2024年山东省烟台市中考道德与法治经验交流会课件： 深钻细研重素养，以生为本拓能力

深钻细研重素养 以生为本拓能力 2024.11.13 1 高屋建瓴，引领成长 深钻细研，注重素养 知识架构，拓展提升 目 录 Contents 一 二 三 高屋建瓴，引领成长 一 3 海 阳 市 育 才 中 学 五点教育发力，全面提升教育质量 优化布局为“”支撑点“，开辟教育发展新天地 队伍建设为“切入点”，提升教师队伍精气神 文化育人为“渗透点”，打造全面发展试验田 质量提升为“关键点”，书写海阳教育新篇章 以教育改革为“突破点”，释放教育发展新活力 海 阳 市 育 才 中 学 提升素养，做“幸福教师” 全面提升教育质量，鼓励教师“站稳讲台，享受课堂”，以模范教师为榜样，汲取精神力量，大力弘扬教育家精神，提素质，强本领，争做教育的“大先生”，并紧跟时代步伐推进信息化与学科教学的深度融合，全力打造高效课堂，增强职业的幸福感、成就感，为海阳教育的高质量发展贡献力量。 海河教育集团成立 海 阳 市 育 才 中 学 集中各种教育资源、提高教育质量和教学水平，通过共享师资、课程和设施，为学生提供更优质的教育环境，提升学生的综合素质。 形成教育品牌，提升学校在教育领域的影响力和话语权。 实现教育的规模化、集约化和现代化，更好的适应社会和教育改革的发展需求。 海河教育集团组织课例研讨 海 阳 市 育 才 中 学 集团内教师结合课例进行评析和反思，提出了很多中肯宝贵的意见和建议。 课例的研讨和交流及反思，开阔了教师的眼界，推动了教育资源的均衡发展和教育的深化改革，助力授课水平和专业快速成长； 深钻细研，注重素养 二 0 8 01 02 （一）精斟细酌研课标 新出台的2022年新课程标准为我们教学提供了抓手和依据，也是我们中考试题的出题依据。 为深刻领悟课标精神，挖掘课标内涵，学校多次组织道法组教师务实学习，撰写笔记与反思，制定学期、单元、课时教学计划。实现教师备课心中有课标、授课过程依课标、中考模拟试题循课标的常态化模式。 海 阳 市 育 才 中 学 01 02 （一）精斟细酌研课标 道德与法治教学指导意见 指导思想： 落实立德树人的根本任务，激发学生的爱国情、强国志，报国行、引导学生形成正确的价值观，探索创新教学方式，培根铸魂，启智增慧； 新课标中“探索大单元教学，积极开展主题化，项目化学习等综合性教学活动”必须在核心素养引领下开展整体性教学； 坚持思想政治性、理论性和实践性相统一、教师主导和学生主体相统一、现实性和创新性相统一的基本原则。 海 阳 市 育 才 中 学 在新课改的背景下，道法教材适时融入 更多的跨学科知识，真实案例和多元评价方式，及国家、党政的最新方针。 教师的专业成长离不开对教材的深度钻研， 团队协作研读教材，深化对道法学科本质的理解，提高教学设计与实施的能力。 道法教研组针对课本内容的细微变化开展集体备课，探寻新观点、新素材的意图及答题应用方向。 （二） 团队协作研教材 （三）视角敏锐研时事 布置教研组老师收看早间新闻，筛选出每周课堂讨论的时事热点； 周五时事热点进课堂，课前三分钟讨论热点和课本知识的结合点，分析考试中可能出题的角度。 引导学生思考把握时代脉搏，分析热点，提升学生对时事的敏感度，拓展时事思维，多角度思考与课本知识的结合点 一、党的二十届三中全会； 二、朝韩冲突； 三、神州“十九号”发射成功； 四、我国城镇化率提高超55个百分点； 五、首届世界古典学大会在京召开； 六、2024年巴黎奥运会； 七、国家降低存量房贷利率； 八、国家加大对“家电”的优惠补贴力度 九、第七届国际进口博览会； （三）视角敏锐研时事 2024年 热点时事 13 （四）用情用心研学生 在课上，采用小组合作、学生表演展示、辩论赛，师生互动答疑等教学方法培养学生语言表达，归纳整合，知识迁移等能力，以专业的智慧和素养引领，赢得学生的尊重、信任和崇拜； 在课后，我们关注学生的思想动态，对厌学的学生开展思想交流，动之以情，晓之以理，放大学生闪光点，坚定学生学习和生活的信心，解决学生的成长道路上的思想困扰； 14 学优生 能掌握课本知识的核心必备句，掌握基本答题思路，能将课本知识点进行归纳、提取整合于实际做题过程中，跟上优生的节奏，缩小和优生的差距。 关键生 学困生 多鼓励多关心，反复强化巩固基础知识，做到基础选择题不失分，中等主观题会分析，核心观点基本能表述完整。 