第三单元 勇担社会责任 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元　勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 第1课时　我对谁负责　谁对我负责 我的角色　我的责任 1. 责任的含义与来源： (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的 、职业要求、道德 规范、法律规定等。 承诺　 知识点过关 2. 责任与角色的关系： (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着 ⁠的 角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的 ⁠。 不同　 责任　 3. 认识不同的角色与责任： 角色 承担的责任 子女 ① ⁠ ② ⁠ 遵守学校纪律、认真学习 社会的一员 遵守社会规则，维护公共秩序 中华儿女 做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途 和命运 孝敬父母　 学生　 责任你我他 1. 自己对自己负责的表现和意义： (1)表现：小到按时 、为自己的一次约定守 时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责 任的表现。 (2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的 ⁠ 得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承 担起时代和国家所赋予的使命。 完成作业　 潜能　 2. 对他人负责的原因和做法： (1)原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着 责任。 ②只有人人具有 ，自觉履行应尽的责任， 我们才能共享更加幸福美好的生活。 (2)做法：学会感恩，主动关心、帮助和 他人， 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 责任心　 服务　 易误小练 比一比差异，并判断正(√)误(×)。 1. 作为学生，我们最大的责任就是学习，不需要承担社会责 任。 (　×　) 2. 作为学生，我们除了学习，还需要承担社会责任。 (　√　) ☞(针对训练见P50第3题) × √ 1. 下面四幅图片共同反映的主题是(　D　) D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 A. 做诚信的人 B. 责任来自对他人的承诺 C. 文明有礼我最行 D. 责任与角色同在 1星题　基础巩固 2. 主持人：2023年的“杜苏芮”给南安市带来风灾水灾，那 么危险，您为什么还要去？ 消防员：接到通知我没多想，我们是消防员，南安人民有 危险，理应冲在前线。 以上对话说明责任来源于(　C　) A. 上级的任命 B. 传统习俗 C. 职业要求 D. 对他人的承诺 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 3. 【易错题】母亲节这天，婷婷在给妈妈的信中写道：“在 家里，您是我的学习机；在学校里，您是学生的发动机； 在社会中，您是爱心的播种机。妈妈，我爱您，您辛苦 了！”由此可见(　D　) D A. 承担责任意味着付出代价，是痛苦的事 B. 未成年人只有学生身份，只需努力学习 C. 只有成年人才必须积极承担相应的责任 D. 不同的身份，需要我们 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 4. [2024年1月孝感期末]作为社会的一员，我们首先要对自 己负责。下面几位同学的做法，体现了“对自己负责”的 有(　A　) ①小王遇到疑难问题时去找同学探讨 ②小马上学时总是“早动身、慢骑车” ③小夏总是利用眼保健操时间做作业 ④小陈每晚上网到零点以后才睡觉 A A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 5. [2024年1月南京期末]人民教师坚守讲台，交通警察昼夜 执勤，医生护士救死扶伤，环卫工人坚守岗位……正因为 大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受健康 安心的生活。由此可以看出(　A　) ①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ②只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐相处的社会 ③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 A ④每个人都扮演着不同的角色，承担多种角色带来的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 6. [责任意识]面对他人的付出，我们应有的态度或行为有 (　A　) ①学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 ②只对自己负责就行 ③在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福 ④自觉履行应尽的责任 A A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 7. 某班准备办一期以“认识责任”为主题的黑板报，其中有 一个板块主要讲“承担责任的重要性”，下列选项中适合 做此板块标题的是(　B　) A. 责任来自学习 B. 