上体育课的时候，同学们做运动，我却喜欢一个人坐在草坪上，静静地看一节课。那种感觉，真是美妙。【写景的作文，却未见细腻如画的景物描写，不能不说是一种遗憾。】  那瓦蓝天空上疾驰过的小黑团，也能让我如脱缰的野马，驰骋万里。【用排比句自然串起多个比喻句，语言华美动人，云彩的魅力展示得无与伦比。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ③就在那时，我学会了读天空，懂得了读天空，喜欢并痴迷上了它。天空似乎也渐渐开始懂我。当因成绩不好而烦恼时，我便托住下巴，望着天空，我会从云彩的变化中感受到进取的力量；当我因家庭贫困陷入困境的时候，它又像朋友一样，给我信心，让我不要放弃，让我不断坚持；当我获得成功的时候，那美丽的云彩又仿佛带给我赞美。 ③就在那时，我学会了读天空，喜欢并痴迷上了蓝天，天空似乎也渐渐开始懂我。当因成绩不好而烦恼时，我便不自觉地走到窗边，推开窗户，眺望天空，像热恋中的人注视着自己的爱人，我会从它的眼神中读出一种默默的力量；当家境陷入困境时，我便托住脸，望着它，像注视一位良师，从它的眼神中我读出了“命运必须掌握在自己的手中”； 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 谁也不会想到，蓝天成了我生命中不可缺少的朋友。悲伤时给我安慰，失意时给我信心和勇气，成功时又给我谦虚和谨慎。【想用一组排比句来反映自己与蓝天朋友似的情感，思路不错，可这组句子没有用心雕琢，没有写出光彩。】 当我成功时，我也不会忘记它，像注视一位友人，从它的眼神中读出了“如果是玫瑰，总会开花”的鼓励。就这样，失意时它教我自信，悲伤时它给我安慰，成功时它让我谦虚。【人物动作描写及名言佳句的引用，将蓝天给自己的影响写得情真意切，将主题表达得淋漓尽致。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ④后来我转学了，转到了自己希望进入的一所学校。那天夜里，我激动得无法入眠。那天当我抬起头，用含着泪珠的双眼看窗外时，天已蒙蒙亮。我迫不及待地打开窗子，只见东方显出鱼肚白，渐渐开始发黄。随之，黄色在东方的山头扩大，扩大，几乎亮了半边天。 ④最近我转学了，开学的前夜，我想象着向往已久的新学校，激动得彻夜难眠。要知道，这么好的学校，对我来说曾是多么遥不可及。当我抬起头，用含着泪的双眼看着窗外时，天已蒙蒙亮。打开窗子，东方显出鱼肚白，并渐渐开始发黄，黄色的云儿在东方的山头扩大延伸，几乎亮了半边天。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 我不禁惊叹：太阳的威力真大，天空竟是如此壮美！它是为我庆贺吗？这是它送给我的“贺礼”，也许，我的心声它听到了。【这是文章的重点段落，应该泼墨如云地写出云彩的光彩，写出自己的蓝天情结，这样才能将主题展示得美不胜收。】  我不由得惊叹：太阳的威力真大！大约过了半小时，山头变成粉红，周围的云朵也全被撒上了金粉，火红火红的圆球像一位神灵浮了上来。我不禁一颤，天空竟是如此壮美！难道是为我庆贺？抑或是上苍送给我的贺礼。【如果说上文已经写得情感充沛，这一美如画卷的描写更是将情感引向了高潮。】  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑤成长路上，能够有一位这样的好朋友，真是一种幸福！ ⑤我对天空更有了几分崇敬。希望自己像天空一样，也有那光芒四射的一天！【与原文相比，这个结尾大放光彩，让文章的思想格局变得更为大气。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 病理剖析：本文问题主要存在于两方面。 一是词句无光彩。写景的文章，光彩往往源于美得令人惊叹的风景，而这些风景又依靠精美的字词来表现。纵观全文，几乎看不到精美的字词，没有形象的动词，很少用到贴切的形容词，有的只是平淡无奇的叙述。 二是描写无光彩。写景的作文离不开景物描写。这种描写，可以是白描式的刻画，也可以是比喻、拟人、排比等多种修辞的综合运用。可通读全文，几乎找不到一处细节性的描写。这不仅是写景类作文存在的重要失误，也是当前考场作文失分的普遍原因。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 升格示例 升格启示：从这篇升格作文中我们可以得到两点启示： 一是要学会美化词句。如描写云彩时，用“像奔驰的虎狼，如流过草原的小溪，似飞流直下的瀑布”之类的比喻与排比句，展示云彩的形象，展示语言的美感。 二是要学会细致描写。可以通过减少叙述性的话语，增加细节性的描写。如结尾时，对清晨云彩的变化作细腻描写，用“山头变成粉红，周围的云朵也全被撒上了金粉”之类的句子，逼真地绘出令人心动的情境。这种描写越是细腻、越是精美，情感会越充沛，文章会越出彩。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 3.引用诗文，增加语言文化内涵。 病文呈现 升格示例 笑对人生 ①我们虽然是哭着来到世上，但我选择用微笑面对人生。【用对比手法，开篇点题。感染力不够。】   笑对人生 ①没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有万里无云的晴天，便没有畅游四方的乐趣；没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的洒脱。我们虽然是哭着来到世上，但我选择用微笑面对人生。【运用排比手法，引出“笑对人生”的主题。气势畅达，感染力强。