在准确熟练把握基础之上，能运用所学知识，多角度对社会热点进行科学判断、分析，着重于全面培养和提升学科素养，能很好地完成主观题，较好的掌握解题方法和技巧。 精细指导 促落实 （四）用情用心研学生 15 （五）授业解惑重素养 从学科知识到核心素养转变，从教师本位向学生本位转变， 从浅层学习到深度学习的转变。 2022版新课标提出： 道德与法治教育基于社会发展和学生成长的需要，是落实立德树人的根本任务的关键课程，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等； 将核心素养目标贯穿于课堂教学全过程，培养学生自律、尊重和认真的品格，具备良好的语言表达能力、知识重构能力、思维迁移能力、价值判断能力及素养呈现能力； 这五个方面的核心素养在内涵上相互交融，在逻辑上相互依存，是一个有机的统一体。 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 法治观念 政治认同是社会主义事业 建设者和接班人必须具备 的思想前提 道德修养是立身成人之本 法治观念是行为的指引 健全人格是身心健康的体现 责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求 核心 素养 主人翁意识、担当精神、有序参与 政治方向、价值取向、家国情怀 个人品德、家庭美德、 社会公德、职业道德 自尊自信、理性平和、 积极向上、友爱互助 守法用法意识和行为、 生命安全意识和自我保护能力 17 课间呈现 核心素养 课堂呈现 教案呈现 核心素养贯穿始终 18 知识架构，拓展提升 三 19 大单元教学，通过综合性、结构性的方式构建知识体系，实现知识的横向和纵向整合，发展学生的联想力和整合力，使其触类旁通，深化对知识体系的认知，是一种符合当代教育理念的先进教学模式。 “新课标”要求积极推动课堂改革，坚持以学生为中心，培养批判性思维、创新能力及社会情感等核心素养，打破传统碎片化教学模式，设计单元教学大情境。 大单元视角下的体系构建 解决方案及总结 课题现状及发展情况 研究思路及过程 精准把握课程深度和广度 明确学习目标和达成目标 核心知识点 5 激发学生的好奇心和探索欲，更好地理解社会，指导行为，更有动力深入学习 构建系统化的知识结构 理解知识点间的内在联系，理解更加深刻 主动参与构建过程，培养学生的批判性思维，学会独立分析和提高综合运用知识的能力 一点织网，理清脉络 3 2 4 1 在面临新的、类似问题时，能够进行有效的迁移和应用，提升知识迁移能力 21 新质生产力 法治 核心知识点 高质量发展 文化建设 爱国主义 22 高质量发展 为什么 怎样做 我国经济已经有高速增长转向高质量发展阶段； 全面建设社会主义现代化国家的首要任务； 坚持党的正确领导-----党的地位、性质、发展思想、奋斗目标及根本宗旨等 坚持改革开放的伟大决策---改革开放的重要性、作用、成就、必要性 坚持人才强国战略、科教兴国战略、创新驱动发展战略-----人才、教育，科技及创新 及自主创新的重要性 坚持基本的经济制度---公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建立现代化经济体系----经济的改革与创新 落实新发展理念---区域协调发展、城乡融合发展、乡村振兴战略等 坚持节约资源和保护环境的基本国策---人与自然和谐共生，走绿色发展道路 弘扬中国精神----内涵，为什么及怎样弘扬 25.【烟台发展】 2024年1月17日，烟台市第十八届人民代表大会第三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。某校在道德与法治课上，围绕《政府工作报告》(以下简称《报告》)，开展探究式学习。 材料一：《报告》第一部分是烟台市2023年工作回顾。老师从《报告》中摘选出三个关于“工作开展”的小标题(见表格左列)，同时让同学们搜集整理了烟台市2023年成绩单(见表格右列) 问题 25.【烟台发展】 2024年1月17日，烟台市第十八届人民代表大会第三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。