责任让生活更美好 C. 责任与角色同在 D. 角色不同，责任不同 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 8. 人的一生会扮演不同的角色，承担各种责任。在不同的社 会关系中，我们会有不同的身份，身份不同，我们承担的 责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“责任” 之间的关系表述正确的是(　A　) A A. 在家庭中，我们是子女，要承担孝敬父母的责任 B. 在社会上，我们是学生，必须遵守社会公德、维护社 会秩序 C. 在学校里，我们是员工，需要遵守学校纪律 D. 在单位里，我们是公民，需要遵守单位的规章制度 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2星题　进阶提升 点拨：分析可知，在家庭中，我们是子女，要承担孝敬父 母的责任，A正确；在社会上，我们是公民，必须遵守社 会公德、维护社会秩序，B排除；在学校里，我们是学 生，需要遵守学校纪律，C排除；在单位里，我们是员 工，需要遵守单位的规章制度，D排除。故选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 9. 在社会生活中，每个人都应该做负责任的人。下列能够正 确反映承担责任的先后顺序的是(　C　) ①对他人负责 ②对社会负责 ③对自己负责 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ③→①→② D. ③→②→① C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 10. [2024年1月长春期末]下列选项对漫画理解正确的是 (　C　) C A. 妈妈对单位负责，也对社会负责 B. 妈妈对自己负责，不对社会负责 C. 孩子对妈妈负责，也对社会负责 D. 孩子对妈妈负责，不对社会负责 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 点拨：漫画中妈妈闯红灯，是对自己和孩子不负责，对 社会不负责，A、B说法错误；遇到红灯的时候，妈妈视 而不见，孩子急切地提醒已经闯红灯的妈妈，因此孩子 的做法既是遵守交通规则的表现，也是对自己和妈妈的 安全负责，同时也是对他人和社会负责的表现，C符合 题意，D说法错误。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 11. [2023·鄂州中考]钱七虎，防护工程领域里的一个令人敬 佩的名字，他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国 “盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春 和生命坚守敦煌莫高窟……由此可见(　B　) ①身边的人为我们承担所有的责任 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③我们应该学会感恩，珍惜美好生活 B ④过上更加美好的生活主要依靠他人的支持和帮助 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 12. 【关注责任，承担责任】 观察漫画，回答下列问题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 (1)生活中，我们扮演着不同角色。两幅漫画中的小主人 公分别扮演了什么角色？(2分) 答案：漫画一：学生。漫画二：子女。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 (2)请结合两幅漫画，说说小主人公扮演的角色分别应该 承担哪些责任。(4分) 答案：漫画一：遵守学校纪律；完成学习任务；尊敬 老师，团结同学；关爱集体；等等。 漫画二：孝敬父母；行动上帮助父母，为父母分忧； 关心照顾父母，让父母高兴；等等。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 13. 阅读材料，回答问题。 　　湖北青年杜诚诚从小患有腿疾，不屈服于命运的她 努力学习，顺利考进了大学，但因病情严重被迫中途辍 学，只能依靠拐杖和轮椅生活。追求自食其力的她通过 招考成了一名社区的残疾人协理员专干。在工作中，她 还通过自考完成了本科学业。2009年，由于病情恶化，她不得不做了截肢手术，但她并未因此倒下，在做好本职工作的同时，她还加入志愿者队伍，截至2023年，她已为盲人朋友们讲解了300多场电影，为80多部电影写了100多万字的讲解稿。杜诚诚在自己的人生赛道上追光，并活成了别人的光。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 (1)杜诚诚作为社区工作者、志愿者的责任分别来源于哪 里？(4分) 答案：作为社区工作者的责任来源于职业要求，作为 志愿者的责任来源于道德规范。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 答案：杜诚诚努力学习、认真工作的行为，是对自己 负责的表现，使自己的潜能得到了充分挖掘和发挥。 杜诚诚积极参加志愿服务，是为他人的成长和幸 福生活承担责任的表现。 我们应该向杜诚诚学习，自觉履行应尽的责任， 共享更加幸福美好的生活。 (2)请运用“责任你我他”的相关知识，对杜诚诚的追光 人生加以评析。(6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 $$第三单元　勇担社会责任 第六课　责任与角色同在 第2课时　做负责任的人 不言代价与回报 1. 承担责任的代价： (1)付出时间、 和金钱。 (2)可能因为做得不好而受到 ，甚至受到处罚。 精力　 责备　 知识点过关 2. 承担责任的回报： (1)既包括物质方面，又包括 ⁠。 (2)更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获 得新的知识和技能、赢得他人的 等。 精神方面　 尊重和赞许　 3. 正确选择与担当应负的责任： (1)可以选择自己承担的责任。 (2)对承担责任的代价与回报作出正确的 ，作出 合理的选择。 (3)一旦作出选择，就应该担当起应负的责任。 评估　 我承担　我无悔 1. 承担责任应有的态度： (1)虽然有些应该做的事情不是我们 选择的，但 是我们仍然要自觉承担相应的责任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我 们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 (3)只要把它们当作一种 的责任担在肩头， 不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事 情做得很出色。 自愿　 不可推卸　 2. 勇于担责的要求： (1)提升 ，增强履行责任的能力。 (2)勇于承担责任，开拓人生， 社会。 自身素质　 奉献　 易误小练 比一比差异，并判断正(√)误(×)。 1. 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，我们也应该自觉 承担相应的责任。 (　√　) 2. 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，所以我们可以不 承担相应的责任。 (　×　) ☞(针对训练见P53第4题) √ × 1. 在道德与法治课上，老师出示了“做负责任的人”的知识 导图，以下是知识导图部分内容。①②处应填写的内容依 次是(　B　) B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A. ①获得新的知识　②付出时间、精力和金钱 B. ①付出时间、精力和金钱　②精神方面 C. ①付出金钱和时间　②获得奖金，愉悦身心 D. ①精神方面　②影响学习，得不偿失 1星题　基础巩固 2. 责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质。在很多情况 下，我们可以选择自己承担的责任。下列正确反映承担责 任的过程的是(　B　) A. 正确评估→履行责任→合理选择 B. 正确评估→合理选择→履行责任 C. 合理选择→履行责任→正确评估 D. 合理选择→正确评估→履行责任 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3. [2023·宜昌中考]湖北省第十六届运动会在宜昌举办期间， 近6 000名志愿者热情服务赛事，让宜昌“志愿之城”的 金字招牌愈发闪耀。这激励我们(　D　) A. 给予他人物质帮助 B. 自觉履行法定义务 C. 服务宜昌获取回报 D. 主动承担社会责任 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 4. 【易错题】语文课代表因病请假休息，语文老师指派孟杰 同学临时担任语文课代表。尽管孟杰同学不太愿意，但他 还是答应了。他不仅做了，而且做得很认真很好，受到了 语文老师的表扬。这说明(　A　) ①我们无法改变自己在生活中的处境，但可以改变对责任 的态度 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 ②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应积 极担当 ③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能做 得出色 ④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任 做得好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：A 5. [2024年1月淄博期末]某地突发山火。弟弟(消防员)告诉姐 姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲(村民)告诉女儿： “我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的 留言让人们感受到(　A　) A A. 舍小家为大家、勇于担责的家国情怀 B. 责任虽然相同，但履责的行为却不同 C. 承担社会责任，一定要放弃家庭责任 D. 只要勇于担责，就能获得相应的回报 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 6. 自觉承担责任，在服务他人、奉献社会的过程中收获快 乐、健康成长，书写绚丽多彩的青春篇章。对此，青少年 (　C　) ①要不断增强履行责任的能力 ②要看自己为社会奉献了什么 ③只需承担自愿选择的责任 ④要提升自身素质，服务他人 C A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 7. 李萍主动参加班委会竞选，并如愿担任班长一职。李萍担 任班长后，下列情况不会发生的是(　D　) A. 她将付出更多的时间和精力投入班级管理之中 B. 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 C. 她能赢得老师和同学更多的赞赏和尊重 D. 她的学习成绩在短期内必然会有所下降 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2星题　进阶提升 8. 