四川优思云网络科技有限公司2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024年秋七年级期中教学质量检测 语文试题 （满分：150分 时间：120分钟） 一、积累运用（每题3分，共18分） 1.选出下列加点词语读音完全正确的一项（ ） A.应和hè 看护kān 粗犷 kuàng 人迹罕至hǎn B.莅临lì 侍弄shì 姊妹zǐ 淅淅沥沥xī C.攲斜qī 蹿跳cuàn 淋漓lín 高枕而卧 zhěng D.搓捻liǎn 脊梁jǐ 嫩芽nèn 混为一谈hùn 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.窠巢 镶边 铃铛 喜出忘处 B.娇媚 淅沥 并帝 水波粼粼 C.驱走 和蔼 憔悴 恍然大悟 D.决别 懊秘 荫蔽 花团锦簇 3.选出下列句子中加点成语使用错误的一项（ ） A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B.从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 C.他从未见过这栋房子像现在这样灯火辉煌，人声鼎沸。 D.那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.通过使用“电子往来港澳通行证”自动助关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。 B.新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。 D.如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。 5.下列说法错误的是（ ） A.名词有表示人、具体事物、抽象事物、时间的，还有表示方位的，如“上”“外边”等。 B.常见的谦辞有家严、舍弟、拙见、见教、垂爱等。 C.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 D.鲁迅在《五猖会》里凸显了旧式家庭中家长对儿童心理的隔膜和对儿童的伤害。 6.下列排序正确的一项是（ ） ①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。 ②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。 ③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。 ④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。 ⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。 A.④②①③⑤ B.③②④⑤① C.③②⑤④① D.④②⑤③ 二、古诗文阅读（28分） （一）阅读下面的古诗,完成第7、8题。(每题3分，共6分) 江南逢李龟年 （唐）·杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 7. “落花时节又逢君”中的“落花”除了有点明暮春时令的意思，还有哪两层特殊含义？请简要说明。 8.赏析后两句的表现手法及思想感情。 （二）阅读下面文言文，完成9—15题。（12分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分） ①与友期行        ②太丘舍去 ③去后乃至        ④尊君在不 10.翻译句子。（6分） ①待君久不至，已去。 ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 11. 读了本文后，你一定对“诚信”有了进一步的认识，请结合文段内容谈谈你对“诚信”的看法。 12. 补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）__________▲_______，洪波涌起。（《观沧海》曹操） （2）乡书何处达？_______▲_______。（《次北固山下》王湾） （3）__________▲________，不舍昼夜。（《<论语>十二章》） （4）__________▲________,不亦君子乎？（《<论语>十二章》） （5）杨花落尽子规啼，__________▲________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （6）不知何处吹芦管，__________▲________。（《夜上受降城闻笛》李益） 三、现代文阅读（共27分） （一）阅读下面的文章，完成13—15题。（10分） 小巷里燃起一盏灯·李 晓 ①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。 ②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来的哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑，石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。 ③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一 个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。 ④前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她冲我笑着，那意思是说，________________________________。 ⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人躺在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。 ⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。 ⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。 ⑧一连两天晚上，小巷里的灯都没有再亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。 ⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。 ⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人，然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打听，我才知道老人早已搬走了。 ⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。 ⑫多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，已被一湖碧水覆盖。 ⑬然而那条小巷里的灯，依然在我的心里，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。 ⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。 (选自《思维与智慧》，有删改) 13．请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 14．第④段横线处老奶奶的心理活动会是怎样的？请写下来。(3分) 15．请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。(4分) 看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。 （二）阅读下面的文章，完成16—20题。（17分） 紫色葡萄慈父心·卫宣利 ①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到 院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧!”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——  。 ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树梅长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” 父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……” ③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃! ④然而，我，依然坐在轮椅上。 ⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……    ⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。 ⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。 ⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 ⑨而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在萄萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立! 16.请用简要的语言概括文章的主要内容。(3分) 17.父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（第①自然段中破折号后面应补出的内容，不超过15个字） (2分) 18.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。（6分） ①“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” ②有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。 19. 第六段中“那年，郁闷孤苦的我拿起了笔”具体是指什么？(2分) 20.结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面?  (4分) 四、语言运用（共6分） 21.（1）仿写句子。(4分) 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调； 人生如一支歌， ▲ ， ▲ ； 人生如一局棋， ▲ ， ▲ 。 21（2）阅读材料，按要求答题。（2分） 上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。” 老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？ 言外之意： 。 你说的话： 。 五、名著阅读（8分） 22.根据提示填空。（4分） （1）①鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到几个主要人物,其中 是一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足； 是一位日本教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。 ②《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆 ，如 和 两篇文章。 22（2）《父亲的病》一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太大的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”? 表达了作者怎样的感情?（4分） 六、写作表达(60分) 23．阅读下面的文字，按要求作文。 （1）请以“这也是礼物”为标题，写一篇不少于600字的文章。 （2）成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……这些旅程或温暖或难忘…… 请以“ 的旅程”为题目，写一篇作文。 要求：①以上两题，任选其一作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$