某校在道德与法治课上，围绕《政府工作报告》(以下简称《报告》)，开展探究式学习。 材料一：《报告》第一部分是烟台市2023年工作回顾。 老师从《报告》中摘选出关于“工作开展”的小标题 链接中考--2024 一、以高质量过万亿为目标奋力冲刺； 设问：表格中“工作开展”的理论依据？ 高质量发展 为什么 答案：我国经济已经有高速增长转向高质量发展阶段； 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； 24 新质生产力 认识理解 怎样做 体现改革创新精神； 体现尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为共识； 符合创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； 是什么 为什么 高质量发展---全面建设社会主义现代化国家的首要任务 创新的重要性（对发展、国家和民族的发展命运、提高竞争力的重要性） 自主创新的重要性；（见课本P24-P25） 走绿色发展道路的原因； 国家创新的做法---坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； 坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力； 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针； 形成创新的治理格局和协同机制，搭建活动平台和融资平台 ； 国家自主创新做法：我们要有强烈的创新信心和决心，攻坚克难，追求卓越，赢得胜利。 企业创新的做法：强化企业科技创新主体地位，深度融合，成为技术创新决策、 研发投入，科研组织，成果转化的主体； 个人创新的做法： 增强创新意识，提高创新能力和实践能力； 善于观察，发挥想象力，培养求异思维，敢于对权威说不； 尊重和保护知识产权，依法维护自己的知识产权； 学以致用，勇于实践，多参加小制作小发明等活动； 高质量发展做法：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系 链接中考--2024 23.【北斗闪耀】 航天工程是新质生产力的典型代表。1994年，中国正式启动卫星导航系统建设和发展。30年弹指一挥间，如今，我国自主研发的北斗系统，已成为全球导航领域的璀璨明星。 材料二：北斗系统的研发是一个长期、复杂的巨大工程。从项目启动到全球组网完成，国家投入了大量的资金用于基础设施建设、技术研发、人才培养等。科研人员面对技术封锁，不畏艰难、奋发图强、勠力同心, 攻克了一个又一个技术难关。国内相关企业积极参与北斗应用技术研发、产品研制，与科研院所、高校等搭起专业高效的合作平台，促进北斗应用产业发展壮大。北斗系统秉承“中国智造、世界共享”的理念，不断加快国际化步伐，与其他国家和地区的卫星导航系统实现了兼容互操作，已服务全球200多个国家和地区。 （2）北斗系统的成功，对我国发展新质生产力有何启示?(6分) 思路分析： 国家创新角度：坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力； 坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走自主创新道路； 国家自主创新角度：我们要有强烈的创新信心和决心，攻坚克难，追求卓越，赢得胜利。 企业创新角度：强化企业科技创新主体地位，深度融合，成为技术创新决策、研发投入，科研组织， 成果转化 的主体； 个人角度： 科研工作者发扬改革创新精神、团结协作、艰苦奋斗精神等； 国家外交角度： 深化国际科技交流合作，奉献互利共赢的开放战略，积极构建人类命运共同体； 启示类问题 26 文化 建设 特点：源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新； 优势：包容力与创造力； 重要性：最深层的精神追求，中华民族的精神标识， 提供精神动力；具有无穷的魅力 中华文化 弘扬和传承 坚定文化自信 传统美德 重要性 国家做法 青少年做法 地位：传统美德是中华文化的精髓； 内涵： 考查：优秀人物的品质 