2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地 震。地震发生后，救援工作迅速展开，部队官兵和消防战 士紧急搜救、社会救援队主动负责安置灾民、医护人员凌 晨返岗准备手术……他们(　A　) ①守护着灾区人民的生命安全 ②承担责任只为获得丰厚回报 ③忽视自己的安危，对自己不负责任 A ④勇于担当，不言代价与回报 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 9. “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当 尽一日之勤。”下列人物事迹与这句话寓意相符的有 (　C　) ①“最美援藏教师”马丹，根植边疆教育，用爱心与耐心 浇灌学生健康成长 ②钱学森在一次考试后，主动向教授指出自己满分试卷中 的一处笔误 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 ③邓清明经过24年10个月的执着坚守，终于圆梦太空 ④大国工匠赵天杨，连续18年奋战在航空发动机研制生产 一线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：C 10. [2024年1月长沙期末]河南某超市被不少人视作“超市界 的天花板”，因其建立了人性化的员工福利机制，提供 了优质的顾客服务，参与了众多的社会公益事业……由 此可见，其成为“超市界的天花板”的秘诀之一是 (　D　) D A. 坚持国家利益至上 B. 坚持人人为我，我为人人 C. 不求盈利，无私奉献 D. 勇担社会责任，见利思义 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 点拨：根据题干描述可知，该超市成为“超市界的天花 板”的秘诀之一是勇担社会责任，见利思义，D说法正 确；A与题干主旨不符，排除；应该是坚持我为人人， 人人为我，B说法错误；C中“不求盈利”说法太绝对， 错误。故选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 11. 【心向往之，虽远莫阻】 某校正在招募演员，准备参加市里举办的法治情景 剧大赛。八年级学生小明爱好表演，非常想去，但又担 心影响学习。面对小明的困惑，周围的人给他提了如下 建议： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 妈妈：排练和比赛要占用课余时间，学生还是要以学习 为重。 同学：你可以先报名试试，如果觉得耽误时间的话可以 随时退出。 老师：能为学校赢得荣誉是光荣的，你可以考虑去参 加。 请你运用所学知识，对上述建议加以评析。(9分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：①我不赞同妈妈的观点。学习是学生的主要任 务，但学习不只是学习书本知识，参加实践活动也是 一种学习。参加这个活动既可以学到更多的法律知 识，也可以锻炼表演能力，培养实践能力，促进学生 的全面发展。②我不赞同同学的观点。我们应有责任 担当、团队意识，做事要持之以恒。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 在做出行为之前，我们应慎重选择，一旦作出选择，就 应该义无反顾地承担起应负的责任。③我赞同老师的观 点。个人离不开集体，我们要发挥自己的优势，为集体 赢得荣誉，自觉维护集体荣誉。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 12. 活动与探索： 　　责任是和谐社会的“生态链”。某学校八年级(1)班 开展了一次“我与责任”的主题实践活动，某小组通过 问卷调查得到了以下数据： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 调查问题 否定回答的比例 理由 你总是准时交作业吗？ 55％ 偶尔拖延无所谓 你总会准时赴约吗？ 24％ 朋友会等自己的 你经常帮父母做家务吗？ 35％ 父母不要求自己做家务 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 调查问题 否定回答的比例 理由 发现朋友违法，你会报警吗？ 84％ 违法的事离我们 太远 你每次都会把垃圾扔到垃圾桶吗？ 67％ 找垃圾桶太麻烦 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (1)以上调查数据说明了什么？(3分) 答案：示例：一部分同学缺乏责任感和诚信品质，法律意 识淡薄，不能做到自觉遵守规则。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 　在活动中，有同学要中途退出，他认为：“这样的活动与 学习无关，我只要对自己负责就行了。” (2)你将如何说服想中途退出的同学，让他继续参加活动？ (答出三个方面，6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：示例：①参加活动有利于我们养成良好的行为习 惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社 会的接纳与认可。②我们应该信守承诺，做负责任的公 民，对自己、对他人、对集体负责。既然参加了班级的活 动，就应该有始有终，做好自己应做的。③只要把应该做 的事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投 入，我们同样能够把事情做得很出色。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 　活动结束后，班长向全班同学发出了“做负责任的公民， 从我做起”的倡议。 (3)响应班长的号召，你准备如何做一个负责任的公民？ (6分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：①要做一个负责任的公民，首先要对自己负责。② 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦 付出中体验对他人负责的快乐和幸福。③合理选择责任， 义无反顾地担当起应负的责任。④自觉承担不是自愿选择 又必须承担的责任，要做到我承担，我无悔。⑤努力提升 自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。⑥树立 负责任的人生态度，增强自己的责任感等。(三点即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 $$第三单元　勇担社会责任 第七课　积极奉献社会 第2课时　服务社会 奉献助我成长 服务社会的意义： (1)服务社会体现 。只有积极为社会作贡献，才 能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们 。在服务社会的过程 中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、 解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不 断提高。 人生价值　 全面发展　 知识点过关 奉献社会我践行 1. 服务和奉献社会的要求： (1)需要我们青年担当 ⁠。 (2)需要我们积极参与社会 。要从实际出 发，讲求实际效果。 (3)需要我们热爱劳动， ⁠。 责任　 公益活动　 爱岗敬业　 2. 中国共产主义青年团的性质及作用： (1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的 ⁠ 的群团组织，是广大青年在实践中学习中国 特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助 手和后备军。 (2)作用：中国共产主义青年团带领青年在 ⁠ 中发挥生力军和突击队作用。 先 进青年　 经济社会发 展　 3. 热爱劳动，爱岗敬业的要求： (1)努力 。　(2)增强劳动观念。 (3)培养 精神。 (4)学会全力以赴、精益求精、追求卓越。 学习　 敬业　 易误小练 比一比差异，并判断正(√)误(×)。 1. 环境保护、游览公园等都是社会公益活动的具体形式。 (　×　) 2. 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 (　√　 ) ☞(针对训练见P581星题第3题) × √ 1. [2023·扬州中考] ★邓小岚——义务支教十多年，把自己留在山村，把孩子们送上最绚丽的舞台。 ★杨宁——不怕弯多山高，只盼家乡更好，以实际行动带领村民实现脱贫 上述“感动中国人物”的事迹共同体现了(　D　) D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A. 支教农村　奉献教育 B. 建设家乡　实现共富 C. 诚实守信　助人为乐 D. 关爱他人　服务社会 1星题　基础巩固 2. 下图为中国青年志愿者标志，代表的是“奉献、友爱、互 助、进步”的志愿精神。我们之所以弘扬这种精神是因为 (　D　) ①服务和奉献社会，能够体现人生价值 D ②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就 必须向社会屈服 ③只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的精神品质 ④服务和奉献社会，能够促进社会主义精神文明建设 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 3. 【易错题】参与社会公益活动能够弘扬中华民族传统美 德，推动社会主义和谐社会建设。下列属于参与社会公益 活动的有(　A　) ①历史老师到博物馆当志愿讲解员 ②小刚周末和同学一起游览公园 ③小王在社区向居民宣传防火知识 ④交通警察在寒冬冒雪指挥交通 A A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 4. 据调查，人们参与志愿服务的动机主要有下图所示的这几 种。由此可见，参与志愿服务有利于(　C　) C ①拓宽视野，丰富知识 ②获得一定的物质报酬 ③实现自己的人生价值 ④在实践中得到锻炼和成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 5. [2024年1月广州期末]在中国共产主义青年团的百年征程 中，虽时代不同，青春却一脉相承。 国家兴亡，匹夫有责。只有走十月革命的路，才能救 中国！ ——共青团创始人之一张太雷表达的心声 把青春献给祖国。 ——社会主义革命和建设时期，广大团员青年 喊出的响亮口号 团结起来，振兴中华。 ——改革开放和社会主义现代化建设新时期， 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 广大团员青年发出的时代强音 请党放心，强国有我！ ——在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少 先队员代表喊出的青春誓言 这表达出中国共产主义青年团(　C　) ①把忠诚书写在党和人民事业中 C ②独立地担当起中国革命的重任 ③把青春播撒在民族复兴的征程上 ④把光荣镌刻在历史行进的史册里 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 6. 