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ②李白，著名的“诗仙”。他饱读诗书，满腹经纶，他的思想却和现实格格不入，还未做几天的宫廷诗人，就被放归了，但他依然豪迈。 ②李白，著名的“诗仙”。他饱读诗书，满腹经纶，曾经为唐玄宗所赏识邀请到宫廷做官。于是他便有了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信。然而他的思想却和现实格格不入，还未做几天的宫廷诗人，就被放归了，于是他又有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 在李白的一生中，我们很少能看到忧愁悲伤，看到的只有他那坦然、乐观面对生活的微笑。正是他笑对人生的态度造就了他那横空出世的浪漫才华。【写得比较空洞，缺乏足够的说服力。】 在李白的一生中，我们可以看到他的坦然、乐观，正是他笑对人生的态度造就了他那横空出世的浪漫才华，所以有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的千古绝唱。【引用李白的诗句，具体阐释李白的“自信”“豪迈”和“浪漫才华”。李白的人生经历说明了笑对人生的重要性。】 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ③苏东坡，一位旷古奇才，他的书法自成一体；他的绘画流传千古……他才华横溢，抱负远大。然而，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。正当意气风发之时，他却因为“乌台诗案”下狱，以戴罪之身贬至黄州。 ③苏东坡，一位旷古奇才。论诗，他有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，令人叹服；论词，他有“但愿人长久，千里共婵娟”，让人感怀；他的书法自成一体，他的绘画流传千古……他才华横溢，抱负远大。然而，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。正当意气风发之时，他却因为“乌台诗案”下狱，以戴罪之身贬至黄州。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 然而，他没有被生活的困顿所屈服，哪怕是被贬到岭南，他也从容乐观，哪怕是被贬到海南，他仍旧能豁达大度。面对贬谪，他是如此从容！ 然而，他没有被生活的困顿所屈服，豁达地吟出“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的超然情怀。哪怕是被贬到岭南，他也自娱自乐地说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，哪怕是被贬到海南，他仍能“报道先生春睡美，道人轻打五更钟”，面对贬谪，他是何等的从容！ 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 苏轼的一生，有高潮时的笑傲风云，也有低谷时的波澜不惊。【苏轼的“旷世奇 才”“超然”“从容”体现不明显。】 轼的一生，有高潮时的笑傲风云，也有低谷时的波澜不惊。【苏轼在诗词书画等方面的成就，充分证明苏轼的确是一位“旷世奇才”。连续引用苏轼诗词名句，自证其“超然”“从容”。】  返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ④生活就是这样，没有谁的一生是一帆风顺的，困难与挫折在所难免。当我们遭遇生活中的不测时，当我们的梦想笼罩上了一层阴霾时，我们不能消沉，要像李白和苏轼那样，坦然面对生活的考验，让人格魅力在挑战中闪光，在微笑中闪烁。 ④生活就是这样，没有谁的一生是一帆风顺的，困难与挫折在所难免。当我们遭遇生活中的不测风云时，当我们的梦想笼罩上了一层阴霾时，我们不能消沉，要像李白和苏轼那样，坦然面对，从容地，微笑地面对生活的考验，让人格魅力在挑战中闪光，在微笑面对中闪烁。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 ⑤其实笑对人生也是一种胸怀，是一种失意后的恬淡，是一种失败后的冷静。当一件事无法改变时，可以选择微笑面对，因为微笑可以让我们忘却失意后的痛苦和不幸。所以难以忘却的污浊和痛苦，难以抹去的伤痕与愁思，让我们用一个微笑将它化作一缕青烟，随风飘散。 ⑤其实笑对人生也是一种胸怀，是一种失意后的恬淡，是一种失败后的冷静。当一件事无法改变时，只好选择微笑面对，因为微笑可以让我们忘却失意后的痛苦和不幸，所以难以忘却的污浊和痛苦，难以抹去的伤痕与愁思，让我们用一个微笑将它化作一缕青烟，随风飘散。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 病文呈现 升格示例 病理剖析：本文选用李白和苏轼的事例证明“笑对人生”的重要性，是恰如其分的，但在具体行文中，还不够有说服力。如果引用他们的诗词名句，结合他们的人生经历来写，就会大大增加其说服力。 升格启示：这篇作文在怎样打磨语言，如何升格作文上给予我们两点启示：一、要善用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言变得灵动起来；二、在作文中可适当引用诗文名句，增加文章的文化内涵，让语言变得“秀美”起来。 返回首页 二、病文升格修改 首页 (一)扣题要紧，立意要高 (二)选材要精，描写要细 (三)增强文采，展现灵气 总目录 本讲内容结束 $$