做法：推进四德建设，向上向善，孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民 民族精神 内涵；爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神； 特点:与时俱进； 重要性：精神支柱，精神纽带，精神动力 做法：勤勤恳恳、敬业 创优、从自己、现在、小事做起 考查：青少年如何在工作、学习和生活中弘扬新时代北斗精神； 社会主义核心价值观 地位：核心价值观是文化最深层的内核； 重要性：价值共识，价值追求，价值导向，价值引领，当代中国精神的集体体现； 做法：日常生活落实、落细，落小；注重修养，勇于实践，认真做事，踏实做人等 中外文化的交流互鉴 文化多样性的意义； 不同文化交流互鉴的意义 对待其他文化的态度与做法 中华文化的影响力 考查：杭州亚运会中外文化的交流及中华文化的展示； 爱国主义 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力； 本质：坚持爱党、爱国和爱社会主义的高度统一； 民族精神：以爱国主义为核心； 表现：在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出，舍生忘死， 前仆后继 社会主义核心价值观：个人层面：爱国 中华民族传统美德：内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀； 爱党：坚持党的正确领导，听党话，感党恩，跟党走； 社会主义制度：社会主义政治制度和经济制度 国家安全：国家安全是安邦定国的重要基石 国家利益：国家利益至上 维护祖国统一，国家主权和领土完整； 坚定四个自信：制度、理论、文化、道路自信 社会责任 结合 问题设问：国家兴亡，匹夫有责，作为新时代少年，应厚置爱国情怀，坚定报国之志； 那么我们应如何践行“爱国主义”行动？ 坚持党的正确领导，听党话，感党恩，跟党走； 弘扬以爱国主义为核心的民族精神； 培育和践行社会主义核心价值观； 弘扬中华民族的传统美德； 增强社会责任感，服务和奉献社会； 拥护并支持我国的社会主义制度， 关心国家发展，为国家发展献计献策； 树立总体国家安全观，更自觉维护国家安全； 积极主动维护国家主权、领土完整和国家统一； 坚持国家利益至上，以国家利益为重，同破坏国家利益的行为作斗争； 坚持中国特色社会主义的道路自信，文化自信、理论自信和制度自信等 29 法治 怎样做 为什么 法治的作用 厉行法治的原因：全面依法治国必须坚持厉行法治. 国家做法：良法之治和善治；（要求） 坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一；（建设法治国家） 坚持科学立法、全民守法，严格执法、公正司法； 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；（厉行法治的做法） 社会做法：加强法治宣传，弘扬法治精神，传承法律文化，营造法治文化环境，树立 法治文化导向； 政府做法：法无授权不可为，法定职责必须为；（依法行政） 坚持政务公开，保障公民的参与权、知情权、表达权、监督权；（依法行政） 坚持依法行政，维护广大人民群众的合法权益，提高公信力，打造让人民满意 服务型政府和法治政府；（依法行政） 提高运用法治思维和方式深化改革，化解矛盾，维护稳定，应对风险；（厉行法治） 公民做法：争做法治的忠实崇尚者，坚定捍卫者，自觉遵守者；（建设法治国家） 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府的依法行政；（依法行政） 增强学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念（厉行法治） 杜绝不良行为，勇于同违法犯罪行为作斗争；（预防违法犯罪） 对个人 对国家和社会 全面依法治国的地位 路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 奋斗书写精彩人生，努力创造无限可能。 让我们永葆初心， 用坚定的步伐书写精彩篇章! 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 31 $$