某中学计划发动部分学生加入当地志愿者组织的“义工俱 乐部”，同学们对此形成了不同意见。你认为正确的是 (　B　) B A. 小黄：“参加‘义工俱乐部’会影响学习，我不参 加。” B. 小明：“勿以善小而不为，我要报名参加。” C. 小舟：“我们年龄小，也帮不了别人什么，还是成年 以后再说吧。” D. 小赵：“参加‘义工俱乐部’能获得各种表彰，我要 参加。” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 7. 高级钟表维修技师刘中华，30多年如一日，将全部精力倾 注于表盘之中，在方寸之间磨炼技艺，从钟表学徒工成长 为航天表机芯“点油神手”，截至2023年，他共完成18批 次航天表交付。2023年，他获得全国五一劳动奖章。这表 明，服务和奉献社会，需要我们(　D　) D A. 积极参与社会公益活动 B. 追求卓越，获得荣誉 C. 做行业里的杰出人物 D. 热爱劳动，爱岗敬业 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 8. 下表中对初中生小豫的行为点评正确的有(　C　) 序号 行为 点评 ① 参加“百万市民讲礼仪”活动 个人的文明有礼决定国家形象 ② 暑假期间到曹操高陵遗址博物馆进行研学旅行 培养亲社会行为 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2星题　进阶提升 序号 行为 点评 ③ 担任“文明城市创建”活动宣讲员 服务社会，担当责任 ④ 按时完成老师布置的作业 承担责任，不言代价与回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：C 点拨：个人的文明有礼影响国家形象，①点评错误；研学 旅行属于亲社会行为，②点评正确；担任“文明城市创 建”活动宣讲员，是勇于承担责任、服务社会的做法，③ 点评正确；按时完成老师布置的作业是对自己负责的表 现，没有体现出不言代价与回报，④点评错误。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 9. [2024年1月重庆期末]为增强中学生的社会责任感，提高 中学生在实践中服务社会的意识，某校八年级(1)班计划 在周末组织一次社会实践活动。你认为最合理的活动流程 应该是(　C　) ①执行活动方案，积极奉献社会 ②拟定活动主题，制订活动计划 ③撰写活动心得，踊跃分享感悟 C ④找好沿途景点，趁机享受周末 A. ④→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ②→④→③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 10. [2023·河北中考]2010年，雷锋生前所在部队以雷锋留下 的存折为基础开展续存活动，帮助困难群众募集善款。 活动开展以来，源源不断的捐款从四面八方汇聚而来。 捐款的爱心人士有部队官兵、企业员工、在校学生，也 有退休老人，还有曾经的受捐助者……“雷锋存折”续 存活动启示我们要(　D　) D ①诚实守信 ②勤劳勇敢 ③扶危济困 ④奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 11. [2024年1月合肥期末]【关心社会　健康成长】观察漫 画，回答下列问题： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (1)漫画一中的举措有利于学生养成 行为。漫 画二中的行为启示我们服务和奉献社会，要 ⁠ 。(2分) 亲社会　 积极参 与社会公益活动　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 (2)结合所学知识，说说同学们积极参与上述两幅漫画中 的社会实践活动会有哪些收获。(6分) 答案：①增强劳动意识，养成劳动习惯。②塑造健康 人格，促进全面发展。③锻炼实践能力，提升道德境 界。④体现人生价值，形成正确的价值观等。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 12. 请谈谈你对漫画《爱之体验》的理解。(10分) ① ② 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 ③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 答案：示例：①妈妈、涛涛做公益说明他们有社会责任 感(或与人为善)。 ②漫画中，电视里的男人曾得到他人帮助，所以现在要 回报社会，说明社会是一个整体，人在社会中是相互联 系、相互支持的，责任也是相互承担的，我们有责任去 服务和奉献社会。 ③“这么远赶来，辛苦你们啦”“你们对孩子的帮助很 大”说明承担责任需要付出代价，但承担责任也往往会 获得回报(或关爱他人，能给他人带来温暖和希望)。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 $$第三单元　勇担社会责任 第七课　积极奉献社会 第1课时　关爱他人 关爱他人是一种幸福 1. 关爱的含义和表现： (1)含义：关爱，就是关心爱护。 (2)表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓 励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们 更懂得友谊的珍贵…… 知识点过关 2. 关爱他人的意义： (1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维 系 的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 。