精品解析:山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试数学试题

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2024-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 莒南县
文件格式 ZIP
文件大小 828 KB
发布时间 2024-11-25
更新时间 2025-01-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-25
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级数学试题 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1. 下列四个数中,最大的数是( ) A. B. C. D. 2. 下列各对数中,数值相等的是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 3. 下面去括号正确是( ) A. B. C. D. 4. 若与是同类项,则的值是( ) A -2 B. 2 C. -4 D. 4 5. 2024年巴黎奥运会开幕式选择在塞纳河举行.塞纳河包括支流在内的流域总面积为平方公里.其中数据用科学记数法表示为( ) A B. C. D. 6. 下列说法错误的是( ) A. 是二次三项式 B. 的次数是6 C. 的系数是 D. 不是单项式 7. 按如图所示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是( ) A. B. C. D. 8. 若关于的多项式不含有二次项,则( ) A. B. C. D. 9. 通过观察下面每个图形中5个实数的关系,得出第四个图形中y的值是(  ) A. 8 B. ﹣8 C. ﹣12 D. 12 10. 若多项式的值为8,则多项式的值为( ) A. 14 B. 12 C. 6 D. –6 11. 下列说法正确的有( )个 ①若互为相反数,则; ②若是有理数,则大于或等于; ③几个有理数相乘,若其中负因数有奇数个,则积为负数; ④若和都是四次多项式,则一定是次数不高于四次的整式. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. 若有理数a、b满足等式│b-a│-│a+b│=2b,则有理数数a、b在数轴上的位置可能是( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题 共84分) 二.填空题(每小题4分,共16分) 13. 点A、B在数轴上,若数轴上点A表示,且,则点B表示的数是 _____. 14. 规定:对任意有理数对,进行“”运算后得到一个有理数:,记作,例如.则_______. 15. 用正方形按如图所示规律拼图案,其中第①个图案中有个正方形,第②个图案中有个正方形,第③个图案中有个正方形,第④个图案中有个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为_________. 16. 一个三位正整数的百位数是a,十位数是b,个位数是c.若,则称该三位正整数是“偏轴数”. (1)最小的“偏轴数”是______, (2)若一个“偏轴数”的十位数和个位数相等,则这个“偏轴数”是______ 三、解答题(共7小题,共68分) 17. 把下列各数的序号填在相应的大括号内: ①12,②,③,④,⑤0,⑥,⑦23,⑧,⑨. (1)正有理数集合:{________________…} (2)负分数集合:{________________…} (3)非负整数集合:{________________…} 18. 计算: (1); (2). 19. 先化简,再求值:,其中,. 20. 在抗洪抢险中,解放军战士的冲锋舟加满油,沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):14,,,,13,,,. (1)请你帮忙确定B地位于A地的什么方向,距离A地多少千米? (2)救灾过程中,冲锋舟离出发点A最远处有多远? (3)若冲锋舟每千米耗油0.5升,油箱容量为28升,求冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升油? 21. 如图,学校要利用专款建一长方形的自行车停车场,其他三面用护栏围起,其中长方形停车场的长为米,宽比长少米. (1)用a、b表示长方形停车场的宽; (2)求护栏的总长度; (3)若,,每米护栏造价80元,求建此停车场所需的费用. 22. 已知代数式,. (1)求; (2)当,时,求的值; 23. 设A、B、C是数轴上的三个点,且点C在A、B之间,它们对应的数分别为xA、xB、xC. (1)若AC=CB,则点C叫做线段AB的中点,已知C是AB的中点. ①若xA=1,xB=5,则xc=   ; ②若xA=﹣1,xB=﹣5,则xC=   ; ③一般的,将xC用xA和xB表示出来为xC=   ; ④若xC=1,将点A向右平移5个单位,恰好与点B重合,则xA=   ; (2)若AC=λCB(其中λ>0). ①当xA=﹣2,xB=4,λ=时,xC=   . ②一般的,将xC用xA、xB和λ表示出来为xC=   . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期阶段性教学质量检测 七年级数学试题 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1. 下列四个数中,最大的数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了有理数比较大小,解题关键是熟记有理数比较大小的法则.根据正数大于负数,两个负数比较大小,绝对值的大的反而小判断即可. 【详解】解:,,,, , , 故选:B. 2. 下列各对数中,数值相等的是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 【答案】A 【解析】 【分析】先算各个选项的乘方运算和绝对值,再逐一判断即可. 【详解】解:A. 和,=,故A符合题意; B. 和,,故B不符合题意; C ,故C不符合题意; D. 和,,故D不符合题意. 【点睛】本题主要考查乘方运算和绝对值,熟练掌握乘方运算的意义是关键. 3. 下面去括号正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了去括号,正确运用法则解答即可. 【详解】A、,故选项A错误; B、,故选项B正确; C、,故选项C错误; D、,故选项D错误. 故选:B. 4. 若与是同类项,则的值是( ) A. -2 B. 2 C. -4 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】所含字母相同,并且相同字母的次数也分别相同的项是同类项,根据定义列式得到m、n的值再进行计算即可. 【详解】解:由题意得:2m=2,2n=6, ∴m=1,n=3, ∴=, 故选:B. 【点睛】此题考查同类项的定义,注意定义中的两个相同,正确掌握同类项的特点是解题的关键. 5. 2024年巴黎奥运会开幕式选择在塞纳河举行.塞纳河包括支流在内的流域总面积为平方公里.其中数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数. 【详解】解:将用科学记数法表示为: 故选:C. 6. 下列说法错误的是( ) A. 是二次三项式 B. 的次数是6 C. 的系数是 D. 不是单项式 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查了多项式与单项式,正确掌握多项式的项数与次数确定方法是解题关键.根据单项式的个数就是多项式的项数,如果一个多项式含有个单项式,次数是,那么这个多项式就叫次项式,再结合单项式的次数与系数确定方法,进而得出答案. 【详解】解:A、是二次三项式,正确,故此选项不合题意; B、的次数是4,原说法错误,故此选项符合题意; C、的系数是,正确,故此选项不合题意; D、不是单项式,正确,故此选项不合题意; 故选:B. 7. 按如图所示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题代数式的求值,熟练掌握代数式的计算法则是解题的关键; 把数字按程序依次计算,并判断是否重新输入计算,可得到结果; 【详解】解:把代入得:, 把代入得:, 把代入得:, 则最后输出的结果为, 故选:B 8. 若关于的多项式不含有二次项,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先去括号,再合并同类项,再根据二次项系数等于零即可求出. 【详解】解: = = ∵多项式不含有二次项, ∴, ∴, 故选:B. 【点睛】本题考查多项式的定义和整式的加减运算,解题的关键是根据不含二次项建立方程. 9. 通过观察下面每个图形中5个实数的关系,得出第四个图形中y的值是(  ) A. 8 B. ﹣8 C. ﹣12 D. 12 【答案】D 【解析】 【分析】根据前三个图形中数字之间的关系找出运算规律,再代入数据即可求出第四个图形中的y值. 【详解】∵2×5﹣1×(﹣2)=12,1×8﹣(﹣3)×4=20,4×(﹣7)﹣5×(﹣3)=﹣13, ∴y=0×3﹣6×(﹣2)=12. 故选D. 【点睛】本题考查了规律型中数字的变化类,根据图形中数与数之间的关系找出运算规律是解题的关键. 10. 若多项式的值为8,则多项式的值为( ) A. 14 B. 12 C. 6 D. –6 【答案】C 【解析】 【分析】先求出,再根据进行求解即可. 【详解】解:∵多项式的值为8, ∴, ∴, ∴, 故选C. 【点睛】本题主要考查了代数式求值,利用整体代入的思想求解是解题的关键. 11. 下列说法正确的有( )个 ①若互为相反数,则; ②若是有理数,则大于或等于; ③几个有理数相乘,若其中负因数有奇数个,则积为负数; ④若和都是四次多项式,则一定是次数不高于四次的整式. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了相反数的定义、绝对值的性质、有理数的乘法、整式的加减,根据相反数的定义、绝对值的性质、有理数的乘法、整式的加减逐项判断即可得到答案,熟练掌握以上知识点是解此题的关键. 【详解】解:若互为相反数,且,则,故①错误,不符合题意; 若是有理数,则大于或等于,故②正确,符合题意; 几个不为零的有理数相乘,若其中负因数有奇数个,则积为负数,故③错误,不符合题意; 若和都是四次多项式,则一定是次数不高于四次的整式,故④正确,符合题意; 综上所述,正确的有②④,共2个, 故选:B. 12. 若有理数a、b满足等式│b-a│-│a+b│=2b,则有理数数a、b在数轴上位置可能是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据数值上表示的数和绝对值的意义逐一判断分析各项即可. 【详解】解:A.∵a<0,b>0, <, ∴, ∴选项不符合题意; B. ∵a>0,b>0, <, ∴, ∴本选项不符合题意; C. ∵a>0,b>0, >, ∴, ∴本选项不符合题意; D. ∵a<0,b<0, >, ∴, ∴本选项符合题意; 故选:D. 【点睛】本题考查数轴,绝对值的意义,解题的关键是正确化简绝对值:正数和0的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数. 第Ⅱ卷(非选择题 共84分) 二.填空题(每小题4分,共16分) 13. 点A、B在数轴上,若数轴上点A表示,且,则点B表示的数是 _____. 【答案】或3##3或 【解析】 【分析】分两种情况,点在点的左侧,点在点的右侧.本题考查了数轴上表示有理数,数轴上两点间的距离,分两种情况讨论是解题的关键. 【详解】解:分两种情况: 当点在点的左侧, , , 点表示的数是:, 当点在点的右侧, , , 点表示的数是:3, 综上所述:点表示的数是:或3. 故答案为:或3 14. 规定:对任意有理数对,进行“”运算后得到一个有理数:,记作,例如.则_______. 【答案】76 【解析】 【分析】本题主要考查有理数的混合运算,根据题中运算法则进行计算即可. 详解】解:∵, ∴, 故答案为:76. 15. 用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有个正方形,第②个图案中有个正方形,第③个图案中有个正方形,第④个图案中有个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为_________. 【答案】 【解析】 【分析】根据图形变化的规律得出第个图形中有个正方形即可解答 【详解】解:由题知,第①个图案中有个正方形,第②个图案中有个正方形,第③个图案中有个正方形,第④个图案中有个正方形,…,第n个图案中有个正方形, ∴第⑨个图案中正方形的个数为, 故答案为:. 【点睛】本题考查了图形的变化规律,根据图形的变化得出第个图形中有个正方形是解题的关键. 16. 一个三位正整数的百位数是a,十位数是b,个位数是c.若,则称该三位正整数是“偏轴数”. (1)最小的“偏轴数”是______, (2)若一个“偏轴数”的十位数和个位数相等,则这个“偏轴数”是______ 【答案】 ①. ②. 211或422或633或844 【解析】 【分析】本题考查了数字问题列代数式的方法, (1)首先根据得到,然后求出,然后根据最小的“偏轴数”求解即可; (2)根据题意得到,然后由得到,进而求解即可. 【详解】(1)∵ ∴ ∴的最小值为3,即 ∴ ∴当,时,有最小的“偏轴数” ∴此时“偏轴数”为; (2)∵一个“偏轴数”的十位数和个位数相等, ∴ ∵ ∴ ∴ ∴当时,,这个“偏轴数”是211; 当时,,这个“偏轴数”是422; 当时,,这个“偏轴数”是633; 当时,,这个“偏轴数”是844; 综上所述,这个“偏轴数”是211或422或633或844. 故答案为:132,211或422或633或844. 三、解答题(共7小题,共68分) 17. 把下列各数的序号填在相应的大括号内: ①12,②,③,④,⑤0,⑥,⑦2.3,⑧,⑨. (1)正有理数集合:{________________…} (2)负分数集合:{________________…} (3)非负整数集合:{________________…} 【答案】(1)①④⑦⑨ (2)②⑥ (3)①⑤ 【解析】 【分析】本题考查的是有理数的概念与有理数的分类,根据定义把符合条件的数填入集合内即可. (1)根据正整数与正分数为正有理数,再填入即可; (2)把既是负数又是分数的数填入即可; (3)把0与正整数填入即可. 【小问1详解】 解:正有理数集合:{12,,2.3,…} 故答案为:①④⑦⑨ 【小问2详解】 解:负分数集合:{,…} 故答案为:②⑥ 【小问3详解】 非负整数集合:{12,0…}, 故答案为:①⑤. 18. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2)0 【解析】 【分析】(1)先计算乘方,同时根据乘法分配律进行计算即可求解; (2)根据有理数的混合运算顺序进行计算即可求解. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 【点睛】本题考查了有理数的混合运算,掌握有理数的运算顺序以及有理数的运算法则是解题的关键. 19. 先化简,再求值:,其中,. 【答案】, 【解析】 【分析】先去括号,再合并同类项,即可化简,然后把,代入化简式计算即可. 【详解】解:原式. 当,时,原式. 【点睛】本题考查整式化简求值,熟练掌握整式加减法法则,去括号法则是解题的关键. 20. 在抗洪抢险中,解放军战士的冲锋舟加满油,沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):14,,,,13,,,. (1)请你帮忙确定B地位于A地的什么方向,距离A地多少千米? (2)救灾过程中,冲锋舟离出发点A最远处有多远? (3)若冲锋舟每千米耗油0.5升,油箱容量为28升,求冲锋舟当天救灾过程中至少还需补充多少升油? 【答案】(1)东边20千米 (2)最远处离出发点25千米 (3)还需补充的油量为9升 【解析】 【分析】本题考查正负数的意义,有理数运算的实际应用. (1)将所有数据相加,根据和情况进行判断即可; (2)求出每一次距离地的距离,进行判断即可; (3)将所有数据的绝对值相加,乘以油耗减去现有油量,即可. 读懂题意,正确的列出算式,是解题的关键. 【小问1详解】 解:∵, ∴B地在A地的东边20千米; 【小问2详解】 ∵路程记录中各点离出发点的距离分别为: 14千米; 千米; 千米; 千米; 千米; 千米; 千米; 千米. ∴最远处离出发点25千米; 【小问3详解】 这一天走的总路程为:千米, 应耗油(升), 故还需补充的油量为:(升). 21. 如图,学校要利用专款建一长方形的自行车停车场,其他三面用护栏围起,其中长方形停车场的长为米,宽比长少米. (1)用a、b表示长方形停车场的宽; (2)求护栏的总长度; (3)若,,每米护栏造价80元,求建此停车场所需的费用. 【答案】(1)米 (2)米 (3)18400元 【解析】 【分析】(1)与围墙垂直的边长=与围墙平行的一边长 (2)护栏的长度=2×与围墙垂直的边长+与围墙平行的一边长; (3)把a、b的值代入(2)中的代数式进行求值即可. 【小问1详解】 依题意得: 米; 【小问2详解】 护栏的长度; 答:护栏的长度是:米; 【小问3详解】 由(2)知,护栏的长度是,则依题意得: (元). 答:若,,每米护栏造价80元,建此车场所需的费用是18400元. 【点睛】本题考查了整式的加减、列代数式和代数式求值,解题时要数形结合,该护栏的长度是由三条边组成的. 22. 已知代数式,. (1)求; (2)当,时,求的值; 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查整式的化简求值,解题的关键是掌握整式的加减,进行化简. (1)把代数式,的值代入,进行化简,即可; (2)把,代入代数式,即可. 【详解】(1) ; (2)当,时, ∴. 23. 设A、B、C是数轴上的三个点,且点C在A、B之间,它们对应的数分别为xA、xB、xC. (1)若AC=CB,则点C叫做线段AB的中点,已知C是AB的中点. ①若xA=1,xB=5,则xc=   ; ②若xA=﹣1,xB=﹣5,则xC=   ; ③一般的,将xC用xA和xB表示出来为xC=   ; ④若xC=1,将点A向右平移5个单位,恰好与点B重合,则xA=   ; (2)若AC=λCB(其中λ>0). ①当xA=﹣2,xB=4,λ=时,xC=   . ②一般的,将xC用xA、xB和λ表示出来为xC=   . 【答案】(1)①3;②-3;③;④-1.5;(2)①;②xA+xB. 【解析】 【分析】(1)①②分别按所给的关系式及点在数轴上的位置,计算即可;③根据①②即可得到答案; ④根据平移关系用xA+5表示出xB,再按③中关系式计算即可; (2)①根据AC=λCB,将xA=﹣2,xB=4,λ=代入计算即可; ②根据AC=λCB,变形计算即可. 【详解】(1)C是AB的中点, ①∵xA=1,xB=5, ∴xc==3, 故答案:3; ②∵xA=﹣1,xB=﹣5, ∴xC==﹣3 故答案为:﹣3; ③ xC=, 故答案为:; ④∵将点A向右平移5个单位,恰好与点B重合, ∴xB=xA+5, ∴xC===1, ∴xA=﹣1.5 故答案为:﹣1.5; (2)①∵AC=λCB,xA=﹣2,xB=4,λ=, ∴xC﹣(﹣2)=λ(4﹣xC) ∴(1+λ)xC=4λ﹣2, ∴xC=, 故答案为:; ②∵AC=λCB ∴xC﹣xA=λ(xB﹣xC) ∴(1+λ)xC=xA+λxB ∴xC=xA+xB 故答案为:xA+xB. 【点睛】此题考查是线段类规律题,通过探究得出数轴上两点间的任意点的坐标的规律,正确理解题意是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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