关爱使 人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善， 增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文 明进步。 (3)关爱他人，收获 。关爱他人的人往往能够赢 得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的 发展机会。 友好关系　 正能量　 幸福　 关爱他人是一门艺术 1. 关爱他人的要求： (1)关爱他人，要 ⁠。 (2)关爱他人，要 ⁠。 (3)关爱他人，要 ⁠。 心怀善意　 尽己所能　 讲究策略　 2. 关爱他人的具体策略： (1)要考虑他人的内心感受，不伤害他人的 ⁠。 (2)面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防 范意识和 意识，在保护自己不受伤害的 前提下采取果敢和理智的行动。 自尊心　 自我保护　 易误小练 比一比差异，并判断正(√)误(×)。 1. 关爱他人，要尽己所能，不顾一切。 (　×　) 2. 关爱他人，要尽己所能，尽力而为。 (　√　 ) ☞(针对训练见P55第3题) × √ 1. [2024年1月深圳期末]生活中处处能看到各种各样的温馨 提示，这既是一种提醒，更是一种关爱。下列温馨提示与 关爱他人没有直接联系的是(　A　) A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 A B C D 1星题　基础巩固 2. 一辆大货车因紧急避让前方急刹车的轿车而转向过猛，导 致自己车上装载的鱼散落一地。附近巡逻的特警迅速停 车，与热心市民合力“摸鱼”，仅用时7分钟就使道路恢 复畅通。网友评论道：“你们弯腰的样子好暖！”特警和 热心市民的行为“暖”在(　C　) ①换位思考，杜绝矛盾发生 ②关爱他人，传递美好情感 C ③与人为善，促进社会和谐 ④“行己有耻”，维护社会秩序 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 3. 【易错题】在班级组织的向地震灾区捐款活动中，小明捐 了自己积攒的50元零花钱，小亮向爸爸说明情况后要了 100元钱用于捐款。小亮笑话小明捐得少，小明应该这样 回答(　D　) ①捐款不在于多少，贵在有爱心 ②100元钱是小亮爸爸的，不能代表小亮的爱心 ③无论捐多少钱都是心怀善意的举动 D ④关爱他人，要尽己所能，尽力而为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 4. 漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着竹竿探路，一手拿着手电 筒照路。 路人：“您自己看不见，为什么还要打着手电筒走路？” 盲人：“我打着手电筒不是为自己照路，而是让别人容易 看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。 而且，这么多年来，由于我的手电筒为别人带来光亮，人 们也常常热情地搀扶我，使我避免了许多危险。” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 这个例子告诉我们，关爱他人(　D　) A. 就要学会服务他人 B. 一定能赢得他人的尊重 C. 就要懂得保护自己 D. 也是关爱和善待自己 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 5. [2024年1月商丘期末]案例一：中学生小春看到同寝室家 境困难的好朋友下雪了还穿着单薄的夹衣，就对她说： “爸爸妈妈都给我买了冬装，两件衣服款式一样，无法退 也没地方放，送给你一件，算是给我腾空间了，你可一定 要帮帮我！” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 案例二：水性不佳的中学生小强在放学回家的路上看到有 人落水，他一边大声呼救一边找物件营救……对小春和小 强的言行评价正确的有(　B　) ①没讲真话，不诚信 ②运用了关爱的智慧 ③讲究关爱的策略 ④很虚伪、作秀 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 6. “见义勇为”一直都是中华民族的传统美德，理应得到传 承和弘扬。新版《中小学生守则》，删除了“见义勇为， 敢于斗争”这一条文，绝不是让中小学生“见义不为”， 而是希望中小学生能根据自身的特点，在保护自己不受伤 害的前提下“见义智为”。这告诉我们的道理是(　A　) A A. 关爱他人要增强安全防范意识和自我保护意识 B. 关爱他人要付诸行动 C. 关爱他人要有一颗博爱的心 D. 关爱他人不用在乎自己的安全 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 7. [2023·眉山中考]“好意施惠”行为，也称情谊行为，即当 事人之间无意设定法律上的权利义务关系，而由当事人一 方基于良好的道德风尚实施的无偿使另一方受恩惠，旨在 增进双方情谊的行为。以下属于“好意施惠”行为的有 (　B　) ①为他人指路 ②快递配送 B ③搭乘便车 ④法律援助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2星题　进阶提升 8. 【跨学科·语文】庄子，名周，战国时期宋国蒙人，思想 家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，代表作《庄 子》。下面是《庄子·至乐》中记述的一则寓言故事。 　　从前有只海鸟落在鲁国的郊外，鲁侯把它迎接到太 庙，摆酒款待它，命人演奏《九韶》来使它快乐，准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食。结果海鸟眼花缭乱、忧惧悲伤，不敢吃一块肉，不敢喝一杯酒，三天就死了。 这则寓言故事告诉我们，关爱他人要(　D　) D A. 心怀善意 B. 尽己所能 C. 以己度人 D. 讲究策略 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 点拨：在寓言故事中，鲁侯命人给海鸟演奏《九韶》来使 它快乐，准备了牛、羊、猪三牲作为它的膳食，结果海鸟 忧惧悲伤，三天就死了，这说明鲁侯没有给予海鸟正确的 供养方式，启示我们关爱他人要用对方法、讲究策略，D 符合题意。故选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 9. 珊珊是某中学八年级(1)班学生，乐于关爱别人。下列她 的言行恰当的有(　D　) ①遇到校园欺凌，奋不顾身地去帮助受侵害的同学 ②对家境不好的同学萌萌说“你们家太穷了，以后我给你 带早饭” ③号召同学们积极为某社区白血病患者捐款 ④节假日到福利院做义工 D A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 10. 假如你在回家路上发现一个迷路的小孩，你应该(　C　) A. 不理会，当作没看到 B. 带他回家，帮助他找家长 C. 先寻求警察帮助，再离开 D. 告诉他找老师寻求帮助 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 点拨：假如你发现一个迷路的小孩，你应该先寻求警察 帮助，再离开，C做法正确；不理会迷路的小孩没有做 到关爱他人，A做法错误；带迷路的孩子回家存在潜在 的风险，关爱他人也要讲究策略，B不符合题意；迷路 的小孩不一定能联系到老师，D不符合题意。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 11. [主题式项目化学习]山河无恙，岁月静好，只因千千万 万奋斗者负重前行，勇于担当，尽职尽责。为增强同学 们的责任感和使命感，某校打算开展以“勇担社会责 任”为主题的项目化学习探究活动。请你也参与进来， 完成如下任务： 【观】第一小组搜集到以下素材： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 3星题　思维拓展 素材一　一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢：“警察 同志，辛苦了！”交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵 成。 　 素材二　一些附近的村民给路边因强降雪而滞留的外地大 车司机送去热乎的饭菜。 素材三　每周末，志愿者们都会来到阳光敬老院，为老人 们提供力所能及的帮助。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 　 (1)请你给这些素材拟定一个标题。(2分) 答案：示例：崇善尚德，关爱他人。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 【析】第二小组准备以小组为单位，围绕活动主题，组织本 班同学开展演讲比赛活动。 (2)请你帮助该小组制定活动流程。(4分) 答案：示例：把全班分成几个小组，各小组共同商讨比赛 规则和评判标准；各小组协商推举一位参赛选手；小组成 员共同讨论和修改演讲稿，稿件内容要主旨鲜明，贴合个 人生活、班级生活、学校生活实际；如果条件允许，邀请 几位老师和家长参与活动，并请他们进行点评。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 【思】小威同学积极参加本次演讲比赛，并提交了参赛演讲 稿。(如下所示) 勇于担责　强国有我 亲爱的同学们： 　　大家好！从满目疮痍到锦绣河山，从贫困落后到繁荣 昌盛，伟大祖国的发展凝聚了无数人的鲜血与汗水。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 　　有些人，从风华正茂到白发苍苍，一生只做一件事， 樊锦诗就是这样的人。她从北京大学历史系毕业后，怀揣 研究祖国文化遗产的梦想，毅然选择奔赴千里之外的戈壁 大漠，与敦煌莫高窟“厮守”几十年。她承担责任不言代 价与回报，在平凡的岗位上坚守初心与使命。 我们青少年要积极行动起来，为实现中华民族伟大复 兴贡献力量！ 　　我的演讲到此结束，谢谢！ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 (3)请你按照A、B、C从高到低三个等级，为小威的演讲稿评 出相应等级，并说明理由。(6分) 答案：示例：B。优点：①文本符合演讲稿格式，如有称 谓语、问候语、开场白、正文、结束语等。②语言流畅， 事理结合。③内容阐述紧扣主题，条理清晰。不足：①逻 辑结构不合理，未结合学生实际谈做法。②人物事迹举例 较少。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 【行】勇担责任，重在实践。通过参与本次主题活动，同学 们深感责任在肩，使命重大。 (4)请继续补充小威的演讲稿，谈一谈作为新时代的青少年， 你将采取哪些行动承担责任。(两方面即可，4分) 答案：①要有责任意识和奉献精神。②要关心和参与公共 事务。③要有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会 的责任。④要有服务社会的意识，不断提高自己服务社会 的能力。⑤从我做起，从身边力所能及的事情做起等。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 $$